Заветы Ильича. 1974 г. (г. Данков)

2 « З А В Е Т Ы И Л Ь И Ч А : 1} декабря 1974 г. N 2 148 {5891} ПОЛЕЗНЫЕ МИНУТЫ С+Я/ИЖ$*Шл>С 1 ВОСПИТАТЕЛЯ На общественных началах Дом пионеров совместно с детской библиотекой проводят боль­ шую работу по военно-патриотическому воспитанию школьников. Для них проводятся встречи с участниками Великой Отечественной войны, читательские конференции по'книгам о юных патриотах. Са- ми ребята занимаются сбором ма^гер||алов о героях войны и тру- да, ведут переписку со знатными земляками. НА СНИМКЕ: встреча пионеров с участницами Великой Отечест- венной войны Риммой Ивановной Орловой, Валентиной Максимов­ ной Филатовой и Ниной Александровной Рассоловой. Фото В. Синёва. В нынешнем году детская ком­ ната милиции на общественных началах при Березовском сель­ ском Совете признана лучшей в области. В 1961 году в Березовке была создана детская комната мили­ ции на общественных началах. Со­ вет общественности возглавила Анна Васильевна Гудошникова — человек необыкновенной чуткости и доброты. Для нее чужая беда ближе своей. Более ста подрост­ ков с ее помощью встали на пра­ вильный путь и каждый через всю жизнь пронесет благодар­ ность к этому человеку. Хорошо отзываются об этой женщине Владимир Деряжин, Ни­ колай Спирин. Несколько лет на­ зад это были ребята, про которых в селе говорили мало хорошего; к учебе относились плохо, зато на хулиганские поступки были го­ разды. Не случайно они состояли на учете в детской комнате. И вот участие старших, постоянное влияние членов совета общест­ венности, в частности, А. В. Гу- дошниковой, помогли ребятам, они приобрели профессии механизато­ ров, показывают хорошие резуль­ таты в работе. Шесть лет работает в совете общественности Зинаида Иванов­ на Меркушкина. Она с чувством большой ответственности подхо­ дит к каждой ребячьей судьбе, является хорошим помощником А. В. Гудошниковой. Много внимания совет общест­ венности уделял и другим подро­ сткам с целью профилак­ тики, в основном приучить их к ТРУДУ> привить любовь и чувство необходимости в нем. Педагоги Березовской средней школы вмес­ те с администрацией совхоза и исполкомом сельского Совета про­ водят большую работу по проф­ ориентации в школе. 10 лет действует ученическая производственная бригада. Посто­ янным консультантом и наставни ком бригады является знатный картофелевод совхоза кавалер ор­ дена Ленина Василий Павлович Болтунов. Ребята приобретают в бригаде профессию хлебороба. Так Саша Брусникин, признанный в 1973 году лучшим комбайнером, вместе с аттестатом зрелости по­ лучил квалификационное свиде­ тельство тракториста. Сейчас слу­ жит в рядах Советской Армии, пишет, что скоро вернется и бу­ дет работать на совхозных полях. Во время летних каникул стар­ шеклассники Таня Казанкова и Надя Драчонова работали дояр­ ками, Вера Тихонова — весовщи­ цей, а Николай Лукьянов, Нико­ лай и Василий Веретенкины, Иван Епифанов, Василий Лобачев — механизаторами. В Березовке за последние годы не зарегистрировано ни одного преступления подростков, резко уменьшилось количество правона­ рушений. Это результат активной деятельности общественности се­ ла, которая индивидуально подхо­ дит к каждому подростку, забо­ тится о нем и отвечает за него. Р. УСОВИЧ, старший инспектор детской комнаты милиции, старший лейтенант милиции. КОРОТКО ХОРОШУЮ трудовую шко­ лу проходят воспитанники го­ родской средней школы № 2 во время летних каникул. Боль­ шая группа ребят принимает участие в благоустройстве го­ рода — имеется в виду их по­ мощь в уходе за цветниками, газонами. А поскольку это проводится по линии связи с комбинатом коммунальных предприятий и благоустройства, то он не ос­ тается в долгу. Летом «шефы» заасфальтировали пешеходную дорожку во дворе школы, вы­ делили 100 рублей на лыжи и оплатили счет за изготовление комплекта фотографий для оформления фотовыставки, пос­ вященной памяти поэта Сергея Есенина. К. ФЕДОРОВ. * * * ЗА ПОСЛЕДНЮЮ декаду в краеведческом музее побыва­ ло немало экскурсий, среди них большинство было школьников, Это группы в составе 30 чело­ век из Спешневоивановской средней и 10 — Измайловской восьмилетней школ, а также 23 учащихся городской средней школы № 5. Юных экскурсантов интере­ совало настоящее и прошлое нашего края, перспективы раз­ вития города и района. М. СЛАВИН. ОДНАЖДЫ задали мне вопрос: сколько людей ежедневно посе­ щают Дом культуры химического завода, Он был неожиданный, ответить на него смог только пос­ ле некоторых арифметических подсчетов .Действуют 11 раз­ личных кружков художественной самодеятельности, по 30 человек (в среднем) в каждом. Это уже 330 постоянных посетителей ДК; библиотека обслуживает в день, примерно, по 175 читателей; два раза в неделю бывают лекции, на каждой присутствуют до 200 че­ ловек; в кино и на танцы ходят ежедневно около 1.000 молодых людей. Теперь подведем черту: в той или иной степени с Домом культуры связаны около 2.000 че­ ловек. В основном это молодые люди. В соответствии с этим пла­ нируем и осуществляем свою ра­ боту. В центре ее — моральное и эстетическое воздействие на молодежь, чтобы создать по воз­ можности лучшие условия для гармонического развития лично­ сти. Для примера назову кружки: танцевальный, народных инстру­ ментов, сольного пения, эстрад­ ный (сейчас в нем занимаются девушки — и только девушки из средней школы № 3, они готовят концерт к Новому году), кройки и шитья, народный хор и т. д. Для детей созданы хор, танце­ вальный кружок и кукольный те­ атр. Вот видите, какие богатые возможности для занятий, эсте­ тического развития! Правда, сра­ зу оговорюсь ,что для развития трудовых навыков сделали пока мало. Это наш недостаток. Пла­ нируем в ближайшие дни нала­ дить работу кружка «Умелые ру­ ки». Все для этого готово, дело за руководителем. Хочется с похвалой отозваться о работе лектория на обще­ ственных началах «Подросток и закон». Действует он второй год. Ректором утверждена старший инспектор детской комнаты мили­ ции Р. М. Усович. 21 ноября со­ стоялось очередное занятие, где ректор выступила с лекцией «За­ кон обязателен для всех», а за­ кончилось кинофильмом «Пере­ ступи порог». Немного раньше был проведен вечер вопросов и ответов. На встречу со слушате­ лями лектория пришли заве­ дующий юридической консульта­ цией обпсовпрофа П. Е. Горюш­ кин и методист облсовпрофа А. С Гарбузов, работники район­ ных организаций 3. И. Федосе­ ева, П. А. Сальников ,В. И. Ели­ сеев, А. И. Агапов, И. К. Марты­ нов. Это была интересная и по­ лезная встреча, причем подрост­ ки на вечере были со своими ро­ дителями .Всего овладевают пра­ вовыми знаниями около 300 уча­ щихся старших классов третьей и четвертой средних школ. Пользу такой формы знакомства моло­ дежи с советскими законами трудно переоценить. А сколько молодежи видим на занятиях факультетов — педаго­ гических знаний, литературы и искусства, международных отно­ шений. П о с л е трудового дня или занятий в школе парни и девчата идут в свой Дом куль­ туры, чтобы приобщиться к ис­ кусству, посмотреть кино или по­ заниматься в каком-либо кружке себе в удовольствие, а зрителям — на радость. Они знают, что каждая минута, отданная этому делу, — это не бесполезно ист­ раченное время. Не могу не назвать имена ак­ тивных самодеятельных артистов химиков — Т. Чекрыгиной, О. Ко- зюры, А. Крадина, учащейся ОПТУ № 9 Г. Гришиной, школьни­ цы из первой средней школы Л. Шаповал. Список можно зна­ чительно расширить. Лекция, концерт, занятие в кружке, посещение библиотеки— все это звенья одного важного дела: воспитания советского че­ ловека в духе требования време­ ни. И мы стремимся, чтобы каж­ дая минута, проведенная в Доме культуры, была полезной. М. ПИДОРЕНКО, директор ДК химзавода. П ОЖАЛУЙ, педагогический коллектив средней школы № 5 работает в более сложных условиях, нежели его коллеги из других школ города: обслуживаемый мик­ рорайон обширный (совхоз «Данковский», железнодорожные будки), недостаточная материальная база, нет спортивного зала и т. п. И все же с каждым годом улучшаются показатели учебно - воспитательного про­ цесса. Коллектив учеников живет интерес­ ной полнокровной жизнью. Успеваемость в первой четверти составила 97,9 процента, более трети отличников и хорошистов. Особое внимание здесь обращается на нравственное, трудовое и военно - патрио­ тическое воспитание. В летнее время рабо­ тали стройотряд, производственные брига­ ды. Ребята обработали 15 гектаров свек­ лы, убрали 62 гектара картофеля. Имена 54 человек, активно участвующих в общест­ венно-полезном труде, занесены в книгу Сла­ вы и Почета школы. Ведется подготовка к вечеру «Слава труду». Он будет проводить­ ся в клубе доломитового комбината сов­ местно с молодыми производственниками комбината под девизом «Владыкой мира будет труд». Утвержденным планом предусмотрено чтение лекций (часть уже прочитана): «Твои обязанности перед обществом», «Твое поведение на улице», «Что такое долг и дисциплина?», «Какая личность называется гармонической» и многие другие. На классных часах школьники узнают о прекрасном, слушают беседы о художни­ ках, скульпторах. Нередки посещения музеч и картинной галереи. А сколько было про­ ведено экскурсий в другие города, прос­ мотрено кинофильмов, спектаклей! Широкое развитие в школе получили ту­ ризм и краеведение. Они позволяют соче­ тать исследовательскую работу с вовлече­ нием ребят в охрану природы, знакомством с родным краем, физическим развитием Школьников. Туризм и краеведение откры­ вают широкие возможности для патриоти­ ческого и интернационального воспитания; в школе этой работой занимается клуб «Родина». О БО ВСЕМ этом говорили в своих док­ ладах директор школы А. Д. Бурдуки- на и организатор внеклассной воспитатель­ ной работы В. П. Рябцева на открытом пар­ тийном собрании коммунистов доломитово­ го комбината и школы, на котором присут­ ствовали учителя, депутаты городского Со­ вета депутатов трудящихся, родительский актив школы № 5, комсомольцы. Выступающие конкретно, деловито гово­ рили о поисках и находках, пробелах в учебно - воспитательной работе школы. С большим вниманием присутствующие про­ слушали основной доклад. Он был конкре­ тен, целенаправлен. Директор школы А. Д. Бурдукина доложила родителям — а в ос­ новном в зале были они—о результатах ра­ боты в первой четверти, назвала фамилии отличных учащихся, неуспевающих. Отлич­ ники и хорошисты есть в каждом классе. Это В. Кораблин Н. Крючкова, Т. Ощен- ко, Н. Акинина, Г. Бирюкова, С. Мухин, Г. Костина, Т. Винокурова, И. Комиссаров, К. Винокуров, Н. Летуновская, Н. Татаров, А. Хрупенков, Н. Королев, Н. Беличенко и другие. В семьях большинства учеников между О Б Щ А Я З А Д А Ч А родителями наблюдаются взаимоотношения, основанные на любви и дружбе. Дети чув­ ствуют себя спокойными и■- счастливыми. Это имеет отношение к семьям Е. Щукиной, Г. Шестакова, К. Винокурова, Ю. Панина, И. Бегинина, В. Волынкина, В. Кузьмина, Г. Носовой, И. Коршуновой и других. Отдельные же учащиеся, однако, несерь­ езно готовятся к урокам, а родители не об­ ращают внимания на своих детей, редко бывают в школе. Предоставлен сам себе С. Ахальцев, часто пропускает уроки Н. Лихарев. Усилия школы не подкрепляются помощью родителей, от этого и результаты далеко не эффективные. Вот в этом случае и появляется проблема «трудных» детей. Плохо, что и производственные коллекти­ вы, где работают родители, не влияют на нерадивых отцов и матерей. И это можно отнести к доломитовому комбинату, где за последнее время несколько утрачены шеф­ ские связи. Правда, в материальном отношении до- ломитчики не отказываются от помощи своим подшефным. Они выделяли средства для поездки на экскурсии, но не всегда зна­ ют нужды школы. И, в конце концов, дело не только и не столько в материальном выражении шефских отношений, а скорее в эффектив­ ном участии коллектива в развитии просве­ щения, в формировании идейно-нравствен­ ного облика молодежи. Развивать это шефство, углублять его содержание, разнообразить формы — об­ щая задача школы, партийных, профсоюз­ ных и других общественных организаций. А в этом плане доломитчики в большом дол­ гу перед школой и своими детьми-учащи- мися. Несколько лет шел разговор об откры­ тии кружков авто- и фотолюбителей. Дело несложное, но кружки до сих пор не от­ крыты. Не увидишь в школе в качестве гос­ тей передовиков производства. Так как же решать проблему закономерного процесса преемственности поколений, передачи опыта старших молодой смене, воспитания юно­ шества на трудовых традициях? Без тща­ тельно продуманной работы шефствующего предприятия этот вопрос решать трудно. Д ОЛОМИТЧИКИ восприняли критику в свой адрес правильно. Это прозву­ чало в выступлениях председателя рудкома М. В. Тугаева, коммунистов С. И. Курепи- на, Д. В. Волынкина, С. Н. Дегтярева. Д. В. Волынкин внес предложение отрабо­ тать каждому родителю на строительстве спортивного зала не менее 15 часов. По предложению Ю. В. Дворянкова и Т. Г. Во­ допьянова в проект постановления были за­ писаны пункты об укреплении спортивной базы школы. —Мы должны работать совместно, чтобы успешно решить вопрос полноценного вос­ питания и обучения учащихся, — так ре­ шили участники открытого партийного соб­ рания. Планово, систематически, с глубоким ана­ лизом обсуждать вопросы обучения и вос­ питания учащихся на заседаниях парткома, рудкома, собраниях коммунистов, комсо­ мольцев, профсоюзных организаций комби­ ната II ШКОЛЫ. Тщательно обсудив вопрос, участники собрания почувствовали свою силу, воз­ можности значительно улучшить условия для обучения и воспитания учащихся. И многие проблемы оказались легко раз­ решимыми, если за них взялись сообща, по- деловому прикинули свои возможности. Они, возможности, неисчерпаемые. Только их реализовывать следует своевременно, об­ щими силами. Взять, к примеру, вопрос с ра­ диофикацией школы. Нетрудно будет ком­ сомольцам доломитового комбината осуще­ ствить это. Или вопрос с питанием школь­ ников. Он оказался также разрешимым. Или вопрос с наставничеством. Теперь каждый коллектив цехов, бригад будет иметь своих подшефных в школе. И это начинание надо приветствовать. Ш КОЛА, учитель находятся на перед­ нем крае борьбы за человека высокой нравственной культуры и прочных мо­ ральных качеств. Они трудятся, постоянно чувствуя поддержку партийных, профсоюз­ ных и комсомольских организаций. И долг каждой из них—больше оказывать помощи. В. ПРУДКОВСКИЙ. ■V