Заветы Ильича. 1971 г. (г. Данков)

ЗАВЕТЫ ИЛЬИЧА -31 августа 1971 г. № 104 (53Щ': ОВЛАДЕВАТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ МАСТЕРСТВОМ С августовских совещаний учителей района и города ...СЕНТЯБРЬ — начало нового лучших педагогов. Их простые рус- учебного года. Но прежде, чем снова запоют звонки, раскроются учебники и начнутся привычные будни школ, люди трудной и очень доброй профессии должны подвести итоги пройденного и определить задачи нового дня. Эти итоги учителя сельских школ района подвели 26 августа. Слово Ф. Ф. Деханову, заве­ дующему районным отделом на­ родного образования. —Вот уже пятый месяц, как стали известны решения XXIV съезда нашей партии. Народ еди­ нодушно поддержал их и развер­ нул большую творческую работу. В резолюциях съезда определены важнейшие задачи и для нас, ра­ ботников народного образования; во-первых, совершенствовать школьное обучение в целом, во- вторых, воспитывать в детях чет­ кий марксистско-ленинский взгляд на жизнь, С самой насущной задачей, го­ ворит Ф. Ф. Деханов, — привити­ ем глубоких и прочных знаний— лучше всех в районе справились коллективы Бигильдинской, Ма- линковской, Тепловской, Хитров- ской средних школ. Радостными были также результаты проверки Долговской, Спешне-Ивановской, Телепневской восьмилетних. Круг­ лой цифрой 100 определяется про­ цент успеваемости Кудрявщин- ской и Измайловской школ. В чем же «секрет» этого успеха и кому он принадлежит? В зале долго звучат имена ские фамилии для многих школь­ ников станут такими же незабывае- мы.ми, как имена любимых пЬэтов. Разнообразны, глубоки по со­ держанию уроки Марии Ивановны вились вполне успешно. В про­ шедшем учебном году курсы при областном институте усовершенст­ вования учителей прошли 83 че­ ловека, семинары при районном методическом кабинете—534. Но лагерь труда и отдыха — был, 45 человек провели 20 дней полез­ но и интересно — ради этого стои­ ло тратить силы. Наш земляк — профессор Мос­ ковского педагогического инсти­ тута Б. А. Тутыхин сказал: БОЛЬШОЙ И ц енный г р у з Ивановой, преподавателя матема­ тики Березовской школы. Творче­ ская мысль, собственный взгляд на мир живут в сочинениях, кото­ рые пишут воспитанники Веры пмельяновны Корницкой (Теплов- ская средняя школа). Надолго запоминаются ребятам беседы и экскурсии Марии Федоровны Карасевой, отдавшей десятки лет труда Алексеевской начальной и 11.-Хрущевской школам... Чтобы представить душевный и педагогический арсенал этих людей, недостаточно одних общих слов. Нужно рассмотреть важней­ шие современные проблемы учи­ тельского труда. Чрезмерная за­ груженность детей — одна из самых злободневных. ВВЕДЕНИЕ новых программ и учебников подняло на новую сту­ пень всю учебно-воспитательную р аботу и намного о сложнил о ее. В связи с этим на первый план выдвинулась за д ач а повышения квалификации учителей, с кото ­ рой коллективы наших школ спрв- еще больший смысл содержит ра­ бота по самообразованию — ак­ тивная, творческая. Анна Алек­ сандровна Вяховская, Александра Васильевна Королева, Мария Се­ меновна Молчанова и многие дру­ гие постоянно об этом помнят и отдают много труда дополнитель­ ной подготовке к урокам, расши­ рению и углублению кругозора, своих знаний. Качество преподавания — толь­ ко маленький штрих к проблеме нагрузок школьного дня. Но не может ее решить в полной мере оздоровительная работа с детьми; умелая организация физкультми­ нуток на уроках, забота об удоб­ ном оборудовании кабинетов и спортплощадок, труд на воздухе. Ключом к решению проблемы является не сужение, а расшире­ ние внеклассной и общевоспита­ тельной работы. Что это означает —помогут уяснить выступления многих участников совещания. —Пока организовывались, не­ немало прошло споров,—говорят учителя Березовской школы.—Но —Свою педагогическую работу я начинал в годы революции, бы­ ла у меня незабываемая встреча с Владимиром Ильичом Лениным. Я навсегда запомнил его слова о том, что прежде всего мы должны знать, чему учить и как учить. А у нас еще слабо поставлена рабо­ та по политическому образова­ нию, мы иногда путаем его с обычной практикой. Нужно воору­ жать учеников широкими техни­ ческими знаниями — это тоже об­ легчит их дальнейшую учебу...Не приспособленческим путем, а в по­ исках рациональных решений стараются наши учителя ликвиди­ ровать создавшиеся затруднения. ГОРЯЧО и беспокойно высту­ пила На совещании учительница начальных классов Тепловской средней школы А. 3. Бибикова: —Неполностью используются познавательные возможности де­ тей. Главная трудность учителя первого класса в том, что дети приходят неподготовленными. А как просто и «попутно» могли бы преподноситься им элементарные знания по математике и русскому языку в детском саду. У нас в се­ ле мало детей посещают детский сад, и есть возможность у воспи­ тателей вести эту работу. Учителя волнуются, ищут, спо­ рят. На совещании не только бы­ ло отмечено лучшее в труде наших учителей, но и вскрыты недостат­ ки, пробелы. Еще недостаточно хорошо в большинстве школ ве­ дется работа по профессиональ­ ной ориентации школьников. В Березовской школе — интернате, П.-Хрущевской восьмилетней ма­ ло отвечает новым требования.м качество знаний ребят. Обсудив все эти трудности, со­ вещание приняло конкретные ре­ шения. Прежде всего—усилить работу по вооружению учеников политехническими навыками, ук­ репить материальную базу школ, улучшить качество знаний. ПРОШЕДШЕЕ совещание учи­ телей явилось хорошей мобилиза­ цией для тех, кто войдет в классы данковских школ впервые,—для выпускников педагогических ин­ ститутов и училищ. Профессия эта очень древняя, скромная, бла­ городная, но не каждому под си­ лу. Для людей, принявших ее не по велению сердца, она может стать просто тяжкой ношей. Большой и ценный груз несут педагоги. И те, которые знают, куда несут и зачем, не свалят его в души детей как попало. Они будут всегда спорить и размыш­ лять о том, чтобы непомерная тя­ жесть не раздавила в ребятах все лучшее: интерес к знаниям, жела­ ние искать самому. Л К Р Ы Л А Т Ы Е М И Н У Т Ы о к о л о четырехсот средних школ города на свой августовской педагогиче­ ский совет. Состоялся он 27 ав­ густа в Доме культуры химиче­ ского завода. С докладом об ито­ гах работы школ города, подго­ товке к новому учебному году и задачах педколлективов выступил заведующий городским отделом народного образования А. В. Ге­ нералов. ...ВИШНЕВЫЕ лепестки геор­ гин легли к рукам людей, больше всего привыкших держать книж­ ку, мел и карандаш. И вся сцена расцвела кумачом пионерских галстуков, пилоток, белизной па­ радной формы. Это пионеры при­ шли приветствовать армию стро­ гих и заботливых людей с одним общим именем — учитель. В эти минуты им посвящено все; строчки лучших стихотворений, плеск знамени... Но вот церемония окончена. Шум аплодисментов стих. И про- об учителей чайности. Это правило; чем ши- собрались ре развертывается работа, чем больше ее объем, тем больше впе­ чатлений и уверенности... Ненуж­ но нам, учителям, бояться мно­ жества забот. Силы есть — спра­ вимся. Надо только сделать пер­ вый шаг, затем будет легче. М. М. Железниченко — заведу­ ющий школьным отделом горкома ВЛКСМ; — Большие и ответственные за­ дачи поставил XXIV съезд пар­ тии перед народным образовани­ ем и Коммунистическим Союзом Молодежи по воспитанию детей. Школе принадлежит в этой рабо­ те решающая роль. В 1972 году будут подведены итоги второго и третьего этапов Ленинского зачета, поэтому зада­ чи политической аттестации надо сегодня поставить на первый план. В ходе подготовки комсомольским организациям надо проанализиро­ вать участие каждого члена ВЛКСМ в выполнении решений .XXIV съезда КПСС. Каждому стремление юноши или повседневно выполнять девушки решения должается горячий разговор успехах и просчетах в педагогиче-»й ском труде о задачах на завтра.Акомсомольцу до 1 октября соста- Нелегко передать все. чем бы-*вить личный комплексный план ли наполнены часы совещания. «Учиться коммунизму», который Пожалуй, лучше об этом скажут бы наиболее конкретно отмечал сами участники.. А. А. Ряховская — преподава­ тель средней школы № 3: — Остановлюсь на отдельных сторонах моей воспитательной ра­ боты с детьми. Она проводилась под Девизом; «Имя Ленина в сердце каждом, верность партии — делом докажем!» В число сво­ их самых важных задач я поста­ вила воспитание в детях патрио­ тических чувств. Этой цели слу­ жили три сбора, посвященные Советской Армии, памяти юных героев и разговору о пионерской чести. В ходе подготовки была проведена большая поисковая ра­ бота. Организовали несколько встреч с родителями — участни­ ками Великой Отечественной вой­ ны, оформили стенд «Памяти пав­ ших будьте достойны», изготови­ ли книжки-самоделки о наших земляках-героях. У ребят была своя зона пионер­ ского действия. В ней мы взяли На учет семьи участников Великой Отечественной войны. И на сборе летом у нас было много интересных гостей — кавалер ордена Ленина Павел Иванович Кузьмин, Влади­ мир Васильевич Русанов. Сбор прошел четко, вдохновенно. И в этом нет никакой счастливой слу- партии, активно заниматься об­ щественной работой. Опыт по проведению Ленинского зачета у нас есть. Очень хорошо проходят ленинские уроки в сред­ них школах №№ 1. 4, 5 города, а также в Тепловской, Березовской и Бигильдинской средних школах. Почти половина комсомольцев го­ рода и района сдала Ленинский зачет на отлично. Но не только этим знаменуется новый учебный год. Особенным будет он для наших пионеров. Начнется завершающий этап Все­ союзного марша «Всегда готов!» Прошедший год был наполнен хорошими и нужными делами юных ленинцев. Получили право носить звание правофланговых дружины городских школ № № 1 , 2, 4, Ягодновской средней и 73 отряда города и района. Школа должна быть не только учебно-воспитательным, но и оз­ доровительным учреждением. На­ чиная с первого класса, нужно да­ вать школьникам гигиенические знания, дополнять их затем на уроках ботаники, зоологии, анато­ мии — эту мысль высказала дет­ ский врач центральной районной больницы Г. В. Кравчук. Говори­ ла о правильной посадке детей при письме, об освещении школь­ ных помещений и условиях рабо­ ты ребенка на дому. Ф. К. Усачев — д и р е к т о р средней школы № 2 ; — Среди моих коллег есть под­ линные мастера педагогического дела. Одни из них уже имеют за плечами солидный опыт — это О. Г. Новикова, Е. Д. Алымова, К. Ф. Рыбникова, И. А. Алтынни- кова. Каждая из них отдала пе­ дагогический работе 25—30 лет. Другие — их удачи особенно ра­ дуют нас — недавно сидели на институтских скамьях, а сегодня они уверенно ведут занятия. Это Л. А. Романова, А. Г. Дьяконов, А. Д. Савина, Л. Н. Кряхова. Много на совещании говори­ лось о самообразовании учителя. — Но подчас задачу самообра­ зования, — сказала директор средней школы № 5 А. Д. Бурду- кина, — мы понимаем прямоли­ нейно; видим в ней только книж­ ки, семинары, брошюры. А как много надо учителю поездить, уз­ нать, поспорить, разбудить в себе юношеский огонек! Для того, что­ бы воспитывать новых людей, нам надо самим быть людьми но­ выми, современными в лучшем смысле слова. У нас в школе очень популярны учительские эк­ скурсии. Мы побывали в музее Льва Толстого, посетили города и памятные места — Тулу, Бороди­ но, Петрищево, Ясную Поляну, Ленинские Горки. В театре Двор­ ца съездов посмотрели балет. «Лебединое озеро». Я хочу под­ черкнуть, что никогда мы не дол­ жны забывать не только о само-, образовании, но и об эстетике'са-- мовоспитания. — Каждый педагогический совет ценен тем, что на нем детально, изучается передовой опыт, воз­ можности его в каждой школе. Августовское совещание не было исключением. Много говорил и до­ кладчик, и выступающие педаго­ ги о всем полезном, направленном на улучшение учебно-воспитатель­ ного процесса. Интересная работа была про­ ведена в прошлом году, напри­ мер, во второй городской школе. Здесь организовали соревнование за звание «класса примерного по­ ведения». Положение о соревно- вании было разработано группой учителей и утверждено на педсо- вете. Там утвердили комиссию. Основная цель соревнования — ' бережное отношение к школьно­ му имуществу, ежедневная убор­ ка закрепленной за каждым классом территории, активное участие в общественной жизни школы, инициатива, смекалка при выполнении различных поруче­ ний. Итоги подводились раз в месяц. А в общем зачете победи­ телем соревнования оказался 9-й класс, где классным руководите­ лем А. И. Стукалова. Этот класс в канун начала работы XXIV съезда — соревнование объявля- ! лось в честь этого события—был награжден экскурсионной путев­ кой в г. Липецк. ...Каждая минута совещания весома и многогранна. Но это лишь привал для того, чтобы сориентироваться на новые пути. Итак, впереди новые радости и тревоги, стремления и поиски. Крылатые минуты не ждут. Мож­ но сказать словами стихотворения, «лететь и плыть и мчаться» нашим учителям «по самым солнечным маршрутам» — по неизведанным дорогам творчества. В работе совещаний приняли участие первый секретарь горкома КПСС Н. И. Марин, председатель райисполкома С. И. Коротеев, сек­ ретарь горкома КПСС М. Е. Агар­ ков. ___________ А . ТАМ БО ВСКАЯ . Этот снимок сделан два с лиш­ ним месяца назад, когда на пло­ щади около памятника В. И. Ле­ нину проходила торжественная линейка выпускников школ горо­ да, посвяшенная последнему звонку.