Заря Красного. 2008 г. (с. Красное)

С я З А Р Я К Р А С Н О Г О " 4 о к т я б р я 2 0 0 8 г о д а № 1 2 1 ( 1 0 2 2 2 ) 3 стр . Найти призвание ТАК РАСПОРЯАИЛАСЬ СУДЬБА Ни в детстве , ни в юности он не мечтал стать учителем . Влюб ­ лённый в технику, после службы на Балтике о кон ­ чил техникум механиза ­ ции сельс ко го х о зя й ­ ства. И очень нравилось ему быть рядом с люби ­ мыми механизмами. Но однажды Николаю Петровичу Жукалину предложили поработать учителем труда, или, как сейчас говорят, техноло ­ гии. Согласился Николай Петрович , а сам поду ­ мал, что ничего хорошего в школе нет, но временно решил потерпеть . И вдруг обнаружил; а ведь в школе интересно. Ему нравилось объяснять, удивили е го интерес и внимание ребятишек к предмету. Со временем пришёл к выводу: рабо ­ тать учителем в школе — одно из лучших занятий. И твёрдо решил, что из школы не уйдёт. А ещё понял: учитель должен много знать. Занялся са ­ мообразованием, посту ­ пил на заочное отделе ­ ние Л ипецкого педа го ги ­ ческого института. В школе посёлка Л ес ­ ки Николай Петрович Жу- калин работает уже пять лет. Преподаёт два пред ­ мета: ОБЖ (основы бе з ­ опасности ж и знеде я ­ тельности) и физическую культуру, ведёт кр уж о к «Историческое кр ае ве ­ дение». Зарекомендовал себя как творчески работаю- 1 ^;ий учитель. Отлично 1 адеет теорией и мето ­ дикой преподавания сво ­ их предметов . Ш иро ко использует различные технологии обучения: пе ­ дагогику , сотрудничест ­ во, лич ностно -ориенти ­ рованное и дифферен ­ цированное обучение . Широко применяет пере ­ довой педа го гический опыт учителей -новато - ров. Уместно использует на уроках групповой и индивидуальный методы работы, дифференциру ­ ет упражнения на уроках по степени сложности . 4 ■'* Учитываются всегда воз ­ растные и психологичес ­ кие особенности детей, уровень их физической под готовки . На уроках ОБЖ постоянно и умело используется нагляд ­ ность. Уроки ка к ОБЖ, так и физкультуры прово ­ дит ярко, эмоционально. Грамотно и интерес ­ но ведёт Николай Петро ­ вич внеклассную работу. Его занятия с учащимися по лёгкой атлетике, ми ­ ни-футболу чётко проду ­ маны, насыщены необ ­ ходимыми элементами ,, развивающими физиче ­ с кие данные учащихся: реакцию , точность дви ­ жений, смекалку, вынос ­ ливость, силу воли. Уче ­ ни к е го класса Алек ­ сандр Енин стал призё ­ ром районных соревно ­ ваний в беге на 1500 м, а Рустам Хайруллин занял третье место на област ­ ных соревнованиях тоже на дистанции 1500 м. Учитель изучает ха ­ рактер каждого ученика, чтобы помочь, заметить, раскрыть его творческую индивидуальность . По ­ этому главное для педа ­ го га — общение . О со ­ бенно это наглядно про ­ является на занятиях круж ка «Историческое краеведение». Любящий свой край, историю род ­ ных мест, он прививает эту любовь своим учени ­ кам, организуя экс курси ­ онные поездки по Крас- нинскому району и по об ­ ласти. Побывали ученики школы в Задонском рай ­ оне, узнали много инте ­ ресно го о монастырях Задонска , о великом святителе Тихоне Задон ­ ском , прониклись пони ­ манием святости этих мест. В Пальна -Михай- ловке Николай Петрович позна комил своих пи ­ томцев с культурой дво ­ рянских гнёзд , расс ка ­ зал о значении просве ­ тительской работы пере ­ довых людей XIX века. Совсем недавно уча ­ щиеся кружка со своим учителем совершили экскурсию на поле Кули ­ ково, где воочию убеди ­ лись в мужестве и геро ­ и зм е наших предков , спасших Русь от врагов. Активные участники кружка Света Богданова, Николай Ефремов, Крис ­ тина Качкаева, Настя Шепелева делятся свои ­ ми впечатлениями об увиденном, пишут рефе ­ раты, проводят исследо ­ вания, делают доклады. Сальникова Екатери ­ на, ученица 9 класса, на районной краеведческой конференции за работу «Долгая дорога солдата» получила призовое мес ­ то. Кристина Качкаева на областной краеведческой конференции «Равнение на героев Великой Отече­ ственной войны» заняла первое место, награжде ­ на ценным подарком. Благодарственным пись ­ мом и Грамотой за подпи ­ сью военного комиссара. Вся эта работа приви ­ вает детям интерес к учё­ бе, развивает творческие возможности ребёнка, расширяет кругозор, вос ­ питывает высокие нрав ­ ственные идеалы. Педагогическая дея ­ тельность Николая Пет­ ровича Жукалина высоко оценивается учащимися, их родителями, коллега ­ ми. Н. КАРАТАЕВА. На сн имк е : Н. П. ЖУКАЛИН с ученик ами на Плющани. ПРИВИТЬ ТЯГУ к ЗНАНИЯМ От учителя начальных классов в немалой степени зависит, как в дальнейшем пойдет процесс обучения школьника. Важнейшую за­ дачу первых лет обучения в школе — привить у ребенка тягу к знаниям, успешно решает преподаватель первой категории В. Брус- лановской школы Лариса Викторовна Хожайнова. Она постоянно совершен­ ствует методику своей ра­ боты, внося в нее много своих новинок, что неиз ­ менно дает свои положи­ тельные результаты. Крюме основных занятий в школе, Лариса Викторовна немало своего свободного време­ ни уделяет внеклассной работе, прививая своим ученикам интерес к знани­ ям и труду. НА МЕСТЕ СТОЯТЬ Несмотря на почти двадцатиле тний педа ­ го гический опыт, зам е ­ ститель д и р е к то ра по у ч е б н о - в о с п и т а т е л ь ­ ной работе и препода ­ ватель м а тема ти ки В. Б р услано вс кой школы Л ю бов ь В и кторовна Алехина постоянно и з ­ уч ает и внедряе т в п р а к ти к у новые п р о ­ г раммы и м е тоди ки обуч ения , исполь зуя для это го все свое с в о ­ бодное время , что по ­ зволяет ее воспитанни ­ кам регулярно по ка зы ­ вать вы со ки е знания . Вместе с тем она ум е ­ ло, на основании поже ­ ланий учащихся, о р г а ­ н и зуе т кр уж ков ую р а ­ бо ту в ш коле . Своей НЕЛЬЗЯ э н е р г и е й , о п т и м и з ­ мом , нацеленностью на полож и тельны е р е ­ зультаты свое го труда Л юбовь Викторовна за ­ ряжает весь коллектив школы. И ФИЗКУЛЬТУРА, И ИНФОРМАТИКА Школа ставит перед I собой задачу — дать : учащимся не только не- I обходимый уровень со- I временных общеобра - 4 зевательных знаний, но I и привить им любовь к I спорту, здоровом у об- I разу жизни. Именно на I это нацелена работа I преподавателя физ- I культуры и информати- I ки В. Бруслановской I школы Анатолия Влади- Iм и р о в и ч а Колесникова. Его увлеченность своим делом является приме- : ром для его воспитанни- ’ ков, которые, несмотря на строгость и высокую требовательность с большим уважением от ­ носятся к своему на ­ ставнику. Анатолий Вла­ димирович не замыка ­ ется только в рамках школьной программы , много времени уделяет внеклассной работе. Школьные легкоатлеты, гиревики и лыжники из руководимых им круж ­ ков не раз становились победителями и призе ­ рами районных сорев ­ нований. Материалы 2 и 3 стр. подготовили к печати корр. «Зари Красного» О. МАСЛОВ, 3 . ВЕРЕТЕННИКОВА и С. ЛЫСИКОВ (фото).