Заря Красного. 2008 г. (с. Красное)

"ЗАРЯКРАСНО^ГО" 2 августа 2008 года № 93 (10194) 3 сгр. 2 0 0 8 “ О Й — Г о д с е м ь и и Каждая семья—осо­ быймаленькиймир. Насколько этот мир добрисветел, зависитот каждого, ктовнемживет. Если в семье царят лю­ бовьиуважение, участие идоброта, значит,людив нейживутврадости, они счастливы и уверенно смотрят в завтрашний день: вместе, всейсемь­ ей, они любые невзгоды смогутпреодолеть. ... В семье Каревых нынешнийсентябрь осо­ бенный: в первый класс идут младшие дочки- двойняшкиКатяиКсюша. Старшую,пятнадцатилет­ нююНастю, первогосен­ тября проводят всосед­ ний Становлянский рай­ он, тамонабудетжитьу дедушкииучиться вме­ стной школе: в родной Суходольской теперь тольконачальныеклассы. И радость ожидания школьнойжизниокраше­ налегкимоттенкомгрус­ ти:расставатьсясНастей нехочетсяниродителям, нисестричкам. Расстава­ ньеэтопервоевдружной семьеОльгииСергеяКа­ ревых. Они привыкли бытьвсегдавместе. —Мынигрустить, ни радоватьсянеумеемпо­ одиночке.Насвсемьепя­ теро, значит, радости в пятьразбольшеполучит­ ся, агоре, поделенноена пять, уженегоре, атоль­ ко его пятая частичка, с ней и справиться легче, — улыбается Ольга. — Мыидомашнююработу стараемся делить на всех, по мере сил. Нас, лравда, не семь «я», а кять, ноэтопоотдельно­ сти, авместемы—креп­ кая семья. Иместоиме­ ние«я»внашемдомезву­ читкудареже,чем«мы». ... РодителиОльгихо­ тели, чтобыдочкажилав городе. После школыее одноклассницы-подруж­ ки уезжали из «беспер­ спективного» Суходола, поехала иОльга сдавать экзаменывинститут. Не повезло, не прошла по конкурсу.Аможет, наобо­ рот—повезло. Ведьне­ известно, какбысложи­ ласьеесудьбавгороде, появиласьлиунеетакая вотхорошая,дружнаясе­ мья, заботливый любя­ щий мужи замечатель- ые красавицы-дочки, едьсчастьесвоеонана­ шла в Суходоле, выйдя замужзаСергея Карева. Они знали друг друга с детства. Сергей после школы закончил Задон­ скийтехникуммеханиза­ ции и электрификации сельского хозяйства, от­ служиввармии,вернулся всвой совхоз «Красное поле», работалмеханиза­ тором. Совхоз выделил молодойсемьеквартиру. РодиласьНастя. Все у них складыва­ лосьхорошо. Авсовхозе дела день ото дня шли всехуже.Зарплатуневы­ плачивали месяцами, жить становилось все труднее. Не предвидя в ближайшембудущемни­ какихпеременклучшему. КАРЕВЫ! трудоспособные сухо- дольцыколесилипоцент­ ральнойРоссиивпоисках лучшейдоли, благорабо­ татьназемлеумели,иис­ кали не легкойжизни, а достойной оплаты за свойтруд. Безысходность заста­ вила и Ольгу как-то за ужиномзавестис мужем разговор о переезде. Сергей, помрачнев, вы­ слушалвседоводыжены «за»,ипривеллишьодин, но оказавшийся решаю­ щим, аргумент «против»: «На одном месте и ка­ мень обрастает. Никуда со своей земли не дви­ немся. Здесь выросли, здесь и детям нашим подниматься!» Больше к этомувопросуневозвра­ щались... Концысконцамисво­ дили с трудом. Выручал огород, свое хозяйство. Имлисельскимжителям, потомственным крестья­ нам, работыда труднос­ тейбояться! Онижевме­ сте,унихсемья,аэто,со­ гласитесь, неводиночку горегоревать. Ольга, по­ нимая, как тяжело Сер­ гею, старалась не пока­ зывать своего отчаяния, успокаивалаиподбадри­ валамужа.Радовалапод­ раставшая Настенька. И Сергей, глядя нажену и дочку, чувствовал, как уходят озабоченность, легче становится на ду­ ше, инасменупессимиз­ му приходит надежда: ещенемного,ижизньиз­ менится, клучшему. Постепенножизньна­ ладилась. «Оживает» по­ немногу совхоз. Сергей работает водителем. Ольга—завхоз вшколе. Сергеймечталосыне— помощнике, опоре, про­ должателе рода. Роди­ лись дочки. Он рад был несказанно, не меньше, наверное,чемрадовался бысыну. Три дочки-кра­ савицы—гордостьира­ достьпапыимамы. КатяиКсениявовсем стараются быть похожей на Настю. Настя учится хорошо—младшиезаве­ рилимаму: будемотлич­ ницами. Настя рыбалкой увлекается всерьез — пришлось папе масте­ ритьудочкидлямладших. Настя—спортсменка- лыжница, на районных соревнованиях занимает призовыеместа—млад­ шим купили лыжи по их настоянию. Несетуютро­ дителиналишниерасхо­ ды, ведь Настя достой­ ныйпримердляподража­ ния. Она—активнаяуча­ стница художественной самодеятельности, ни один концерт вместном клубе без ее участия не обходится, — увлеченно поютитанцуютмладшие «артистки» Каревы. По­ мимо всехинтересныхи полезныхделудевочеки своиобязанности подо­ му. Младших приучают подметать, мыть посуду, Настяпомогаетмамего­ товить. Вседружновыхо­ дятвогороднапрополку. Настя — очень ответ­ ственная, родители пол­ ностью полагаются на нее, уверены: если что поручилистаршейдочке, будет выполнено. Глядя на нее, стараются быть исполнительней Катя и Ксюша. В семье очень любят праздники, особеннодни рождения, любят прини­ матьгостей. Мамаидоч­ киготовятугощение, на­ крывают праздничный стол, иобемладшиесес­ тричкивэтомсамыеак­ тивные помощницы. Де­ вочкирастутбойкими,ве­ селымиидружными. Все делят поровну, друг за другавуличныхконфлик­ тах стеной стоят, попро­ буйктообидеть! Настяв младшихдушинечает— ониплатят ейискренней любовью, онадлянихне­ пререкаемый авторитет во всех вопросах. После мамыипапы. Навопрос «Чьи такие красавицы?» сестры неизменно отве­ чают:«Мы—Каревы!Еще унасНастя, старшаясес­ тра,тожекрасавица». Акакчувствуетсебяв женской компании един­ ственный мужчина в се­ мье? Сергей доволен и счастлив. Он работает, жена ведет дом, дочки подрастают. Папа окру­ женихвниманиемизабо­ той, иотсутствиевсемье сына с лихвойокупается любовьюдочек. «23фев­ раляяполучаюсразуче­ тыре подарка — разве плохо?», —смеетсяСер­ гей. Асамыйлучшийпо­ дарок для него, самое любимое иценное вего жизни—семья.Аглавной своей задачей считает Сергей Карев сделать так,чтобывихмаленьком мире, состоящемизпяти «я», всегда царили лю­ бовьисчастье. 3 . ВЕРЕТЕННИКОВА. Творчество юных П Р Е В Р АЩ Е Н И Я «Чтобудетснами?»—«Ничего!» I Зачемспросилтыунего? * Ведьвсемыпревратимся ; Всолёныекрупицы. Новсёжеверимвчудеса... Пойдемсомнойгулятьвлеса!.. ^ Аможет, превратимся г впрекрасныезарницы, ^ Иливморскойприбой— ^ Прекрасный, чудный, голубой. * О П Р Е К Р А С Н О М Прекрасенмирвустахпоэта. 5 Оноченьдобрыйдлянего, Егопрекраснейнетнасвете. Учитесь, люди, унего. I Анастасия МИТЮШИНА, ' ученица 9-а класса Краснинской школы №2. $ М Е Д В Е Д Ь И Ч Е Р Е П А Х И На небольшом островке, где росли небольшие елочки, была берлога медведя. Медведь туда пере ­ брался подальше от лесных жителей, потому что они мешали ему спать. Медведь весь день прово­ дил в своей берлоге, лишь изредка выходил поесть малинки, которая росла под елкой. Однажды теплым летним деньком на его остров выплыли две черепахи. Они стали разговаривать о своем. Услышав их разговор, медведь проснулся. Он встал на задние лапы, выглянул из-за бугра сво ­ ей берлоги. Черепахи его не заметили и продолжали разго ­ вор. Медведь подошел, топнул ногой и проговорил грубым медвежьим голосом: — А ну, брысь... кыш, лягушки! Черепахи не обращали на него внимания и про ­ должали свой диалог. Тут медведь стал махать своими огромными ла­ пищами и топать ножищами. На этот раз черепахи испугались, спрятались в панцири и покатились в воду. Там, в воде, они стали издавать еще больше шума: плескались, хлопали по воде лапами. Медведь сел на берегу острова и стал смотреть на черепах, которые мешали ему слать. На следующий день медведь захотел поесть ма­ линки, но под елкой не было ни одной ягоды. — Кто украл мою малину? — воскликнул мед­ ведь. Медведь отодвинул елку, а за ней увидел двух черепах. — Опять вы?.. А где же моя малина? — Какая малина? — спросила одна из черепах. — Моя, малина, которую вы съели. — Ну, подумаешь...съели пару малинок. —Пару? У меня вообще ее не осталось. То вы мне спать не даете, то... — Подумаешь, спать ему не давали. Надо боль­ ше бывать на свежем воздухе. — Ну, ладно, давайте дружить. — Давайте. Одна черепаха прыгнула в воду и через несколь­ ко минут вынырнула, держа в лапах банку морского варенья. С тех пор медведь и черепахи стали дружить. Н А С ТО ЯЩ И Й Д Р У Г Жил-был мальчик Егор. Как-то раз на день рож ­ дения ему подарили маленького щеночка. Егор был очень рад маленькому другу. Через год щенок стал совсем взрослый, и Егор отправился с ним на прогулку по саду. Им на пути встретилась большая гадюка. Она вся ибзвивалась ■ и шипела. Егор испугался и сделал шаг назад. Змея подползала все ближе и ближе. Вдруг она бросилась на мальчика, но пес не оро ­ бел и встал на защиту хозяина. Он поставил свою лапу прямо перед пастью гадюки. Бедный пес за ­ скулил, потому что зубы змеи вонзились ему в лапу. Собака скинула змею. Гадюка упала на спину и ста- ? ла ворочаться. Затем смелый пес бросился на змею , положил лапу ей на глотку, и змея задохну­ лась. Егор вместе с собакой пошел домой. По т о м " вместе с родителями они повезли пса к ветеринару. Ему обмотали лапу бинтами, а через неделю он по­ правился. Артур ЛАТЫПОВ, ученик 5-а класса Краснинской школы №2.