Заветы Ильича. 1973 г. (г. Данков)

ЗАВЕТЫ ИЛЬИЧА ;24 ноября 1973 г. № 141 (5723) УЧИТЬСЯЛЕНИНИЗМУ- УЧИТЬСЯ ПОБЕЖДАТЬ (Окончание. Нач. на 1 стр,). Д АЛЕЕ докладчик говорит о возрастаю­ щих требованиях к руководящим кад­ рам, необходимости повышения их круго­ зора. —В течение нескольких лет, — продол­ жал М. Е. Агарков,—при горкоме КПСС действует школа партийно-хозяйственного актива. Посещают ее 75 человек, В школе читаются лекции, проводятся семинарские занятия. В минувшем учебном году были изучены, в частности, такие темы, как «Пла­ нирование — центральное звено руководст­ ва народным хозяйством», «Ускорение рос­ та производительности труда — важней­ шая задача девятой пятилетки», «Экономи­ ческий анализ, его роль в управлении» и другие. Имеются в работе школы и недостатки. Низок еще теоретический уровень отдель­ ных лекций, не все слушатели выступали на семинарских занятиях. Эти недостатки в новом учебном году постараемся устра­ нить. Городской комитет партии будет и впредь оказывать действенную помощь в приобретении навыков руководства трудо­ выми коллективами. Горком партии и партийные организа­ ции проделали определенную работу по вы­ полнению постановления ЦК КПСС «Об улучшении экономического образования трудящихся», созданию системы экономиче­ ского образования кадров. Экономическая учеба помогает рабочим, специалистам на­ родного хозяйства, руководящим работни­ кам более глубоко овладевать марксистско- ленинской теорией, насущными проблемами хозяйственной практики, активно участво­ вать в борьбе за повышение эффективнос­ ти производства, в выполнении заданий де­ вятой пятилетки. В текущем учебном году экономическим образованием в системе партийного прос­ вещения охвачено 1159 человек, в системе комсомольской учебы — 961, в экономи­ ческих школах и других формах массовой пропаганды — 3.239, а всего 5.359 человек, в том числе 4.206 рабочих. Это почти одна пятая от всех рабочих, занятых в произ­ водстве. 2.423 человека вопросы экономики изу­ чают в системе повышения квалификации в промышленности, строительстве, тран­ спорте. торговле, связи, агрозооветкруж- ках, механизаторских кадрах. Все это помогает партийным организаци­ ям, хозяйственным руководителям, специа­ листам народного хозяйства, рабочим до­ биваться лучшей эффективности производ­ ства и совершенствования управления, улучшения хозяйствования и развития со­ циалистического соревнования, подготовки и воспитания сознательных квалифициро­ ванных работников. На химическом заводе экономическая учеба неразрывно связана с жизнью. Рабо­ чие и ИТР активнее стали участвовать в массовых мероприятиях по экономии мате­ риальных и людских ресурсов, улучшению показателей производительности труда. Подтверждением может служить такой факт. Если в прошлом году было подано около 400 рационализаторских предложе­ ний, внедрено из них 367 с экономическим эффектом 609,3 тысячи рублей в год, то в текущем только за 10 месяцев поступило 452 предложения, внедрено из них в про­ изводство 319 с годовым экономическим эффектом 674 тысячи рублей. Идет, там борьба за экономию электроэнергии, дефи­ цитных материалов и другого сырья. Много хорошего делается на доломито­ вом комбинате, ТЭЦ. В совхозе «Данковский» всеми формами учебы охвачено более 200 человек, изуче­ ние теоретических проблем тесно увязывает­ ся с жизнью, производством совхоза. И это дает свои плоды. Совхоз из года в год улуч­ шает свои экономические показатели, полу­ чает большие прибыли. Есть много хорошего в постановке эко­ номического образования работников на птицеферме совхоза «Сторожевский», сви- новодческой —■ совхоза имени Ленина, молочнотоварных фермах совхоза имени Куйбышева и других. Однако в организации экономической учебы имеются и существенные недостатки. Не начата экономическая учеба в текущем году в совхозах «Долговский», «Полибино», «Красный холм», на молочном, крахмаль­ ном заводах и хлебозаводе. Партийным организациям, хозяйственным руководителям надо дальнейшее развитие экономического образования связывать прежде всего с улучшением содержания, повышением качества, эффективности заня­ тий, а не расширением сети. Не проявляют необходимой активности горсовпроф, горком комсомола и городская организация общества «Знание». Они зача­ стую довольствуются лишь цифрами охва­ та, количеством мероприятий и слабо по­ рой вникают в экономическую учебу. Партийным, профсоюзным и комсомоль­ ским организациям, хозяйственным руково­ дителям нужно глубоко разобраться в по­ становке экономического образования, уст­ ранить имеющиеся недостатки и провести учебу на должном уровне. Д ОКЛАДЧИК далее подробно остано­ вился на вопросах идейного воспита­ ния подрастающего поколения, тех серьез­ ных недостатках, которые имеются в орга­ низации учебы комсомольцев и молодежи и огромные изменения. Возьмите наш комби­ нат. Совсем недавно в карьерах работали дизельные полукубовые и кубовые экскава­ торы. А теперь они заменены мощными электрическими машинами. На перевозке горной массы заняты 27-тонные «БЕЛАЗы». Внедрение бурстанков 2СБШ-200 позволи­ ло намного увеличить производительность при бурении скважин. Обновили тепловоз­ ный парк. Все это изменило характер труда, требу­ ет от работников постоянного пополнения той помощи, которую должны оказывать комсомольским организациям партийные комитеты и партбюро. Важная роль в политическом и нравст­ венном воспитании трудящихся, — про­ должал тов. Агарков, — принадлежит на­ родным университетам и школам коммуни­ стического труда. В городе сейчас 4 народ­ ных университета. Занимаются в них около 600 человек. Слушатели приобретают зна­ ния по технико-экономическим и военно- патриотическим вопросам, культуры и здо­ ровья, атеизма, литературы, государства и права. Партийным организациям и городскому правлению общества «Знание» надо только внимательнее осуществлять руководство деятельностью народных университетов. Скомплектовано в текущем году 28 школ коммунистического труда, обучается в них 537 человек. Однако качество учебного процесса во многих из них пока желает много лучшего. Партийным организациям, горсовпрофу, райкомам профсоюза, заводским и местным комитетам следует настойчиво внедрять та­ кие активные формы учебы, как коллектив­ ное обсуждение изучаемых вопросов, под­ готовка рефератов, экскурсии для ознаком­ ления с передовым опытом, новой техникой и технологией, самостоятельное изучение рекомендованных материалов. Надо поза­ ботиться о повышении идейного уровня и действенности массовых форм пропаганды, усилении их влияния на воспитание и раз­ витие творческой инициативы людей. Докладчик остановился также на роли периодической печати, радио, телевидения в марксистско-ленинском воспитании ком­ мунистов, всех трудящихся, назвал имена лучших пропагандистов, сказал о задачах, которые необходимо решать партийным, профсоюзным и комсомольским организа­ циям по совершенствованию форм и мето­ дов партийной учебы в повышении идейно­ го уровня занятий, о тех результатах, кото­ рых добились коллективы промышленных предприятий и труженики села в третьем, решающем году пятилетки. П ЕРВЫМ в прениях по обсуждаемому " вопросу выступил секретарь парткома совхоза имени Ленина А. А. Сальников. Он сказал: —Выполняя решения XXIV съезда пар­ тии, последующих Пленумов ЦК КПСС, партком совхоза и партийные организации отделений проделали определенную работу, направленную на улучшение марксистско- ленинской учебы и экономического образо­ вания кадров. У нас создано 9 школ, почти все слушатели обеспечены необходимой ли­ тературой. В библиотеках оформлены стен­ ды «В помощь политическому и экономи­ ческому образованию». Политическая и экономическая учеба по­ могает коммунистам, рабочим успешнее ре­ шать производственные дела, более рачи­ тельно хозяйствовать. В текущем году урожайность ро сравнению с первым годом пятилетки поднялась на 7 центнеров. Себе­ стоимость центнера зерна снижена на 1 рубль 34 копейки, дешевле стали сахарная свекла, овощи. Победителем в соревнова­ нии вышла бригада коммуниста Н. М. Си­ зова. Она получила в среднем с гектара по 25,9 центнера зерна. На уборке отличился коммунист В. В. Кошелев. Он намолотил 783 тонны зерна. Звено коммуниста А. А. Пензина собрало с каждого из 25 гектаров по 193 центнера сладких корней. На 1.500 тонн больше прошлогоднего за­ готовили сочных кормов, в два с лишним раза больше сенажа. Это позволило совхо­ зу заметно поднять продуктивность дойно­ го стада. Поросят получили на 2.600 голов больше соответствующего периода прошло­ го года. Себестоимость центнера привеса оказалась почти на 32 рубля ниже плано­ вой. Есть и проблемы в нашей работе. Не все коммунисты посещают занятия. Нет техни­ ческих средств. Партийный комитет поста­ рается устранить эти недостатки. С ОДЕРЖАТЕЛЬНЫМ было выступле­ ние директора доломитового комбина­ та А. Е. Тыртышного. —Мы живем в чудесное время,—сказал он. На наших глазах ежедневно происходят своих знаний, повышения квалификации, изучения экономических законов. Специальные знания, высокая профессио­ нальная подготовка теперь необходимы всем. На нашем предприятии после поста­ новления ЦК КПСС «Об улучшении эко­ номического образования трудящихся» был разработан и осуществляется перспектив­ ный план экономического образования тру­ дящихся на 1971—1975 годы. Согласно этому плану на комбинате соз­ даны две школы основ экономических зна­ ний, 4 школы коммунистического труда и постоянно действующий семинар для ин­ женерно - технических работников по изу­ чению экономики производства. Обучается в них 281 человек, из них—211 рабочих. 32 инженерно - технических работника повы­ сили свои экономические знания, сдали эк­ замены и получили удостоверения в Липец­ ком филиале института повышения квали­ фикации руководящих работников и спе­ циалистов Министерства черной металлур­ гии. Улучшена работа по подготовке и по­ вышению квалификации рабочих ведущих профессий. Деятельность всех звеньев системы эко­ номического обучения координирует спе­ циальный совет. В его состав входят чле­ ны парткома, рудкома и главные специали­ сты. Экономическая учеба помогает рабочий правильно понимать основы советского про­ изводства, быть более бережливым и эко­ номным. Каждый четвертый рабочий, ИТР и служащий участвуют в управлении про­ изводством, проявляя свою активность в творческих объединениях НТО, ВОИР и ПДПС. В заключение оратор говорит о том, что коллектив предприятия десятимесячный план по всем технико-экономическим пока­ зателям выполнил досрочно. Р ЫСТУПАЕТ директор Щегловской 8- " летней школы пропагандист Р. И. Иванова. —В школе, которую я веду,—говорит она, учатся 28 коммунистов. Занятия проводят­ ся в школе. Посещают ее и механизаторы, и доярки. Образование у них не одинако­ вое. Но к учебе относятся все добросовест­ но, посещают занятия регулярно. В собесе­ дованиях участвуют активно. Используем на занятиях диафильмы, фильмоскопы, ге­ ографические карты, передачи по телевизо­ ру- Особенно добросовестно относятся к за­ нятиям коммунисты — комбайнер П. Д1. Борзов, кукурузовод П. Камахин, получив­ ший ныне по 415 центнеров зеленой массы кукурузы с гектара. Работает у нас и эко­ номический кружок. Многие слушатели школы и кружка являются передовиками совхозного производства. Кроме уже наз­ ванных можно упомянуть доярок А. Чер- навину и Р. Вдовину. На трибуне секретарь парткома совхоза имени Куйбышева Ю. Ф. Шишкин. У нас действует пять школ основ марк­ сизма-ленинизма, — сказал он. В четырех слушатели изучают основы научного ком­ мунизма и в одной—основы экономики и управления сельскохозяйственным производ­ ством. Работают агрозооветкружки. Всеми формами учебы охвачено более 200 рабочих и служащих. Обращаем внимание на каче­ ство занятий, связь теории с практикой. Два раза в месяц работники Городков- ской молочнотоварной фермы собираются в красном уголке, чтобы послушать .лекцию или беседу о путях повышения производи­ тельности труда, уходе за животными, опы­ те передовых животноводов, событиях за рубежом и в нашей стране. И это дает хо­ рошие результаты. Коллектив фермы ус­ пешно выполнил свои обязательства. Очень умело, доходчиво рассказывает слушателям программный материал пропа­ гандист Т. И. Бутасова. Теоретические по­ ложения она всегда увязывает с практичес­ кими делами совхоза. У нее всегда под ру­ ками экономические расчеты. Действует бюро экономического анализа. На заседания его обычно приглашают про­ пагандистов. Здесь они получают хороший материал для своих бесед и лекций, и сами глубже познают вопросы экономики. Вместе с тем нельзя сегодня умолчать и о недостатках в работе парткома. Отдельные слушатели редко посещают занятия. Не все пропагандисты достаточно хорошо готовят­ ся. Из-за слабой посещаемости приходи­ лось переносить день занятий. Впредь по­ добных фактов не допустим. Б ОЛЬШОЕ внимание марксистско-ле­ нинской учебе и экономическому об­ разованию кадров уделяют партийный ко­ митет и цеховые партийные организации химического завода. Об этом на пленуме подробно рассказал заместитель секретаря парткома Н. М. Ряховский. На заводе 11 школ основ марксизма-ле­ нинизма, один теоретический семинар и две политшколы. Подобраны хорошие пропа­ гандисты. Занятия начались организованно. Срыв или перенос их рассматривается как чрезвычайное происшествие. Введены 15- минутки. Информации на' них делают по­ очередно все слушатели. Это дисциплиниру­ ет их, заставляет тщательнее готовиться, глубже вникать, анализировать происходя­ щие события. По приказу директора созданы 4 школы экономических знаний ИТР и 10—для рабо­ чих, подобраны хорошие пропагандисты. Все это вместе взятое, подчеркнул он в заключение, помогает заводу успешно справляться с поставленными задачами Но партийному комитету, всем коммунис­ там предстоит еще немало потрудиться над укреплением производственной и трудовой дисциплины, увеличением производства кремнийорганической продукции в четвер­ том году пятилетки. Первый секретарь горкома комсомола Н. С. Грек в своем выступлении сообщил, что более двух тысяч комсомольцев района в настоящее время работают в счет четвер­ того года пятилетки, около 450 завоевали почетное звание ударника коммунистичес­ кого труда и более 300 овладели смежны­ ми профессиями. В ленинском зачете участвуют почти 5 тысяч комсомольцев. Интересно, подчеркнул Н. С. Грек, прошли в комсомольских орга­ низациях ленинские уроки. Основными те­ мами являлись «Пятилетка — мне, я — пя­ тилетке», «Ленин, время и я», «Создаем со­ знательную дисциплину труда». Далее он остановился на учебе юношей и девушек, той помощи, которую оказал гор­ ком партии в подборе пропагандистских кадров для комсомольской сети политпро­ свещения, тех недостатках, которые еще имеются в работе горкома комсомола и комсомольских организаций района, вы­ сказал ряд справедливых замечаний в ад­ рес отдельных руководителей, совхозов и секретарей парткомов. П РАСШИРЕНИИ сети различных форм и массовой пропаганды на пленуме гово­ рил председатель горсовпрофа И. К. Мар­ тынов. —В общей системе экономической подго­ товки кадров, — заметил он, — важное место отводится школам коммунистического труда. Их скомплектовано и сейчас рабо­ тает 28. Руководят ими опытные пропаган­ дисты, инженерно-технические работники. 60 процентов руководителей—члены КПСС. 68 процентов их имеют высшее и среднее техническое образование. Занятия в школах оказывают плодотворное влияние на рост сознательности, трудовой и политической активности рабочих. На Данковском рудни­ ке, например, более 50 процентов рабочих — ударники коммунистического труда. В ремонтно-строительном цехе химзавода школу коммунистического труда посещают 23 слушателя. 13 из них — ударники ком­ мунистического труда, 6 — повысили ква­ лификационные разряды, 9 — освоили по две смежных профессии. Необходимую помощь школам коммуни­ стического труда оказывают культурно-про­ светительные учреждения. —Но мы,—продолжал он, — не должны закрывать глаза на факты формального от­ ношения к работе школ коммунистического труда. Не на всех предприятиях и в совхо­ зах рабочие и служащие охвачены эконо­ мической учебой. Не везде созданы школы коммунистического труда, слабо кое-где ор­ ганизовано соревнование за коммунистиче­ ское отношение к труду, слаба еще трудо­ вая и производственная дисциплина, имеют­ ся случаи пьянства, прогулов. Повинен в этом и горсовпроф, заводские и рабочие комитеты. Эти пробелы постараемся устра­ нить. На пленуме выступили также заведующий ГОРоно А. В. Генералов, управляющий районным объединением «Сельхозтехника» Н. П. Корнеев и секретарь парткома сов­ хоза «Красное знамя» М. Д. Бирев. По обсуждаемому вопросу пленум принял постановление, направленное на усовершен­ ствование марксистско-ленинской учебы и экономического образования кадров. Принято также постановление по второ­ му вопросу повестки дня. Пленум горкома партии постановил про­ вести 11 января 1974 года VII Данковскую городскую партийную конференцию.