Заветы Ильича. 1975 г. (г. Данков)

2 « З А В Е Т Ы И Л Ь И Ч А » 1 ноября 1975 г. № 132 (6031) ШКОЛАМ-ПОВСЕДНЕВНОЕ ВНИМАНИЕ ТРЕТЬЯ СЕССИЯ ГОРОДСКОГО СОВЕТА ДЕПУТАТОВ ТРУДЯЩИХСЯ КАК УЖЕ СООБЩАЛОСЬ в нашей га­ зете, 23 октября состоялась третья сессия городского Совета депутатов трудящихся XV созыва. Она рассмотрела вопрос: «О состоянии и мерах улучшения обучения и воспитания молодежи города в свете реше­ ния VII сессии Верховного Совета РСФСР восьмого созыва от 2 августа 1974 года «О мерах по завершению перехода ко всеобще­ му среднему образованию в РСФСР». С ДОКЛАДОМ выступил заведующий гороно депутат А. В. ГЕНЕРАЛОВ. Он сказал: —Выполняя постановления ЦК КПСС и Совета Министров СССР, VII сессии Вер­ ховного Совета РСФСР восьмого созыва, областного партийного актива о школе, ра­ ботники народного образования города под руководством партийных и советских орга­ нов проделали определенную работу по дальнейшему совершенствованию учебно- воспитательного процесса, укреплению учеб­ но-материальной базы школ, дошкольных учреждений,, улучшению трудового и во- еино - патриотического воспитания, повы­ шению уровня руководства и контроля. За годы девятой пятилетки улучшился качественный состав педагогических и руко­ водящих кадров. В настоящее время все директора школ и их заместители 90 про­ центов учителей основных предметов имеют высшее педагогическое образование. За прошедшее время закончили высшие учеб­ ные заведения 29 человек. Обучается заоч­ но в вузах 21 учитель. РЕШЕНИЯ XXIV СЪЕЗДА КПСС, по­ следующие постановления вышестоящих органов о школе в числе других Мер по дальнейшему подъему народного образова­ ния поставили задачу—укреплять учебно­ материальную базу школ, оснащать их сов­ ременным оборудованием и техническими средствами обучения. За годы пятилетки вступили в строй учебные мастерские в третьей средней шко­ ле, столовые во второй и третьей школах на 200 посадочных мест, начали работать детская спортивная школа, станция юных техников, учебный планетарий, кабинет ло­ гопедический, 47 учителей и воспитателей получили благоустроенные коммунальные квартиры и 29—улучшили жилищные усло­ вия. Много сделано по оснащению школ учеб­ ным оборудованием и техническими средст­ вами обучения. В школах города имеется 20 киноаппаратов, 5 радиоузлов. 6 телеви­ зор:.):), 32. различных проекционных аппара­ та и другое оборудование. Почти за 5 лет приобретено учебного оборудования и ме­ бели на 105 тысяч рублей. Проведен боль­ шой капитальный ремонт в первой, второй, третьей и четвертой средних школах, нача­ то строительство средней школы на 1280 мест, детского сада на .280 мест, пристройки спортивного зала и мастерских при средней школе № 5. Важное место в улучшении учебно-воспи­ тательного процесса, создании наилучших условий для работы учителя и учеников занимают хорошо оборудованные кабинеты, которые позволяют более качественно ус­ ваивать программный материал, добиваться . глубоких и прочных знаний учащихсй. В школах города сейчас функционируют 58 учебных кабинетов. Но в деле укрепления учебно-материаль­ ной базы школ и детских дошкольных уч­ реждений имеют место и существенные не­ достатки. Перегружены третья и четвертая средние школы. И тем не менее руководите­ ли СМУ, исполком городского Совета депу­ татов трудящихся мало что пока делают для ускорения строительства нового зда­ ния. Ждут спортивный зал и учебные мас­ терские учащиеся пятой средней школы. И все же, несмотря на существенные недо­ статки в укреплении учебно-материальной базы школ, педагогические коллективы де­ лают все возможное, чтобы повысить успе­ ваемость п качество знаний учащихся. 1974—1975 учебный год школы закончили с успеваемостью 99,1 процента. 39,1 процен­ та учащихся окончили учебный год на 4 и 5. Более лучших результатов добились учите­ ля третьей, первой и второй средних школ. 22 выпускника средних школ за отличные успехи в учебе, труде и примерное поведе­ ние награждены золотой медалью, а 56 уча­ щихся, из окончивших десятые классы, на­ граждены Похвальными грамотами за осо­ бые заслуги при изучении отдельных пред­ метов. 147 учителей, или 85 процентов, за­ кончили учебный год без второгодников. КОММУНИСТИЧЕСКАЯ ПАРТИЯ ста­ вит перед школой, педагогическими коллек­ тивами задачу — растить молодых строите­ лей коммунизма людьми широкообразован­ ными, воспитывать в них неутомимую жажду познания, учить практически приме­ нять изученное, готовить школьников к творческому созидательному труду. Все ли делается по этому вопросу в шко­ лах? Делается и немало. Можно назвать хо­ рошо работающих учителей, руководителей школ, которые обеспечивают высокий идей­ ный и научный уровень преподавания, ис­ пользуя богатый краезедческий материал, на героическом прошлом и настоящем со-' нетского народа умело формируют у уча­ щихся коммунистические идеалы, беззавет­ ную преданность своей Родине, чувство об­ щественного долга, коллективизма, социали­ стического гуманизма. Однако за положительными примерами, успехами отдельных школ и учителей нель­ зя не видеть имеющиеся в нашей работе с\ щественные недостатки. Более 60 процентов школьников имеют посредственные знания, недостаточно глубоко изучают программный м ; триал, 33 учдшкт (целый класс) остав­ лено на второ.! год. Увеличивается убыль учащихся из 1—8 и 9—10 классов. Все это говорит о безответственности пе­ дагогических коллективов отдельных школ города за сохранение контингента учащих­ ся в течение учебного года. Наша задача — предотвратить отсев уча­ щихся. и из старших классов. Далее докладчик остановился на трудо­ устройстве подростков, индивидуальной ра­ боте с теми, кто совершает правонаруше­ ние. —Руководители школ, и профтехучилищ, учителя,—говорит т. Генералов,—не прояв­ ляют должной заботы о том, чтобы вовлечь всех учащихся в кружковую работу, чтобы работали детские кинотеатры, чтобы клубы «выходного дня» были всегда открыты, а не от случая к случаю. ЕгЦе дйлеки друг от друга школа и семья, , не используем мы в должной мере роль и 1 значение советов содействия семье и шко­ ле, созданных на предприятиях и в органи­ зациях, родительские комитеты школ по предупреждению безнадзорности детей и подростков. До сих пор не созданы специа­ лизированные дружины (из числа учителей и родителей) по работе среди несовершен­ нолетних. Не продумана работа с работающими подростками на предприятиях и в организа­ циях. Не используются такие, оправдавшие себя формы, как наставничество, индиви­ дуальность в работе с каждым новичком, приобщение молодежи к выполнению обще­ ственных поручений вместе со старшими, ветеранами производства, не видна еще роль дружинников в профилактике право­ нарушений. Настала пора совместных действий школ и ПТУ в воспитательной работе с уча­ щимися, единства требований к ним. Это поможет и тем, и другим. Полезно прово­ дить совместные педагогические Советы школ и ПТУ, комсомольские собрания, ве­ чера и т. д. А самое главное, всем нам нужно глубоко проанализировать сложив­ шуюся обстановку и сейчас, при подготов­ ке к XXV съезду КПСС, наметить меропри­ ятия по коренному улучшению воспита­ тельной работы с детьми и подростками. С КАЖДБ1М ГОДОМ становится все труднее выполнять народнохозяйственный план, бсобенно по комплектованию девятых классов. Кое-где учащимся, оканчивающим 8 классов, стараются задержать документы об образовании, стремясь этим самым под­ менить работу по профориентации админи­ стративными мерами. Такая порочная прак­ тика осуждается, да и она не дает поло­ жительных результатов. В этом очень хо­ рошо убедились директора третьей и чет­ вертой средних школ А. Г. Дьяконов и В. И. Бабкин. I оворилоеь в докладе и о недостатках в организации горячего питания в школах, постановке военно - патриотического вос­ питания учащихся. — В решении основной задачи, постав­ ленной XXIV съездом КПСС в девятой пя­ тилетке в области просвещения, — продол­ жал тов. I енералов, — завершении перехо­ ти ко всеобщему среднему образованию молодежи, огромную роль играют средние (сменные) и заочные школы работающей молодежи, способствующие повышению уровня знаний, культуры молодых тружени­ ков. формированию у них марксистско- ленинского мировоззрения, воспитанию гражданской активности. Сегодняшний передовой рабочий — это человек, обладающий глубокими знаниями, широким кругозором, сознательным твор­ ческим отношением к труду. Максимальный охват вечерним и заоч- ным обучением выпускников восьмых клас­ сов, идущих на производство и в сельские профтехучилища, а также работающих юно­ шей и девушек, которые по разным причи­ нам предыдущих лет не могли окончить среднюю школу своевременно — задача особой важности. В 1972 году молодежи в возрасте до 30 лет. не имеющей среднего образования, насчитывалось в городе более 1100 человек, а теперь эта цифра снизилась до 848. Учить есть кого. Количество учащихся в нашей школе увеличивается, но не все по­ сещают по различным причинам. Учитывая эти трудности, отдел народного образова­ ния совместно с педагогическим коллекти­ вом средней (сменной) школы рабочей мо­ лодежи, кроме возможнети посещения заня­ тий учащимся в первую или вторую смены, организовали заочное обучение, заочные группы, где учащиеся могут получить груп­ повую или индивидуальную консультацию по любому предмету и в любой учебный день недели. Следует также усилить контроль за уче­ бой молодых производственников, направ­ ляя на эго действия комиссий содействии вечерней школе, созданных на предприятиях и в организациях. Нужно включать в план социально-культурного развития предприя­ тия. коллективные договоры и социалисти­ ческие обязательства вопросы, связанные с повышением общеобразовательного уровня работающей молодежи, использование раз­ личных форм поощрения тех, кто успешно сочетает учебу с работой на производстве. В заключение докладчик высказал ряд критических замечаний в адрес тех руково­ дителей предприятий, строительных органи­ заций, которые не помогают подшефным школам. В ПРЕНИЯХ первой выступила замести­ тель председателя исполкома районного Совета депутатов трудящихся депутат В. В. ЛЕСКИНА. Она говорит о том, что педагогические коллективы, городских школ многое сделали по выполнению директив XXIV съезда партии по завершению перехо­ да ко всеобщему среднему образованию. Но довольствоваться достигнутым нельзя. Надо больше уделять внимания воспитанию подрастающего поколения, работе клубов «выходного дня», школьных кинотеатров, повышать ответственность родителей за воспитание своих детей. Немаловажную роль тут призван;) сыграть и обществен­ ность. Надо взятй под контроль тех, кто недостойно ведет себя в семье, отрицатель­ но влияет на детей. Следует ускорить строительство здания шестой средней школы и спортивного ком­ плекса. ВЫСТУПАЕТ директор средней (смен­ ной) школы рабочей молодежи Л. Б. КОР­ НЕЕВА. —За четыре года девятой пятилетки, — говорит она, — нашу школу окончили 378 человек, из них 308 рабочих, 63 выпускника продолжают свое образование в высших учебных заведениях и техникумах. Школа обеспечена хорошими педагоги­ ческими кадрами: 19 из 23 учителей имеют высшее образование, 5 отличников народ­ ного образования. Здание хорошо отремонтировано, клас­ сы светлые и чистые, хорошо оформлены Одна ) нас беда: не высока посещае­ мость. Учителя и классные руководители неоднократно бывали на предприятиях, в организациях, посещали квартиры учащих­ ся, проводили с ними беседы, но результаты пока незавидные. И здесь мы ждем помощи от руководителей предприятий, организа­ ций. Всего за 20 лет нашу школу окончило более тысячи человек. И все они благодар­ ны за те знания, которые получили у нас. Для женщин, имеющих детей, для всех, кто не имеет возможности регулярно посе­ щать школу, создали группу заочного обу­ чения. Эта форма учебы несколько умень­ шила отсев учащихся. Занятия с заочника­ ми проводятся по месту их работы. Лучше всего это было организовано в ПМК «Ме- лиоводстрой», районном объединении «Сельхозтехника». Но проводить такие за­ нятия на всех предприятиях мы не в со­ стоянии.. К концу учебного года по примеру дру­ гих школ организовываем сессионные заня­ тия для учащихся. Приглашаются те, кто в течение учебного года пропустил мно­ го уроков. Это дало тоже свои результа­ ты. Но вся беда в том, что не все руководи­ тели поддержали нас в этом. Эта форма обучения поможет избавиться от второгод­ ников, резко сократить отсев, будет способ­ ствовать нашей главной задаче—дать рабо­ чим среднее образование. Далее она говорит о том, что и в этом го­ ду с посещаемостью не все благополучно. Из 84 рабочих химического завода, подав­ ших заявление, школу посещают пока 17. Очень плохо ходят на занятия рабочие ПМК, СМУ и некоторых субподрядных ор­ ганизаций. И потому мы просим руководителей, сек­ ретарей партийных организаций оказать нам в этом действенную помощь. А педаго­ гический коллектив все сделает для того, чтобы дать прочные знания. ВЫСТУПАЕТ директор второй средней школы Ф. К. УСАЧЕВ. Он рассказал о том, что по примеру передовых школ страны они разработали конкретные мероприятия, направленные на повышение учебнотВрспи- тательной работы. Особое внимание обра­ щается на индивидуальную работу с каж­ дым учеником. Далее он останавливается на тех недо­ статках, которые еще имеются в воспита­ тельной работе с учащимися, говорит о том, чтобы в этих целях лучше использовался открытый недавно в городе планетарий. ЗАМЕСТИТЕЛЬ начальника отдела внут­ ренних 'дел депутат В. С. ПОЛУНИН в своем выступлении остановился на повыше­ нии роли комсомольских организаций про­ фессиональных училищ в воспитании под­ растающего поколения, улучшении работы оперативных отрядов с трудно воспитуе- мыми детьми. СЛОВО предоставляется крановщице за­ вода ЖБИ-6 депутату Т. А. ЗАХАРОВОЙ. Она говорит о шефстве коллектива завода над первой средней школой. —Мы помогаем ей, — продолжает она,— в укреплении учебно-материальной базы, оборудовании спортплощадки, йаршевой лестницы, в ремонте здания, изготавливали оборудование для географической площад­ ки, выделяли материалы, необходимые на уроках труда. Художник завода помог в оформлении здания школы. Учащиеся часто приходят к нам на эк­ скурсии, выступают с концертами, а учите­ ля — с лекциями. . ГЛАВНЫЙ ВРАЧ санэпидстанции С. С. ЙЕРЕЛЬ поднял вопрос о личной гигиене учащихся,‘■соблюдении питьевого режима, улучшении освещенности классных комнат и качестве блюд в столовых и буфетах. В ЗАКЛЮЧЕНИЕ на сессии выступил секретарь горкома КПСС М. Е. АГАРКОВ. ПО ОБСУЖДАЕМОМУ вопросу сессия приняла конкретное решение. ГАЗЕТЫ И ЖУРНАЛЫ — В КАЖДУЮ СЕМЬЮ ОТСТАВАНИЕ НАДО ПРЕОДОЛЕТЬ Меньше месяца остается до окончания подписки на периоди­ ческие издания на 1976 год. По- прежнему впереди идет Ягоднов- ское отделение связи, где началь­ ником работает А. П. Крутова. Ход подписки находится под ее пристальным вниманием, и резуль­ таты налицо. Подписчики получа­ ют 1010 экземпляров различных изданий. 29 октября здесь достиг­ нут прошлогодний уровень под­ писки. За последнюю неделю хорошо поработали связисты Баловневско- го, Кудрявшннского. Тепловского и Требунского отделений связи. А работникам Никольского отделе­ ния, чтобы восстановите прошло­ годнее число подписных изданий, осталось оформить подписке на 28 экземпляров. Если в некоторых отделениях связи подписная кампания близит­ ся к концу, то в целом го районе распространение печати остыляег желать много лучшего Особенно плохо работают связисты и рас­ пространители печати Политов- ского, Авдуловского, Плаховского п Воскресенского отделений связи, где начальниками работают тт. Титова, Курганов, Прошина и Точилкина. Не на много лучше показатели в Перехвальском, Но­ воникольском и Полибинском от­ делениях. Им в оставшееся время необходимо приложить немало усилий, чтобы достичь прошлогод­ него уровня подписки. По Политрвскому отделению связи подписчики получают сейчас 900 экземпляров газет и журналов, а вновь подписались только на 494. Много семей не охвачено подпиской, и это, видимо, не бес­ покоит начальника отделения свя­ зи Т. С. Титову. В местной сред­ ней школе более семидесяти ком­ сомольцев. однако подписка оформлена только на 6 экземпля­ ров «Ленинца». Плохо ведется подписка и на областную газету «Ленинское знамя». Кое-где слабо ведется подписка на партийные издания. Так, в Бе­ резовском отделении связи выпи­ сано только 8 экземпляре» «Прав­ ды», пять экземпляров журналов «Партийная жизнь» и «Агитатор». Не выписано ни одного экземпля­ ра журналов «Коммунист», «.Мо­ дой коммунист». В совхозе «Бере­ зовский» немало тружеников се­ ла, а вот ни один из них не под­ писался на журнал «Сельский ме­ ханизатор». Неудовлетворительно идет под писка на партийные издания в Новоникольском, Авдуловском и Полибинском отделениях связи. В этом году трудящиеся нашего района получают более девяти ты­ сяч экземпляров районной газеты. В настоящее время этот уровень пока не восстановлен. В. НИКИТСКИЙ.