Заря Красного. 2007 г. (с. Красное)

'ЗАРЯ КРАСНОГО" 17 июля 2007 года № 79 f 10026) 3 стр. Из редакционной почты жит v лукоморья сказка... В первый месяц кани­ кул в Яблоновской сред ­ ней школе работал летний оздоровительный лагерь «Сказка». В нем были ор­ ганизованы три отряда, вожатыми в которых стали ученицы 9 класса Марина Бартенева, Марина Рудне­ ва, Алина Парамонова, Ар­ мине Акопян, Дарья Сухих и Мария Клемешова. С первых дней работы лаге­ ря юные наставницы, на­ значив старост в отрядах и придумав названия, заня­ лись подготовкой к его от­ крытию. В назначенный день на торжественной линейке отрядами были представ­ лены названия: «Шок», «Поколение» и «СССР» (союз самых современных ребят), красочные стенга­ зеты, девизы, речевки и песни. После чего под Гимн Российской Ф едера­ ции был поднят государ­ ственный флаг, и началь­ ник лагеря О.В.Фаустова (заместитель директора школы по воспитательной работе) объявила об его открытии. В период смены маль­ чишки и девчонки весело и с интересом проводили время,принимая участие в различных мероприятиях, увлеченно к ним готовясь. Они демонстрировали свою ловкость, силу, см е ­ калку, артистичность и другие качества характера в военно-спортивной игре «Зарница», в спортивной эстафете, в конкурсах по фигурному вождению ве­ лосипеда, «Путешествие в мир сказок». О последнем хочется рассказать по ­ дробнее. Отрядам дано было за­ дание подготовиться к че­ тырем номинациям кон­ курса. Ребята под руко­ водством вожатых готови­ ли декорации, разрабаты­ вали и репетировали сценки, придумывали кос­ тюмы. Часть костюмов и парики любезно предоста­ вили работники ДЦК. Кон­ курс проводился в честь 208-летия со дня рожде­ ния А.С.Пушкина, поэтому в оформлении зала был портрет поэта, его цитата «Сказка — ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок». Был даже дуб зеле­ ный с златой цепью, слов­ но перенесенный из Луко­ морья. В первой номинации — «Сказка на новый лад» — были выбраны три сказки, знакомые всем с самого раннего детства: «Коло­ бок», «Репка» и «Курочка Ряба». Затем было «Озвучива­ ние эпизодов сказок», где можно было выбрать фильм-сказку и «за кад­ ром» озвучить любой ее эпизод, как можно ориги­ нальней и смешней. Для этого ребята выбрали эпи­ зоды из сказок «Волшеб­ ная лампа Алладина», «Морозко» и «Весенняя сказка». В третьей номинации командам было дано зада­ ние вспомнить и написать за три минуты как можно больше названий сказок. Затем подошли к самой главной номинации — «Ин­ сценировка отрывка из сказки А. С. Пушкина». Отряд «Шок» показал «Сказку о рыбаке и рыбке», сделав это своеобразно, в виде кукольного театра. Куклы и декорации были изготовлены из картона, которые двигались и ме­ нялись, а по «синему мо ­ рю», будто настоящая, «плавала» золотая рыбка. Отряд «Поколение» ра­ зыграл «Лукоморье». С гу­ синым пером и тетрадкой в руках вышел «живой» Пушкин (Погорелова С.) и произнес, словно сочиняя: — «У лукоморья дуб зеле­ ный, златая цепь на дубе том...» и т.д. Затем к дубу вышел «Кот ученый», про­ должая сказку, и дальше появлялись остальные персонажи сказки. «СССР» представил от­ рывок из «Сказки о царе Салтане...»: «Три девицы под окном пряли поздно вечерком...» и далее ребя­ та показали интересный мини-спектакль со сменой декораций. В конце конкурса были исполнены песни под ка­ раоке на тему сказок с подтанцовкой персона ­ жей. «Песенку друзей» из сказки «Волшебник Изум­ рудного города» спели ду ­ этом Ирина Травина и Та­ тьяна Дзюба. Евгения Сап ­ рыкина исполнила«Песню о сказке», а Маргарита Бартенева — «Песню ца­ ревны Забавы» из сказки «Летучий корабль». В перерывах между но­ минациями ведущий зада­ вал вопросы зрителям по сказкам Пушкина. Жюри, в составе учите­ лей П. П. Карионова, Н. М. Бартеневой и бывшего ученика школы, ныне ра­ ботника милиции Ю. А. Юрикова оценивало каж­ дую номинацию, объявляя предварительные резуль­ таты, и в завершение под­ вело итог всего конкурса. Первое место, по на­ бранным очкам,заняла ко­ манда отряда «СССР». А отряды «Поколение» и «Шок», с разрывом всего в одно очко, получили вто­ рое и третье места соот­ ветственно. Командам бы­ ли вручены грамоты. В целом смена в лаге­ ре прошла интересно бла­ годаря самым активным девчатам и ребятам, вожа­ тым отрядов, преподава­ телям Садыкову А. И., Кор­ ниловой В. И., Карионову П. П., Васильеву В. Д., Фа- устовой О. В. А также спа­ сибо нашим поварам Бе- леникиной Т. В. и Антипи­ ной О. Ю. за вкусные обе­ ды. В. САПРЫКИН, старший вожатый Яблоновской средней школы. Ремонт своими руками МОНТАЖНАЯ ПЕНА Монтажная пена — это пенополиуретановый герметик в аэрозольной упаковке. В баллонах она содержится в ви­ де смеси жидкого предполимера и пропеллента — вытес­ няющего газа. Под давлением газа предполимер на возду­ хе вспенивается, заполняя строительные пустоты и прони­ кая даже в труднодоступные полости, а под воздействием атмосферной влаги через несколько часов превращается в довольно жесткий пенополиуретан. Монтажная пена хоро­ шо прилипает к большинству строительных материалов за исключением полиэтилена, полипропилена, тефлона, си­ ликона. Ее свойствами определяются и возможности при­ менения: монтажные, уплотнительные, тепло- и звукоизо­ ляционные работы. Пену применяют для закрепления оконных рам и дверных коробок и их термоизоляции; за­ полнения широких межпанельных швов, строительных ще­ лей и пустот; для монтажа и изоляции канализационных, водопроводных и отопительных труб; для утепления крыш. КАК РАБОТАТЬ С ПЕНОЙ Перед использованием монтажной пены необходимо потрясти баллон как минимум в течение минуты. Это нуж­ но для того, чтобы содержимое стало однородной массой. Поверхность, на которую наносится пена, необходимо смочить водой — для лучшей полимеризации и сцепления. Рабочее положение баллона во время работы — вверх дном, т.к. газ, вытесняющий пену, легче ее. Слой пены пос­ ле ее расширения не должен превышать 3-х см. Если за­ полняемый зазор больше, пену необходимо наносить сло­ ями. Новый слой наносится только после затвердения пре­ дыдущего, а рабочая поверхность каждый раз увлажняет­ ся. Если заполняются вертикальные щели, начинать рабо­ ту стоит снизу, постепенно двигаясь вверх. До полного за­ твердения пены не рекомендуется прикасаться к ней и об­ рабатывать ее, поскольку это может затормозить процесс полимеризации и изменить структуру материала. Когда состав окончательно затвердеет, нужно обрезать ножом выступающие излишки. После этого пену следует защитить от воздействия ультрафиолетовых лучей — об­ работать герметиком, краской, штукатуркой, шпатлевкой, цементом или закрыть наличниками. В качестве защитной мастики рекомендуется применять нейтральный силико­ новый герметик или же полиуретановую уплотнительную ленту. Помните, что без защитного покрытия монтажная пена разрушается на свету. В принципе баллон с пеной предназначен для однора­ зового использования. Но чтобы в дальнейшем повторно использовать содержимое начатой упаковки, после завер­ шения работ вентиль и аппликаторную трубку или пистолет следует промыть специальной очищающей жидкостью (продается отдельно). / <? 5р £ А / У Г ЛИШЬ СЛОВУ ЖИЗНЬ ДАНА... Г У всех, р у сско говор я - f щих, не зави сим о от места проживания, есть одно общее наследие — язык. Знаковая с и ­ стема , которая сформировала f наше мышление и культурный ге­ нофонд, у нас одна, и значит, пер­ вейшая забота и точка схождения — не дать вымереть и угаснуть язы- Г Г ку. Русский язык — язык русской на­ ции, язык межнационального и между ­ народного общения, входит в число м и ­ ровых языков, является одним из офи ­ циальных и рабочих языков ООН и ЮНЕ­ СКО. В Ро ссии с 1991 года русский язык пользуется статусом государственного языка Ро ссий ской Федерации . Чем был русский язык в Советском Сою зе? Ср ед ством межнационального общения. Если это так, то после ра спа ­ да Сою за в национальных государствах язы ком меж национально го общ ения становится, естественно , язык корен­ ной нации и русский язык, как язык на­ ционального меньшинства, уже не м о ­ жет претендовать на равноправие с ним. Но помим о сред ства общения р у с ­ ский язык для всех нас является ещ е но­ сителем русской культуры. На нем напи- Л с а н ы письма князя Курбского и житие ^Аввакума , оды Ломоносова и комедия Грибоедова, поэмы Пушкина и романы Льва Толстого, стихи Блока и эпопея Шолохова. Молчат гробницы, мумии и кости, — Лишь слову жизнь дана: Из древней тьмы, на мировом погосте Звучат лишь письмена. Слова Ивана Бунина стали лей тмо ­ тивом в разговоре о величии русского языка на очередном заседании клуба любителей поэзии «Автограф». П и са ­ тель Александр Титов напомнил о мно ­ ж естве наречий, диал.ектов, которые сф ормировались на территории о гр ом ­ ной страны за многие десятилетия, и посетовал на то, что средства массовой информации, в частности, телевидение и Интернет, в последнее время не сп о ­ собствуют развитию языка. Язык стано­ вится шаблонным; с одной стороны краткость и правильность в выражении мыслей говорит о высоком уровне о б ­ разования и интеллекта, но с другой — теряется та мелодичность и напевность, которая неизменно присутствует в речи наших бабушек, в их присказках, песнях и частушках. Главной задачей клуба любителей поэзии «Автограф» является сохране­ ние самобы тно го языка нашего края, во зм ож но сть передать поэтическим словом любовь к русской старине , к родным местам . Одним из таких, исто ­ рически значимых, наверняка, станет стихотворение Н. Мешкова «Школа в Николаевке». Деревня Николаевка, история Руси. С прудами неизменными, где бьются караси. А рядом школа русская с деревьями вокруг, Под окнами раскинулся цветов нарядный круг. Сирень старопоместная с Арсеньевских аллей, Деревья чужеземные, ненашенских полей. Орех манчжурский с бархатом на сопках родились — В степном краю, средь пахоты, на радость прижились. Есть барбарис с шиповником — колючие кусты. И вишня скороспелая — ажурные листы. Здесь сосны золоченые, прозрачные вверху, И ели, облаченныедо комеля в меху. Следов цепочки тянутся до школьного двора, Со всех сторон встречается у школы детвора. Все новости заветные расскажут в ранний час. Встречаются с соседями, попарно входят в класс. Уроки начинаются, звонок уже пропел, Оставил дату новую по свежей краске мел. Уроки — жизнь особая, учитель держит класс. И светится особенно зерно ребячьих глаз. Окончились занятия, погаснет школьный свет, Цепочкой к жизни тянется цветной ребячий след. Деревня Николаевка, история Руси, С прудами неизменными, где бьются караси. А рядом школа русская, побелена, как встарь. Так повелось: не ценятся учитель и букварь. П оэтесса Ольга Бессонова предста ­ вила альманах: «Ручей моего детства», в него вошли стихотворения разных лет о Родине, о земляках, о природе. В пре ­ дисловии к нему Ольга Бе ссонова при­ вела строки, которые ярко характеризу­ ют ее как поэта и человека: Если б получила гонорар За поэзии словесный дар, Отложила б капельку на хлеб. Припасла подарки старикам И любимым всем учителям. Остальное — бедным и на Храм. Хочется упомянуть, что не только альманах: «Ручей моего детства» вышел у Ольги Бессоновой в этом году. Немно ­ гим раньше она выпустила сборник «Осень, рыжая осень». Название гово­ рит сам о за себя. Стихи об осени, о кра­ соте золотистых лесов и прохладе о сен ­ них вечеров. Осень огненным хвостиком Заметет зелень лета, Лес в парчу разоденется Золотистого цвета. Клуб поэтов «Автограф» существует несколько лет, но за столь недолгий срок сделано немало. Что важно пишу­ щ ему человеку? Чтобы его творения увидели свет и нашли свою нишу в по­ этическом море, нашли свою читатель­ скую аудиторию. В библиотеке издано с ем ь сборников, которые можно уви­ деть на постоянной краеведческой вы­ ставке «Край наш, Краснинский» в чи­ тальном зале. К ию ньскому за сед анию выпущен новый сборник стихов «Звон золотого листопада». В него вошли стихи Ольги Андрейчук, Анны Верещак, Ольги Б е с ­ соновой , Виталия Коротеева, Любови Алексеевой и других авторов. Это тво­ рения разных людей, разных возрастов и проф е ссий . З д е с ь и ф ил о соф ски е рассуждения на житейские темы , и лю ­ бовь вечная и неизменная, и верность долгу и отечеству. Каждому автору, чьи стихи вошли в сборник , библиотека приготовила подарочный экземпляр. Заверш ающ ими и напутственными в разговоре с поэтами о русском языке стали строки из стихотворения Николая Заболоцкого: Тот, кто жизнью живет настоящей, Кто к поэзии с детства привык, Вечно верует в животворящий, Полный разума русский язык. Ю.ЮРИКОВА, заведующая отделом обслуживания МУК «Краснинская межпоселенческая библиотека».