Заря Красного. 2007 г. (с. Красное)

"ЗАРЯ КРАСНОГО" 15 февраля 2007 года № 19 (9966) 3 стр. Народная медицина ОЧЕНЬ УЖСТРАННЫЙ ПРЕДМЕТ... МЕД - Мед, прополис и другие продукты пчеловодства издавна используются в народной медицине, а в соче­ тании с настоями, отварами, соками различных час­ тей и органов растений действие меда усиливается. Предлагаем несколько испытанных рецептов. При ожогах, язвах и мозолях: Картофель тщательно помыть, почистить и нате­ реть на очень частой терке. К половине стакана кашицы добавляют чайную ложку меда и перемешивают. Эту смесь накладывают на ку­ сок бинта или марлевую салфетку и прикладывают к пораженному участку кожи. Надо проследить, чтобы слой кашицы на марле был не менее 1 сантиметра. Салфетку с кашицей фик­ сируют бинтом и держат не менее 2 часов. Такие повяз­ ки в течение дня можно де­ лать по нескольку раз. На ночь на пораженную по­ верхность можно положить повязку с прополисной ма­ зью, а днем вновь повто­ рить аппликации из карто­ феля и меда. Необходимо только проследить, не вы­ зовет ли мазь прополиса аллергическую реакцию. Для смягчения волос: Можно приготовить та­ кой состав: берут 30 грам­ мов аптечной ромашки, за­ ливают ее 100 миллилитра­ ми крутого кипятка и наста­ ивают в течение часа. За­ тем процеживают, ромашку отжимают, а в настой до­ бавляют десертную ложку меда. Предварительно вы­ мытые волосы, слегка вы­ тертые полотенцем, обиль­ но смачивают этим раство­ ром. Спустя 30-40 минут ополаскивают волосы теп­ лой водой. Если волосы очень сухие, то такая про­ цедура проделывается раз в 10-12 дней, при жирных волосах — раз в 6-7 дней. И для роста волос: Сок лука с медом улуч­ шает рост волос, укрепляет их. С этой целью к натерто­ му на терке луку добавляют мед (на 4 части кашицы лу­ ка берут 1 часть меда). После втирания смесь ос­ тавляют на 30 минут на го­ лове, затем смывают ее теплой водой. Если волосы очень сухие, то к кашице из лука с медом добавляют небольшое количество оливкового масла, и за час до мытья втирают в корни волос. На это время наде­ вают резиновую шапочку, потом моют голову, как обычно. От кашля подойдет редька с медом: С редьки, тщательно вымытой щеткой, снимают ножом верхнюю часть и вы­ резают углубление с таким расчетом, чтобы в него во­ шли 2 ложки жидкого меда. Редьку ставят в подходя­ щий сосуд в вертикальном положении, накрывают плотной бумагой и настаи­ вают 3-4 часа. Взрослым и детям дают при кашле по чайной ложке сока 3-4 раза в день до еды. Для лечения воспале­ ний глотки и гортани ис­ пользуют настой зверо­ боя с прополисом: Столовую ложку травы зверобоя заливают стака­ ном крутого кипятка, наста­ ивают 15-20 минут и проце­ живают. На одно полоска­ ние достаточно взять пол­ стакана настоя. К этому ко­ личеству добавляют 20 ка­ пель настойки прополиса. Полоскают горло два-три раза в день. Сок сырой красной свеклы и мед — отличное средство от насморка: Рекомендуется 30-про- центный раствор меда в со­ ке красной свеклы — по 5-6 капель в каждую ноздрю 4- 5 раз в день при остром на­ сморке, а также неплохо по­ могает и при затянувшемся насморке. О т к л и к и н аш и х читателей С ЧАСТУШКОЙ МЫ РОДИЛИСЬ, С НЕЙ МЫ И УМРЕМ! Дорогая редакция, в вашей газете от 6 фев­ раля прочитала заме ­ чательную статью «Ча­ стушка живет в веках». Прочитала, и сразу вспомнила своего му­ жа — Егора Сергееви­ ча Прохорина . 55 лет он отработал кузне ­ цом. Тяжелый труд, но жизнь моего Сергеича была светлой, оттого что очень любил музы­ ку, играл на гармошке, балалайке. Ни одно на­ родное гуляние в рай­ центре не обходилось без него. А частушки в его исполнении лились как ручеек. Мастер был и плясовой «По колен­ кам, по грудкам». Всег­ да с праздников воз­ вращался с призами. Два с половиной го­ да назад отказали у Сергеича ноги (кузнеч­ ное дело дало о себе знать), но он не уны ­ вал. Не позабыл свою балалайку и любимые частуш ки . Даже уми ­ рая (это случилось 4 февраля) он позвал к себе и пропел для ме­ ня частушку: Дорогая моя Нина, Золотой ты мой пилот, без тебя, без канареечки Никто ведь не запоет. И вправду говорят в народе: с частуш кой мы родились, с ней мы и умрем. Н.ПРОХОРИНА, село Красное. ■ 7 I- ^ ^ ь к о л ь к ° Ц О у Е она себя п о м н и т я Я Ш в детстве, всегда ■ Г мечтала быть учи- ЩШ тельницей литерату- Ш ры. А когда ребятишки W играли в школу, то ее почему-то ставили учи­ тельницей. И она оправ­ дывала доверие. Строго вела опрос, была спра­ ведлива и что-то, подра­ жая учительнице, серь­ езно объясняла. А еще, в детстве, и не только в детстве, а всю свою жизнь любит читать. В школьные годы книги для нее были все. Они раскрывали целый мир, будили воображение, за­ ставляли мыслить. Как сельская жительница, любила кино. Но кино с быстро мелькающими кадрами иногда раздра­ жало, нельзя вернуться, пересмотреть, вдумать­ ся. А книги совсем дру­ гое дело. Что понрави­ лось, можно перечиты­ вать, думать об этом, разговаривать с героями, спорить с ними, даже от­ дельные отрывки вы­ учить наизусть. Еще лю­ била стихи, но ведь чи­ тать стихи недостаточно, их нужно знать, значит, нужно выучить наизусть. И заучивала стихи Пуш­ кина, Лермонтова, Не­ красова, а позже Тютче­ ва, Блока, Есенина и других поэтов. Такая подготовка по­ зволила Нине Алексеев­ не легко поступить в пе­ динститут на филологи­ ческий факультет. С ин­ тересом училась в ин­ ституте: любила читать, предметы, изучаемые в институте, были инте­ ресные. После института ра­ бота в школах Башкирии по распределению. Труд­ ности не пугали: была молода, самоуверенна, здорова. Целых семь лет проработала в степных целинных совхозах, где было все: и плохое пита­ ние, и холод, и безводье. Если за хлебом нужно было ездить за сорок ки­ лометров, то вода была в полутора километрах от дома. Но молодость и упорство все победили. А ребятишки в школе везде одинаковые: лю­ бознательные, благодар­ ные, шаловливые. Они любили молодую учи­ тельницу за эрудицию, доброту и справедли­ вость. Нина Алексеевна до сих пор хранит от­ крытки-поздравления ко всяким праздникам, где ее называют дорогой, уважаемой, любимой. В Липецкой области оказалась по семейным обстоятельствам. У му­ жа, техника-электрика, было направление на работу в Рождествен­ ский карьер. И вот ма­ ленький поселок Лески, Малотроицкая "средняя школа. И здесь Нина Алексеевна пришлась по душе учащимся школы. Видно, учительница она от бога. Хорошее знание литературы, понимание ребенка, доброта позво­ лили ей занять достой­ ное место в школе. Ее уроки охотно посещали коллеги, чтобы взять что-то хорошее, исполь­ зовать в своей работе наиболее удачные при­ емы. О на также любила учеников, была благодарна им за отзывчивость и понима­ ние. Однажды она услы­ шала, как учителя гово­ рили: «В классах, где ра­ ботает Нина Алексеевна, культ литературы». Ее ученики и впрямь люби­ ли литературу и не скры­ вали этого. Вскоре Нину Алексе­ евну поставили органи­ затором внеклассной ра­ боты, а через несколько лет назначили завучем, в этой должности она и доработала до пенсии. За свою работу Н. Ка­ ратаева награждена По­ четными грамотами РО- НО, администрации Крас- нинского района, Депар­ тамента просвещения Ли­ пецкой области, грамотой Министерства просвеще­ ния СССР. Она — отлич­ ник народного просвеще­ ния и ветеран труда. Но есть в ее работе то, что составляет ее особую заботу и гор­ дость. Это работа круж­ ка «Юный поэт». Может быть, это слишком само­ надеянно говорить — «поэт»: к поэту большие требования, но ведь де­ ти что-то сочиняют, они любят поэзию, они сами пишут стихи. Поэзия штука тонкая: она быва­ ет и великой, и обыден­ ной; порой поэзия выгля­ дит как ремесло, а гра- фоманство — как по­ эзия. Дети нередко спо­ рят на эту тему. В своих стихах стараются быть точными, наблюдатель­ ными, видеть то, мимо чего прошли другие. Кружок вырос из вне­ классной работы по ли­ тературе. Зашел разго­ вор о поэзии, затем уче­ ники принесли стихи: слабые, недоработан­ ные, почти без рифмы. Но было заметно, что у детей много впечатле­ ний, которые они долж­ ны были непременно вы­ плеснуть на бумагу, ска­ зать кому-то, что их вол­ нует, что переполняет их душу. П оэтому первые за­ нятия с начинаю­ щими всегда тео­ ретические. Но анализ каждого стихотворения проводится строго инди­ видуально. И сразу ста­ ло видно, что ребенок, подросток может видеть порой зорче взрослого, подметить то, чего не ви­ дят другие. Ведь усмот­ рел четырнадцатилетний Андрей Заичкин: Снег в феврале весну зовет, Перекликаясь со снегирями. И краски жадно он берет, Чтоб после выросли цветами. А десятилетняя Ве­ рочка Дорошина увиде­ ла то, на что никто не обращал внимания: С веточки вербы душистой Капают капельки слез: Почки ее распустились В лютый крещенский мороз. Не менее важно, что на занятиях кружка вос­ питывается любовь к Ро­ дине. Вот отрывок из стихотворения Ани Дья- ченковой: Легендами край мой овеян, Геройскою славой повит. Лежал тут рубеж земли русской, Ее драгоценный щит. А Галя Мазурова вос­ пела свою маленькую станцию. Есть маленькая станция, Таких ведь большинство, С садочком привокзальным, С названьем Рождество. Оканчивают школу одни поэты, на их место идут другие. Сейчас в этом жанре пробуют свои силы Кристина Ра- бинская, Алена Лапуш- кина, Настя Баздырева, Света Васильева, Катя Сальникова, Настя Гусе­ ва, Юля Толстова, Крис­ тина Качкаева. Пишут они о родном крае, о любви к нему, восхища­ ются природой родных мест: Раскрылась чашечка резная, На солнце глянул лепесток. И незабудка голубая Подарит скоро мне цветок. Члены кружка участ­ вуют в конкурсах. Дмит­ рий Заичкин занял пер­ вое место в областном конкурсе на лучшее сти­ хотворение о Пушкине, где есть такие строки: «Есть Пушкин — сияние счастья, его не затмит никакое ненастье. И имя его как ликующий свет, живет вечно Пушкин - великий поэт». На кон­ курсе стихов о Родине он опять занял первое место со стихотворени­ ем о речке Плющанке «Есть в моем краю мес­ та святые». В се стихи учащихся собраны в красоч­ ные альбомы. Ру­ кописные книги поэтов из школы поселка Лески на праздниках, посвя­ щенных славянской письменности, неодно­ кратно занимали первые места, а юные авторы награждались грамотами и ценными подарками. В сборнике стихов «Воздух травами насто­ ян» есть страницы, где помещены стихи ребят из кружка «Юный поэт». В последние годы поэти­ чески одаренные дети неоднократно выступали и перед взрослой ауди­ торией, принимали учас­ тие в фестивалях по­ эзии, поэтов-песенников, исполнителей авторской песни. На районном фе­ стивале поэтов «Я пишу, какой была война», по­ священном 60-летию По­ беды в Великой Отечест­ венной войне, юные ав­ торы из Лесков читали свои стихи и получали дипломы. Одаренные питомцы Н. Каратаевой неодно­ кратно занимали призо­ вые места на областных конкурсах сочинений по литературе. О. Чубко за­ няла первое место в кон­ курсе сочинений о Грибо­ едове. Е. Сальникова по­ лучила первое место за сочинение «Моя Роди­ на». А. Лапушкиной дали поощрительную премию за сочинение «Тепло ду­ ши» (по творчеству мест­ ных писателей). Нина Алексеевна ак­ тивно участвует в худо­ жественной самодея­ тельности, всем классом выступают они с концер­ тами перед населением. В деревне Марьино при­ способили для этого га­ раж, школьники сами пи­ шут пригласительные билеты жителям. У ченики Н. Каратае­ вой не только пи­ шут стихи, они еще собирают легенды, сказа­ ния, предания, занимают­ ся их литературной обра­ боткой. Выпущена кни­ жечка легенд о родниках «Родниковая песнь», ко­ торой награждают побе­ дителей экологических конкурсов. В школе рождается поэзия, воспитывается любовь к слову, пони ­ мание высокого смысла литературы. Возможно, это увлечение не ста ­ нет главным в жизни ребят, уходящих в большую жизнь, но все же оно навсегда оста ­ нется светлым воспо ­ минанием о юности, о первых творческих ус ­ пехах, о своей одарен­ ной наставнице. А. ТИТОВ.