Заветы Ильича. 1973 г. (г. Данков)

=20 ноября 1973 г. № 139 (5726): ЗАВЕТЫ ИЛЬИЧА ВОСПИТЫВАТЬ ДОСТОЙНУЮСМЕНУ Л РОЛИ, целях и задачах ао- * * енно-патриотического воспита­ ния подрастающего поколения, формировании его мировоззрения на примерах героического прош­ лого нашего народа, Коммунисти­ ческой партии, Ленинского ком­ сомола шел разговор на прошед­ шем 14 ноября совместном пле­ нуме горкома комсомола и го­ родского комитета ДОСААФ. С докладом выступил первый секретарь горкома ВЛКСМ Н. С. Грек. Главная цель военно - патрио­ тического воспитания состоит в том, чтобы всемерно развивать у советских людей идейную убеж­ денность и преданность делу Коммунистической партии, гор­ дость за нашу социалистическую Родину, благородное чувство со­ ветского патриотизма и пролетар­ ского интернационализма, воспи­ тывать их в духе революционной бдительности и классовой ненави­ сти к империализму и междуна­ родной реакции, любви к Совет­ ской Армии, в духе верности их героическим боевым традициям, уважения к воинскому долгу, по­ стоянной готовности умело и му­ жественно с оружием в руках защищать завоевания Октября. Комсомольские организации го­ родских, Малинковской, Теплов- ской, Березовской, Ягодновской и Воскресенской средних школ, Хрущево-Подлесновской, Щеглов- ской, Спешневоивановской вось­ милетних школ, совхозов «Поли- тово», имени Куйбышева, «Ягод- новский», химического завода, фи­ лиала Московской швейной фаб­ рики «Космос», ТЭЦ и другие ве­ дут постоянную целенаправлен­ ную работу по воспитанию юно­ шей и девушек на героических традициях советского народа, Коммунистической партии, Ленин­ ского комсомола. Одной из наиболее массовых форм воспитания патриотов яв­ ляется Всесоюзный поход по ме­ стам революционной, боевой и трудовой славы советского наро­ да. Юноши и девушки прошли по местам боев 347 Краснозна­ менной ордена Суворова II сте­ пени Мелитопольской дивизии, ряда других воинских частей и соединений. На основе собранно­ го материала открыты уголки бое­ вой славы в городских школах № 1 и № 2, Малинковской, Бере­ зовской средних школах и др. Проведено 117 походов, в кото­ рых приняло участие 3476 комсо­ мольцев и пионеров. А с 15 по 17 июня в Пушкинской роще про­ водился XIV районный слет уча­ стников походов по местам реве люционной, боевой и трудовой славы. С помощью городского комите­ та ДОСААФ на слете проводи­ лась военизированная игра «Ру­ да был установлен памят­ ник воинам - односельчанам. Обелиски славы воинам-одно- сельчанам, погибшим в годы Ве­ ликой Отечественной войны, соо­ ружены в 17 селах района. Шеф­ ствуют над ними и могилами уче­ ники Бигильдинской, Хрущево-Под­ лесновской, Малинковской школ, комсомольцы и молодежь совхо­ тельные школы с участием коми­ тетов ВЛКСМ, шефствующих предприятий должны организо­ вать изучение и пропаганду уча­ щимися заветов В. И. Ленина о защите социалистического Отече­ ства, закона «О всеобщей воин­ ской обязанности», решений партии и Советского правительст­ ва по укреплению обороноспо­ С I X пленума горкома комсомола беж», во время которой участни­ ки его выполнили практические задания по топографии, ориенти­ рованию на местности, стрельбе, преодолению препятствий, ока­ занию первой медицинской помо­ щи, овладению средствами про­ тивохимической защиты. Сегодня трудно найти сферу деятельности военно - патриоти­ ческого воспитания, в которой бы не проявлялось повседневное де­ ловое сотрудничество комсомола и ДОСААФ. Совместно с предста­ вителями ДОСААФ члены штаба Всесоюзного похода разрабатыва­ ют маршруты походов, готовят методические материалы каждого маршрута, дают задания отрядам юных следопытов. В районе создано 127 отрядов «Красный следопыт», поисковая работа которых играет большую положительную роль в военно- патриотическом воспитании под­ растающего поколения. Юные следопыты собирают материал об участниках гражданской и Вели­ кой Отечественной войн, перепи­ сываются с героем Советского Союза генералом И. Г. Вишняко­ вым и другими знатными земля­ ками. Члены туристического клуба «Родина» (средняя школа № 5) во время похода нашли в селе Пла- хово родных защитника города Волгограда С. Прошина и провели с ними беседу; в селе Алексеевка, где родился С. И. Малашкин, по­ знакомились с родными писателя и узнали много интересных фак­ тов из жизни знатного земляка. Следопыты Березовской сред­ ней школы помогли найти могилу старшего лейтенанта М. С. Бор­ зых, погибшего на территории Ли­ товской ССР в 1944 году. На средства, заработанные от сбора металлолома молодежью села Ягодное, шефами с Новоли­ пецкого металлургического заво­ зов «Сторожевский», «Красное знамя», «Политово», «Долгов- ский» и других, на территории которых они расположены. Неотъемлемой частью Всесоюз­ ного похода стало шефство юных над инвалидами войны. При шко­ лах создано 48 отрядов тимуров­ цев. Их девиз — «Радость — лю­ дям». Комсомольцы и пионеры взяли на учет всех тех, кто нуж­ дается в помощи, регулярно ока­ зывают ее своим подшеф­ ным в заготовке дров, ремонте помещений и т. д. Особенно популярна среди пио­ неров и школьников военно-спор­ тивная игра «Зарница». Она про­ водится при __активном участии оборонного общества. Юнармей- цы знакомятся с героической ис­ торией Советской Армии и Воен­ но - Морского Флота, изучают основы военного дела, получают первоначальную подготовку в кружках юных разведчиков, свя­ зистов, участвуют в пионерском четырехборье. Хорошо проводится «Зарница» в средних школах № 1, 3, 5, Ма­ линковской, Баловневской, Теплов- ской, Воскресенской, Ягоднов- ской средних школах, Спешнево­ ивановской, Щегловской восьми­ летних школах и других. Действенным стимулом улучше­ ния военно - патриотической и оборонно - массовой работы с молодежью являются различные смотры и конкурсы, проводимые ЦК ДОСААФ и ЦК ВЛКСМ. Так, летом этого года был объявлен Всесоюзный смотр военно-патрио­ тической работы в школах, пос­ вященный 30-летию победы Со­ ветской Армии в Великой Отече­ ственной войне. Смотр проводит­ ся в два этапа: первый (с мая 1973 по май 1974 гг., второй— с мая 1974 по май 1975 г.г.). Включившись в смотр, средние и восьмилетние общеобразова­ собности нашей Родины, изучение истории гражданской и Великой Отечественной войн, прочное ус­ воение знаний и навыков по про­ грамме начальной военной под­ готовки, вовлечение старшекласс­ ников в работу первичной орга­ низации ДОСААФ, создание во­ енно - патриотических объедине­ ний и оборонных кружков с мак­ симальным привлечением в них старшеклассников; проведение походов по местам революцион­ ной, боевой и трудовой славы со­ ветского народа, сдачу нормати­ вов спортивного комплекса ГТО, проведение соревнований по во­ енно - техническим видам спорта воено-спортивных праздников и игр «Зарница», «Орленок» с мак­ симальным охватом учащихся; оказание помощи инвалидам Ве­ ликой Отечественной войны, пре­ старелым ветеранам Армии и Флота, семьям погибших воинов, уход за братскими могилами и памятниками боевой славы. 26 октября горком партии, гор­ ком ВЛКСМ совместно с город­ ским военным комиссариатом в здании районного Дома культуры провели вечер, посвященный ухо­ дящим в Армию. 40 лучшим ком­ сомольцам - призывникам были вручены нагрудные знаки ЦК ВЛКСМ «Ударник решающего го­ да пятилетки» и Почетные грамо­ ты горкома ВЛКСМ. В числе на­ гражденных радиомастер Дома быта А. Кремнев, помощник ма­ шиниста экскаватора доломитово­ го комбината А. Водопьянов, ра­ бочий химического завода О. Егу- нов и другие. Уходят парни на службу, но связь с ними не порывается. Во многих школах — городских № 1 и № 2, Малинковской, Березов­ ской средних школах, в библио­ теках и клубах совхозов «Полито­ во», имени Куйбышева, «Ягоднов- ский» и других оформлены стен­ ды или альбомы, где помещены фотографии ребят, учившихся в этих школах и живущих в этих хо­ зяйствах. Нельзя забывать и о роли пе­ риодической печати в военно-пат­ риотическом воспитании молоде­ жи. Заканчивается подписная кампа­ ния, но не всеми первичными ор ­ ганизациями проведена соответст­ вующая работа с комсомольцами, а отсюда и результаты. Не достиг­ ли прошлогоднего уровня подпис­ ки на газеты и журналы комсо­ мольские организации химическо­ го завода, доломитового комби­ ната, СМУ, совхозов «Воскресен­ ский», «Новоникольский», «Алек- сеевский», «Данковский», «Крас­ ное знамя» и некоторые другие. Опыт работы по военно-патрио­ тическому воспитанию убедитель­ но показывает, как важно разно­ образить формы работы с моло­ дежью, использовать в полной мере все многообразие средств: лекции и доклады, ленинские чте­ ния, тематические вечера, встречи с интересными людьми, использо­ вание уже проверенных жизнью волнующих комсомольских, пио­ нерских, досаафовских ритуалов и многое другое. Однако, к большому сожале­ нию, не всегда используются эти методы и формы работы. Слабо занимаются повышением общеоб­ разовательного уровня призывни­ ков комитеты комсомола и ДОСААФ СМУ, ПМК-532. Не при­ ступали к сдаче нормативов на значок ГТО комсомольцы совхо­ зов «Красное знамя», «Данков­ ский», хлебозавода, КБО. Здесь отсутствует повседневная, проду­ манная, хорошо спланированная работа с молодежью, нет проч­ ных связей с организацией ДОСААФ, а отсюда и неудовлет­ ворительная военно - патриотиче­ ская воспитательная работа. А на сегодняшний день делу укрепления оборонной мощи на­ шей страны, воспитанию совет­ ского народа и, в первую оче­ редь, молодежи в духе преданно­ сти Родине, великим идеалам коммунизма, укреплению оборон­ ной мощи СССР придается осо­ бое значение. В резолюции XXIV съезда КПСС подчеркнуто: «Все­ мирное повышение оборонного могущества нашей Родины, воспи­ тание советских людей в духе вы­ сокой бдительности, постоянной готовности защитить великое за­ воевание социализма и впредь должно оставаться одной из са­ мых важных задач партии и наро­ да». О. п о л и т о в . В. И. ЛЕНИН ЗАВЕЩАЛ: никакое револю­ ционное строительство не может быть дове­ дено до конца, если рабочие, не отдельные из них, а всей массой, всей своей грома­ дой не войдут в советскую печать. м. и. Ульянова Рабкор является организатором общест­ венного мнения рабочих того завода или фабрики, на которой он работает, вырази­ телем стремлений и запросов; путем своих заметок он освещает все стороны работы и жизни рабочих, рисует их быт и достиже­ ния. Рабочие корреспонденты являются также могучим орудием в борьбе с раз­ личными непорядками на своем заводе и фабрике. Я могу указать на такие факты, когда благодаря корреспонденциям рабо­ чих удавалось восстановить целый завод, удавалось пустить завод, который по при­ чине недостаточно проявленной инициати­ вы находился в бездействии. Мы считаем рабкора не столько челове-** ком, который стремится стать журналис­ том, сколько общественным работником. Все построение нашей организации и уче­ бы имеет в виду главным образом эту цель. * * * м. и. Калинин «Я являюсь сторонником такого положе­ ния, чтобы рабочим и сельским коррес­ пондентам был обеспечен максимум воз­ можностей свободно проявлять свое мне­ ние в печати... Рабкоры и селькоры, безбоязненно вскрывающие в печати язвы нашей жизни, должны знать, что рабоче-крестьянская власть считает их работу общественно К 50-летию РАБСЕЛЬНОРОВШ ГО ДВИЖЕНИЯ важной и полезной и в трудную минуту всегда придет им на помощь». (Из беседы с сотрудником «Правды» 5 октября 1924 г.). «Я считаю, что огромная задача наших рабселькоров — это уметь отыскивать те новые побеги, которые существуют, кото­ рые в бесчисленном количестве рассеяны по нашему Союзу, — побеги социлистичес- кого строительства. Товарищи, найти эти побеги — очень трудная вещь. Рабкора, умеющего находить эти побеги, можно сравнить с хорошим полеводом. Этот по­ левод обладает таким острым глазом, что семена еще не взошли, а он уже видит что-то и предсказывает. Так вот, товарищи, если рабкор хочет быть хорошим рабко­ ром, он должен и ловить, и наблюдать каждый проблеск социалистического строи­ тельства, и описывать его. Еще никто не видит этого побега, а рабкор уже подсмот­ рел его и описал. ...У нас сейчас ведется огромная социа­ листическая созидательная работа не толь­ ко по заводам и фабрикам, но и в дерев­ нях, причем идет она иногда незамечае­ мой, выявление этой работы имеет огром­ ное значение. Позже само собой придут гении, которые эту разрозненную на мел­ кие ручейки работу обобщат и представят в величественной цельной картине. Но это дело будущего, а сейчас должна вестись огромная массовая работа бесчисленного количества рабкоров и селькоров — лю­ дей, вышедших из народа, людей с обост­ ренной чуткостью, людей, которые органи­ чески рвутся к творчеству. Эти люди долж­ ны накоплять, должны закреплять каждый в своей области, все дальше и дальше про­ талкивать эти социалистические ручейки, и я думаю, в недалеком будущем эти отдель­ ные ручейки сольются в одну многовод­ ную реку, которая, по сути говоря, и из­ менит мир». (Из речи на IV Всесоюзном совещании рабселькоров 1928 г.). Н. К. КРУПСКЯЯ «Рабкор, освещая повседневную жизнь, близко знакомую рабочей массе, с комму­ нистической точки зрения, помогает рабо­ чей массе лучше понять коммунизм, науча­ ет массу «видеть», критиковать, осущест­ влять контроль. Чтобы осуществить эту свою такой гро­ мадной важности задачу, рабкор должен неустанно работать и над собой. Он дол­ жен как можно лучше, как можно глубже изучать коммунистическую теорию, должен вооружиться, если можно так выразить­ ся, коммунистическими очками и через них пристально смотреть на повседневную ра­ бочую жизнь. Он должен уметь зацепить­ ся за самое существенное, характерное, типичное, на него накинуть ремень приво­ да к пролетарской идеологии». (Из статьи «Контроль масс и рабкоры». Опубликовано в «Рабоче-крестьянском кор­ респонденте» № 2. 1924). С. М. КИРОВ «Рабселькор владеет сильным оружием— пером. Это оружие имеет то свойство, что всякий им владеющий легко увлекается. Есть опасность, что это перо будет легко скользить по нашим достижениям. Но за­ дача рабочей печати — освещать не толь­ ко достижения, а говорить и о наших не­ достатках. Здесь, однако, надо быть сугубо осторожным. Надо помнить, что эти не­ достатки — наши раны. Не надо посыпать их солью. Среди теней нашей жизни надо по зер­ нам выбирать здоровую правду, нанизы­ вая ее в коротеньких строчках, которые укладываются ежедневно в газету и в не­ скольких миллионах экземпляров рассеи­ ваются по нашей огромной стране. Эти строчки являются одной из движу­ щих сил в деле культурного воспитания на­ шего многомиллионного народа. Мы еще не дошли до того, чтобы все действительно по-настоящему могли оце­ нить всю важность рабселькоровской рабо­ ты. Пройдет еще немало времени, когда каждый из нас поймет всю важность этой работы. Мне бы очень хотелось, чтобы этот момент наступил как можно скорей. Восемь лет назад мы все поставили пе­ ред собой задачу — обновление всей жиз­ ни человечества. Когда наши стремления осуществятся, когда настанет эта счастли­ вая минута, мы оглянемся на пройденный путь и поставим тогда памятник творцам новой жизни, тем, кто силы свои положил на воплощение наших задач. Первые слова на этом памятнике будут посвящены вам, рабочие корреспонденты. Помните же те обязанности, которые на вас лежат». (Из выступления на открытии клуба раб­ коров «Ленинградской правды», апрель 1926 г.). «Рабселькоровское движение — наиболее яркое проявление самодеятельности широ­ ких рабочих и крестьянских масс. Вскры­ вая все недочеты и все достижения наше­ го хозяйственного и советского строитель­ ства, рабселькоры активно помогают пар­ тии строить социализм в нашей стране. Своими заметками рабселькоры сигнали­ зируют партии о настроениях и запросах рабочих и крестьян Советского Союза». (Из приветствия журналу «Рабселькор», апрель 1926 г.). *