Заветы Ильича. 1969 г. (г. Данков)

ЗАМТ Ы И ЛЬ КЧА 23 ф м р м » 10М Г Ив 24 За в т р а —100-летие со дня рождения Н. К. Крупской Жизнь , не о тделимая от партии НА СНИМКЕ: Н. К. Крупская. 1324 г. Фотохроника ТАСС. ,,Помните, любите, изучайте И л ь и ч а . . ^ ' На асю жизнь запомнились эти слова, сказанные, верным другом и соратником Владимира Ильича Ленина —Надеждой Константинов­ ной Крупской. И были они напут­ ствием в большую жизнь отряду работников культурного фронта. Это было в последних числах августа 1935 года. В числе 18 вы­ пускников Московского областно­ го библиотечного техникума я был на приеме в Московском об ­ ластном отделе народного обра ­ зования. Здесь мы получили пу ­ тевки в районы области. Надежда Константиновна пожелала встре­ титься с будущими библиотечны­ ми работниками. Я помню эту встречу до мельчайших деталей. В сопровождении работников Наркомпроса и облоно в зал во­ шла пожилая, невысокого росте женщина. Мы сразу узнали ее хотя раньше видели Крупскую только на портретах. Взгляд—доб ­ родушный, приветливый, лицо в морщинах, волосы покрыты седи­ ной, такой она вспоминается мне и сейчас. Запомнился и голос Надежды Константиновны. Она говорила взволнованно, с подъемом —ведь развитие культуры было делом всей ее жизни. Мы отчетливо слышали в словах пожелание нам всего хорошего, доброго. Каждое слово было просто и понятно, до ­ ходило до сердца, Надежда Константиновна рас­ сказывала о том, как страстно любил книги Владимир Ильич Ленин, умело пользовался ими. берег и стремился, чтобы они стали достоянием широких масс. А мы все шли именно на такую реботу — пропагандировать кни ­ ги, продвигать их в массы. Вот по ­ чему слова Н. К. Крупской «Пом­ ните, любите, изучайте Ильичах нам были особенно близки и до ­ роги. С такими напутственными сло­ вами как-то смелее было нам на­ чинать трудовую деятельность. Мне пришлось организовывать районную библиотеку в новом районе. Я мысленно советовался с Ильичем в трудную минуту. С тех пор прошло много вре­ мени. После пяти лет работы за ­ ведующим районной библиотекой меня рекомендовали на работу в редакцию районной газеты. Но и здесь пригодились напутственные слова Надежды Константиновны. В эти знаменательные дни, ког ­ да вся страна отмечает славное 100-летие со дня рождения На­ дежды Константиновны Крупской, ее слова об Ильиче зчучат с но ­ вой силой. , В, БАГАНОВ, Среди славных имен беззаветных борцов за торжество идей ком­ мунизма видное место занимает имя Надежды Константиновны КРУПСК О Й, столетие со дня рождения которой наш народ отмеча­ ет 26 февраля 1969 года. Н. К. Крупская — выдающийся деятель Коммунистической партии и Советского государства, соратник, ближайший помощник, друг и жена В. И. Ленина. Огро мное уважение и любовь к ней питают все советские люди, миллионы трудящихся за рубежами СССР. И нам особенно дорого живое слово о ней тех, кто имел счастье вместе с ней работать, жить, бороться. К их числу принадлежит ветеран герман­ ского и международного рабочего движения Клара ЦЕТКИН, статью которой, написанную в связи с 60-летием Н. К. Крупской, мы пред­ лагаем вниманию читателей. Статья была впервые опубликована в журнале «Коммунистическое просвещениеь № 2 за 1929 год. Печатается с сокращениями. ...Надежда Константиновна еще молодой девушкой вошла в идей­ ный мир социализма и немедленно стала в ряды небольшой группы трудящихся к борющихся, которые стремились пробудить в рабочем классе и учащейся молоаежи ре­ волюционные силы, собрать их, организовать и воспитать. Она не испугалась огромных трудностей, возникавших в условиях свирепой социальной реакции, не отступила перед опасностью революционой работы при режиме тюрем и висе­ лиц... После часов работы в ауди­ тории, в библиотеке, за письмен­ ным столом—она была жадна к знанию—Надежда Константиновна спешит на нелегальное собрание, где ведутся страстные споры во­ круг вопросов социалистической теории, где даются революционные задания. Она идет в кружки рабо­ чих и работниц, здесь она читает вслух, разъясняет, учит, раздает запрещенную литературу. Как ча­ сто тенью крадется за ией жан ­ дарм или шпик, которого нужно сбить с толку или навести на ложный след! Товарищ Крупская своим раз ­ витием в последовательную марк­ систку в значительной мере обя­ зана Ленину, но в то же время она была его ободряющей, крити­ кующей и самостоятельной со­ трудницей, которой он поверял свои мысли и планы, оценки соци­ альных явлений, характеристики друзей и врагов. И прежде всего именно она держала живую связь с его далекими товарищами по ми­ росозерцанию и борьбе, с рождав­ шимися группами и организация­ ми, из которых он могучими уда ­ рами молота выковывал партию большевиков... Тов. Крупская принадлежит к тому славному поколению револю­ ционеров, которое оказалось на высоте исторического момента, ког­ да Февраль позволил Ленину вер­ нуться в Россию и когда для не­ го начались годы гениального во­ дительства русской революцией... Победа пролетариата, установле­ ние советского строя, необходи­ мость бороться с голодом и холодом с коварством и насилием угрожав­ шей внутри и извне контрреволю­ ции, — все это безмерно увеличи­ вало ответственность революционе­ ров и требования, предъявлявмыедит за развитием теоретической и к ним историей. И прежде всего практической педагогики в СССР это относится к выдающимся вож- и за границей,..С не меньшим чув- дям большевистской партии и го- ством ответственности она отно- сударства пролетарской диктату- сится ко всем тем явлениям, кото- ры. Надежда Константиновна все- рые возникают в Советском Сою- гда и всюду была на высоте поло- зе в связи с делом воспитания и жения, она выдержала боевое нс- образования, отмечает его дости- пытание как спутница Ленина и жения и пробелы, выслушивает самостоятельный боец везде, где наблюдения, предложения, поже- ре.чь шла о создании важного и лания учителей и воспитателей, нового, где необходимо было со- всеж, кто тянется к знанию,—моло- хранить и укрепить силы револю- дых и старых... У нее находится ции, вдохнуть волю к сопротивле- время и внимание, чтобы знако- нию и победе. миться с деятельностью всех уч- Только беспредельная предан- реждений и органов, служащих де- ность делу освобождающей чело- лу народного образования, начиная вечество пролетарской революции с детдомов и детсадов и кончая дала ей силы вынести самое тяж- высшей школой и исследователь- кое, самое непереносимое — пре- сними институтами... ждевременную смерти Ленина. Будить... «животворящий дух Жизнь без него целиком запол- миллионов», скликать их на созна- нилась единственным всепоглоща- тельно дружную работу, видеть их ющим содержанием стремления стремительный рост —- вот в чем упорно продолжать его работу. для нее смысл и цель коммунисти- Жизнь т. Крупской тесно спле- ческой образовательной и воспита- тена с развитием, деятельностью и тельной работы. Вот почему ее судьбами большевистской партии... речи и статьи обращены не только Она особенно щедро отдает свои к узкопросвещенским кругам — богатые способности и знания де.- они зовут массы к расширению лу народного образования, рабо- кругозора, к активности... тая в главном штабе его—Нарком- Надежда Константи.чОБна1.. Мы просе. Здесь находят приложение приветствуем тебя в созн&нии тво- ее ключом бьющие силы, ее воля ей высокой ценности; как револю- к творческому преображению жиз- ционного бойца, в котором про- ни, к созиданию новых высших должает биться великое доброэ форм ее, новых, основанных на со- сердце нашего Ленина и в кото- лидарности, отношений между ром живет его совесть. Мы при- людьми. Ведь не только для лю- ветствуем в тебе революцию, в дей, но и в самих людях хочет она служении которой ты нашла свою разбудить освобождающую и воз- цель и свое счастье. Мы приветст- вышающую мощь коммунистиче- вуем в твоем лице безвестных ского идеала. женщин и мужчин, своим трудом Эта цель придает деятельности д борьбой ведущих человечество в Крупской как просвещенки особый „йетовяннчю гтпанV кпммVни•^мя отпечаток жизненной силы и свое- «««тованную страну коммунизма. образия. Характерно то присталь- границам которой подве.п их ное внимание, с которым она еле- Красный Октябрь. Надежда Константиновна Крупская — крупнейшая деятельница Коммунистиче ­ ской партии и Советского государства , вер ­ ный друг и жена великого Ленина, имя ко ­ торой всегда с глубокой любовью п р о и з ­ носится советским народом и трудящимися всех стран. 2 6 февраля этого года испол ­ нится 1 0 0 Л1ет со дня ее рождения . На мою долю выпало большое счастье работать под руководством Надежды Кон ­ стантиновны в секциях учителей началь ­ ных школ по политико-просветительной работе учителя на селе как делегату п ер ­ вого В сесою зного учительского съ е зд а от Рязанской губернии с правом решающего голоса. С ъ езд проходил в январе 1 9 2 5 го ­ да. В моей памяти ярко запечатлелось , как учителя-делегаты с нескрываемым гл у ­ боким волнением ожидали появления в з а ­ ле за седания Надежды Константиновны- Она вошла в за л ранее назначенного вр е ­ мени, просто, скромно одетая, приветливо посмотре.та на 5 'чителей-делегатов- Присут ­ ствующие в за л е единодушно приветство- ва;ш ее громом ап.чодисментов. Надежда Константиновна попросила соблюдения ти ­ шины и спокойствия. И спокойным тихим голосом начала свое выступление, посвя ­ щенное целям и задачам работы учителя в школе и на селе — в клубах , биб.чиотеках, и збах-читальнях . Доклад Надежды Кон ­ стантиновны был прост, до предельности ясен и убедителен , и каждый присутствую ­ щий в за л е чувствовал — Надежда Кон- ПАМЯТНАЯ ВСТРЕЧА стантиновна беседует только с ним. Не сл^'чайно на съ е зд е учителей Надежду Константиновну называли «душой Нарком проса»- Большая ответственность возлага лась на учителя з а работу в школе, и зб е читальне, красном уголке , клубе. Помнят ся ее слова: — «школы, избы -чнтальни клубы — являются прекрасным полем ком мунистического воспитания масс> \ Наде да Константиновна Крупская говорила «Учитель может многое сделать, расска за ть , объяснить , поднять культурный уро вень деревни» . Тогда ещ е шла борьба з а ликвидацию неграмотности на селе . Главное место на с ъ е зд е уделялось вопросу — идейно-поли ­ тическому воспитанию и самих культурных работников села . Обсуждались вопросы антирелигиозной пропаганды и в школе, и среди взрослого населения на сел е , пост ­ роение ленинской политехнической школы, привитие коммунистической морали— к аж ­ дый должен руководствораться в (в ои х по-^ ступках не своими личными интересами , а интересами общими- Во всей своей п ов се ­ дневной деятельности , во всех статьях в печати и вы ступлениях Надежда Кон ­ стантиновна учила бороться з а выполне ­ ние решений партии , правительства, за в е ­ тов Владимира Ильича Ленина- Роль Надежды Константиновны в строи ­ тельстве советской школы трудно п ереоц е ­ нить. Немалую работу она проводила ср е ­ ди учителей на с ъ е зд а х , конференциях и совещаниях по народному образованию . Много внимания уделяла работе среди ж енщин , ленинского комсомола и пионе ­ ров. Прошли годы. Наше Советское государ ­ ство стало передовым государстаон мира в области науки , техники , в развитии про ­ мышленности, культуры . Перед рэботника- ми культуры , как учила Н , К. Крупская, лежит большая ответственность к в наше время — укрепление коммунистической морали, марксистско-ленинской идеологии, уметь работать с массами, советоваться с ними, учиться у них. В. СОСЕДОВ, член КПСС, делегат 1-го Всесоюзного учительского съезда. СТРАНА ОТМЕЧАЕТ слав, ное столетие со дня рождения Н. К. Крупской—революционер­ ки, друга и соратника Ильича. Районная библиотека организо­ вала большую книжную выстав­ ку на абонементе «Н. К. Круп­ ская». На выставке Надежда Кон­ стантиновна представлена как педагог, организатор культур­ но-просветительной работы в стране, как ближайший друг и соратник вождя революции В. И. Ленина. Есть здесь мемориальная литература, художественные произведения— М. Прилежаева «Удивительный год», Н. Дори- 30 «Н. К. Крупская», Коптелов «Возгорится пламя», брошю­ ры, книги. Сотрудница библиотеки В.В. Макурина выступила перед читателями с обзором литера- Славному юбилею туры на тему: «Н. К. Круп­ ская—друг и соратник В. И. Ленина». С библиотекарями готовится практическая конференция «Как я использую наследие Н. К. Крупской в своей работе». Она состоится в ближайшее время. НА СЕМИНАРЕ пионерво­ жатых школ 8 районном Доме пионеров учитель-пенсионер В. П. Соседов рассказал о том, как проходил первый Всесоюз­ ный учительский съезд в Мос­ кве, участником которого он был, выступлении на съезде Н. К. Крупской. Вожатые в отрядах изучают «Письма Н. К. Крупской пио- нерам».Сборы дружин о друге ребят хорошо прош.ти в чет­ вертой городской, Требуиской школах. Везде организуются беседы, сборы, читательские конференции по творческому наследию Н. К. Крупской, уча­ щиеся пишут изложения и сочинения. Бигильдинская школа гото­ вится к большому сбору дру­ жины, носящей имя Н. К. Крупской. Перед ягоднсвскимн пионерами выступил учи­ тель-пенсионер М.В. Молчанов, тоже участник 1 съезда учите, лей в Москве. Во всех дружинах состоятся в день юбилея замеивтельного педагога большие пионерские сборы и торжественные линей- ки» СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 2. Старшеклассники под руковод­ ством организатора по внеклас­ сной и внешкольной работе, Е. П. Майской подготовили не­ сколько докладов, посвященных различным периодам жизни и деятельности Н. К- Крупской. С ними они выступают перед своими товарищами. По классам на уроках и во внеклассное время ;^итсля чи­ тают «Письма Крупской пионе­ рам», используют для бесед хо ­ рошо иллюстрированный мате­ риал выставки для школ, клу­ бов, Домов культуры «Жизнь и деятельность Н.К. Крупской». Интересные беседы провели с пионерами Л. И. Солдатова (б класс), Р. Г. Усачева (5 класс) и другие. Для младшеклассников чита­ ются рассказы о выдающемся педагоге из сборника «Пять страничек». Во всех шкодах и библиоте­ ках организованы выставки.