Заря Красного. 2025 г. (с. Красное)

12 « Заря Красного » № 9 (12271), 27 февраля 2025 г . Роль отца в воспитании ребёнка  Отец и мать, папа и мама—два са- мых родных и самых важных челове- ка в жизни каждого ребёнка. И если роль мамы всем понятна, то роль папы часто неосознаваемая, непонятная. Тем временем, дети так сильно нуж- даются в участии отца в их жизни, в его дружбе, заботе и защите. Отец—это не вторая мама, не за- мена матери, а именно отец. Мама— это, прежде всего, тот человек, кото- рый примет любой вариант, пожалеет, успокоит. Папа—тот, кто вдохновит попробовать ещё и ещё, вселит веру в себя, не даст себя бесконечно жа- леть, плюс ещё поможет разобрать- ся с причинами неудач. Мама даёт своему чаду нежность и ласку, отец — защиту и уверенность. Среди родителей наших воспи- танников и выпускников я могла бы назвать десятки имен прекрасных пап, таких, кого по праву называют «настоящий папа». Готовя эту статью, с некоторыми папами поговорила о том, можно ли назвать их имена. Все собеседники сказали, что тема статьи очень нужная, но вот имена их про- сили не называть. Что ж, скромность — тоже хорошее, нужное качество. Потому сегодня — без конкретных примеров. Слово науке психологии. Итак, как современный папа может участвовать в воспитании ребенка? В первые годыжизни очень значи- ма роль отца в физическом развитии ребёнка и формировании основных двигательных навыков. Как прави- ло, игры пап с детьми отличаются от того, как развлекают малышей мамы: папы более склонны к активным фи- зическим забавам, они не боятся под- брасывать детей, вертеть их, учат их кувыркаться, катают на плечах и так далее. Всё это стимулирует физиче- скую активность малышей. Папа может стать неоценимым по- мощником в развитии мышления ре- бёнка. Как правило, мужчины лучше обучают детей манипуляциям с пред- метами (особенно с конструкторами, головоломками); взаимодействие с отцом расширяет кругозор малы- шей, способствует формированию у них более широкого поля интересов. Фигура отца важна для выстраи- вания конструктивных отношений в паре «мать-ребёнок». В семье с гар- моничными взаимоотношениями на определенномэтаперазвитияребёнка отец помогает ему максимально без- болезненно «отделиться» от матери и выработать оптимальную дистанцию. Именно отец является своеобразным «проводником» ребёнка во внешний мир, благодаря которому малыш чув- ствует себя безопасно. Отец приучает ребёнка адекват- но воспринимать социальную иерар- хичность (подчиненность и подотчет- ность). Он дает ему понять, что значит авторитет, знакомит с такими социаль- ными инструментами, как одобрение и порицание. Связано это с тем, что, в отличие от матери, которая любит ребёнка просто за то, что он «есть», отец обычно предъявляет к ребёнку определенные требования, которым тот должен соответствовать. Важна роль отца в таком аспекте воспитания ребёнка, как его поло- вая самоидентификация. Мальчики, глядя на отца, формируют опреде- ленную поведенческую модель, ко- торой впоследствии, в идеале, будут придерживаться. Девочкам обще- ние с папой помогает идентифици- ровать себя в качестве женщин. У детей складывается представление о том, каким должен быть мужчина в доме, его отношение к женщинам, родителям и детям. Частые ссоры, внутрисемейные неурядицы подают дурной пример растущему ребёнку, который, став взрослым, будет ко- пировать поведение отца и матери. Для ребёнка важно ежедневно наблюдать модель поведения всей семьи. Отец даёт малышу возмож- ность увидеть, как обращаться с пре- красным полом, уважать старших, лю- бить и заботиться о близких людях. Когда отец, приходя с работы, инте- ресуется делами всех членов семьи, общается с каждым из них, ребёнок ощущает свою значимость и уверен- ность в себе. Быть хорошими родителями — не просто, на их плечи ложатся две сложные задачи: с одной стороны, обеспечить уход и заботу о ребёнке, а с другой — научить жить его сре- ди людей. Для полноценного разви- тия каждому малышу нужны и мама, и папа. Важно не забывать об этом, особенно если дело заходит о раз- воде. При любых обстоятельствах, мужчина должен оставаться папой для своих детей. Папы, где бы вы не были далеко или рядом, будьте опорой и защитой для своих детей, дарите им радость и свою любовь! А. КЛЫКОВА, педагог-психолог детского сада «Малыш» с. Красное ИЗ НАШЕЙ ПОЧТЫ Мамино творчество М оямама, НадеждаАлексе- евна Шкрюба, родилась 3 декабря 1960 года в Дрезгалово. Все детство прожила в деревне Засосенка. В возрасте 8 лет осталась без мамы. Потомвоспитывалась в интернате. Грустнаяистория. Новинтерна- теработали люди, которые стреми- лись сделатьжизнь детейинтерес- нее. Там и научилась вязать, шить, в танцевальном кружке научилась танцевать. После интерната вязать краси- вые узоры училась по журналам. Соседка, Татьяна Петровна Не- делина, познакомила маму с ко- клюшками — очень заинтересо- вало кружевное дело, но освоить это волшебство пока не удалось. Не успела соседка научить… Но желание освоить кружевоплете- ние есть, думаю—мама справится. Ведь сумела самостоятельно осво- ить множество других технологий творчества. Вот её знаменитые подушки- думочки (фото вверху справа): на фотографиине видновсейкрасоты, такое впечатление, что это аппли- кация. А это—объемное вязание. Связано крючком. А вот другая подушка (фото в центре) —на первый взгляд, вяза- ная. Но это—подушка, выполнен- ная в технике «Ковровая вышивка». Специальная техника, когдарисунок на ткани вышивается специальной иглой. Такжеееназывают петельной или иглопробивной вышивкой, а также нетканым гобеленом. При- меняя такую технику, можно соз- давать настоящие ковры на стену! А еще мама владеет техникой «фриволите» —плетения кружева с помощьюспециальных челноков илииглыс тупымконцом. Название техники пошло от французского слова Frivole, означающего «пусто- та, легкомысленность». Вот толькоотноситсямама к сво- ему творчеству вовсе не легкомыс- ленно—потому и получаются в её руках настоящие шедевры. Именямама увлекла этимтихим домашним творчеством, когда сна- чаламастерицанаслаждается твор- ческимпроцессом, а потом другие люди любуются тем, что сделано. Ну и, конечно, сотворила мама множество вещей, так сказать, бы- товых — носки, платья, другие на- ряды вязала на спицах и крючком. Множество красивых салфеток украшают наши дома. Аведь семья тоже требует немало силивремени. У мамы и папы, Дмитрия Фе- доровича, двое детей — я и брат, Дмитрий Дмитриевич. И четверо внуков: у брата двое сыновей, Мак- симиМакар, и у меня—сын Тихон и доченька Анна. Живем дружно, часто общаемся. Маминой любви хватает на всех. Даже на Цезаря— это собачка, породы чихуа-хуа. В холодное время года мерзнет, так мама и о ней заботится—уЦезаря есть несколько вязанных жилеток, чтобы не мёрз. Так и живём — три самостоя- тельных семьи, но благодаря папе имаме, в тоже времяиодной, боль- шой семьей. Имамино творчество украшает нашу жизнь. И. ВУКОЛОВА