Заветы Ильича. 1964 г. (г. Данков)

Как уж е сооб ­ щалось в нашей газете, на днях в клубе химиков состоялось собрание город с ко го партийного актива. Участники е го — члены и кандидать! гор ком а пар­ тии, члены ревизионной комиссии ГК КПСС, секретари партийных организаций промышленных пред ­ приятий, ж е ле зн о д о рж н о го тран­ спорта, учебных заведений и школ, пропагандисты и р у ко во д и ­ тели кр уж ко в , семинаров и полит­ ш кол , город с кой партийный актив — обсудили вопрос : «Об итогах учебно го года в системе политического просвещения». С докладом выступил секретарь гор ком а партии тов. ГАЕВ­ СКИЙ А. П. — В истекшем учебном год у ,— заявил доклад чи к ,— в системе по ­ литического просвещения пр о ­ должалось изучение проблем и теоретических положений , выдви­ нутых в Про грамм е нашей партии, документах д е кабр ьс ко го и фев­ ральско го Пленумов ЦК КПСС. В 54 кр уж ка х и школах занима­ лось свыше 1 . 1 0 0 человек, в том числе 517 коммунистов . Самостоятельно повышали м а р к ­ систско -ленинскую теорию 655 коммунистов и свыше 300 беспар ­ тийных. Ш и р о ко использовались такие формы массовой пропаганды , как народные университеты, ш колы и курсы производственного обуче ­ ния, ш колы коммунистическо го труда и передово го опыта, ма­ стеров и бригадиров . Всеми формами учебь: было охвачено свыше 3.600 человек. Подавляющее большинство партийных организаций и пропа ­ гандистов, выполняя директивы партии, стало больше внимания уделять изучению теоретического богатства нашей партии, прибли ­ зили теоретическую учебу к практическим делам промышлен ­ ных предприятий , строек , транс­ порта, организаций и учебных за­ ведений. Хорош о проходили занятия в семинарах по эстетическому вос­ питанию в Д ан ко вс кой средней ш коле № 3 (руководитель препо ­ даватель литературы Гусева В. С.), Лебедянской средней ш коле N° 1 (руководитель завуч школы Ва­ лентинов А. М.), по коммунистиче ­ с ком у воспитанию при Д ан ко в ­ ской средней ш коле № 1 и Ле­ бедянской 8 -летней ш коле (р у к о ­ водители преподаватель истории Н. И. Котов и завуч школы Сиро ­ тина А. И. ). О р ганизованно проходила уче ­ ба в экономических семинарах на ведущих промышленных предпри ­ ятиях. Возьмем семинар по э кон о ­ м и ке промышленности на за­ воде «Ветоборудование». Руково ­ дит им опытный начальник плано­ во -производственно го отдела тов ТЕСНЕЕ СВЯЗЬ ПРОПАГАНДЫ С ЖИЗНЬЮ С собрания городского партийного актива проходили занятия в семинарах по изучению политэкономии на маш заводе (руководитель тов. К р и во н ож ко В. А.), по изучению ^экономики промышленности на доломитовом комбинате (р у ко в о ­ дитель тов. Тыртышный А . Е.), в экономических школах химзавода (руководители начальники ко р п у ­ сов Косовский Ф . И. и Кара -Геор ­ гиев Б. С.). Ш колы коммунистическо го тр у ­ да и передово го опыта работали на всех ведущих предприятиях. Обучались в них передови ки про ­ изводства. Хорош о работала школа к о м ­ м унистического труда на маш за ­ воде. Помимо материалов июнь­ с ко го , декабр ьс ко го и февраль­ с ко го Пленумов ЦК КПСС слуша­ тели изучали такие темы, ка к «Себестоимость проду кции и пу ­ ти ее снижения», «Производитель­ ность труда и пути ее п о в ы ш е н и я » , «Опыт бездефектной сдачи прод у кции с перво го предъявления на сара­ товских заводах», «Какой труд на­ зывается коммунистическим?» и другие . И не случайно, м но гие слушате­ ли этой ш колы— не только пере ­ довики производства, но и актив­ ные рационализаторы и хорошие общественники . Гор ком партии в мае провел э кон ом ич е с кую конф еренцию на тему: «Экономический анализ де ­ ятельности предприятий— важней ­ шее средство выявления внут­ ренних резервов». Для улучшения идейно-теорети­ ческо го уровня занятий и о ка за ­ ния помощ и пропагандистам иде­ ологический отдел провел с ними шесть семинаров. Большую помощь пропаганди ­ стам дали методические конф е ­ ренции на тему : «Пропагандист — активный боец партии за дальней­ ший подъем производства». Далее тов. Гаевский остановил­ ся на работе кабинетов политиче­ ско го просвещения на общест­ венных началах, руководстве пар­ тийных организаций учебой к о м ­ мунистов и беспартийного актива. —Повседневно интересовались учебой коммунистов ,— добавил он, — секретари парткома химзавода тов. Тугаев М. В. и партбюро машзавода тов. Филиппов И. П. В течение учебно го года вопросы повышения идейного уровня чле­ нов партии не раз обсуждались на заседаниях парткома , партбю ­ ро и партсобраниях. Затем тов. Гаевский подверг кри ти ке секретарей партбюро е м у тов. Кравчука и партбюро Леденев П. А . Занятия проводил литеино -механического завода тов. на вы соком идейном уровне . М а ­ териал излагал доходчиво . Одним из первых применил метод пра к ­ тических заданий, обучал слушате­ лей находить резервы производст ­ ва. На е го занятиях серьезное вни­ мание уделялось обучению слу­ шателей экон ом иче с ком у анали­ зу деятельности предприятия. Учеба в эконом иче с ком семина­ ре помогла слушателям по -ново ­ м у подходить к э кономической эффективности технологических процессов и находить скрытые резервы . Так, по инициативе слу­ шателей семинара тут стали внедрять химические материалы. У ж е внедрено предложение слу­ шателя В. М и криной о замене д о ­ ро гостоящ е го висмуто -свинцово ­ оловянного припоя для пайки шприцев эпоксидным клеем . Условно годовая экономия от это­ го предложения составит 4 тысячи рублей. Внесено м но го дру гих предло ­ жений по внедрению капрона и полиэтилена в производство . В настоящее время на заводе про ­ водится большая работа по внед­ рению расчетно-технических норм выработки на мно гие важнейшие станочные операции и сдельно­ премиальной оплаты труда. В этом важном деле слушатели се­ минара принимаю т активное уча­ стие. Внедрен здесь метод еже ­ дневного подведения итогов соци ­ алистического соревнования. Интересно и содержательно Орлова за то, что они мало инте' ресовались идейным ростом ко м ­ мунистов. Допускались срывы за­ нятий. Низка была посещаемость в к р уж ка х и политшколах. Теперь, ко гда учебный год за­ кончен, надо обстоятельно про ­ анализировать итоги минувшего учебно го года, принять меры к ликвидации недостатков, обобщ е ­ нию накопленного опыта. Д о 25 августа необходимо закончить комплектование сети политпро ­ свещения, при этом строго со ­ блюдая принцип добровольности в выборе коммунистами и беспар­ тийными формы политической учебы. При определении с тру кту ­ ры политического просвещения следует исходить в первую оче ­ редь из интересов и пожеланий каж д о го человека. Создаваемая система семинаров и кр уж ко в в каж дой партийной организации должна отвечать общ им задачам коллектива в области производст ­ ва и воспитания ново го человека. В новом учебном году наряду с теоретическими семинарами активными формами политиче­ с ко го самообразования должны стать диспуты и теоретические конф еренции , подготовка и об ­ суждение рефератов по важней­ шим вопросам теории и практики комм унистическо го строительства, работа над теоретическими статьями, написание брошю р , под ­ готовка лекций и докладов на по ­ литические темы. Следует уси­ лить помощь самостоятельно изу ­ чающ им м арксистско -ленинскую теорию . Для рабочих и служащих, впервые приступающих к учебе, в системе политического просве ­ щения, Целесообразно ор гани зо ­ вать политш колы с одновремен ­ ным введением в их учебные пла­ ны двух предметов—основ поли­ тических знаний и конкретной э кон ом и ки (начальные э кономиче ­ ские школы ). Полезно организовать изучение ш иро кими массами трудящихся м орального коде кса строителя коммунизма . Всем партийным о р ­ ганизациям необходимо обеспе ­ чить ш и ро кое использование на­ родных университетов, популяр ­ ных лекториев , институтов общ е ­ ственных профессий и других ф орм массовой пропаганды по месту жительства рабочих. В ц ен тре внимания партийных организаций должны стать вопро ­ сы дальнейшего улучшения со ­ держания политического просве ­ щения, укрепления е го связи с ж изнью , решением конкретных задач комм унистическо го строи ­ тельства. Кабинеты «политпросвещения на общественных началах, методиче ­ ские советы, пропагандисты д олж ­ ны с учетом местных условий, со ­ става и под готовки слушателей к р уж ко в и семинаров кон кре ти зи ­ ровать примерные практические задания, включенные в учебные планы. О собое внимание следует обра ­ тить на качественный подб ор про ­ пагандистов и их подготовку . В заключение докладчи к оста­ новился на под го товке пропаган ­ дистов, оказании им практической помощи , недостатках в работе ка ­ бинета политпросвещения г о р к о ­ ма партии. В прениях первым выступил тов. ТЫРТЫШНЫЙ А . Е.— руководитель кр уж ка по изучению э кономи ки промышленности на доломитовом комбинате . Он сказал: —Семинаром р у ко в ож у три го ­ да. Программный материал изу ­ чали в течение двух лет. Интерес к изучению э кон ом и ки промыш ­ ленности растет. учебно го года исправить ошибку . Теперь посещают начальную э к о ­ ном ическую ш колу рабочие одной смены. Улучшилась посещаемость и материал слушателями изучает­ ся более глубоко . П. А. ЛЕДЕНЕВ — руководитель семинара по э кон ом и ке промыш ­ ленности на заводе «Ветоборудо­ вание» подробно рассказал, ка к он организовывал изучение э к о ­ номических проблем со слушате­ лями, на конкретны х фактах по ка ­ зал связь учебы с производством . Повышение э кономических знаний коммунистов благотворно влияет на хозяйственные дела. Предприя ­ тие ежемесячно выполняет план, настойчиво тут внедряется все но ­ вое, передовое . — Мастера, инженеры , перед о ­ вые рабочие ,— продолжал тов. Леденев,—упорно учились счи­ тать, анализировать, искать ре зер ­ вы, прикидывать, во что обходится та или иная замена. Среди слуша­ телей немало рационализаторов. Внесенные ими предложения на­ правлены на повышение прои зво ­ дительности труда, снижение се­ бестоимости, внедрение в п р о и з - ' водство химии. О работе семинаров по и з у ч е ^ нию основ марксистско -ленинской эстетики и основ м арксистско -ле ­ нинской философии преподавате­ лями Дан ковской средней ш колы № 3 рассказал секретарь пар тор ­ ганизации ш колы тов. РУСАНОВ В. В. На занятиях этих семинаров, продолжал он, умело и спол ь зо ва -ч лись наглядные пособия, приво ­ дились конкретные факты из жизни школы . М но гое сде ­ лано руководителями семинаров по повышению активности каж д о ­ го слушателя. В заключение тов. Русанов сде­ лал критическое замечание в ад­ рес идеологическо го отдела го р ­ кома партии. —При гор ком е партии,—Сказал он,— создан методический совет. Члены е го присутствовали на за­ нятиях отдельных к р уж ко в и се ­ минаров, готовили справку для отдела. Но этого мало. Членов советов следует привлекать, мне кажется , для более гл убо ко го изучения и обобщения опыта луч ­ ших пропагандистов. Надо также и комм унистическо го , ставить вопрос о засылке учеб- к труду. Полу- ных пособий по эстетике. Заместитель заведующе го иде­ оло гическим отделом гор ком а партии тов. ТРАПЕЗНИКОВ В. В^ остановился на задачах пропага дистов, агитаторов в летний пери од. Надо, подчеркнул он, до со ­ знания каж д о го рабочего , служа ­ щего довести исторические реше ­ ния IV сессии Верховного Совета СССР, больше читать лекций , д о ­ кладов на агитплощадках, в кл у ­ бах и красных уголках, усиливать идеологическую работу по месту жительства. В заключение на собрании го ­ род с ко го партактива выступил се­ кретарь об ком а партии тов. ОРЕ­ ХОВ А. М. Он поставил перед го ­ родской партийной организацией ряд практических задач. Собрание партактива по о б с уж ­ даемому вопросу приняло к о н ­ кретное решение. Активность слушателей высокая. Ответ всегда давали обстоятель­ ный. Глубже командиры прои з ­ водства, коммунисты начали вни­ кать в дела комбината. Приведу такой факт. На рудни ке была вы­ сокая себестоимость выпускаемой продукции . Направили туда груп ­ пу слушателей. В течение недели они изучили положение ' дел на месте, вскрыли м но го непоряд ­ ков , потом обстоятельно д оло ­ жили обо всем на одном из за­ нятий. По их материалам админи­ страция приняла кон кре тн ое ре ­ шение. Теперь положение там по ­ правилось. Коллектив рудника по всем техни ко -э кономическим по ­ казателям начал выполнять план. В конце учебно го года провели конф еренцию . Прошла она успеш ­ но. Слушатели на поставленные вопросы отвечали подробно , безо всяких шпаргалок. Секретарь партбю ро машзавода тов. ФИЛИППОВ И. П. заявил: —Учебный год в сети партпро ­ свещения завершен успешно. Коммунисты , наши активисты, пе­ редовики призводства изучали решения партии, ее героическую историю , э кон ом и ку промышлен ­ ных предприятий. Ф ун кционировали школа масте­ ров, школа коммунистическо го труда. В настоящее время цеховые партийные организации , члены идеологической комиссии на об ­ щественных началах при партбю ­ ро проводят беседы с ком м ун и ­ стами, интересуются, где они ж е ­ лают учиться в новом учебном го ­ ду. В ведущих цехах намерены организовать трехгодичные на­ чальные экономические школы . Будут по -преж нем у работать ш кола мастеров, экономический семинар для партийно-хозяйствен­ но го актива, ш кола коммунистиче ­ с ко го труда. С интересом участники собра ­ ния слушали выступление р у ко в о ­ дителя семинара по коммунисти ­ ческому воспитанию при Лебедян­ ской восьмилетннй ш коле СИРО­ ТИНОЙ А . И. — Наши слушатели, — сказала она,— изучали материалы Плену­ мов ЦК КПСС, вопросы эстетиче­ ско го воспитания подрастающего поколения отношения ченные знания они несут в мас­ сы. Проведена конференция на атеистическую тему с учащимися. На занятиях шел деловой раз­ говор о роли учителя в воспита­ нии подрастающего поколения. Очень важный вопрос поднял в своем выступлении руководитель начальной экономической школы третьего корпуса химзавода тов. КАРА-ГЕОРГИЕВ Б.С. — Про грамма начальных э кон о ­ мических ш кол ,— заявил он, — слиш ком объемиста. Некоторые темы приходилось изучать бегло. Будет, на мой взгляд, целесооб ­ разнее разделить ее на два го- да. Д опущ ен был и такой пробел. В одной ш коле слушателями чис­ лились рабочие всех смен. Посе­ щать занятия они, естественно, не могли . Пришлось в середине сЗАВЕТЫ ИЛЬИЧА» стр. 2. № 116 (277) Отлично трудится на Лебедянском машиностроительном заво­ де коммунист Николай Николаевич Пашинцев. Норму выработки он ежедневно выполняет на 125—130 1моцентов. НА СНИМКЕ: фрезеровщик Н. Н. Пашинцев. В о т в е т на з а б о т у Труженики нашгео колхзоа с большой радостью воспринялире­ шения IV сессии Верхвоного Совета СССР. В них они видятпрояв­ ление новойзаботыпартии и правитлеьствао тружениках села. Агитаторы, членынашгео парткома побывали во всех полеводче­ ских бригдаах, познакомили механизаторов, живонтоводов, рядовых колхозниковс докладом Никиты СергеевичаЗ,аконом о пенсиях и пособиях членам колхозов. Хлеборобы колхзоа в ответ на новуюотеческую заботу Повыша­ ют свою трудовуюактивность.Механзиаторы в настоящее время полным ходом ведут уборку гороха, колхозники—заготавливают корма для общественногжоивонтоводства. Следуетотметить колхозниковторой бригады Ивана Сидорова и ДмитрияГоршкова. Дневное задание онивсегда перевыполнятю. Началась жатва зерновых культур. Провестиее тружени­ кисела дали слово быстро и без потерь. Доерчно решенотакже вы­ полнить обязательство по продаже хлеба государству. М. БИРЕВ, секретарь парткома колхоза «Красное знамя».