Заря Красного. 2003 г. (с. Красное)

" " ЗА Р Я К Р А С Н О Г О ” 2 4 и ю н я 2 0 0 3 г . № 74— 7 5 ( 9 4 0 0 - 9 4 0 1 ) 7 с т р . "КТО-ТО в ТЕ РЕМОЧКЕ ЖИВЕТ?.." " Сказочный теремок вместил много пер- своя работы! И не только сш х и и ск аж и , соиажей . В вашем литературном "Терем- но и рассказы о папах и мамах, бабупшах к е" тож е никому не будет тесно, и носе- я дезушках , об интересных случаях, о лю- лмлись в нем дружные и талантливые дети бимых жввотных. У мношх есть младшие — учащиеся младших классов, многие из сестренки и братшшси. О чем они говорят, которых записались в литерату]жый кру- к ак вы помогаете з а ними ухаживать, с ж ок "Радуга" , организованный в Доме пн- кем вы , ребята , дщ ж н т е , чем занимаетесь онеров и школьников. В осиовжми, э то ре- на досуге? б я т а и з 2 - 4 к л а ссо в . О н и соч и няю т р а с - Н ам о ч ен ь и н т ер есн о п озн ак ом и ть ся с ск а зы , с т и х и , ск а зк и . вам и п о б л и ж е . Д а в а й т е дф уж ить! П у ст ь М ы приглаш аем в наш "Т ерем ок” р е - "Т ерем ок" с т а н е т общ им д ом ом д л я т а я а и - б я т и з д р у ги х ш кол — п ри сы лай те в ам тливы х д е т е й в аш его р ай он а . Сказка БОБИК И МЯЧ О днажды маленький щ ен о к п о кличке Б оби к играл н а пол ян е в мяч. П о д о ш л а в е д ь м а и сказала: "Пойдем я н а ­ к о рм лю т еб я . Е сли не пойдеш ь , заколдую тебя з лы м и ч ар ам и !" Б о б и к не пош ел , и ведьма н а ­ л о ж и л а н а Б о б и к а з а ­ клятие . . П рош л о 60 лет. Б о ­ б и к бегал н а п о л ян е и продолж ал играть в м я ­ чик . З а это время ведьма п о с т а р е л а и п оум н ел а . О н а подум ала : зачем я м учаю б едно го щ ен к а? И сн я л а с него заклятие . Зл ая ведьма умерла, а вечно ю ны й Боби к по - п р е ж н е м у в е с е л ы й , и лю би т и грать с детьми. Д аш а СКОРОВАРОВА, к е ш N 2 , 3 класс . Н АШИ КОТЯТА у м ен я есть кош ка , а у нее котята . О ни очень красивы е , я их люблю . Их двое: один белый , другой серый , в полосочку . Б ело ­ го зовут Снежинка , п о л о ­ сатого — М урзилка. Они лю бят играть вместе. К о г ­ д а один виляет хвостом , другой старается поймать его за хвост. А их маму зо ­ вут Матильда. Кристина БОБРОВА, К еШ N 2 , 3 "Б" класс . ДЕТИ др уг О ДРУГЕ Ч а с т о м о ж н о у с лы ­ ш ать к а к д е ти о тзы ваю т ­ ся дру г о друге. П о см о т ­ рим , что д е ти р ас ск а зы ­ ваю т о своих друзьях. С в е т а о С он е : "Мы с ней гуляем на улице. Когда поссоримся, я с ней не играю. А во ­ общ е , он а хорош ая , мы лю б и м и гр ать в куклы . О на лю бит петь песенки". А ю п о Н и ки т е : "Н и к и т а ч а с т о п р и ­ н о с и т и г р уш к и , с л а д о ­ сти и вс ех у гощ ает . О н л у чш е вс ех п р и думы в ает и гры . О н лю б и т к а т а т ь м е н я н а санках" . С в е т а об А лике : " О н х о р о ш и й , н е о б и ж а е т д е в о ч е к . О н о ч е н ь сп о к о й н ы й , хо р о ­ ш о р и с у е т , л е п и т и з п л а с ти л и н а . Б ы в а е т так , ч то о н и г р а е т с н ам и . О б ы ч н о о н п а п а , н о и н о г д а м о ж е т б ы т ь и сы н очком " . В и к а об Аюпе: "Аюп х о р ош и й , я с н и м лю б лю и грать . Н а Н о вы й год д едуш к а М о ­ р о з п о л о ж и л ем у п о д ел к у м аш и н к у . О н п р и ­ н е с е е в с ади к , и мы и г ­ р а л и . Е щ е о н п р и н е с р а с к р а ск у , и мы е е тож е р а с к р а ш и в а л и . К о г д а е го н е т в с а д и к е , я ск у ­ чаю ". Н .КАПУСТИНА. Сказка В ОЛ Ш ЕБН Ы Й СЛОН Ж и л был в И ндии ч е ­ ло в ек , и был у него слон , которого он любил бол ь ­ ш е всех н а свете. А звали э т о г о ч е л о в е к а Р а д ж . С лон пом огал ему носить дров а в хоботе. И в о т п о ш л и о н и о д и н р а з з а д р о в а м и . П риш ли н а место , и не увидели н и одного бр ев ­ на. _ Радж удивился: вчера бревен бы ло много ... — З а ч е м м ы сю д а приш ли ? — раздался н е ­ зн акомы й голос. — К то это? — спросил Радж. Э то я! ответил слон . — Р а з в е ты ум е еш ь го вори ть ? — снов а уди ­ вился Радж . — Э т о д о л г а я и с т о ­ ри я . .. — вздохнул слон . — Расскажи , пожалуй ­ ста! — попросил Радж. И слон рассказал ему свою историю : о н н а са ­ мом деле заколдованный п ри н ц , и далеко , в стране чудес, у него мать к оро ­ лева. И х обоих заколдо ­ вал зл ой волш ебник . — Я тебе помогу! — пообещ ал Радж. — Впе ­ ред, в страну чудес!.. Долго ли коротко еха ­ л и о н и ч е р е з дж у н г л и , п о к а не в е гр е тили царя обезьян . Обезьяньи голо ­ са зазвучали по всей стра ­ н е , и вскоре Радж и за ­ колдованный пргогц у зна ­ ли , где находится короле ­ ва. А злого волш ебник а обезьяны сбросили в п ро ­ пасть. Мудрый царь обезьян пом ог расколдовать п р и н ­ ц а и к о р о л е в у . П р и н ц с т а л п р а в и т ь ч у д е с н о й страной , а Радж был вер ­ ным его помощником . Настя БОКОВА, К еШ N 2 , 4 "Б" класс . . . . . . . . . В шоне Ш ете Боко ­ вой мсволяветсв девять дет. "Теремок" от в с ^ ду- яш оозярхвляет ее с днвц рождеюш н желает ей яо - вых творческих успехов- СОБАЧКА МУЗЬКА Ж и л а - б ы л а с о б а к а М узька ... У нее красивы е голубы е гл а з а . С ам а о н а лохм а тая , а уши сви саю т вниз. У Мутзыси ловкие л ап ­ ки и острые коготки. Х орош ая собака М узь ­ ка. Я эту собачку придума ­ ла , н о все равно я ее очень люблю. Д аш а ПЕНЬКОВА, К еШ N2 4-~Б " класс . ЛЕ1ЧПВЫЙ ОЖЕК Ж и л и -бы л и д ед д а б а ­ б а , бы л у н и х сы н Д ж е к — т а к о й л е н и в ы й , что д а ­ ж е в ш к о л у ходил ч е р е з д е н ь , а и н о гд а ч ер е з дв а д н я . В т е тр ад и о н п и с а л т а к , ч то н и к т о н е м о г р а ­ зоб р ать его к ар акули . О дн аж ды о н п ош ел п о к о р о т к о й доро ге в ш ко л у и п о т е р я л пор тф ел ь . Вер ­ н у л ся , н ач ал и с к а т ь его , забрел в д р ем учи й лес . Н е ож и д а н н о и з кустов вы с к о ч и л м ед в ед ь , к о то - Г -- ры и п и т а л ся л е н т я ям и и д в о е ч н и к а м и . К о н е ц бы Д ж е ку , н о случи л о сь чудо — п р и л ет ел а ф е я и с к а з а ­ ла: — Я п о к аж у , где л еж и т п о р тф е л ь , если д аш ь сл о ­ в о , ч т о б у д еш ь п р и м е р ­ ны м м альчиком ! Д ж е к с о в зд о х ом со ­ гл асил ся . Ф е я н а к ры л ьях д о с т а ви л а его к том у м е ­ сту , где о н п о т е р я л п о р т ­ ф ель . С тех п о р Д ж е к стал х о рош о учи т ь с я , и н е п р о ­ п у ск ал н и о дн о г о д н я в ш кол е . Саш а ХАЙМОВИЧ, к еШ N 2 , 3 ~Б~ класс . ВСТРЕЧА С ПОЭЗИЕЙ В Дегтевской школе немало талантливых ребят. Со своими стихами дети выступали перед взрослыми. Д важ ­ ды проходила встреча с земляком-пнеателем А П .Г р в д - невым. Он читал детям свои стихи, а те ему свои. Такие встречи всегда полезны и плодотворны. У читель н ачальны х кла ссов Д егтевской школы Т .В .Ш ереметьева на своих уроках предлагала детям со ­ чинять стихи. Два езихотворения ребят из 4 класса этой школы мы и предлагаем вниманию читателей. К а к хорошо весенним утром. М орозом веет иногда... Все расцветает, распевает Мы видим эту красоту И вся природа оживает В прохладном свете поутру. Ангелина КОРОЛЕВА, Д егтевская ш кола , 4 класс . Пусть зн ани я трудно даются, В 4 -м классе я учусь. Не ссорятся здесь, не дерутся. Учителем своим горжусь. Сижу , мечтаю я о чем -то . Все мысли где-то вдалеке... Вдруг слышу: ну -ка , Ферапонтов , И ди -к а , дорогой , к !.. Алексей ФЕРАПОНТОВ, Д егтевская ш кола , 4 класс . Рассказ Н ЕУДАЧНЫЙ ДЕНЬ Л уч с в е т а п р о н и к в мою комнату. Я проснул ­ ся , открыл занавеску. Минуты через две д о ­ несся голос мамы: — Вова, вставай! Я ответил, что не хо ­ чу, закрыл лицо руками. Она повторила: — Вставай, а то оп о з ­ даеш ь в школу! О на ушла н а работу, дверь захлопнулась. К ак хорошо! Могу теперь не пойти в школу. У нас се ­ годня контрольная по би ­ ологии . Лучше погонять м яч с М ипжой . П о з в о н и л М иш к е — ответила его мама. Я бы ­ стро положил трубку — М иш к а с е г о д н я и д е т в школу! Не повезло . Т ощ а пойду во двор , и там р е ­ шу, что делать. Во дворе играли м а ­ ленькие ребята: кто в мяч , кто в классы , кто вообще ничего не делал. Я подошел к девочке и попросил мелки . Н о та отвернулась, надула губы. Вот жадина! — Сам жадина! — от ­ ветила она. Т ощ а я шлепнул ее по руке. Д евчонка заплакала. П одош л а м ам а з г о й д е ­ вочки , заругалась: нечего м а л е н ь к и х о б и ж а т ь — шел бы лучше в школу!.. Подумаешь, в школу ... П ойду лучше в магазин! П ош арил в карманах , н а ­ шел 50 копеек . Ч тобы на них такое кугапъ?.. Я в р а з д у м ь е с т о я л в о з л е м а г а з и н а , и т у т вдруг откуда ни возьмись подходит м оя мама: — Вот щ е ты ш ляеш ь ­ ся! М не и з школы по зво ­ нили , что ты не пришел на контрольную ... Н и к а ­ кого тебе футбола — идем домой! Весь день просидел за уроками . Т акой уж неу ­ дачны й день получился! А контрольную по би ­ ологии в классе повтори ­ л и специально для меня. Таня ВОЛКОВА, К еШ N1 4 -а класс . КАК ПОЯВИЛИСЬ АРБУЗЫ Однажды старик п ро ­ г у л и в ал с я п о д е р ев н е и увидел незнакомое семеч ­ к о . Р еш и л его п о дн я т ь . П ринес домой , посадил в з е м л ю , п о л и в а л в о д о й каждый день. П р о р о с л о с е м е ч к о , вылез росток. Дед радует ­ ся , веселится. К ончилось лето , пора и плоды собирать. Сорвал неведомый плод, и дума ­ ет. назову -ка его арбузом! Говорит старухе: ставь посудину н а стол! Д ержи подарок! Удивилась бабка и го ­ ворит: — А что это такое? — Это арбуз! — гово ­ рит дед. Разрезал арбуз и уви ­ дели много похожих сем е ­ чек . Л ом тики арбуза о к а ­ з а л и с ь д у ш и с т ы м и и очень вкусными . Т ак п о я ­ вились н а свете арбузы. Оля КОБЗЕВА .