Заветы Ильича. 1974 г. (г. Данков)

2 « З А В Е Т Ы И Л Ь И Ч А И апреля 1974 г. № 44 (5787) К ИТОГАМ УЧЕБНОГО ГОДА В СИСТЕМЕ ПОЛИТПРОСВЕЩЕНИЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ВЫПОЛНЕНА — ПАРТИЯ считает очень важным, —говорится в Отчет­ ном докладе ЦК КПСС XXIV съезду партии,—чтобы комму­ нисты настойчиво овладевали теорией марксизма-ленинизма, знанием законов общественно­ го развития, умели уверенно ориентироваться в новых явле­ ниях жизни, давать им пра­ вильную оценку и делать вер­ ные практические выводы. За последние годы партий­ ные комитеты и партийные бю­ ро совхозов стали значительно лучше заниматься вопросами марксистско - ленинского об­ разования коммунистов и ком­ сомольцев. И особенно заметно это было в прошедшем учеб­ ном году—мы говорим «в про­ шедшем», потому что в начале апреля во всех совхозах про­ шли итоговые занятия. Они показали, что в результате широко развернутого изучения слушателями всех звеньев пар­ тийной учебы важнейших про­ блем теории и практики ком­ мунистического строительстЕа тесно увязывались с практиче­ скими задачами, что способст­ вовало росту идейной зрелости людей, укреплению ответствен­ ности за выполнение намечен­ ной программы экономическо­ го, социального и политиче­ ского развития страны. При партийной организации совхоза «Сторожевский» в 1973—74 учебном году работа­ ли три школы по изучению основ научного коммунизма пя­ того года обучения. В них за ­ нималось 59 коммунистов. Партком своевременно утвер­ дил пропагандистов. Все слу­ шатели были обеспечены соот­ ветствующей литературой. При чтении лекций использобэлись технические средства — филь­ москопы, а также схемы, таб­ лицы и другие наглядные по­ собия. Партком постоянно ин­ тересовался состоянием парт- учебы. В целом все школы ус­ пешно выполнили учебные про­ граммы. 1—3 апреля были проведены итоговые занятия, на которых присутствовало 56 человек. Вы­ сокую активность показали слушатели школы, где пропа­ гандистом В. И. Фисунова (Центральное отделение). Из 26 человек на итоговом заня ­ тии присутствовало 24. Высту­ пил каждый второй. Все вы­ ступления были содержатель­ ными. Так, коммунист М. В. Егармин подробно осветил Еопрос «XXIV съезд КПСС о советском народе как новой исторической общности людей». Н. В. Шебанов раскрыл вопрос «Полная и окончательная побе­ да социализма в СССР — ве­ ликая национальная и патрио­ тическая миссия советского на­ рода». В своих выступлениях эти и другие товарищи поль­ зовались материалами съездов КПСС, Тезисами ЦК КПСС к 100-летию со дня рождения В. И. Ленина, докладом Гене­ рального секретаря ЦК КПСС Л. И. Брежнева «50 лет обра­ зования СССР» и многими другими. А вот в Бигильдинском отде­ лении итоговые занятия прош­ ли несколько хуже. Дело в том, что пропагандист В. В. Покидов два месяца был на курсах переподготовки, а В. Ф. Пашинцев не смог во время его отсутствия четко ор­ ганизовать занятия. Не сни­ мается за это вина с парткома и его секретаря В. И. Стрель­ никова, который, зная об отъ­ езде тов. Покидова, не про­ контролировал и не принял нужных мер. Прошедший учебный год был знаменателен тем, что каждый советский человек, вступая е четвертый год пяти­ летки, в ответ на Обращение Центрального Комитета КПСС к партии, к советскому народу принял на себя высокие соци­ алистические обязательства. П р и н я л и их на себя и труженики совхоза имени Куйбышева. В соревновании совхозов района они не раз завоевывали замечательные победы, уже в нынешнем году в честь спешневоиЕановских животноводов на площади Ленина дважды поднимали районный флаг Трудовой сла­ вы: они досрочно выполнили квартальный план по продаже молока, а по мясу — полуго­ довой план. И немалую поль­ зу в этом сыграла партийная и экономическая учеба. В совхозе работали 4 школы по изучению основ научного коммунизма и одна школа — по изучению основ экономики и управления сельскохозяйст­ венным производством. Все школы выполнили учебный план, за весь период учебного года проведено по 20—21 з а ­ нятию, причем посещаемость занятий слушателями состави­ ла 90 — 95 процентов. И на итоговые занятия, где присут­ ствовали члены парткома, спе- шневоивановские коммунисты собрались дружно и организо­ ванно. Так, на занятиях в школе марксизма - ленинизма по из­ учению основ научного комму­ низма при мехмастерской из 16 слушателей присутствовало 15. Занятие - зачет прошло по теме «Построение коммунизма е СССР — великая интернаци­ ональная задача». Сначала слушатель С. П. Добродеев коротко рассказал о послед­ них событиях в мире, стране и области. Затем слушатель В. А. Поликарпов выступил по теме «Полная и окончатель­ ная победа социализма в СССР — великая национальная и патриотическая миссия совет­ ского народа», выступали слу­ шатели и по другим темам, до­ полняли выступления своих товарищей. II все показали не­ плохие знания пройденного материала. В прошлые годы не раз предъявлялись серьезные пре­ тензии к парткомам и партбю­ ро совхозов «Кудрявщинский», «Новоникольский» и «Барятин­ ский» за недостатки ь органи­ зации и проведении политуче­ бы. Замечания секретари и пропагандисты учли, что обна­ ружилось на итоговых заняти­ ях. Так, в совхозе «Новони­ кольский» активное участие в обсуждении тем приняли ком­ мунисты — механизатор В. И. Галкин, шоферы Н. Д. Кораб- лин, Н. А. Баловнев и другие. В совхозе «Кудрявщинский» из 55 слушателей на итоговых занятиях присутствовало 50. Однако нельзя сказать, что занятия в системе политпросве­ щения всюду проходили хоро­ шо. В совхозе «Возрожде­ ние», к примеру, занятия про- еодились при низкой явке слу­ шателей, наблюдались случаи переноса занятий. Не всегда слушатели вели конспекты. Это вскрылось на итоговых заня­ тиях, когда некоторые слуша­ тели показали слабые знания изучаемых материалов. Подоб­ ная картина наблюдалась з совхозах «Тепловский» и име­ ни Ленина, причем, в первом явка слушателей на занятия не превышала 75 процентов. В партийных организациях стало правилом — итоги з а ­ нятий в системе политического просвещения подводить на партийных собраниях. Это и понятно: ведь Еопросы партий­ ной и комсомольской учебы, повышения ее идейно-теорети­ ческого уровня в основном за ­ висят от внимания первичных партийных организаций. Сле­ довательно, при подведении итогов необходимо вскрыть не­ достатки и выработать меро­ приятия по устранению их в будущем учебном году. Пред­ стоящий учебный год должен стать новым этапом в повыше­ нии партийного образования массовой пропаганды, в глубо­ ком изучении коммунистами и беспартийными истории КПСС, теории и политики партии в соответствии с современными задачами коммунистического строительства. 3. ПРОНИНА, заведующая кабинетом политпросвещения горкома КПСС. ТЕМАТИНА ЛЕКЦИЙ,ДОКЛАДОВ И БЕСЕД В СВЯЗИ С ВЫБОРАМИ В ВЕРХОВНЫЙ СОВЕТ СССР В. И. Ленин о советском госу­ дарстве и социалистической де­ мократии. Советы — органы подлинного народовластия. Советская избирательная систе­ ма. Права и обязанности депутатов. Советское государство — глав­ ное орудие построения коммуниз­ ма. Социалистическая демократия- демократия высшего типа. Единение партии и народа — источник силы и непобедимости социалистического строя. КПСС — организатор и полити­ ческий вождь советского народа.' Советская демократия и свобо­ да личности. Советский народ — строитель коммунизма. Депутат — слуга народа. Основные права и обязанности граждан СССР. Советская власть — власть тру­ дящихся. Бережливость и экономия —од­ но из. главных требований социа­ листического хозяйствования. Основные направления развития народного хозяйства в текущей пятилетке. 1974 год — определяющий год девятой пятилетки. Успешное выполнение пятилетки — важный этап в создании ма­ териально - технической базы коммунизма. В. И. Ленин о коммунистичес­ ком отношении к труду. Встретим выборы в Верховный Совет СССР новыми трудовыми успехами. Наше хозяйство за четыре года пятилетки. Посевную технику — на пол­ ную мощность. Весенний день — год кормит. Каждый килограмм удобрении — в дело. Работать завтра лучше, чем се­ годня, — боевой девиз соревнова­ ния в четвертом году пятилетки. Дисциплина, личная ответствен­ ность каждого рабочего за пору­ ченное дело — важное условие увеличения выпуска промышлен­ ной и сельскохозяйственной про­ дукции. показателями заявили также повышения производительности труженики строек, транспорт- труда». А производительность ных организаций, колхозов и труда, как подчеркивал В. И. совхозов страны. ' Ленин, это, в последнем счете, 55 лет назад, вскоре после самое важное, самое главное того, как были проведены пео- для победы нового обществен- Н А Т Е М У Д Н Я П Р А ЗД Н И К Т РУ Д А аааооапооосшппоопстсщпсшппшооапстооЕшапоп □аопопасшаопсшсшсшсшсщаш Смоленский завод холодильни­ ков выпустит в нынешнем году промышленную партию новых ап­ паратов КШ-180 «Смоленск». Объем его холодильной камеры — 180 кубических дециметров. Для удобства холодильник снаб­ жен ножной педалью, при помощи которой можно открыть дверцу, когда заняты руки. НА СНИМКЕ: техник-конструк- тор Татьяна Ефимова у нового холодильника. По всей нашей стране идет деятельная подготовка к ком­ мунистическому субботнику. Тысячи коллективов уже наме­ тили рубежи, которые будут взяты е день «красной суббо­ ты». Труженики московского автозавода имени Ленинского комсомола обязались собрать 20 апреля 560 «Москвичей» — на 60 машин больше, чем на субботнике в прошлом году Причем автостроители будут работать в этот день на сэко­ номленных материалах и энергоресурсах. Коллектив Минского тракторного завода решил выпустить в «красную субботу» продукции более, чем на 1,3 миллиона рублей, в том числе 300 тракторов. 20 апре­ ля станет для тракторострои­ телей днем наивысшей произ­ водительности труда: продук­ ция, которую намечено выпус­ тить, будет изготовлена за две смены, а не за три, как обычно. Подобных примеров можно было бы привести много. О своей решимости ознаменовать праздник труда наивысшими вые коммунистические суббот­ ники, В. И. Ленин писал в ра боте «Великий почин»: «Ком­ мунистические субботники» именно потому имеют громад­ ное историческое значение, что они показывают нам сознатель­ ный и добровольный почин ра­ бочих в развитии производи­ тельности труда, в переходе к новой трудоЕОЙ дисциплине, з творчестве социалистических условий хозяйства и жизни». Их было немного — первых участников коммунистических субботников. Они работали сверхурочно, без всякой платы, достигая при этом «громадного ного строя. ПережиЕ десятилетия, суб­ ботники стали славной тради­ цией нашей жизни. Выходя трудиться в этот день, совет­ ские люди делают все, чтобы ознаменовать «красную суббо­ ту» наивысшей производитель­ ностью труда. Хотя участие в субботниках — дело сугубо добровольное, они носят поис­ тине всенародный характер. В прошлом году, например, бо­ лее 132 миллионов человек тру­ дились непосредственно на сво­ их рабочих местах — у стан­ ков, в поле, на благоустройстве городов и поселков. Было еы - пущено промышленной продук­ ции на сотни миллионов руб­ лей; заработано и передано и фонд пятилетки более 136 мил­ лионов рублей. 1974-й — определяющий год пятилетки. Необходимо сде­ лать все возможное, чтобы пре­ высить рубежи плана и об­ легчить тем самым выполнение заданий 1975-го, завершающе­ го года девятой пятилетки. Всемерно повышать эффектив­ ность общественного производ­ ства, производительность тру­ да — такова главная задача наших дней. Давать стране продукции больше, лучшего качества, с меньшими затрата ­ ми — таково генеральное на­ правление соревнования масс. Трудовое соперничество мил­ лионов с каждым годом раз­ вивается и совершенствуется. Однако неизменным остается высокий дух энтузиазма, твор­ чества и инициативы масс. Именно это роднит сегодня ударников девятой пятилетки с участниками первых комму­ нистических субботников, А. СТРОГАНОВ, корр. ТАСС.