Заря Красного. 2003 г. (с. Красное)

4 с т р . " З А Р Я К Р А С Н О Г О " 1 5 а п р е л я 2 0 0 3 г . № 4 5 ( 9 3 7 1 ) П Р О Ф П Л А К Т П К А П З А К А Л И В А Н И Е С а м о й а к т у а л ь н о й и в а ж н о й з а д а ч е й д е т с к и х садов является воспитание здорового ребенка . У спеш ­ но е р еш ени е этой задачи во зм ожно лиш ь п р и усло ­ в и и ком плексного и споль ­ зо в ан и я всех средств м еди ­ ц и н с к и х и о зд оро ви тел ь ­ ны х услуг. П едагогический ко л л е к ти в МДОУ "Ц ентр р а з в и т и я р е б е н к а — д е ­ т с ки й сад I категории" N 2 "С олныш ко" села К расное н аш е л с в о й п у т ь к зд о ­ ровью детей — и н тен си в ­ ны й метод закали в ани я и общ еукрепляющ ие п роц е ­ дуры . Сотрудники де тско ­ го сада вместе с во спи тан ­ н и к ам и прош ли непростой пу ть о р г а н и з а ц и о н н ы х и проф ил актич еских м ероп ­ р и я ти й , прежде чем стали сниж ат ься показатели з а ­ болеваемости . У совр ем енны х детей , д а и зачастую у ю рослы х , слабы й иммунитет , что н е ­ и зб еж но приводит к ч а с ­ тым заболеваниям . Т ради ­ ц и он ны е способы закали - ва 1 ш я и общ еукрепляющих прюцедур не достигаю т о з ­ д о р о в и т е л ь н о г о э ф ф е к т а и з - з а с л а бы х х о л о д о вы х воздействий и других п р и ­ чин . У с л о в и я н а ш е г о д е ­ тско го сада по зволяю т за­ н им а т ь с я в полную силу всем и этим и м еропри яти ­ я м и . П р о г р а м м а " З д о ­ ровье" В .Г .А лим овской и п р о г р ам м а Ю .Ф .З м а н о в - ского "Здоровый дош кол ь ­ н и к " , прим еняемы е нами , обеспечиваю т охрану ж и з ­ н и и здоровья детей , ук­ репление их физического и п с и х и ч е с к о г о з д о р о в ь я , эм оциональное благополу­ чие . Разработаны и внед­ р е н ы в п р а к т и к у сх емы физкультурно-оздоровите льной работы по месяцам и се зон ам года с учетом состояния здоровья детей, сюжетные комплексы для у т р е н н е й г и м н а с т и к и и вводной части занятий . О с ущ е с т в л я ем к о м п ­ л ексны й подход по реали ­ зации задач по фи зическо ­ му воспитанию детей через п р оф и л а к ти ч е с к ую о зд о ­ ровительную работу в со ­ четании с их двигательной активностью . Больш ая ф и ­ зическая нагрузка во время ф и з к у л ь т у р н ы х з а н я т и й требует расслаблегшя типа аутотрешш га . Физкультур­ ны е з а н я т и я п р о в о д я т с я под музыку: — сп о р т и в н а я т р е н и ­ ровка; — сюжетного типа; — н а т р е н а ж е р а х , обы чн о го т и п а , з а н я ти я - поход, самостоятельное за­ нятие (по карточгсам), гст- ровое зан яти е , музыкаль- н о -р гпм и ч е ск о е , занятие - зачет, прогулка-занятие . В течение дн я с детьми плагшруется три м еропри ­ яти я по двигательной ак ­ тивности : м у зы кальное и ф и з к у л ь т у р н о е з а н я т и е , у т р е н н я я г и м н а с т и к а и гимнастика после сна. За ­ н я ти я проходят дин амич ­ н о , с х о р ош и м э м о ц и о ­ н ал ьным настроем детей , предлагаю тся упражнегшя н а все группы мышц , р аз ­ личны е исходные положе­ ния . Д иагао стика фи зиче ­ ского восгштания н а нача­ ло учебного года показала высокую подготовку детей по физическому воспита- гшю. В детском саду разра­ ботана система закалива- Ш 1 Я в каждой во:фасгной группе по месяцам . О снов­ н ой п риш цш — по стоян ­ ное постепегшое расш ире­ н и е зо н ы в о зд ей с тви я и увеличение времени прю- ведения прюцедур. Закали- вашге прюводится система­ тически под наблюдегшем м ед и ц и н с к о г о п ер со н ал а детского сада. Предпочтегше отдается к о т р а с т н о м у воздушному закаливашпо . Водные прю- цедуры вводятся постепен ­ н о . О сновны е п рш щ и гш прюведения закаливаюгцих процедур: — закаливагше прюво­ дится только со здорювыми детьми ; — система закаливания стрюго соблюдается по во з ­ растным группам; — п о с т е п е н н о е н ар а - стагше закаливающих прю­ цедур; — прюведение закали ­ вающ их процедур только п р и положительны х эм о ­ циях ребенка , желание р е ­ бенка п ри выполнегши за­ к а л и в а н и я о б я з а т е л ь н о . П еред загсаливагшем про ­ водится гимнастика после сна. Закалив ающ и е мерюп- ри я ти я п ровод ятся после сна ежедневно и система­ т и ч е с к и . В н а ч а л е го д а п р о в о д и т ся п л ан о гр аф и я детей. С детьми , у которых вы я в л е н о п л о с к о с т о п и е , нарушегше осанки прюво- дятся три раза в неделю за­ н яти я в малом спорпнвном зале п о п р оф и л ак ти к е и л е ч е н и ю п л о с к о с т о п и я . Подготовлен необходимый материал дл я зан ятий по профилактике плоскосто ­ п и я , осанки . В структуру таких занятий включаются упражнения не только по пр>едупр>еждеш 1 ю п л о ск о ­ стопия , н о и укргеплегшю и корргегсции осанки с уче­ том возрастных особегшо- стей и возможностей д е ­ тей. Загсаливающие прюце- дуры сочетаются с ^ щ е - р а з ви в аю щ им и упр аж н е - гшями , дыхательной гим ­ н ас ти кой , игрювыми эле ­ ментами , потешгсами, ско - рюговоргсами, считалками , ч т о п о вш п а е т о зд о р о ви ­ тельный эффект . Дети , все без исклю че­ ния , с удовольствием прю- водят закаливающие про ­ цедуры. Если ргебенок за ­ болел, то эти прюцедуры с ггам прюводягся по щ адя­ щему режиму — по стоян ­ ное нарастание интенсив ­ н о с т и закалив ающ их м е- рюприятий. Мерюприятия лечебно- прюфилактической работы в детском саду направлены гса прюфилакгику прюстуд- гш х заболеваний и вирус­ ных гшф екций сргеди д е ­ тей , н а укреплегше защит- Акции ЧЕРЕЗ СПОРТ - К з а о р о в ы о к п р аэднова гшю В се­ м и р н о г о д н я з д о р о в ь я в К р а с н и н с к о й ш к о л е N 1 подготовились основатель ­ но . О ргкомитет п о прюве- д е н гш праздгшгса во згл а ­ в и л д и р е к т о р ш к о л ы Н .А . П авлю ткин . О н вместе с зам естите­ л ем п о воспитательной ра­ боте В .В .Ковы ловой и учи ­ т е л ям и физгсультуры р а з ­ р а б о т а л о бш и р н ую п р о ­ грамму мерюггриятий, со ­ с т о ящ у ю и з д в е н а д ц а т и пунктов . Также к Дш о здо­ ровья была оф орм л ена и с т е т а з е т а . Учебный ден ь 7 ацреля начался с физзарядки . Ее ггрювели физорги классов, а у м алыш ей — вожатые- с т арш е к л а с сн и к и . П о том бодрю-весело ргебятня п о ­ ш агала н а уроки. П осле занятий и клас­ сных часов , посвящегшых здорювому образу жи зни , ребята посмотрели корот­ кометражный видеофильм под н а з в ан и ем "П ятим и - нутка о здорювье". Затем были и "Веселые старпы", и беседы с педи- атрюм Ц Р Б В .А .К оротне- вой о вредных ггривычках, и круглый стол "Умей сгса- зать "нет", который прюве- л а педагог-психолог гггко- лы ИЛ .Дорюфеева , и мно­ го других полезных для де­ тей мерюггриятий. К а к г о в о р и т с я , п р о ­ гр амм ой праздшоса были охвачегш все — от малы ­ ш ей до выпускников. З а ­ действованы были и уча­ щиеся , кому уже в гггколь- ном возрасте здоровье не п о зв о л я е т ак ти вн о з а н и ­ маться физкультурой. Ну, а вегщом прюграм- мы гграздновагшя Всемир­ ного д н я здорювья стал во- лейбольнгяй блиц -турнир старш еклассников . Кубок ш к о лы р а зы г р а л и 8 к о ­ м а н д . П о б е д у о д е рж а л и спорггсмеггы И "Б" класса. В К раснинской школе N1 физическому восггита- гппо и здорювью детей тр а ­ диционно уделяется повы - ш егшое внимание . Всегда в порядке споршшощадка, спорггзал не пустует ни во вргемя, н и после занятий. К р о м е в н у т р и ш к о л ь н о й сггартакиады, организуется еще целый ряд спортивных с о р е в н о в а н и й , р аб о т аю т секции . П ричин а такого поло ­ ж е н и я д е л про ста : здесь р аб о таю т лю ди у в л еч ен ­ н ы е . Д л я н и х п о н я т и я "здоровы й обр а з жи зни " , "физическое воспитание" и т.п. — не ггустые слова. Вот и к организаггии гграэдно- в а н и я В с е м и р н о г о д н я здоровья они подошли н е - 4юрмально, со всей душой. А.ГРИГОРЬЕВ. ггых сил организма. Цель лечебно-гтрофилактическ их мерюггриятий состоит в подведегши детей к со зна ­ т е л ь н о м у у м е н и ю бы т ь здоровым , вн и м а т е лыш м и чутким к себе. В закали ­ вающих прюцедурах ггрово- д и т с я п о л о с к а н и е гор л а о т в а р о м л е к а р с т в е н н ы х трав. Травы заготавливаем свогши силами в экологи - чесюг чистых местах н аш е ­ го района. В детском саду прово ­ дится обширный комплекс закаливаюгцих м ер о п р и я ­ тий: — облегченная одежда во вргемя занятий ; — соблю дени е с е зо н ­ ной одежды на ггрогулке и во время ггрюведегшя ф и з ­ к у л ь т у р н ы х з а н я т и й н а гглощадке; — соблю дение тем п е ­ ратурного ргежима и режи ­ ма проветривания в тече­ ние дня; — дыхательная гимна - стгаса; — фитотераггия — к ом ­ плекс разработан на целый год; — мы ть е п р о х л ад н о й водой рук по локоть, ног, верхней части груди; — ходьба по мокрым и сухим дорожкам , правиль ­ н ая организация прогулки , ги м н а с ти к а п о сл е с н а и полоскание горла отваром трав. В детском саду функ - ц и ош ф у е т фи зиокабинет , м ед и ц и н с ки й к аби не т . В ф и з и о к а б и н е т е и м е е т с я н е о б х о д им а я ап п а р а т у р а дл я ф и зи о л еч ен и я детей. Ф и зи о п р о ц ед у ры п р о в о ­ дя тся ежедневно по пок а ­ з а н и я м в р а ч а -п е д и а т р а . Два раза в год часто боле­ ющим детям физиом едсе­ с тр а д е л а е т м а с с аж , о с ­ тальным детям — по пок а ­ заниям врача-педиатра. П р и о бщ е н и е д е т е й к з а к а л и в а н ию и ф и з и ч е ­ ским уггражнениям не тер ­ пи т принуждения и сорев­ нования . Дети, приступа­ ющие к заггятиям, долж гш чувствовать доверие и лю ­ бовь к воспитателю , испы ­ ты в а т ь т о л ь к о п о л о ж и ­ тельные эмоции . В детском саду главной фигурюй для ребенка явл я ­ ется воспитатель, и от то ­ го, какой образ жи зни он ведет, от его эм оционал ь ­ ности , настроения зависит здоровье детей . В оспита­ тель пример для детей. И что он говорит о здоровье, к ак сам выполняет на гла­ зах у детей все то , что св я ­ зано со здоровьем — все это будут стараться дем он ­ стрировать и дети. Важно довести до ре­ бенка поним ание , что д о ­ б и т ь с я з д о р о в ь я м ож н о то л ь ко б л а год ар я с о б с т ­ в е н н ы м з н а ч и т е л ь н ы м у си л и ям , и зам е н и т ь их ничем нельзя. Радует то , что дети вскоре сознатель­ но начинают подходить ко всем оздоровительным ме­ роприятиям . Е.ТУРКИНА, заведующая детским садом N 2 "Солнышко” . Н а снимках: моменты праздника. • Продаю ВАЗ- 21093, 1991 г.в., цена 58 тыс., торг. Тел. 61-2-45. Закупаем картофель. Тел.; 73-2-36. 20-7-55. ♦ К у п л ю д в у х к о м ­ натную квартиру на у л .Г а з о в и к о в . Обр . по тел. 2-10- 8 8 . Срочно продается дом по адресу: с. Крас­ ное, ул. Пионерская, д .2 . Обрагцаться по тел. в Красном 2 0 -3 -2 8 , в Липецке 4 5 -4 8 -4 9 . ( 2 - 2 ) _______________ ...... : : ....... : V . " 4 Главный редактор А. в , ./ШДРЕЕВ Телефоны редаюдии; редысгорк - 20 -3 -07 , заа.ред»стч;л, отделе екоиомикн севь«соп> хо э с ^ тм — 20 -5 -82 , оташ п писем, бухгалтерии - 20 -5 -95 , компьютерного цехе 20 -4 -72 . Издатель ОСЮ ‘ ИГ ИНФОЯ*. Н ом ^ отпечатан 8 Лилецкюа издательстве МПТР РФ, Адрес: 398055, г. Липе|рс, ул. Московская,83. ; Адрес редамрм: с . Красное, ул. О к т б р ы ж т ч ^ * - Г й : '" ' Электрош» 1 ^ «дрес: л ' Кгг«гуа#кгее1юе.^>еЫс.п1 Учредители: администрации Краснинсиого района, Крвснин<жий райотеяй Совет дслутатае, редакция газеты "Зщм Краою го '. Газета зарегмстрирована ЦЧРУ репнстрашв, и контроля за соблю д ем ^ законодательства ЙФ оСМ И (г . Воронеж). Рег. N ПИ в-0430. Тйраж 2930 экз. Индекс нэдаяня 52634, Выходит три раза в неде/во: Време подписания в печать по графику 18.00. Подписано 18 .00. Зак. 4240 . 2 3 4 6 7 8 9 10