Заветы Ильича. 1971 г. (г. Данков)

ЗАВЕТЫ ИЛЬИЧА 22 мая 1971 г. № 61 |5336) ■§311: р € Ш § а ц а . вегпитАТЕЛя 1рэД=Р=^ В системе нравственного вос­ питания огром,нейшее влияние имеет личный авторитет родите­ лей в семье, их трудовая дея­ тельность и участие в обществен­ ной жизни своего села, школы, совхоза. Если родители строго дисцип­ линированы, с большим энтузи­ азмом трудятся на своих рабочих местах, и не просто трудятся, а личным примером зажигают сердце других, то это ценней­ шее качество сильнее любого магнита притягивает к себе до­ верчивые и восприимчивые души детей, воспитывает одну из важ­ нейших черт нравственного на­ правления — трудолюбие и боль­ шое уважение к социалистиче­ скому труду, воспитывает то, что в марксистской науке о воспита­ нии говорится «Труд становится необходимой потребностью че­ ловека». Личный пример родителей здесь является средством № 1. Однако трудолюбие должно иметь коммунистическую окрас­ ку, когда общественное, сочета­ ясь с личным, выступает красной нитью на первый план. Поэтому, если родители это хорошо пони­ мают и сами стремятся к дости­ жению общих успехов своего совхоза, учреждения, организа­ ции, то -и их дети в нравственном отношении становятся чистыми, с благородными целями в своем стремлении построить истинное коммунистическое общество, где все подчи 1 нено заботе о каждом через коллектив. Что может быть выше и чище этого? В таких условиях вряд ли привьется отрицательное стрем­ ление к стяжательству. Личному обогащению, к «подленькому чу­ вству мещанства», закрывающего общее, государственное своим благополучием. Это не значит вовсе, что о себе не нужно за­ ботиться. Возьмите решения XXIV съезда КПСС, они направ­ лены в свою очередь на повы­ шение благосостояния всего со­ ветского народа. Вот этот нюанс «повышение благосостояния всего советского народа» нам, взрослым, нельзя ЧК>00<><><н><>0<к><ХХ>00<>Ф<><><><>^ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ х><х><><>оо<>о<><х><хюо<><><><><><><. забывать и через него воспи­ тывать нравственную чистоту и гордость великим сознанием об­ щей цели. У нас есть много семей, где дети воспитываются на высокой нравотвенной ступени благодаря личному примеру свсжх родите­ лей. В семье Ф. Г. Малахова из пос. Требунские Выселки дети приучаются к труду на животно­ водческой ферме с малых лет, тан как сам глава — бригадир МТФ № 2 Малинковского отделе­ ния совхоза «Политово». Сын, окончив нашу школу и Чаплыгин- ский сельскохозяйственный тех­ никум, работает бригадиром МТФ № 1 в том же отделении, причем между собой они сорев­ нуются и занимают в районе од­ но из первых мест по надою мо­ лока. Мать Ольга Сергеевне работает дояркой и ей помогают не толь­ ко взрослые дети из 6—9 клас­ сов (семья большая), но Даже и девочки из 2-го и 3-го классов— Валя и Оля. Вечералли, в свободную мину­ ту, в семье идет обоюдный об­ мен мнениями, который и дает вместе с .трудом и участием в общественной жизни (отец и сын — агитаторы, дочь в 9-ом классе, Надя — член совета физ­ культуры) зримые плоды нравст­ венного воспитания. Или, к примеру, в семье М. Г. Чернышова из д. Березовские Выселки растут замечательные труженики и общественники, для которых всегда на первое место выдвигается общая забота, об­ щее дело. Валя Касторкина из 8-6 класса с братьями, Вороновы Галя и Лариса и многие другие из этих поселков воспитываются в семье через личный пример родителей. Передовые трактористы - меха­ низаторы нашего отделения В. А. Трушин, И. М. Кузнецов своим личным примером и участием хо­ рошо воспитывают детей а тру­ довом отношении. Их сыновья в летнее время работают вместе с отцами на общее благо и личное удовлетворение. Нравственно одухотв, 0 |ренными растут, учатся и работают В. Гу­ ляева— 9 кл., заместитель секре­ таря комсомольской организа­ ции, Т. Кузнецова—9 кл., Вера Ма- курина — председатель совета дружины пионеров, Т. Вялых, Н. Кузнецов, В. Балабанов—7 кл., Н. Петрова, Г. Поликаркин и мно­ гие, многие другие. Только общими усилиями семьи, общественности села при самом актиеном личном участии родителей в труде и обществен ной деятельности можно воспи­ тать в наших детях необходимые черты коммунистической нравст веннос'ти. Г. ДЕМИН, директор Малинковской средней школы, Ф . ДЕГТЯРЕВ, председатель совета содействия семье и школе. Большое внимание подготовке будущих специалистов сельско­ го хозяйства и их всестороннему развитию и воспитанию уделяет­ ся в сельском профтехучилище № 9. Здесь работают различные кружки, специальные дисципли­ ны читают опытные преподава­ тели- Учащиеся Юрий Шепилов, Ва­ силий Воропаев, Владимир Хох­ лов занимаются в группе шофе­ ров - слесарей.Они на хорошем счету в ОПТУ-9. НА СНИМКЕ: Ю. Шепилов, В. Воропаев, В. Хохлов на уроке. Фото Ю. КОЗЮРЫ. КЛЯТВА НА ВЕРНОСТЬ ЛЕНИНСКИМ ИДЕАЛАМ ЗАКОНЧИЛСЯ XXIV съезд пар­ тии. Вся страна прислушивалась к голосу делегатов форума ком­ мунистов. И это было дело всех советских людей. И, конечно, комсо.мольцев. С 3-го по 10-е мая шло Всесоюзное комсо.омльское собрание, где молодежь прикиды­ вала свои силы, примерялась к участию в выполнении решений съезда. Комсомольцы первой средней школы также приняли участие во Всесоюзном комсомольском соб­ рании. Проработав и обсудив ма­ териалы XXIV съезда КПС;С, до­ клад первого секретаря ЦКВЛКСМ Е. М. Тяжельникова, они решили все силы отдать борьбе за улуч­ шение дисциплины и учебы. На собрании выступили секре­ тари классных комсомольских ор­ ганизаций. Тамара Зайкина из 8-а класса сказала: — Продолжим дела старше­ классников: поработаем в лагере труда и отдыха. Владимир Ахальцев из 10-в за­ явил: — Мы готовы выпо.чнять ре­ шения XXIV съезда. Скоро—эк­ замены. Постараемся сдать их хо­ рошо и вступим в большую жизнь. Будем трудиться по-ле­ нински. Потом на трибуну поднялась Валентина Малахова. — Горячо одобряем решения Пленума ЦК ВЛКСМ поддержать положения доклада «Директивы XXIV съезда КПСС»,— говорит она. —Успешно сдали Ленинский зачет, стараемся хорошо учиться. Летом обязуемся поработать в трудовом лагере и наладить рабо­ ту отряда. Потомвыступила Галина Ку­ зина ■— заместитель секретаря комсомольской организации шко­ лы. Она сказала: — Наша задача — претворять в жизнь решения форума комму­ нистов. Примем участие в тури­ стических походах, в ремонте школы. Валентина Куличихина из Ю-б рассказала, как хорошо поработа­ ли ребята. Под руководством .учи­ телей они отремонтировали школь­ ное здание, некоторую мебель. Передали трудовую эстафету де­ вятому классу. Наташа Макарова из 9-а клас­ са покритиковала своих товари­ щей, которые еще недобросовест­ но относятся к учебе. Призвала всех лучше учиться. Затаив дыхание, слушали ком­ сомольцы школы рассказ деле­ гата XXIV съезда КПСС Фроловой Раисы Егоровны: — К Кремлевско.чу Дворцу съездов было полмесяца прикова­ но внимание всей планеты. 4.963 делегата прибыли на съезд от 14-миллионной армии коммутш- стов, людей разных характеров и национальностей, разных профес­ сий и специальностей: слесари и врачи, техники и инженеры, .доярки и председате.ти колхозов, писатели и учителя, ученые и простые люди нашей земли. Мне выпало огромное счастье побы­ вать на съезде партии. Съезд проходил в обстановке тру,д-ового подъема во всей стра­ не. Отовсюду — письма и теле­ граммы с приветствиями заво­ дов, учреждений, школ, отдель­ ных граждан. Советские люди формировали съезд и о том, ч - ^ ^ они берут повышенные обязатель­ ства в труде. На съезде царила атмосфера приподнятости, дело­ витости. Я никогда не забуду этого великого события в жизни нашей страны и в моей жизни."■ С чего начинается Родина..? .С картинки в твоем букваре... А продолжение ’— большое, зиачи- . мое. II может быть, это собрание решит для многих ребят многое. Они укрепились в своем реше­ нии лучше учиться, трудиться в меру своих сил и возможностей. И клятва на верность ленинским идеалам давалась в присутствии т-оварщи ей по комсомолу, по школе, по целям и устремлениям. И нет сильнее и крепче этой клятвы. Н. РАССОЛОВА, " член партбюро средней школы № 1. НАВСТРЕЧУ ЛЕТУ ПРИБЛИЖ-АЮТСЯ летние ка­ никулы учащихся. Очень много забот сейчас у педколлектива, комсомольской и пионерской орга­ низаций, библиотеки школы, у наших шефов о том, как органи­ зовать работу с учащимися в лет­ ний период, чтобы они полно­ ценно, разумно отдохнули; как лучше организовать массовый коллективный отдых и совместную жизнь ребят в такой форме, когда лучше всего проявляются и вос­ питываются чувства товарищест­ ва, солидарности, сознательной дисциплины, стремление самостоя­ тельности, забота о младших. Девизом нашим в летней рабо­ те с учащимися и в этом году бу­ дут слова Н, Крупской: «Есть от­ дых, который может дать много и в смысле укрепления физических СШ1, н в смысле роста сознатель­ ности». Школа наша за три года своего существования уже накопила не­ который опыт организации работы с детьми во внеучебное время, в выходные дни, в период осенних. зимних, весенних и продолжитель­ ных летних каникул. .Усилия педа­ гогического, комсомольского, пио­ нерского коллективов вместе с шефами были направлены на то, чтобы каникулярное время школь­ ников не было перерывом в еди­ ной системе коммуннетического воспитания и обучения учащихся. Лето 1970 года прибавило в на­ шу педагогическую копилку орга­ низации летнего отдыха много интересного, проверенного прак­ тикой, помогло нам сплотить кол­ лективы учащихся, лучше узнать их, закрепить, углубить имеющие­ ся знания, приобрести новые. В течение всего года работал туристический клуб «Родина». Он совершил походы по району в це­ лях знакомства с хозяйствами, передовиками производства, с жизнью и бытом сел и деревень родного края. Побывали туристы в селах Новоникольского, Пере- хвальского. Хрущевского, Балов- невского, Тепловского, Малинков- ского^ Долговского, Бигильдин- ского сельсоветов. -В весенние каникулы один от­ ряд знакомился с областным центром — Липецком, другой — побывал в г. Смоленске — стра­ же государства Российского. Сейчас отряд «Родина» гото­ вится к походу по следующему маршруту: Ясная Поляна — Под­ московье — Москва. Вместе с учителями учащиеся побывают на Бородинском поле, в Горках Ле­ нинских, в Петрищеве, Останки­ не, в Клину, Москве. Обязательно посетят Мавзолей В. И. Ленина, побудут на Красной площади, в Третьяковской галерее, на ВДНХ, в театре. Такую возможность да­ ют нам шефы, родители, выделив транспорт, средства. Учащиеся совершат 17 по.ходов по родному краю в пределах области. Очень .хочется ребятам дать концерт в честь тружеников сов­ хоза имени Куйбышева, побывать в гостях у Героя Социалистиче­ ского Труда И. А. Кириллова. Много интересных экскурсий за­ думали провести юные геологи, географы, историки, литераторы, физики. Вместе с учащимися в походах побывают и учителя. Они-то и помогут ребятам в по- ■ходе вести в увлекательной форме воспитание интереса к знаниям, пробудить любознательность. Намечена система работы по продолжению ознаком л е и и я школьников с материалами XXIV съезда КПСС. Учащиеся будут тщательно из­ учать труд взрослых, работу ком­ мунистов. Девизом, направлением в этой работе будет «На светлую жизнь коммуниста равненье, това­ рищ, держи!» Хочется показать им стремительный ход нашей жизни, ее высокие требования к каждому человеку, ежедневный творческий труд наших тружеников по вы­ полнению заданий девятой пяти­ летки. В летний период будет вестись работа профориентационного ха­ рактера. В системе эту работу продолжают проводить опытные учителя Л. С. Пронькина, Е. Е. Плотникова, А. А. Панова, ис­ пользуя местный материал, рас­ крывая величие труда родителей, награжденных орденами, медаля­ ми за свой труд, постепенно, с использованием наглядных посо­ бий ими же приготовленных, зна­ комят своих питомцев с рубежа­ ми девятой пятилетки. Для каждого класса подготов­ лены летние задания с указани­ ем, что прочитать за лето, что наблюдать, сравнивать, какой гербарный или раздаточный ма­ териал собрать, какие коллекции оформить, что записать. Объявляется на лето конкурс на лучший дневник чтения летом. На лучшую поделку из природно­ го материала. Большая работа намечена со слабоуспевающи.ми и неуспева­ ющими учениками, с дошкольни­ ками по подготовке их к поступ­ лению в первый класс. Мероприятия на летний период спланированы так, что они ни в коем случае не дублируют методы и формы учебных занятий с уча­ щимися, а будут проводиться в увлекательной и доступной форме, отвечать разнообразным интере­ сам учащихся, откроют широкий простор для творчества. Особое внимание будРт уделено работе с книгой, газетой, журна­ лом. Будут использоваться радио, телепередачи. Постараемся систе­ матически знакомить ребят с жизнью страны, со всеми важней­ шими событиями. Летний отдых учащихся будет сочетаться с посильным, произво­ дительным и общественно-полез­ ным трудом учащихся на полях совхоза «Данковский» и по само­ обслуживанию отрядов по месту жительства. Будут проведены спортивные, подвижные, военизированные иг­ ры, конкурсы находчивых и сме­ калистых, соревнования с ребя­ тами других школ. Намечена ра­ бота и по санитарно-гигиениче­ скому просвещению школьников. Летние каникулы торжественно начнутся для младших школьни­ ков 1-го июня праздником «Здрав­ ствуй, лето!» под девизом «За дет­ ство счастливое наше, спасибо, родная страна». Для лучшей организации летней работы будут к 1 июня подготов­ лены две комнаты для игр и дру­ гой работы в дождливое время, библиотека, пионерская комната. А так всю работу будем прово­ дить на воздухе, в лесу, на речке. Отряд будет вести дневник—от­ чет, анализ работы за каждый день. А 30 августа на празднике «Здравствуй, школа!» подведем итоги летней работы, соревнова­ ния отрядов, групп, звеньев в об­ щественно-полезном труде, туриз­ ме, краеведении, спорте, самооб­ служивании, творчестве, смекал­ ке, по изготовлению учебных по­ собий — самоделок в дар родной школе. Комсомольцы школы, наши ше­ фы, родители будут верными по­ мощниками в организации летней работы с детьми. А. БУРДУКИНА, директор средней школы № 5.