Заря Красного. 2007 г. (с. Красное)

Наш край богат талант­ ливыми людьми, но чтобы лучшие качества, наиболее яркие способности человека проявились в полной мере — нужен наставник, который поможет осознать свое мес­ то в этом мире, поможет развить те способности, ко­ торые заложены природой. Молодежи Краснинского района, я считаю, повезло: кроме развитой сети учреж­ дений культуры у нас имеет­ ся прекрасная музыкальная школа. Это не преувеличе­ ние. За 42 года своего суще- В детском садике “Ма­ лыш” трудятся выпускницы ДМШ Татьяна Попова, Тать­ яна Коняева. В Центре дет­ ского развития “Солнышко” — Вера Мартынова. В шко­ ле поселка Лески — Елена Заичкина. Список можно продолжать долго. Все эти люди, несмотря на различ­ ные названия профессий, заняты одним делом: обуча­ ют молодежь, чтобы как можно больше наших зем­ ляков умели ориентировать­ ся в бескрайнем и разнооб­ разном море музыки, чтобы рые по разным причинам выбрали в жизни профес­ сию, не связанную с музы­ кой, то и тут надо признать: творческие люди остаются таковыми, независимо от профессии. Например, Ва­ лерий Зубков трудится в УМ Г “Донское”. И он же — солист мужского ансамбля “Русский мотив”. Он же — солист ВИА “Магистраль”. Он же поет в церковном хо­ ре. Он же часто радует слу­ шателей, выступая в соста­ ве трио, дуэтов, а также ис­ полняет сольные номера. ШЕПРЫЙ ИСТОЧНИК ТАЛАНТОВ ствования наша музыкаль­ ная школа в прямом смыс­ ле стала источником хоро­ шо подготовленных талант­ ливых кадров. Начиная работу с каж­ дым новым учеником, педа­ гоги школы ставят задачу: не просто обучить нотной грамоте и дать какие-то на­ выки владения инструмен­ том. Нет, здесь традиционно стремятся к большему: прежде всего — научить ма­ ленького человека видеть прекрасное, понимать кра­ соту созвучий. И — взлеле­ ять в душе его стремление улучшать, украшать то, что даровано всем нам приро­ дой. Директор ДМШ Светлана Михайловна Хитрых, рабо­ тающая в этой школе со дня ее основания, сумела воспи­ тать замечательный коллек­ тив. Именно не “сформиро­ вать”, а воспитать: большин­ ство педагогов, работающих сегодня в музыкальной шко­ ле, здесь же получали на­ чальное музыкальное обра­ зование. Надежда Савина, Галина Ноздрачева, Ирина Новико­ ва, Елена Полухина, Елена Кобзева, Елена Пашкова именно в этих стена научи­ лись понимать прекрасный мир музыки, и сейчас с ус­ пехом обучают этому своих воспитанников. и сами могли доставить ра­ дость окружающим игрой на том или ином инструменте. Все это действительно так. Но лично мне по роду деятельности чаще прихо­ дится общаться с коллекти­ вом и выпускниками музы­ кальной школы по другому поводу. Каждый раз, рабо­ тая над новой концертной программой, задумывая масштабный смотр-конкурс или планируя выступления в селах района, мы, работ­ ники культуры, рассчитыва­ ем на активное участие со­ трудников этой школы, ее выпускников, учеников. И ни разу не разочаровались. Вокальный академичес­ кий ансамбль “Надежда": кроме двух певиц здесь все — педагоги школы. И ан­ самбль заслуженно считает­ ся одним из лучших в обла­ сти, много раз занимал при­ зовые и первые места на областных конкурсах, высту­ пал и на республиканском уровне. Ансамбль народных ин­ струментов “Сельские зори” полностью состоит из пре­ подавателей школы. Про­ фессиональное звучание, богатый репертуар, актив­ ное участие в концертах — все это делает ансамбль просто незаменимым. Если же говорить о тех выпускниках школы, кото- Эта традиция не пре­ рвется, тому порукой се ­ годняшние ученики ДМШ. Уже во время обучения за­ рекомендовала себя пре­ красным концертмейсте­ ром Ксения Попова. При­ чем, аккомпанировала она уже не только солистам, но и районному хору ветера­ нов. Выступает в концер­ тах прекрасная исполни­ тельница, пианистка Настя Клыкова — она ученица, но уже может соперничать с иными профессионалами . Кстати, обе думаю т про­ должить музыкальное об­ разование. Конечно, не все выпуск­ ники школы выбирают “му­ зыкальную" профессию, но таких немало. И кто-то из них обязательно вернется в Красное, чтобы продолжить славную традицию нашей музыкальной школы — вос­ питание и обучение людей, понимающих искусство, му­ зыку. Людей, которые в дальнейшем будут хранить и приумножать богатые культурные традиции наше­ го края. Спасибо тебе, музыкаль­ ная школа! Л. МЕЗИНОВА, главный специалист отдела по делам молодежи, семьи, спорту и культуре администрации района. Не в каждом районе имеются дети, получающие областную стипендию для особо одаренных. Талан ­ те в-то везде хватает, но ведь этот талант надо об- § наружить, помочь ему раз­ виться. Потому наша музы­ кальная школа по праву может гордиться, что среди ее учеников сразу двое б ы - 1 ли признаны достойными 1 стипендии для особо о д а - 1 ренных детей. Ксения Попова и Ольга 1 Хромы х (она учится в 6 классе, но уже дважды ста­ новилась областной сти­ пендиаткой) действительно прекрасно играют на п и а - j нино. Остается добавить, что обеих девочек играть учит педагог Валентина Сотни­ кова. На сним ке : В .С О Т Н И -1 КО ВА р а з в и в а е т очеред -1 ной ю ны й т а л а н т . ОБЛАСТНЫЕ СТИПЕНЛПАТЫ И РЕМОНТ ТОЖЕ НУЖЕН Х о т ь и «не хлебом единым жив человек», но даже р а с с к а зы в а я о м у зы к а л ь н ой школе, н ел ьзя о б о й т и молчанием сферу м а териальную . Ну не б у д е т красиво з в у ч а т ь пианино, если оно не н а строено . И если урок п р и х о д и т с я п р о в о д и т ь в т е м н о м и сы р ом помещении, э т о т а кж е не п о м ож е т вдохновению. Как с л е д у е т оце­ н и в а т ь м а тер и ал ь н ую базу ш колы ? Об э т о м расска ­ з ы в а е т ее д и р е к то р С в е т л а н а ХИТРЫХ . — Давно наша школа располагается вот в этом, известном всему району здании. В каком состоянии оно бывало прежде, о том и вспоминать не буду. Ска ­ жу лишь, что много лет, в течение которых районом руководит Петр Николае­ вич Приходько, мы живем достойно. Да, здание ста­ рое, но с ремонтом проб­ лем нет. Отопление, кров­ ля, другие вопросы реша­ ются своевременно . Вот сейчас появилась возмож­ ность исполнить давнюю мечту коллектива, обустро­ ить современный туалет в школе — так благодаря за­ боте Петра Николаевича мы получили не просто два «санузла», а прекрасно от­ ремонтированное помеще­ ние. Зд есь можно и руки помыть, и внешний вид в порядок привести. Зд е сь же и те самые санузлы, ко­ нечно же отгороженные. Согласитесь, все это тоже в определенной мере гово­ рит об общем уровне куль­ туры. Планируется внешний ремонт здания. Что же касается инстру­ ментов, то буквально се ­ годня мы отправили в Елец 6 аккордеонов, нуждаю­ щихся в ремонте. Проблем с оплатой не возникло, опять-таки благодаря, ад ­ министрации района. Регу-~ лярно школу посещает на­ стройщик, обеспечиваю ­ щий правильное звучание наших пианино. Совсем недавно у нас появились новые кресла, журнальный столик, новые стулья. Имеется новый те­ левизор вместе с DVD -пле- ером, в нашем распоряже­ нии караоке — т о ^ В ь пев­ цы могут репетиротать не­ зависимо от аккомпаниато­ ра. А все вместе позволя­ ет сделать обучение совре­ менным и более эф ф ек ­ тивным. Мы заботимся о духов­ ном, и о нас тоже есть ко­ му позаботиться, уже в ма ­ териальном плане. Потому все нормально. ВМ Е С Т О КО М М ЕН Т А ­ РИ Я : Го в о р я о зд ан ии , С в е тл а н а М и х а й л о в н а у м о л ч а л а о том , что в н еш ний в и д ш ко лы в немалой степени зави си т от с о с т о я н и я и з го ро ди , которая н уж дается в сро чном ремонте . Но м ы дум аем , что этот вопрос , н е б о л ьш о й по с р а в н е ­ нию с о б ъ ем о м уже" в ы ­ полненной работы , также будет решен. ГЛАВНОЕ - ДРУЖБА И «НАДЕЖДА» Недалек т о т день, когда народный вокальный ан- 1 самбль «Надежда» о т м е т и т свое п я т н а д ц а т и л е т и е . Много ярких вы с ту п л е н и й бы ло за э т и годы , много по­ бед на о б л а с т н ы х и республиканских ф е с ти в а л я х , кон­ курсах. Но к т о ближе знаком с жизнью ансамбля, пони­ м а е т : главное все же не победы... — В известной мере I «Надежда» — часть нашей школы, — рассказывает ор­ ганизатор и бессменный ру­ ководитель ансамбля, педа­ гог Надежда Савина. — Большинство девчат, по- I ющих в ансамбле, получили нам всем, а тот, который подготовили мужья. На конкурс в тот раз мы ехали не на автобусе — му­ жья на машинах отвезли. И во время выступлений они были в зале, наши самые требовательные и благодар- За минувшие годы у нас появилось немало добрых традиций, в том числе — вместе (с мужьями), встре­ чаем Новый год. И конечно, звучат музыка, песни. Это праздник души! Вот в стране напряжен­ ная демографическая ситу­ ация, умные люди с боль­ ших трибун вещают о том, что слабнут семейные узы. Думают, как с этой бедой бороться. А вот у нас нет этой беды. И помогает нам образование именно здесь, причем многие сегодня ра­ ботают в школе. Давно мы вместе, много лет дружим. Более того — дружат наши мужья, ан­ самбль уже стал чем-то большим, чем просто по­ ющий коллектив. И тради­ ции таких взаимоотношений закладывались еще в са ­ мом начале. Помню 1998 год — год первого нашего крупного ус­ пеха. Тогда на областном ; конкурсе «Крылья победы» ; мы получили первый свой | холодильник — именно хо- ‘ лодильник был ценным по- I дарком, предназначенным I. для победителя. Но не этот I подарок даже запомнился I ___________________________ ш я м п т и н м м н я ш п м ^ ш т ш н ные слушатели. А те, кто не поехал в Липецк, в это вре­ мя в Красном готовили встречу. Мы, певицы, не были абсолютно уверены в успе­ хе, а вот наши мужья в нем не сомневались. И празд­ ник подготовили по полной программе. И вот s побе­ да... Помню, как мы верну­ лись. В районном ДК шла дискотека. В микрофон бы­ ло объявлено об очередной победе краснинцев, загре­ мела овация... такие мо­ менты не забываются. А потом мы, «Надежда» и на­ ши мужья, все вместе праздновали. И снова зву­ чали песни, и все это было так здорово... в этом музыка — та самая, общению с которой научила в свое время наша краснин- ская музыкальная школа. Надеюсь, что прочитав об этом, те родители, кото­ рых действительно заботит судьба детей, сами сделают правильные выводы... У нас тоже есть дети, они учатся (а кое-кто уже и окончил) в нашей родной музыкальной школе. А мы сейчас готовимся к юбилею. Готовим большую концертную программу. И уве- \ рена, что она будет интерес­ ной, поскольку рядом — са­ мые взыскательные и благо­ желательные одновременно наши слушатели. Наша опора и надежда. Наши мужья. СЕРЕБРЯНЫЙ ГОЛОС РАЙОНА Когда поет Галина Ноз­ драчева, ее имя можно не объявлять: красивый, на редкость чистый голос пе­ вицы в районе хорошо зна­ ют. И спутать его с другими невозможно. Даже в красивом, про­ фессиональном многоголо­ сье академического во­ кального ансамбля “Надеж­ д а ”^ щ о с Галины выделя- е т с^Ш л о вн о порхая над мелодией, украшая ее се­ ребряными ажурными кру­ жевами... А когда-то все началось очень прозаично: бойкую девочку Галю мама взяла за руку и привела в музы­ кальную школу. Мол, раз энергии много, то трать ее, дочка, на доброе дело. — Не могу сказать, что я была недовольна,— вспоминает то время Гали­ на Николаевна. — Но и до ­ вольной тоже не была: по­ дружки гулять идут, а мне надо за пианино садиться, гаммы разучивать. Не знаю, как бы пошло дело, если бы не замечательные педагоги, в том числе Ва­ лентина Михайловна Сот­ никова. Если бы не та воз­ вышенная атмосфера д у ­ ховности, что уже тогда ца­ рила в школе. И наконец — если бы не наш детский хор, который тогда возглав­ ляла Светлана Михайлов­ на Хитрых, педагог Божией милостью. — Ведь в подростковом возрасте очень важно, — продолжает Ноздрачева, — быть, как говорится, “не ху­ же других”, не выделяться среди сверстников. Все ку­ рят — и я буду, и так д а ­ лее. И трудно переоценить то, что музыкальная школа дает возможность практи­ чески всем желающим под­ росткам оказаться в качес­ твенно иной среде, где в соответствии с тем же принципом стремишься уже к иному. Все поют хо­ рошо — и я буду не хуже! Все красиво играют — а по­ чему я должна уступать? Тут именно надо ска ­ зать о детском хоре. Много раз мы выступали и на рай­ онной, и на областной сце­ нах, особенно запомнилась первая поездка с хором в Липецк в 1976 году. Совме­ стное дело, общая цель, общее и достаточно высо­ кое (учитывая подростко­ вый наш возраст) понима­ ние прекрасного — все это формировало душу, учило жизни. Все это, причем без каких-либо лекций о здоро­ вом образе жизни, доказы­ вало: есть в нашем мире радости более чистые и сильные, чем сигарета или пиво. Да и не думали мы тогда о пиве и прочем s хватало интересов, дел, радости. И все это, как сей­ час понимаю, дала музы ­ кальная школа. Дала круг общения людей, духовно богатых, и этот дар школы всегда со мной, он и сегод­ ня помогает в жизни. Галина Николаевна по­ ступила в Липецкое музы­ кальное училище в 1980 го­ ду, окончив с отличием 8 классов Краснинской сред­ ней школы и — также с от­ личием — музыкальную школу по классу фортепиа­ но. Поступила на хоровое отделение. И, окончив учи­ лище в красным дипломом, вернулась в Красное в 1985 году, чтобы нести другим ту радость человечного, куль­ турного общения, что сама познала в этой школе. Время не стоит на мес­ те. Вместо былой девчон­ ки-хохотушки перед нами — зрелый, опытный педагог и замечательная певица. И, кроме того, добрая жена и заботливая мама. С му ­ жем, Иваном Ноздрачевым, Галина вырастила двоих сыновей, Никиту и Костю. Кстати, обоих, когда подо­ шел срок, за руку привела эту же музыкальную школу — и никто в семье о том не пожалел. По-прежнему славен в районе и за его пределами детский хор Краснинской музыкальной школы, руководит которым уже несколько лет Галина Николаевна Ноздрачева. Светлана Хитры х так оценивает работу своей бывшей ученицы: — Дело продолжается, дело в надежных руках. Я довольна. П р о чи та в эти стро ки , Н о зд р а ч е в а не с о г л а с и ­ л а с ь с о с л о в а м и « б ы в ­ шая ученица»: — Я и се годня п р од о л ­ жаю учи ться . И вне м у зы ­ кальной ш колы — в этом году заканчиваю Елецкий ун и в ер си те т , ф а кул ь те т дош ко л ьн о го воспитания . И н епо ср ед ственно зд есь , в м у зы к а л ь н о й школе, у ч у с ь ежедневно — у жиз­ ни, у коллег; прежде в с е ­ го у сам ой С в е тл а ны М и ­ х а й л о в ны ещ е очен ь м н о ­ гому научи ть ся можно. Да и в о о бщ е ч еловек , д о ­ ст ой ны й так на зы в а ть ся , долж ен у ч и т ь с я , с о в е р ­ ш е н с т в о в а т ь с я все гда , постоянно . Я и с ам а так живу, и у ч ен и к ам с в о и м такое отношение к жизни, к с в о е м у д е л у п е р е д а т ь стараю сь . Что ж, права Х и тры х — д е л о в надежных руках. На снимке : и д е т репе­ т и ц и я д е т с к о г о хора. ИЗ ИЩЕИНО В КРАСНОЕ ре гулярно п р и е зж аю т две школьницы , Лида Зайцева и Юля Ф илатова . Они т о р о п я т с я на з а н я т и я в м у зы ­ кальную школу. И с т о и т ли дважды в неделю е з д и т ь ради э т о г о в другое село? В о т ч т о о т в е т и л и сами девочки. Лида: — Я всегда любила музы­ ку, мечтала сама научиться играть. Вообще-то я хотела играть на скрипке, но здесь нет такой специализации. Ги­ тара тоже нравилась, решила попробовать. И вот после по­ лутора лет занятий с педаго­ гом Еленой Вячеславовной Полухиной буквально влюби­ лась в гитару! Елена Вячеславовна и са­ ма здорово играет, и объясня­ ет все так понятно. Ну, нра­ вится мне все это. Не знаю пока, кем буду работать, но гитара теперь со мной навсе­ гда, нет сомнения. Ведь с ней и в поход можно, и на сцену, и в кругу друзей она уместна. Замечательный инструмент. И школа замечательная. Хоть и живу в другом селе, но закон­ чу ее обязательно, постара­ юсь научиться как можно большему. Юля: — А я хотела играть на пианино. Но потом подумала, с подружками поговорила, вот и с Лидой тоже, и решила все- таки выбрать гитару. Удачно вышло. Гитара может многое, если уметь с ней обращаться Наша учительница, Елена Вя­ чеславовна, умеет. Думаю, и у меня все получится. А еще очень интересно на уроках Галины Николаевны Ноздрачевой, Светланы Ми­ хайловны Хитрых. Да и вооб­ ще нам тут нравится, и сама музыка с каждым годом нра­ вится все больше Светлана Михайловна, еще когда мы с Лидой только поступили сюда, сказала, что человек, не умеющий петь и слушать музыку, не умеющий понимать музыку — черствый человек. Не потому, что плох, а потому, что не умеет полу­ чать от жизни все радости. Я часто вспоминаю эти слова, и довольна, что мне доступна радость общения с музыкой. Как и Лида, я учусь здесь во втором классе, осваиваю ги­ тару — и очень хочу овладеть этим прекрасным инструмен­ том в полной мере. С гитарой будет намного интереснее жить. На снимке: урок ведет Е.ПОЛУХИНА. «СЕЛЬСКИЕ ЗОРИ» - ДЕТИШЕ И ГОРПОСТЬ Было время, когда род­ ная наша балалайка вместе с другими народными ин­ струментами считалась чем- то несерьезным, значитель­ но уступающим, например, фортепьяно. Даже песня бы­ ла: «Клавиши, клавиши — это вам не три струны...» А на самом-то деле хоть и многое зависит от инстру­ мента, все же главное — от исполнителя. И в умелых руках простецкая вроде бы балалайка тоже творит Му­ зыку. Но в этом случае мас­ терство исполнителя о со ­ бенно важно. Не случайно в составе «Сельских зорь» — сплошь профессионалы- музыканты . Не случайно руководитель ансамбля Анатолий Фадеев, и без то­ го имевший и среднее и высшее музыкальные обра­ зования, недавно получил еще одно — закончил Елецкое училище искусств по классу балалайки. И когда они выходят на сцену и начинают играть — действительно есть, что по­ слушать. Они — это педагоги Краснинской музыкальной школы. В ансамбле они вы­ ступают в несколько ином, чем обычно, качестве. За ­ мечательная пианистка Ва ­ лентина Сотникова играет на ударных инструментах. В основном — ксилофон, но есть и барабаны, и «по­ ющий металл»... Две Ирины, Новикова и Телегина, играют на до- «Сельские зори» — де­ тище музыкальной школы и ее гордость. У ансамбля не­ плохой репертуар, ориги­ нальное по нашим време­ нам звучание. О высоком качестве ис­ полнения говорит и тот факт, что одна из лучших певиц района, Галина Ноз- всего на слова Федерико Гарсиа Лорки. И на слова местных поэтов. И на свои стихи. В по следни е годы ко­ ли ч е с т в о ребят, ж ел аю ­ щих по ступи ть в м у зы ­ кальную школу именно на о тд ел ени е народны х ин ­ струментов , растет — ду- « Зав е тн ая стран а» , - т а к н а зы в а е т с я одна из пе­ сен, написанная А н а т о л и е м Фадеевым, пр еподава те ­ лем о тд е л ен и я народных и н с т р у м е н т о в , о р га н и з а т о ­ ром и ру ко вод и тел ем ансамбля «Сельские зори». И ду­ м а е т с я , название э т о не случайно... мрах. Валерий Зубков (единственный в ансамбле, кто сейчас не работает в музыкальной школе) — на контрабас-балалайке. Толь­ ко преподаватели отделе­ ния народных инструмен­ тов Елена Полухина и Александр Ф адеев вы сту ­ пают в привычном амплуа: в их руках соответственно гитара и балалайка. драчева, очень любит вы­ ступать именно с этим ан­ самблем. Русские романсы , на­ родные песни — их суть, их душу народные инструмен­ ты способны передать на­ много лучше, чем даже кон­ цертное фортепьяно. А ведь Фадеев и сам пи­ шет неплохую музыку. И на слова классиков, прежде мается, и в этом тоже ска ­ зы вается влияние « С е л ь ­ ских зорь». На с н и м к а х : А .Ф А Д Е ­ Е В ; в ы с т у п а ю т «С е л ь ­ ские зори». В ы п у с к п о д г о т о в и л и А .А Н Д Р Е Е В и С .Л Ы С И К О В (ф ото ) . МУЗЫКАЛЬНОЙ ШКОЛЫ