Заветы Ильича. 1970 г. (г. Данков)

Заветы Ильича. 1970 г. (г. Данков)

ЗАВЕТЫ ИЛЬИЧА == 27 января 1970 г. № 11 (5130| Страница ВОСПИТАТЕЛЯ МОЛОДЕЖИ Свыше двадцати лет отдала ни­ ве народного просвещения Анна Васильевна Гудошникова — завуч Ьвреэовской средней школы. Пре­ подает она самые интересные предметы — русскую литературу и родной язык. Много выпускни­ ков школы—питомцев Анны Ва­ сильевны до сих пор вспоминают свою учительницу, которая смогла привить им любовь к литературе и языку, смогла увлечь их богаты­ ми знаниями, научила познавать мир прекрасного. За успехи в деле обучения и воспитания подрастающего поко­ ления на коммунистических идеа­ лах А. В. Гудошниковой было при­ своено в числе лучших учителей района звание Заслуженной учи­ тельницы школы РСФСР. На снимке: А. В. Гудошникова. Фото А. Бабина. н. Г О Л О В И Н А. ЗВЕЗДОЧКА Детская курчавая головка На груди приколота так ловко, В ореоле красного рубина — Звездокчой гордится наша Нина! Пять лучей головкуосвещают. . Потону пятерки получюат Октябрята нашего отряда. Молодцы, ребята. Так и надо! ♦ » * Я расту, расту, расту! Скоро вырасту с версту! Еоснонавтом быть хочу— КМарсу в гости полечу! Я пончусь быстрее света. Где фотоннаяракеат? КТО ДАП МНЕ СОЛНЦЕ Его портретконцомрапир Со злобойпротыкали. Он дал мне в руки Целыймир, — Моря, поля и дали! Его морщникивозле глаз Рубили, презирали. Они ж мне дали Дом и класс, И солнца вечность дали! Его дела, его слова Топилии сжигаил. Но правда светлая жива... С народом запЕагада! С ИМЕНЕМ Ленина, лениниз­ ма связаны неразрывно самые вы­ дающиеся революционные сверше­ ния нашего века. Вдохновляемые идеями ленинизма, работники про­ свещения города с энергией и творческой инициативой работают над укреплением учебно-матери­ альной базы школ, над совершен­ ствованием учебно - воспитатель­ ного процесса, принимают актив­ ное участие в общественно-полити­ ческой жизни страны. В ознамено­ вание столетия со дня рождения В. И. Ленина они взяли на себя социалистические обязательства по укреплению материальной базы школ и других детских учрежде­ ний, повышению качества обуче­ ния и воспитания подрастающего поколения. В городе — пять средних школ. ШКОЛЫ-ЛЕВИНСКОМУ ЮБИЛЕЮ всей средней школы. Если бы 10— несколько больше уделяется вни- человека. Сейчас сама жизнь 15 лет назад нам сказали, что, на- мания укреплению материальной заставляет молодежь учиться, и ши семилетки могут до фев- базы школ. Во всех школах и можем и должны доказать раля-марта закончить изучение дошкольных учереждениях своев- это. Было предусмотрено планом в полного курса всего программного ременно проводились текущий и ка- этом году обучать в школе рабо- материала за первый класс, перей- питальный ремонты, сданы в экс- чей молодежи 500 человек, первое ти к выполнению учебного плана и плуатацию ясли-сад на 140 и 280 программ за второй класс, то мы не мест, в основном закончена при- поверили бы этому. В настоящее стройка средней школы № 5, ре­ время это уже не вызывает удив- монтные работы во вспомогатель- ления. ной школе-интернате и школе ра- Следует критически отнестись к бочей молодежи. Хорошим начи- полугодие закончили 479 учащих­ ся. Отсев небольшой. Здесь нема­ лая заслуга педколлектива школы и отдельных предприятий и орга­ низаций города. Однако, уж очень плохая посещаемость в школе; 50— такому факту, когда отдельные нанием явилось проведение теку- процентов учащихся бывает на учителя, пройдя определенную щего ремонта школьных зданий курсовую подготовку по работе в своими силами. Только в прошлом первых классах, занялись как го- году коллективы учителей и уча- ворят, «избиением младенцев». Они щихся средней школы № 1, № 2 и сумели в первом полугодии, когда школы рабочей молодежи сэконо- одна 8-летняя, школа рабочей мо- первоклассники еще не усвоили мили более 3.000 рублей государ- лодежи, вспомогательная школа- глубокой разницы в оценках «2» и ственных средств, интернат, ряд других дошкольных «3». обречь'на второгодничество 13 Учебного оборудования в шко- учреждений. В общеобразователь- первоклашек. Все это говорит о не- лах в настоящее время имеется на ных школах обучается 3 845 чело- серьезном отношении к делу обуче- 81.968 рублей. Школами приобре- г - т ^ - -----------------_--_-_- ______ ____________ (2 ТУТ 1 ЫГ 4 0 ГТТТ 0 « 0 * 7 Х 7 ТТТ»Г»а*Ч_ занятиях. Во всех школах есть ленинские музеи и уголки. Учителя широко организуют беседы, чтение расска­ зов, проводят конференции по юни- гам, отражающим жизнь, и дея­ тельность великого вождя, ведут переписку со старейшими больше­ виками, видевшими Ильича и слы- ^ ____ ___ ___ _ , , , , шавшими его речи, с музеями Ле­ век. Первое полугодие 1969—1970 только учителей,"'но''и руко- тено 8 киноаппаратов, 37 универ- пина в нашей стране и за рубе- учебного года школы закончили с водителей школ. сальных проекторов, 10 магнито- '* ом . успеваемостью 96 5 процента что Школа в настоящее время пере- фонов, 43 фильмоскопа, 12 проиг- ° ознаменование ленинского намного выше первого полугояия ясивает трудное, но интересное рывателей, 18 эпидиаскопов и т. д. юбилея следует пересмотреть свои прошлого учебного гопа Выше ус время — переход на новые учеб- Много пособий изготовлено сила- планы советам музеев, учителям певаемость по сравнению с этим ««е программы. Этот переход свя- ми учителей и учащ^нхся. периодом ПРОШЛОГО гопя имеют ван с большими изменениями в со- В прошлом году было создано 6 трудами В. И. Ленина, 1 2 3 и 8-летняя школы держании обучения и воспитания производственных бригад из уча- изучение художественных произ- ’Многие учителя более нягтой- учащихся, в методологии построе- щихся 5—7 и 9 классов с общим ведении о нем, наблюдение за пре- чиво и целеустремленно вели ““в школьных курсов основ наук, охватом 1.471 человек, которые творением в жизнь великих ленин- борьбу за полную успеваемость и в также в методах обучения. Осо- вырастили и убрали картофель на вких идеи, точнее формировать, у более прочные знания. Хорошо ра­ ботают Л. И. Краснова и Л. В. Лукина из первой школы, Н. А. Рассолова и Р. Г. Усачева из вто- бые сложности вызывает осущест- площади 290 гектаров и дополни- ппсо.чьников глубокие коммунисти- вляемоа впервые изучение систе- тельно еще убрали 60 гектаров и высокие нраз- матических курсов основ наук не рой, 3. Д. Владимирова и А. И. Козлова из третьей, В. И. Авдо­ нина, Н. С. Воронова и В. С. с пятого, как это было, а с четвер­ того класса. В будущем учебном году в школах нашего города бу- Филатова из четвертой, Л. Н. Кря- Дет таких 13 четвертых классов с -това и Е. Д. Алымова из пятой, общим количеством 442 учащихся. * в связи с этим возникает ряд 8-яетнеи школ. Больше внимания стали уделять «опросов: как подготовить уча- учителя использованию техниче- Щихся 4-х классов- к обучению по ских средств обучения. Вместе с этим следует сказать, что у нас еще большой процент не­ успевающих. На конец первого по- "Р” ^ предотвра- немалую роль шефствующие орга- лугодия 134 ученика имеют серьез- 13 учителей 4-х классов низации. ные отставания в учебе. Это почти только 4 учителя переходят на Несколько слов об обучении ра- чешре класса. предметное преподавание в новом ботающей молодежи. По данным Повышение научно - педагогиче- « учета в городе не имеет восьмилет- ского уровня начального обучения УпеОном году. образования 232 человека ра- — задача исключительной важно- ^ связи с подготовкой к 100-ле- ботающей молодежи, а не имею- сти. От ее решения зависит судьба тию со дня рождения В. И. Ленина щих среднего образования — новой программе и успешному ее усвоению, какие встретятся труд- картофеля. Они прибавили к бюд­ жетным ассигнованиям около 12.000 рублей. Эти средства надо направить на приобретение учеб­ ного оборудования для школьных кабинетов и спортивных залов. Следует уже сейчас позаботить­ ся о том, чтобы подготовительный период ученических производствен­ ных бригад по выращиванию кар­ тофеля-и овощей начался в насто­ ящее время. В укреплении материальной ба­ зы школ могут и должны сыграть ственные качества, основанные бессмертных идеях вождя. Этот учебный год—юбилейный. Он требует более напряженного труда учителя, особенно руково­ дителей школ. Каждый учитель обязан творчески и ответственно выполнять свои обязанности, пос­ тоянно следить за всем новым в педагогической практике, теории, повседневно работать над повы­ шением своего идейно-теоретичес­ кого уровня и педагогической ква­ лификации, А. ГЕНЕРАЛОВ, заведующий городским отделом народного образования. «Ленин—жил, Ленин — жив, Ленин — будет жить!»—эти до­ рогие сердцу каждого человека слова поэта Владимира Маяковско­ го написаны на стенде в библио­ теке химического завода. Никогда не пустует библиотека, частыми гостями ее бывают уча­ щиеся средних школ N° 3 и № 4. Семиклассницы четвертой шко­ лы Валентина Шебанова и Ольга Бартковская любят читать книги о В. И. Ленине, его боевых сорат­ никах. Они—активисты библиоте- КИа ' НА СНИМКЕ: Валя Шебанова и Спя Бартковская у стенда Ильичу в библиотеке химзавода. Фото В. Синева. КОГДА ЗАКОНЧЕНЫ УРОКИ ЗИМНИЕденькороток. Большойдискянварско-ш го солнца быстро уходит за горизонт. В окнах" домов вспыхивают электрические лампочки. * Ярким светом загорюа тся окна и в Березов­ скойвосьмилетней школе-интернате. Законченучебный день. А ребята подолгуеще засиживаются в классных кабинетах, спортивном зале, библиотеке. Идет подготовкак славному юбилею — 100-летию со дня рождения Влади­ мира Ильича Ленина. Преподавтельница Г. М. Федянниа с комсо­ мольцами старших классов подготовилиа прове­ ла читаетльскую конференциюпо книге Веры Кетлиснкой «Мужество». Сейчас ребята готовят читатеьлскую конференцию на тему «Ленин и теперь живее всех живых». Не пустует в вечерние часы школьаня библио­ тека. БиблиотекарВь . С. Беличковапроводит с учащиимся беседы о В. И. Ленине, читательские конференции, диспуты. В библиотеке имется отдел, где размещена необходимая литература о вожде нашегонарода. Силами комсомольцевВ, Деснухина, В. Пет­ рушиной, П. Артемова, Н. Подвигиной, И. Тите- ева, М. Зобоновойбыли изготовленыстендыо жизни и деятельности В. И. Ленина. Еженедельно выпускается «Комсомольский прожектор», который «подсматривает» все недо­ статк,и на страницах «Комсомольского прожек­ тора» высмевиается недобросовестное отношение некоторыхкомсомольцев к учебе. Есть у воспитанникосв ое священное место, которое ребятам особнено дорого — Ленинская комната. Здесь прохоядт торжественные линей­ ки, приемы в пионерык,омсомол, здесь готовятся к Ленинскомузачету. А в прошедшую субботу спорстменышколы-ин­ терната попробовалсивоисилы в товарищеской встречепо хоккеюна новом школьном ледяном стадионе, который ониоборудовалисами. Интеерсной жизньюживут ребята школы. Ак­ тивно ониготовятся к встрчее славноголенинско­ го юбилея. В. СИНЕВ. Березовская 8-летняя школа-иятернат. Конференция родителей НАЧАЛОСЬ второе полугодие учебного года в школах. Встали новые задачи по воспитанию де­ тей. и решать их надо школе вместе с общественностью, роди­ телями. Вот поэтому коллектив Бигиль- динской средней школы решил провести родительскую конферен­ цию. Она состоялась на днях в сельском клубе. Пришлн родите­ ли учащихся, руководители совхо­ за, представители общественнос­ ти. Конференцию по воспитанию детей открыл директор школы Н. 3. Анохин докладом «Роль ро­ дителей в воспитании детей». В нем приводилось много конкрет­ ных примеров по воспитанию де­ тей в семье тружеников совхоза «Сторожевский». Темой выступления организато­ ра по внеклассной работе Т. С. Морозовой было — «Воспитание сознательной дисциплины у уча­ щихся», а Заслуженная учительни­ ца школы РСФСР А. И. Чиликииа ^выступила на конференции по воп­ росу «Работа с детьми-шестилет- ками». Присутствующий на собрании директор совхоза «Сторожевский» И. м . Чернышев свое выступление посвятил связи школы с совхоз­ ным производством. Опытом воспитания детей в семье поделились родители Л. П. Кудрявцева, В. В. Беляев м Другие. О работе школы говорил учитель В. Н. Беляев. Была организована выставка лучших тетрадей учащихся, днев­ ников, сочинений, рисунков, под­ готовлен монтаж о В. И. Ленине. Родителям предлагались книги и журналы, в которых напечатаны различные советы родителям по воспитанию детей. В конце января в клубе состоят­ ся очередные ленинские чтения на тему «Образ В. И. Ленина в ху­ дожественной литературе». Гото­ вит ее преподаватель литерату­ ры М. И. Бровкина. Н. ЗАХАРОВ, Бигидьвннскы сревияя шкемц

RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz