Заря. 1996 г. (с. Красное)

•ЗАРЯ" 26ноября 1996г. №95 (8656) 3 стр. Советы родителям ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ Ч асто приходится слышать вопросы родителей о том, каким образом проходит отбор детей в школу. Бывают и жалобы на то, что ребенок по непонятным причи­ нам не зачисляется в первый класс, хотя он уже умеет читать и считать. В этой связи хочу напомнить, что в пе­ дагогике существует такое понятие, как "школьная готов­ ность". Она состоит из нескольких этапов. Прежде всего у детей должно быть желание учиться, то есть наличие мотиваци­ онной готовности. Но очень часто они хотят идти в школу только лишь из-за красивого ранца или тетради. А когда случается первая неудача, у ребенка уже пропадает желание посещать школу. Конечно, у детей должен быть интерес к внешней сто­ роне учебы, к процессу обучения, к школьным принадлеж­ ностям, правилам поведения. Но в течение 2-3-х месяцев такой интерес ослабевает, тогда должен возникнуть интерес к содержанию занятий и приобретению знаний. Не менее важной является и готовность соблюдать школьные обязанности и правила. Без такой готовности, как бы хорошо ребенок ни умел читать и писать, он не может хорошо учиться. Школьная обстановка, правила по­ ведения становятся ему в тягость. Он начинает искать вы­ ход из этой неприятной ситуации. Это может быть уход в свои мечты, интерес к переменкам, где можно вволю по­ веселиться, негативное отношение к товарищам или учите­ лю. Следующий этап - интеллектуальная или умственная го­ товность. Это означает, что у ребенка должен быть более высокий уровень психологического развития. Он обеспечи­ вает регуляцию внимания, памяти, мышления, дает возмож­ ность считать, решать задачи в уме. Существует и волевая готовность. Но ее тоже необхо­ димо развивать. И очень простыми методами. Например, можно попросить детей повторить ваши слова, выполнить какое-либо задание (убрать игрушки, самостоятельно одеть­ ся, нарисовать картинку и т.д.). Для тренировки воли под­ ходят графические диктанты - рисование в определенной последовательности квадратов, кружков, треугольников, прямоугольников под диктовку родителей. Эти упражнения развивают у ребенка внимание, работоспособность. Если же он начинает отвлекаться, рисовать совсем другое, можно облегчить его задачу, напомнив, что для выполнения зада­ ния осталось совсем немного. Если деятельность ребенка нормализуется, то уже можно говорить о наличии у него волевой готовности. Если же ребенок так и не смог сосредоточиться, то во­ левая регуляция у него отсутствует, и он не готов к школь­ ным занятиям. И, наконец, последнее звено, составляющее школьную готовность, - сенсорная и двигательная. Здесь тоже могут помочь графические диктанты. Во время их выполнения дети учатся рисовать предметы, как говорят, на слух. Но для данной работы у него должны быть хорошо развиты мышцы рук. Этого можно добиться в процессе лепки раз­ личных фигур, конструирования. Родителям необходимо формировать у ребенка все виды готовности. А самыми надежными помощниками и совет­ чиками здесь должны быть воспитатели детского сада. И все то внимание, которое будет уделено детям дошкольного возраста, обязательно вознаградится счастливой улыбкой и их желанием хорошо учиться. С .ВАСИЛЬЕВА , п сихол о гКр аснинс кой средней школы N 2 . _________________________________________ У Н ачну с предостере­ жения родителям. Если подросток за­ мыкается в себе,у него не находится общих тем для разговора с вами, если он проводит целые часы в одиночестве, бессмыслен­ но глядя в потолок и ог­ лушая себя рок-музыкой, если вы неожиданно ус­ лышите от него, что жизнь не имеет смысла, а уж такая, как ваша, и по­ давно - серьезно задумай­ тесь. Что-то случилось с вашей дочерью, что-то уг­ нетает вашего сына. А уж когда дети на целые дни и недели исчезают из до­ ма, начинают добывать коноплю, мак, ацетон или различные растворители - знайте: ваш ребенок стал наркоманом. Но еще можно его спасти! В обычном понима­ нии наркомания - это вредная привычка, при­ страстие к употреблению наркотических веществ, чтобы впасть в одурма­ ненное состояние. Подо­ бный эффект способны давать и некоторые лекар­ ственные препараты (ус­ покаивающие, снотвор­ ные и возбуждающие), злоупотребление которы­ ми называется лекарство­ манией. В связи с доро­ говизной и труднодоступ- ностью истинных нарко­ тиков настоящие нарко­ маны редко встречаются среди нашей молодежи. Чаще всего молодые люди используют лекарствен­ ные средства. Одной из главных причин употребления наркотических и токсич­ ных веществ может быть влияние группы ровесни­ ков, в которой употребле­ ние наркотиков считается признаком хорошего тона и поднимает авторитет подростка в глазах това­ рищей. В других случаях это любопытство к ощу­ щениям, которые вызыва­ ет запретный плод, раз­ личные жизненные труд­ ности, связанные с ми разрешать очень важ­ ные проблемы..." "...Родителям кажется, что если дети одеты, на­ кормлены, то это все. А мне иногда бывает очень тяжело, много проблем, неясностей..." "...У меня есть родите­ ли, но их совершенно не интересуют мои дела..." А вот что говорят по этому поводу родители. Сначала удивляются, не семьей, школой и нераз­ деленной любовью, обыч­ ные бытовые неурядицы, которые подростки часто переживают очень болез­ ненно. Естественно: наиболее остро такие проблемы возникают у детей из не­ благополучных семей, се­ мей с пьющими родителя­ ми. Дети в таких семьях обычно безнадзорны. Часто подростки ут­ верждают, что взрослые их не понимают. Семнадцатилетние В. и С. так говорят о своих взаимоотношениях с ро­ дителями: "...Отец воспитывает нас "твердой рукой", он разговаривает с нами только тогда, когда мы в чем-нибудь провинились. Мать, та даже не разгова­ ривает, - только кричит, поэтому мы замыкаемся в своем кругу и пробуем са- верят и считают все пус­ тяками: "Какие проблемы мо­ гут быть у детей? Пускай не преувеличивают," - за­ явил один отец. "Какие у них пробле­ мы? Какие огорчения? Накормлен, школа близ­ ко..." Это и есть суть конф­ ликта поколений. Бывает, что родители в подобных случаях сразу же берутся "выбивать" из головы под­ ростка все эти "глупости". И с удивлением убежда­ ются, что ситуация не улучшается, а становится значительно хуже. Дети критикуют родителей, иг­ норируют и высмеивают их, открыто бунтуют про­ тив их воли, замыкаются в себе, отгораживаются от дома и семьи. И тогда появляется компания наркоманов, токсикоманов. Из-за ос­ лабления связи с семьей ее авторитет полностью переходит к группе. Толь­ ко теперь родителей охва­ тывает ужас, они ищут помощи тогда, когда, мо­ жет быть, уже поздно. Подростки, которые попробовали одурманива­ ющие вещества, утверж­ дают, что это помогает уйти от разных конфлик­ тов и быстро снимает психическое напряжение, дает возможность глубже познать смысл их сущест­ вований и собственное "Я". В действительности же они стремятся только к одному - убежать от не­ приятностей повседнев­ ной жизни, обманывая самих себя с помощью наркотиков. Примите несколько со­ ветов. Если вы заметили отклонения в психике и поведении вашего ребенка, связанные с употреблением одурманивающих веществ, прежде всего не скандальте и не шантажируйте его уг­ розами лишения домашних привилегий или любимых вешей, не оставляйте в одиночестве, не гоните из дома, не причитайте и не опускайте рук, не жалуй­ тесь никому, что вам вы­ пало такое незаслуженное несчастье, не теряйте на­ дежды и терпения, и самое главное - не прерывайте контакта с сыном или до­ черью. О .НОВИКОВА , инспектор по делам несоверш еннолетних Краснинско го РОВД . фдиилмс Но яв ии и к ч о в л ыЧ а ре й ор сны С вх ер Р роа е- ­ шетово-Дуброво. Здесь окончил шко­ лу, затемслужил в армии. После демо­ нбуиллсиязацв ириодвннооевь свеелро. ­ Йс тех пор вот уженапротяжении почти тридцати летработаетшо­ фером. Раньше в совхозе"Красноепо­ ллеек",таивтноемперпьревдпкорил­ ятии "Майское". За мэ ш те ит о н ры в н р ае е кг м роу я та в и ст л п ио и м д н оа е ­ одну сотнютысяч километров. Этим летом еНм.С. "ЧЗЙерЛнеы"х унчаасствоо- ­ мваолв вдзлаягоотбщовексетквоерн­ ногоскота, наубор­ кеурожаязерновых культур, сахарной свеклы, кукурузы. На снимке: Н.С.ЧЕРНЫХ. Фото С .Терентьева . НА ОХРАНЕ ЭК ОНОМИТЬ НЕРАЗУМНО Криминогенная обстановка в рай­ оне по-прежнему остается не простой. Ранее судимые, безработные, как пра­ вило, и совершают преступления. Большой процент из них приходится на кражи транспортных средств, скота, продуктов питания из подвалов. Разумеется, такого рода преступле­ ния происходят там, где квартиры, га­ ражи, подвалы не стоят под надежным контролем пульта вневедомственной охраны, где по ночам не дежурят сто­ рожа. В настоящее время пульт охраняет 19 государственных объектов. К сожа­ лению, под нашим контролем нет ни одного частного объекта. Гражданам, имеющим ценности в квартирах, в га­ ражах дорогостоящие машины, кажет­ ся, что их обойдет рука вора. До поры до времени, конечно. Но в один пре­ красный момент "визит" мастера по от­ крытию замков сделает свое, и хозяин может оказаться, что называется, у разбитого корыта. Пожалеет тысячи, а потеряет миллионы. Поэтому, обращаясь в первую оче­ редь к состоятельным гражданам рай­ она, я советую им поставить свои квартиры, гаражи и т.д. под охрану на­ шего пульта. Плата за охрану в месяц следую­ щая. Квартир и гаражей - от 200 до 250 тысяч рублей. Сторожевая охрана государственных объектов - 1300 тысяч рублей. Охрана нашим пультом - 800 тысяч. Плохо, к сожаления}, то, что руко­ водители предприятий и организаций, чьи объекты находятся под нашим контролем, несвоевременно рассчиты­ ваются с отделением вневедомственной охраны. В настоящее время дебитор­ ская задолженность составляет 107 миллионов рублей. Большие наши должники - товари­ щество с ограниченной ответственно­ стью "Краснинское”, райпо, заготкон­ тора, Рождественский карьер. Они дав­ но и, как говорится, устойчиво ходят в неплательщиках. В этой связи мне хочется обратиться к главе админист­ рации района А.И.Волкову. Может хоть он найдет способы воздействия на руководителей этих организаций. В. ЕМЕЛЬЯНОВ , начальник отделения вневедомственной охраны при Краснинском РОВД , у КАК СБЕРЕЧЬ ФАУНУ Региональная научная конференция "Фауна Централь­ ного Черноземья и формирование экологической культуры" прошла в Липецком государственном пединституте. В числе 80 ее участников были ученые-зоологи, педагоги, которые | занимаются проблемами экологического образования, пре­ подаватели станций юных натуралистов, сотрудники запо­ ведников из городов Черноземья, а также Москвы и Тулы. Как сообщил корреспонденту "Липецк-Инфоцентра" за­ меститель председателя оргкомитета конференции доцент кафедры зоологии ЛГПИ Сергей Климов, участники фору­ ма обменялись опытом в области изучения фауны региона, говорили о проблемах ее охраны, использовании животного мира в улучшении экологического образования. ("Липецк -И нф оцентр" ) У ПЕТР В БРОНЗЕ НА ВЕКА Бронзовый монумент великому преобразователю России Петру 1 торжест­ венно открыт в центре Липецка. Памятник сооружен в рамках празднования 300- летия Российского флота, создание которого нераз­ рывно связано с Липец­ ком. Именно отсюда ко­ рабли Петра получали орудия, ядра, мануфакту­ ру. Три века назад и сам государь побывал в этих краях. Сегодня он вернулся на одну из городских пло­ щадей в виде величествен­ ного монумента, высота которого с постаментом составляет 17,5 метра. Многотонная бронзовая скульптура отлита по про­ екту известного скульпто­ ра Вячеслава Клыкова на­ следниками традиций ма­ стеров железоделательных заводов Петра - металлур- ' гами Липецкой Магнитки. В митинге по случаю открытия памятника при­ няли участие представите­ ли общественности и тру­ довых коллективов, руко­ водители области и горо­ да. Своеобразным продол­ жением торжеств стало со­ стоявшееся открытие пер­ сональной выставки заслу­ женного художника Рос­ сии Вячеслава Клыкова в Доме мастера в Липецке, на которой представлено около 20 скульптурных ра­ бот. ("Липец к -И нф оцентр" )