Заря Красного. 2010 г. (с. Красное)

Евгения Коротеева, преподаватель немецкого языка МОУ СОШ с. Ищеи- но, — участница конкурса на лучшего учителя в рам- ках приоритетного нацио- нального проекта «Обра- зование». В течение нескольких лет ведет кружок «Скороч- тение». Как учитель ино- странного языка, ищет способы формирования у учащихся желания изучать чужой язык, познавать дру- гую культуру. Имеет первую квали- фикационную категорию. С 2006года Евгения участву- ет в эксперименте по пре- подаванию иностранного языка со второго класса. Сегодня – День учителя России “ЗАРЯ КРАСНОГО” 5 октября 2010 года № 116 (10533) 3 стр. «Нести людям свет, сеять добро, дарить лю- бовь». Таков девиз учителя нач. классов МОУ СОШ с. Верхнедрезгалово Гали- ны Бартеневой . Что мо- жет быть лучше? Учитель — это наставник. В его труде — радость творче- ства, сила духа и способ- ность сопереживания. Чтобы «учение не рав- нялось мучению». Чтобы каждый урок получился интересным и каждый уче- ник почерпнул из него что- то, Галина старается найти формы и методы, с помо- щью которых можно объ- яснить просто и доступно сложный материал. Главным условием успешного урока педагог с 24-летним стажем считает атмосферу сотрудниче- ства, основанную на вза- имном уважении. Поэтому она старается выслушать каждого ребенка, похва- лить или поправить, если есть недочеты. Галина убеждена, что все дети без исключения — талантливы. Каждый ребенок может показать свои знания по какому- либо предмету: это может быть чтение, математика, русский язык, а может — и технология, и изобрази- тельное искусство. Поэто- му для каждого ученика педагог создает ситуацию успеха, отмечает любое достижение, опираясь на его индивидуальный уровень развития. И не в сравнении с достиже- ниями других, а в срав- нении с самим собой, со вчерашними достижения- ми. Постоянно находясь в поиске, Галина добива- ется высоких результатов обучения. Качественный уровень знаний ее учени- ков составляет около 60%. Среди ее бывших воспи- танников много медали- стов. За успешную педаго- гическую работу Галина Бартенева не раз награж- далась грамотами район- ного отдела образования, управления образования, и науки Липецкой обла- сти, Почетной грамотой Министерства образова- ния РФ. В прошлом году она получила звание «Ве- теран педагогического труда». В нашей стране все профессии одинаково важны. Но одна из са- мых уважаемых — это профес- сия учителя. Учитель ведет нас сквозь годы детства, отрочества, юности, со- вершает каждодневный, подчас неза- метный подвиг — отдает свои знания, вкладывает частицу своего сердца. Он помогает нам найти путь в жизни. Труд учителя благороден и прекрасен. Великое счастье — встретить учителя, который учит доброте и справедливо- сти, учит быть человеком. В каждом из нас есть тяга к воспо- минаниям — о самом главном, самом святом, что сопровождает всю жизнь. И главное место в этих воспоминаниях занимает учитель. Что и говорить, мы все были учени- ками и боготворили преподавателей, которые дали нам «путевку в жизнь». Школа была для нас вторым домом, а учителя нередко заменяли родителей. Ведь именно к ним мы не раз обра- щались с проблемами, именно от них узнавали все самое интересное и по- знавательное. И пусть тогда казалось, что все это такая ерунда: ну зачем нам этот «Обломов», зачем интегралы и уравнения, аксиомы и сила тяготе- ния — ведь это никогда не пригодит- ся. Но сейчас, когда прошли годы, уже совсем по-иному смотрим на ту «счастливую жизнь», которую нам да- рили учителя. Ушли в прошлое обиды и огорчения, и сегодня, в профессио- нальный праздник работников сферы образования, мы можем сказать им большое спасибо. Многое, конечно, позабылось, но можно с уверенностью сказать, что имя первой учительницы помнит боль- шинство учеников. В День Учителя многие из нас поздравят ее, поинте- ресуются здоровьем. Она посетует на нынешнюю молодежь и вздохнет: «Вот в ваши годы…» Да, работа учителя требует колос- сального терпения и постоянного про- фессионального совершенствования, ее значение для формирования и раз- вития общества невозможно переоце- нить. Труд преподавателей заслуживает глубокого признания и благодарно- сти. Редакция нашей газеты искренне поздравляет всех учителей с их про- фессиональным праздником и желает неутомимогоэнтузиазма, новаторства в работе и любознательных учеников. УЧЕНИЕ — НЕ МУЧЕНИЕ Уроженка с. Верхнедрезгалово Ирина Ячменева , окончив Елецкий государственный университет им. Бунина по специальности «педагогика и методика на- чального обучения», вернулась в родную школу пре- подавать в младших классах. Ирина работает всего лишь второй учебный год, но уже зарекомендовала себя грамотным специали- стом в своей области, умеющим найти общий язык с детьми. За советом и помощью не стесняется обра- щаться к старшим коллегам. Учитель! Пусть тебя стократ восславят, Возблагодарят И вознесут на трон из песен, Чтоб с каждым поколеньем впредь Тебе волшебно молодеть В труде, который так чудесен! П е д а г о г и ч е с к и й стаж Евгении Пищули- ной , учителя английско- го языка МОУ СОШ №1 с. Красное, четыре года. За это время она уже успела принять участие в районном конкурсе «Учитель года» и стать его победительницей. В своей работе Ев- гения применяет раз- личные технологии: педагогику сотрудни- чества, дифференци- рованное и личностно- ориентированное обу- чение, информационно- компьютерные техноло- гии; использует пере- довой опыт учителей- новаторов. Педагог постоянно анализирует свою деятельность и повышает профессио- нальный уровень, ак- тивно участвует в ме- тодической работе на школьном и муници- пальном уровнях. Прошла обучение в ГОУ ДПО Институте развития образования по теме «Современный урок иностранного язы- ка», окончила курсы «In- tel — обучение для бу- дущего». Евгения проводит уроки различных видов, в том числе и нетради- ционные — соревнова- ния, путешествия, кру- глые столы, ролевые игры. Важным направ- лением для педаго- га является работа с одаренными детьми. В минувшем учебном го- ду учащиеся Евгении Пищулиной принима- ли участие в районной олимпиаде по англий- скому языку и заняли призовые места. ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ БУДУЩЕГО Очень важно, в чьи руки попадает первоклассник, придя в школу. Ведь пер- вый учитель — это кумир, в него влюбляются, на него хотят быть похожим. Пер- вый учитель запоминается на всю жизнь. 40лет проработала учи- телем начальных классов Гудаловской школы Лидия Ивановна Тарасова. Че- рез ее добрые и ласковые руки прошли десятки, да нет — сотни детей. Каж- дый день Лидия Ивановна открывала своим подопеч- ным не только новую стра- ницу в мире знаний, но и вообще в мире. Она мно- го беседовала со своими учениками о трудолюбии, доброте, отзывчивости... Атмосфера тепла и дове- рия царила на ее уроках. Она принимала детей такими, какие они есть, не ломая их тонкие, ранимые души, а подбирала свой ключик к каждому ребен- ку. Обнимет, шепнет на ушко, погладит по голов- ке, улыбнется… Именно с душевного контакта всегда начиналось воспитание и обучение. А было время, когда Лидия Ивановна вела уро- ки сразу в трех классах. Представить себе такое тя- жело, но она справлялась. Да, иногда опускались ру- ки, но лишь на мгновение. Ведь очень любила она свою професс ию и, конеч- но, детей. С ней интересно об- щаться было не только де- тям, но родителям. Каждо- му родителю находила, за что похвалить ребенка. Не обходился смотр художественной самодея- тельности без литератур- ных композиций Лидии Ивановны. С ними высту- пала на районной сцене и перед колхозниками в по- ле, доярками на ферме. А дома ждала семья, но на все хватало и сил и вре- мени, потому что делала все от души, от чистого сердца. Сейчас в школе рабо- тают 12 педагогов, у пяте- рых из них Лидия Иванов- на была первым учителем. Может, это она привила им любовь к школе, к про- фессии, к детям. Показала своим примером нужность и значимость учителя. Да она и сейчас всей душой рядом, а если надо — всег- да поможет добрым сове- том. Я горда тем, что и моим первым учителем являлась Лидия Ивановна. И горда вдвойне, что она еще и моя мама. Т. ХОМУТОВА, МОУ ООШ с. Гудаловка. УЧИТЕЛЬНИЦА ПЕРВАЯ МОЯ Говорят, что представитель любой профессии живет в своих творениях и созданиях. Учитель же живет в мыслях и поступках людей, им воспитан- ных.