Заветы Ильича. 1965 г. (г. Данков)

Заветы Ильича. 1965 г. (г. Данков)

ЗАВЕТЫ ИЛЬИЧА ■М сентября 1965 г. Дй 123 (4452) 28 МАЯ состоялась сессия го­ родского Совета депутатов тру­ дящихся. Разговор на ней шел о том, как улучшить воспитатель­ ную работу среди несовершенно­ летних. В принятом решении было за­ писано; «Центром воспитатель- НАШУСМЕНУ НАМ ВОСПИТЫВАТЬ Хорошо бы создать технические кружки. Для этого, правда, тре­ буется необходимая база и по­ мощь инженеров, но последние мало помогают школе. Пора бы бах и по месту жительства. По- среди учеников, но и на пред- На заседании комиссии роди- нашим инженерам повернуться этому в настоящее время лекцион- приятии с родителями. ^ телям Костина (отец работает в лицом к школе и организовать ная пропаганда среди родителей Самые действенные меры об- дхх № 6, мать—в психбольнице) технические кружки в школах, ных мероприятии с несовершен- быть главным в работе щественного влияния на детей объявили выговор за плохое вое- клубах и на предприятиях. На- нолетними в неучеоное и нераоо- содействия семье и шко- не могут полностью заменить питание детей и предложили воз- стала также пора открыть город- чее время сделать места их жи- Большую работу в этом на- вклад семьи. Ее роль в форми- местить ущерб ноетра.давшему скую станцию юных техников на тельства._ для чего обязать руко- должны провести клу- ровании мировоззрения детей и лицу. общественных началах. дений^в^'лшсячны'!^^ при'^каж- ® создать роди- юношества огромна. Иные семьи цд заседании комис- Кропотливая, сложная воспита- дении в месячный срок при каж- .^рдррдрр лектории и ежемесячно в делах воспитания полностью сии разбирался вопрос о фактах тельная работа с детьми немыс- ростками в нерабочее и неучеб- вия семье и школе во многом за- ц необходима им НПР ВПРМЯ и п о п п р л V п п р ж л р ^ ш ю висит от того, какие люди будут н а е и . и . п о т 1>1 и н е о о - х о д и ное время и по предупреждению _ .... __________, „л,,,,, помощь школы и общественности. Г 1 ж и е " н а ? Г Г а ” б а з еТ о то " не менее 2-х лекций на полагаются „а школу ,на учителя дрд ,- д„^р без'^творческиТ поисков' В пых подобпать актив обществен- воспитания. Еще много родителей, которые [0 класса средней школы 3 исполкоме, горОНО, в постоян- ников по работе с детьми и под- Успех работы советов содейст- вТегдГэ^ГпотГ- ‘Вячеслав Коняшин и Юрий Па- ных комиссиях и общественных — ------- .. — — „„ 1и, ниу_них невес1да л и ни.1> 333 ^ учащимися своей и сосед- организациях — всюду надо бо- нен школ. Выяснилось, что эти дее настойчиво искать добрые учащиеся неоднократно учиня- ключики к сердцу каждого ре­ ли драки, а у Коняшина была бейка, верные н ‘ надежные пути попытка к краже. Родители не- вступления его в жгшт Тнл'ч.г. решающеезначение имеетпрофи- рк-плввп пав пиавталмрв и шяоле его в ЖИ31.Ь. юлько н к н- сколько раз вызывались в школу, при таком подходе к делу вос­ ка они никогда не являлись. Кро- питания подрастающего поко^ ме того, отец Коняшина недостой- „„я можно взрастить по ведет себя в семье—приходит смену. ...... ...._____ „ ..... ..... ........ часто пьяным и скандалит. Реше- совершеннолетинми и среди ро- надо говорить на партий- провела в это.м году несколь- комиссии отец Коняшина Н. НЕНАХОВ, дителеи. Общественным организа- Де^еи комсомоль- заседании. На заседаниях ко- ------------ • с их стороны безнадзорности и правонарушений; в каждом жи­ лом массиве оборудовать спор­ тивные и игровые площадки. На каждом предприятии, учрежде­ нии создать советы по координа­ ции воспитательной работы с не в них работать. В советы долж­ ны войти, прежде всего, комму­ нисты и комсомольцы, члены бригад коммунистического труда Для искоренения правонаруше­ ний среди несовершеннолетних наиболее сознательные, умудрен ’ лактическая работа. Тут много ные опытом рабочие и работницы. сделать комиссии по делам Настало время, когда о шеф- несовершеннолетних при испол- стве над школами, о воспитании Комиссия при горисполко- ле- достойную циям и администрации предприя- ^ собраниях заседаниях парт- выяснилось, что отдель- Панина - на 10 рублей. ТИИ постоянно оказывать помощь ™ ” Х сиоранинх, зах д и ппттит рпи й р ч п т н р т г т н р н н п п т . оштрафован на 20' рублей, а мать заведующий городским отделом ные родители безответственно от- народного образования. бкщо и профсоюзных комитету носятся к воспитанию детей, не Очень мало проводится работы 1 помощью парти придают должного значения их с детьми в клубах. 1Аногие по-1 семьям В воспитании детей». Однако это решение пока не . . __ ___ __ _____ .... .... _ ____ _ „ ....^___ ______ выполнено. Советы содействия зации советы содействия д о л ^ плохим поступкам. Иногда сами лезные формы еще не используют-. семье и школе почти нигде це ® жизнь Р Р ^ неправильно ведут себя в семье ся. Как было бы хорошо, если созданы. •идею шефства над школьниками бригад и ударников коммунисти и дурно влияют на детей. Дальше нельзя так раВнод>шно труда. «Быть примерным Вот несколько примеров. 22 ап- школы каждый клуб и Дом культуры хотя бы один день в неделю цели­ ком отводили бы учащимся всех относиться к вопросам воспита- семьянином, чутким и заботли- реля один ученик средней ния подрастающего поколения. родителем» — эта заповедь № 2 украл велосипед у граждан- возраст в. Сейчас всем необходимо^ проник- стать обязательной у дд Кулешовой, разобрал его и Данков —промышленный центр, участников движения за комму- перекрасил. Отец видел, как сын здесь много технической интелли- труд. красил велосипед, но не принял генции. Среди же учащихся Споявлением совета обязано никаких мер и сам не очень многие стен- сделал ни одного шага к возвра- ческим творчеством. И _еще бол^ь- ственности за воспитание детей. Скажем, появились в классе подшефной школы неуспевающие, и рабочие без напоминания долж- появлением совета измениться и содержание ной печати. Нужно наладить вы- ны организовать ребятам по- бюллетеня «Как учатся и мощь, побеседовать с учителями, дрдуу себя наши дети». Вопросы Перестали посещать школу сын семьи и школы не должны схо- или дочь рабочего, и это должно дд.рд со страниц заводской и це- восприниматься его товарищами ховых стенных газет, где поме- по цеху как тревожный сигнал. щать критику на нерадивых ро- В цехах, па участках, отделах дителей, карикатуры, а также предприятий, в учреждениях, до- освещать положительный опыт моуправленнях должно стать воспитания детей в семье, правилом не менее 2-х раз в те- Выступления газеты следует чение учебного года созывать обсуждать в коллективах бригад, родительские собрания вместе с участков и на партийных собра- преподавателями школ. На них ниях. Ценность этих выступле- нё только подводить итоги уче- ний заключается в том, что они бы ребят, но и вскрывать прнчи- приносят пользу не только роди­ ны недостатков, критиковать не- телям, чьи имена и фамилии наз- радивых папаш и мамаш. ваны, но и всем, у кого есть де- У нас еще крайне редко про- ти. Создавая совет содействия, водятся лекции и беседы с роди- надо учесть, что ею работа телчми на предприятиях, в клу- проводится не только в школе щению велосипеда хозяину. ше желающих_ им заниматься. В 1955 году в актовом зале средней школы № 1 собра­ лись старшеклассники, преподаватепи. Чествовали и поздрав­ ляли выпускников. Много аплодисментов раздолось в зале, когда директор школы объявил, что Светлана Зайцева на­ граждена за отличную учебу и примерное поведение сереоря- ной медалью. „ Много путей и дорог в будущее было у медалистки, по больше всего ее тянуло в школу, работать с этим л^измера- достным, молодым народом. Она поступила на физико-мате­ матический факультет Липецкого пединсгитута. В Малннковскую среднюю школу получила направление Светлана Ивановна. Проработала здесь два года, полюбили ее коллеги и ученики. А потом представилась возможность работать в родной — первой школе. Хорошие знания дает своим воспитанника.м Зайцева, ведет математический кру­ жок. Студенты-заочники называют ее «неофициальным кон­ сультационным пунктом». И они недалеки от истины. Свет­ лана никогда не откажет в помощи. На снимке; С, И. Зайцева. Фото 11 Лисенк2ШЖ ;:< ||||111| | | | | | | | П | | т | | | | | | | | | т 1Ш1| | | | | | | | | | | | | , „ „ „ , „ „ „ | | 1| 1111111111111П11111Ш111т 11т 1И1| ■ ........ ДВОЕ и з МНОГИХ ...РЕМОНТНО -механический цех химического завода. Ос­ новная производственная площадь отдана токарям, не­ малое помещение занимает дерево-обделочный цех. А что это за комната? При входе сюда обращаешь внимание, что повсюду нахо­ дятся не металлические детали и изделия, а фаолитовые и винипластовые. Здесь хозяйст­ во фаолитировщиков-винипла- стовщиков. Бригадиром являет­ ся Василий Алексеевич Боро­ дин. Пока он готовил для опрессовки кран, член бригады Николай Левин рассказал мне: —Василий Алексеевич — способный рацион а л и з а- тор. Порой приходится по­ ражаться, как точно он может определить, на каком участке той или иной технологической схемы можно вместо стали по­ ставить дешевый материал. Скажет, туда пойдет ви­ нипласт, держать хорошо бу­ дет, так и получается. Техно­ логи после спасибо говорят ему. Оказывается, труба из пластического материала стоит даже дольше стальной... Освободился сам бригадир. На вопросы отвечает охотно. — Месячные задания пере­ выполняем. Брак в работе — редкое явление. Первыми в РМЦ завоевали право имено­ ваться бригадой коммунист1- ческого труда. Вот подтверж­ дение, — показывает на при­ крепленную на видном месте табличку; «Здесь работает бригада коммунистического труда». —За семь месяцев подал семь предложений. Пять уже внедрены в производство. В основном они касаются, как говорил уже Николай, заме­ ны дорогого металла. Услов­ но за год завод получит эко­ номии 2710 рублей. Для одно­ го это, конечно, неплохо. Тем новал. И на первый взгляд более, что таких, какя,на за- было видно — автор стоит на воде много. правильном пути. Внедрили в Об одном предложении под- производство его предложение робно рассказал инженер за- — производительность труда водского БРИЗа Сергей Сер- возросла в И) раз на про- геевич Левкин: кладках. РАЦИОНАЛИЗМОРЫ ОДНОГО ЗАВОДА 1 лось так, что заводские скла­ ды ломились от металла, а запустить в станок, чтобы обеспечить производство струж­ кой, было нечего . Людей по­ сылали в склады, вооружали их шаблонами. Из сотни чу­ шек найдешь штук пять, отве­ чающих нужному размеру — тебе повезет. Пользовались на заводе и другим способом — отсылали металл на доводку в РМЦ. Рационализаторы долгое з |Своими руками —Сколько нам требуется ре­ зиновых и паранитовых про­ кладок— сказать трудно. Ду­ маю, в год порядка несколь­ ких десятков тысяч. Готовили их примитивным способом. Кропотливая и малопроизво­ дительная работа. В БРИЗ Бородин подал предложение об изготовлении прокладок на прессе. Все это хорошо обос- ... Еще не так давно на за­ воде испытывали много не­ удобств при строжке магния, идущего в производство. Дело в том, что з'аводы-поставщики слали продукцию в виде так называемых чушек, а они бы­ ли разной высоты. Низкие хо­ рошо шли в станок строжки, а высокие приносили неудоб­ ства аппаратчикам. Получа- воряли требованиям. И толь­ ко тогда вздохнули свободно, когда успешно прошел испыта­ ния станок строжки, рекон­ струированный слесарем треть­ его корпуса И. Дубовым. Дубовой считается отличным производственником не толь­ ко у себя в цехе, но и во всем коллективе завода. Предложе­ ние' о реконструкции станка ; ВЕЧЕР. Зажглись огни Требун- I ского клуба. Парами и в одиноч- врёмя 'никак 'не "могли р"ешить потянулась молодежь села к Эту задачу. Предложений бы- 5 своему очагу культуры. Здесь ло много, но они не удовлет- Гдля них на столах аккуартно^^ граз.чожены свежие газетыи жур- “ на.чы. настольныиегры, г Юношей и девушек приветли- Ево встречает заведующая Ва.чен- Етина Кожме якина.Она шутит с =ними, непринужденно беседует о уделах минувшего дня. = Валентина недавно стала ра- строжки магния — это не зботать в клуое, не более полгода, единственное, что он поло- 2Но за короткое время сумела жил в копилку доводских ра- Еувлечь молодежь, организует с ционализаторов. Очень помо- ___ „„ гает в работе слесарей станок- Е вечера, игры. трубогиб, где можно добиться ; Клубу требовалсятекущий ре- нужной конфигурации трубы =монт. И Ва.чентина, посоветовав- любого сечения, и в его рож- „ „„я___ дении также принимал уча- ^ реоятами,приступила к стие Иван. гДелу. Силами молодых к.чуб был ...Производительность труда 5™крашен. приведен в порядок, (на отдельном участке) возрос- ЕНи на один день не умолкалав ла в 10 раз. только один ра- Полностью Еобеспечен он и топливом. Е Теперь в помещении стало Еуютнее, чище и светлее. Он го­ стов к работе зимой. И в этом г заслуга ребят села во г.чаве с ционализатор положил в за­ водскую кассу 3 тысячи руб­ лей, экономится металл при замене его на фаолит и вини­ пласт, улучшаются условия труда. И все это—следствие творческой мысли авангарда завода, как здесь называют 5заведующей клубом, рационализаторов. Поистине ~ неиссякаем родник человече­ ской мысли! В. РУМЯНЦЕВ. На снимке; И. Дубовой. Фото П. Лисенкина. Г Уважают Валентину Кожемя- 5кину сельские юноши и девушки дза .чюбовь к рабоет, организатор- Еские способности. «г1111111111и1(|1Ш 1111Щ 11Ш |шш 1ии1Ш И 11Ш 1аи11Ц 111и1111111111и11111111111|и111111|1Ш 1111П 11|||1||||||1111Ш |]и1и1и111|11111|111|||11|||||||и111П А. НИКОЛАЕВ,

RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz