Заря. 1994 г. (с. Красное)

«З аря» * 2 февраля 1994 года. ф 8 стр. Что показали учения Защита населения от сов ременных средств пораже­ ния — з а д а ч а слож­ ная и многогранная, вклю " чающая в себя целый ком­ плекс мероприятий. Это защита людей, животных и продуктов растениевод­ ства, создание топливно- энергетического баланса, транспортное обеспечение, восстановление производст ва и управления им. Ос­ новным способом защиты людей в сельской местнос­ ти является создание про­ тиворадиационных укрытий. На сегодня в районе нас­ читывается 36 ПРУ, в ко­ торых можно укрыть более 15 тысяч человек, но проб­ лема в том, что эти укры гия расположены в рай­ центре и нескольких дру­ гих пунктах. Совершенно нет противорадиационных с укрытий в КП имени Ка­ линина, ТОО «Восток», КП «Половневское» и на ряде других мест. Те же укры­ тия, которые имеются, тре­ буют ремонта, герметиза­ ции окон и дверей. Беспокоит, что многие руководители, в том числе директор хлебоприемного предприятия В. С. Толма­ чев, председатель КГСО А. С. Новичихин и другие, вовсе перестали обращать внимание на гражданскую оборону (ПРУ не отремон­ тированы, уголков по ГО пет, документы годами не просматриваются). На фо­ не негативных явлений в лучшую сторону смотрится ЛПУ МГ (начальник А. А. Хрульков): там все делает­ ся на должном уровне. Немаловажным является и накопление средств ин­ дивидуальной защиты: про тнвогазов, респираторов, защитных костюмов, меди­ цинского имущества, при­ боров противорадиационной и противохимической защи ты и т.д. Во всех коллек­ тивных хозяйствах, пред­ приятиях имеются на скла дах противогазы, ватно-мар левые повязки, противопы левые тканевые маски, при боры Г1Р и ХЗ, костюмы и другое имущество граждане кой обороны, но необходи­ мо срочно провести его инвентаризацию. Что касается вопросов защиты животных, прод> к тов растениеводства и жи вотноводства, то здесь ма­ ло утешительного. В случае выхода из строя линий электропередач ни одно хозяйство не в состоянии обеспечить животных водой из-за отсутствия передвиж ных электростанций и ем­ костей для воды, Не реша- ется вопрос полного ооес* печения объектов экономи­ ки автономными энергоис точниками. Имеющиеся в районе 9 источников, не обеспечат необходимой пот рс-бности для устойчивой работы объектов. Немаловажное значение имеет обеспечение населе. ния качественной водой. На сегодня в районе из 148 скважин загерметизировано только 100, из 151 колод­ ца — 107. Служба оповещения и связи, возглавляемая Н. М. Кузьменковым, до сего вре мени работает плохо. Ни­ чего не делается для нала жнвания средств связи че­ рез связных на подвижном транспорте. Да и провод­ ная связь не на уровне. Возьмем, к примеру, сти­ хийное бедствие 18—19 де кабря — сильный ветер, снежные .заносы. Были нарушены электро- и водо­ снабжение, порваны прово да, выведены из строя трансформаторы, снегом забиты подъездные пути к фермам и поселкам. Ин формация не поступала ни с одного объекта, и только благодаря главе админист рации и штабу IО узнали „оложение дел на объектах /пиона. Плохо сработала служба оповещения и свя­ зи — в течение 4 часов связь вообще не работала, влияние службы связи на ряд объектов не распрост раняется, поэтому и не случайно, что многие служ бы и объекты народного хозяйства не имеют схемы связи и, оповещания „ на местах. Многое в решении воп­ росов зависит от руководя­ щих кадров гражданской обороны. В ГО сложилась и постоянно совершенству ется система подготовки руководящего состава. Ос­ нова ее — областные кур сы — комплексные, команд ,о-штабные учения и объек товые тренировки. В прошлом году обуче­ ние на местах йрошло 72 человека;. В нынешнем— занятия будут проходить в городе Липецке в течение двух дней. Будет задейст­ вовано 47 человек команд но-начальствующего состава различных категорий, В районе проведены ко­ мандно-штабные учения ГО совместно с Елецким шта бом ГО ЧС, штабные тре­ нировки, специальные уче­ ния ГО со службами опо­ вещания и связи. Лучшими службами в районе признаны медицине кая (руководитель А. И. Кузин), охраны обществен ного порядка (А. М. Сидо рин), а лучшими объектами — Донское ЛПУ МГ (А. А. Хрульков) и Рождественс­ кий карьер (Г. Г. Гооге). Хороших результатов дос­ тигла служба энергетики и светомаскировки (Ю. Д. Не делин). А. ВЕЛЬМОЖНЫЙ, начальник штаба граждане кой обороны района. Предстоящая посевная не обещает быть легкой. Для ремонта инвентаря и тракторов не достает запасных частей. Нет денег на покупку горюче-смазочных материалов, минеральных удобрений. Механизаторы коллективного предприя­ тия имени Вавилова отдельные детали для почвообрабатывающих и посевных машин изготавливают в собственной мехмастерской. На ремонте сельхозинвентаря неплохо трудится Н. И. Юриков. Свой сцеп для предпосевной подготовки почвы Нико­ лай Иванович уже отремонтировал. На снимке: Н. И. ЮРИКОВ. Фото В. Гусева. АЛЕКСАНДР ТИТОВ. В ту пору стала глохнуть наша дружба с Аликом. Мы не ссорились, и все-таки дружба угасала, пропада­ ла зазря. Мой приятель модно одевался, тянулся к стилягам и взрослым па рням. Как-то раз, сияя напуск­ ной скромностью, Алик за явился в зеленых, крапив ного цвета, модных брю­ ках, в яркой рубашке, пест рящей зелеными и красны ми узорами. И волосы причесал по-модному, Алик заимел привычку резко от­ кидывать голову назад— львиная гривка при этом задорно покачивалась. — Стиляга! Стиляга] — шептались, глядя на него, девчонки. Мне он по секрету при­ знался, что ему пообещали привезти из города галс­ тук с попугаями и рубашку с рисунком рассыпавших­ ся игральных карт. Тогда он, пожалуй, пригласит Ве­ ру в кино или на танцы. Алик недолюбливал мно гие учебные предметы, но физику особенно, хотя ее преподавал самый лучший учитель, — Физика! Понимаете ли вы, что это такое?—лю­ бил с волнением он всег­ да говорить, поворачива­ ясь лицом к классу, и пот ряоая в воздухе длинными худыми руками, торчащи­ ми из стеганой ватной жи­ летки словно спички из пластилиновой куклы.—Физи ку надо знать обязательно, без нее ты не человек. Ты можешь не уважать труд учителя, но ты обязан знать предмет. Каждый школь­ ник должен шагнуть в жизнь не болваном, не кру глой тупицей, а... Он кашлял, беспомощно махал руками. Легкие, про стуженные на фронте, сви стели, и он пытался Вакон- чить мысль энергичными взмахами нервных высох­ ших рук. Пожилой учитель имел одну слабинку — он был не прочь поговорить на от влеченные темы. Говорил всегда вдохновенно, распа ляясь от собственных слов. «Я вас не только учу, но я воспитываю!» — любил по вторять он. Пользуясь этой его слабостью, мы часто за давали вопросы, не имею щие прямого отношения к физике. Как-то Алик, ра ди потехи, спросил у него: а что такое любовь? — Любо вь? Это... Кх-м... — Ефим Маркелыч тягуче кашлял, беспомощно скреб на груди ватную телогрей­ ку желтыми от курения па льцами. Переводил дух, собираясь с мыслями. — Любо вь, уважаемые ребя тки, имеет к науке весьма далекое отношение. Чувст во это дано природой, оно — проявление стихийно­ го разума организма, стре мящегося не только прод лить свой род в другом существе и поддержать таким образом всеобщее движение органической жи зни, любовь дает возмож ность найти в себе крупи­ цы душевного облагоражи веющего материала, и вы мостить им нехоженые тро­ пинки юности... «Заведенный» учитель, ув пекшись собственным кра сноречием, говорил, не пе реставая, до конца уро­ ка, и спохватывался лишь то где, когда давался зво­ нок. Ефим Маркелыч всегда в таких случаях удивлялся и, сердито округлив глаза, с упреком глядел на на­ ши довольные физионо­ мии, не понимая, как это вместо конкретной и столь любимой им физики, он мог так долго и заковыри ОТРЫВКИ ИЗ ПОВЕСТИ Ш А Л У Н ИШ К А сто говорить о столь не объяснимом и технически бесполезном предмете, как любовь. ...Однажды после уроков побрели как обычно через спортплощадку и вдруг уви дели под кустом стол, пок рытый старой зеленой, в белесых пятнах, скатертью. Знакомый стол, который за чем-то вытащили из учите льской. По сравнению с мо лодой травой скатерть ка залась серой, пыльной, гря зноаатой. — Что такое? — Алик придержал шаг. Я подошел поближе, по трогал стеклянную вазу, запотевшую от налитой в нее холодной воды. Жел­ тые, душистые цветы неда вно сорванные в росистых каплях, барашками, кажет ся, называются. У них за мечательный лесной запах. Тут же стояла трибуна. Такой трибуны я нигде не видел, кроме как в нашей школе. Еще, наверное, до революции сделана, вся из ветхих планочек, фигу рных фанерочек. Не трибу на — миниатюрная башня. Опереться рукой на нее нельзя. Тяжесть тетрадки она еще выдерживала, но учебник сразу кренил ее набок. Неподалеку, прислонен­ ное к дереву, мерцало при открытым углом, новень­ кое, голубовато - блестя щее зеркало, отражав­ шее кусок майского неба. Уговорил Алика остаться поглядеть на торжество: как-никак его сестра зака нчивает школу, и все такое. — Знаю, — распустит нюни.,. — проворчал Алик. — Она у нас по каждому пустяку в слезы. Тут вышли из дверей школы, степенно шагая, на рядные выпускники, все с букетами, построились мо лча в шеренгу. Перед на­ чалом торжества тихие го­ лоса звучали, шуршали бу кеты, а запах цветов рас пространился, наверное, по всем ближним улицам. Директор произнес коро ткую речь. Он стоял за трибуной, не прикасаясь к ней руками. Другие учите­ ля тоже ее не трогали. Од на родительница, пытавша яся опереться на нее, оп­ рокинула стакан с водой, залила текст, написанный на листке в клеточку. Аликову сестру Я сразу приметил. Она вроде бы и не очень волновалась, при­ жала букет черемухи к груди, слушает рассеянно выступления, теребит край белого фартука, улыбает­ ся задумчиво, склонила к букету голову. Аликова сестра всем нра вилась, не могла не нра­ вится. Когда я слышал, как говорят о ком-то: «хоро­ шая, милая, простая деву шка», передо мной вста­ вал образ Аликовой сест ры. Она была старше нас на несколько лет, но все­ гда, чуть ли не до самого замужества, играла с на­ ми. Я, наверное, любил ее странной детской любовью, мне нравилось подолгу смо треть на ее веселое лицо. Иногда так засматривался, что забывал об игре, и то гда она ерошила мне во лосы, целовала щеки силь ными горячими губами. Когда она вышла замуж и уехала из нашего посел­ ка, мне стало очень гру­ стно. Если бы я не считал себя большим парнем, я бы, наверное, заплакал. А когда, спустя некоторое время, пришла весть о том, что она умерла после первых, очень тяжелых ро дов, я несколько дней хо дил сам не свой, избегая встреч с Аликом. Но это было уже после, а в тот майский день я за помнил ее нарядной, кра сивой, чуточку печальной. Однажды в детстве я пришел зачем-то к Алику, остановился посреди ком­ наты, поджидая пока мой приятель соберется на улицу. Тут я увидел отра­ жение в зеркале, висящем на стене: что-то там колых нулось в темном уголке спальни, зашуршало, скак нуло мягким двойным пры жком—белое, округлое, с двумя маленькими темно­ розовыми точками, и тут же Аликова сестра вышла из-за занавески, оправляя на груди кофту, не заме­ тив и не догадавшись, что я за ней нечаянно подгля­ дывал. Мне показалось, что я весь горю, даже ка кое-то тихое шипение возле глаз почувствовал. Она за смеялась, щелкнула меня легонько по носу, а я пос­ ле этого целый день хо дил как пришибленный, и Алик спросил, уж не за болел ли я? И вот на этом самом по следнем звонке она стала говорить речь. И здесь Алик оказался прав: расп­ лакалась, разрыдалась. — Люби... Ми. Шко, — передразнил ее Алик.— Смотреть противно. Выбе­ рут такую на какой-нибудь конгресс — да она там всех слезами зальет. По умер шей бабушке так не голо­ сила, как на этом дурацком звонке] Он достал из портфеля пластмассовую трубочку и начал обстреливать сестру комочками жеваной бума ги Комочки прилипали к румяным раскрасневшим­ ся щекам. Она машиналь но отлепляла их пальцами, шевелила ладонью, словно отгоняла мух. Обернув­ шись, ласково улыбнулась, погрозила пальцем, и в то же время будто вовсе нас не заметила. Мы стояли возле зерка­ ла. Оно было чуть запы­ ленное и от этого каза лось особенно чистым, глу боким. В зеркале мы виде ли краешек волейбольной площадки с белой, толь­ ко что подвешенной сеткой, учительницу, осторожно поглаживающую краешек трибуны — «труд педагога трудный, но благородный!», — порхающих голубей в высоком майском небе, и наши собственные физио номии с чернильными пят­ нами на щеках. Полчаса назад пятна были только у Алика, но в ожидании «последнего звонка» мы ус пели побороться, покатать ся по траве, и чернила гу сто перенеслись на мое лицо. Чьи-то руки подхватили зеркало, унесли сверкаю­ щий, отраженный мир, вру чили его директору, мы видели его старое улыба ющееся лицо. Зеркало тща тельно скопировало все его морщинки, белый пушок посреди лысины. Он нас тоже заметил, приветливо кивнул: знаю—вы оба шалу ны, но скоро станете вы­ пускниками, навсегда уйде те из нашей школы. Подбежала Аликова се­ стра, перецеловала нас обоих так быстро, что мы не успели увернуться, обка пала слезами. От нас к ней перешли чернильные пят­ на.