Заря. 1994 г. (с. Красное)

2 стр. "ЗАРЯ" 4 октября 1994 г. 75 (8433) ПОМОЖЕТ ЛИ КОМИССИЯ? В целях организации работы в районе по норма­ лизации расчетов и улуч­ шения платежной дисцип­ лины на предприятиях, в организациях и учрежде­ ниях и во исполнение рас­ поряжения правительства Российской Федерации от 26.08.94 г. N 3162-р и по­ становления главы адми­ нистрации области N 454 от 05.09.94 г., глава адми­ нистрации района A. И. Волков своим поста­ новлением образовал опе­ ративную комиссию по со­ вершенствованию системы платежей под руководст­ вом заместителя главы ад­ министрации района B. Д.Путилиной. В состав комиссии вошли началь­ ник РКЦ с. Красное Н.Г.Бабушкин, экономист- финансист экономическо­ го отдела С.С.Коротнева, заведующий отделом фи­ нансов администрации района М.А.Астафьев, на­ чальник районной налого­ вой инспекции, Л.П.Чело- гузова, начальник отдела статистики Р.Е.Мешкова, главный бухгалтер управ­ ления сельского хозяйства Г.И.Тумка, заместитель уп­ равляющего Краснинским отделением Агропромбанка Л.В.Подколзина и предсе­ датель комитета по управ­ лению муниципальным имуществом района Ю.С.Урванцев. Оперативная комиссия администрации района по совершенствованию систе­ мы платежей и расчетов является постоянно дейст­ вующим органом, обеспе­ чивающим своевременное рассмотрение причин не­ платежей и принятие ре­ шений по их устранению. Основными задачами ко­ миссии являются: коорди­ нация деятельности район­ ных органов исполнитель­ ной власти по укреплению платежно-расчетной дис­ циплины; разработка и ре­ ализация мер, направлен­ ных на ликвидацию задол­ женности предприятий и организаций, обеспечение своевременных расчетов за поставленные товары (ра­ боты, услуги); оператив­ ный контроль за соблюде­ нием законодательства Российской Федерации по вопросам расчетов, плате­ жей, несостоятельности предприятий и принятие мер к обеспечению его вы­ полнения. Е. РОМАНОВ. В разгаре копка сахар­ ной свеклы на полях ТОО "Восток". Хорошо работа­ ет механизатор хозяйства В. Н.Перминов. Владимир Николаевич высокопроизво­ дительно использует ботво­ уборочную машину. На снимке: В.Н.ПЕР­ МИНОВ. Фото М.Манаенкова. А Гена теперь "забурил" Купить нефтяную сква­ жину собирался гражданин Финляндии в городе Пыть- Ях Тюменской области. Но не сумел. Предстоящую торговую операцию он славно отметил в поезде со случайным попутчиком по имени Гена, который вы­ звался помочь в приобрете­ нии скважины. В Пыть-Яхе заночевали у Гениных зна­ комых. Утром русский друг отправился на буровую, чтобы все узнать, и не вер­ нулся. А финн не нашел своего загранпаспорта и не­ досчитался 1604 долларов. Покупку пришлось отло­ жить до лучших времен, по­ ка правоохранительные ор­ ганах ганы не н йдут Гену. ЕАН. К 50- ЛЕТИЮ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ К ЗЕМЛЯКАМ - КРАСЯ ИI ЩАМ "Товарищи земляки! Ве­ ликое незабываемое время переживает наша Родина. Это время жестоких схва­ ток героического советско­ го народа с озверелыми полчищами германского фашизма войдет в историю на долгие века. Уже четвертый год, как ваши братья, мужья и отцы ушли на фронт, они смени­ ли колхозные поля на поле брани, а трактор и плуг на танк и винтовку и ведут уничтожение немецко-фа­ шистских бандитов. В ходе боев Красная Армия достигла небывалых в истории человечества ус­ пехов. Она заканчивает очищение родной русской земли из-под гитлеровского ига и уже перешла границы с Румынией, Чехослова­ кией, Польшей и Финлян­ дией, очищает земли этих стран от гитлеровского хо­ зяйничания. Скоро наста­ нет тот час, когда Красная Армия будет добивать не­ мецкого зверя в его собст­ венной берлоге. Вся страна, весь совет­ ский народ благодарит и гордится своей Красной Армией. Победоносное наступ­ ление Красной Армии ста­ ло возможным благодаря самоотверженному труду трудящихся в тылу, благо­ даря труду колхозного кре­ стьянства, бесперебойно снабжающего фронт продо­ вольственными продукта­ ми, а промышленность - сырьем. Товарищи земляки, сей­ час на наших колхозных полях идет уборка обильно­ го урожая. Успех этой убор­ ки зависит от вас. Прило­ жите все свои силы к быс­ трейшей уборке, не допу­ скайте потерь в урожае, знайте, что чем быстрее вы уберете хлеб, тем меньше потерь, тем больше дадите хлеба фронту и стране. Приложите все свои силы, всю энергию, мобилизуйте всех от мала до стара на уборку хлебов. Идите в но­ гу с фронтом по пути вели­ ких битв и побед. Ваш земляк Герой Со­ ветского Союза майор М.Морковин." "Краснинская правда" 1944 г., 3 августа. БЛАГОДАРЮ ЗА ВОСПИТАНИЕ ДОЧКИ Находясь на фронте Отечественной воины, я все время мщу фашистам зэ разорение советских горо­ дов и сел, за разрушение нашей счастливой жизни. Но вот меня постигло боль­ шое горе - умерла моя лю­ бимая жена, и 7-летняя дочка осталась на воспита­ нии старой бабушки, кото­ рая в силу своей старости не может ее воспитать. Это меня крайне опечалило. Но вот я получаю радостное письмо. Мою дочку Нину взяла на воспитание Рома­ нова Ольга Дементеевна, колхозница деревни Толбу- зино. Из письма я узнал, что Ольга Дементеевна с БОЕВЫЕ ДЕЛА ВОИНА- ОРДЕНОНОСЦА "Лето 1943 года. Жаркие бои. Враг, отбрасываемый советскими частями на за­ пад, цеплялся за каждый рубеж. Но судьба его была уже предрешена. В этих бо­ ях в огне -и дыму чудо-бо­ гатыри нашей Родины по­ казывали образцы мужест­ ва, стойкости и героизма. ~ укре дотами и дзотами, орс Вся Высота Враг пил ее б ониро­ ванными колпаками. ПИСЬМА С ФРОНТА материнской заботой вос­ питывает мою Ниночку. От всего сердца фрон­ товика благодарю Вас, до­ рогая Ольга Дементеевна, за Ваше материнское чувст­ во к моей дочке. Ваша за­ бота о моей дочке вызывает во мне волну гнева к фа­ шистским разбойникам. Я клянусь уничтожить врага с еще большей энергией до полного его уничтожения, чтобы с полной победой возвратиться домой и лич­ но отблагодарить Вас. Сержант И. Варченко" "Краснинская правда", 1944 г., 3 августа ВПЕРЕД , К ПОЛНОЙ ПОБЕДЕ "Привет с фронта, доро­ гие земляки! Прошел год с того дня, как доблестные орловские дивизии освободили г.Орел. Дорогие земляки, этот день, день 5 августа, дол­ жен стать для нас традици­ онным праздником. Этот день вы должны отметить новыми производственны­ ми победами на колхозных и совхозных полях. Вы дол­ жны его ознаменовать ус­ коренными темпами убор­ ки урожая, сдачей хлеба го­ сударству, чтобы снабдить свою родную Красную Ар­ мию, свою освободительни­ цу полностью продовольст­ венными продуктами, а промышленность сырьем. Дорогие .земляки, вы в тылу, а мы, бойцы, на фронте в этот день умно­ жим свои силы на полный разгром врага. С приветом к вам, ваш земляк Н.Кузнецов". "Краснинская правда", 1944 г.,5 августа. местность к ней была зами­ нирована, все подступы бы­ ли простреляны артилле- рийско-минометно-пулеме тным огнем. Враг пускал в воздух до 200 своих воздуш­ ных пиратов, а в глубине обороны у него стояли "Тигры" и Фердинанды". Нашим войскам был от­ дан сигнал пойти в наступ­ ление. Сразу полетели ты­ сячи снарядов и бомб на вражескую оборону. Немцы дрогнули. Вслед за этим пошли в наступление наши славные гвардейцы. Но в глубине обороны немцев снова ожили вражеские пу­ леметы. Они начали стро­ чить по нашей пехоте. Вот в этот момент было прика­ зано старшему сержанту Бартеневу Н.И.выдвинуться вперед боевых порядков пе­ хоты и корректировать огонь дивизионных мощ­ ных орудий. Невзирая на трудности и опасности, эта задача тов. Бартеневым бы­ ла выполнена. Через несколько време­ ни на груди тов. Бартенева стала красоваться, как сим­ вол героизма, медаль "За отвагу". Лето 1944 года. Снова жаркие бои. Но вот река Н.Ее надо быстро форсиро­ вать, и тов. Бартенев снова проявил мужество и отвагу. Он первым бросился в лод­ ку и поплыл под сильным огнем противника на про­ тивоположный берег. До­ стигнув берега, он ворвался в траншеи врага и стал рас­ стреливать гадов в упор. Много уничтожил тов. Бар­ тенев гадов. За отвагу, про­ явленную при этом, тов. Бартенев удостоен высокой правительственной награды - ордена "Красной Звезды". Товарищи колхозники, тов.Бартенев- ваш земляк. Вы видите, как он героиче­ ски сражается за Родину. Пусть он будет служить примером вашей работе на колхозных полях. Работайте самоотверженно. Уберите богатый урожай вовремя и без потерь. Тем самым вы окажете большую помощь наступающей Красной Ар­ мии в разгроме врага. С приветом к вам П.Ле­ мешев". "Краснинская правда", 1944 г., 17 августа. ЕДИНЫМИ УСИЛИЯМИ РАЗГРОМИМ ВРАГА "Дорогие земляки, мы с вами связаны сейчас общей задачей - быстрее разгро­ мить врага. Эту задачу мы обязаны выполнить и мы ее выполним. Для этого нам нужно неустанно трудиться. Мы на фронте приложим все силы к тому, чтобы врага разбить быстрее: Вы нам в этом должны помочь. Ваша помощь заключается в том, чтобы сейчас быст­ рее закончить сдачу зерна, овошей и картофеля госу­ дарству, быстрее произве­ сти обмолот всех хлебов, убрать овоши и картофель, на 100 процентов выпол­ нить план подъема зяби, снять весь молодняк с контрактации, обеспечить его теплыми светлыми про­ сторными помещениями и на весь стойловый период кормами. Вы должны при­ ложить все усилия к тому, чтобы эти задачи были вы­ полнены, а это будет самой большой помощью фронту. Едиными усилиями фронта с тылом разгромим врага! Вперед, к новым по­ бедам! С приветом ваш земляк майор-орденоносец В.Са­ мохин (уроженец деревни Дерновки Лимовского сель­ совета)." "Краснинская правда" 1944 г., 1 октября. В.ПОЛЯКОВ, ст.научный сотрудник облгосархива. ОТ РЕДАКЦИИ; Ува­ жаемые читатели! ПоЛвека прошло с того времени, ког­ да писались эти взволнован­ ные письма. Многих их ав­ торов давно уже нет в жи­ вых. И все таки теплится надежда, что кто-то из тех, кто писал эти документаль- • ные строки, кому они были адресованы, и сегодня живет среди нас, готовится встре­ тить 50-летие Великой По­ беды. Откликнитесь. Мы бу­ дем очень рады встретиться с вами, приоткрыть еще одну страницу минувшей войны. 75..г 3а плеча- отобран Мне уже Т З ­ ми десятки лет преподава­ тельской деятельности. И я часто задаюсь вопросом - есть ли преемственность среди учителей прошлого и настоящего времени? Найдется ли преемник, например, моих находок, приемов и методов органи­ зации работы с учениками? Или это все в про ­ шлом?.. 25 августа на учитель­ ской конференции появи­ лась искорка надежды вспомнить былое в беседе со своими бывшими колле­ гами, молодыми учителя­ ми. Кроме того состоялся заинтересованный разговор с заведующей Краснин ­ ским отделом народного образования А.М.Дружини­ ной. Ее интересовали мно­ гие вопросы о работе педа­ гогов Краснинской средней школы и, в частности, опыт моей работы как учи­ теля черчения и рисования. Роюсь в груде архивных материалов. Листаю и чи­ таю подшивки районной газеты, дневниковые запи­ си, начиная с 1941 года, письма, открытки учени­ ков, коллег, знакомых. На второстепенном не задер­ живаю своего внимания. И вот 16 сентября вместе с А.М.Дружининой и мето­ дистом РОНО Н.Н.Хоро­ шиловой просматриваем г е а с о й с м ы с л и к р я е м Я ш с и е с ш ь ? ные 1пною архи­ вные материалы. С пристальным внима­ нием рассматриваем плака­ ты, выполненные учащи­ мися пятых - шестых клас­ сов На уроках рисования 18, 19 и 21 ноября 1970 го­ да. Урок был посвящен ос­ воению космоса. Он прово­ дился не традиционно. Сначала в каждом из шести классов по желанию самих учащихся формировались группы в составе от 5 до 10 человек. Столы сдвигались парами (со свободными проходами). За ними, стоя, располагались члены груп­ пы для работы над плака­ том. Юные художники дол­ го совещались, обсуждали, что и как рисовать, жарко спорили, предлагали, от­ вергали и, найдя общее ре­ шение, начинали усердно трудиться. Всем находилась работа. К концу урока пла­ каты были выполнены. Каждый член группы на плакате оставлял свой авто­ граф. На следующих уроках избранное жюри из 5 - 7 человек рассматривало каждый плакат группы и поднятием карточек с но­ мерами (от 1 до 5) опреде­ ляло оценку. Самые лучшие плакаты были помещены на стенде- выставке рисунков, черте­ жей и других 'видов работ учащихся. В 1968 - 69 учебном го­ ду учащиеся 5 - 6 классов приняли участие во 2-ом Международном конкурсе детского рисунка "Я вижу мир". Школьный конкурс рисунков проходил в три тура. Рисунки, признанные жюри лучшими, отсыла­ лись в "Пионерскую прав- ^ Участники конкурса, у которых во всех турах ри­ сунки были признаны луч­ шими, в память об этом ус- Раздумья ветерана НС)Ц1ГОГИНИ пехе получили удостовере­ ния "Л у ч ш и й художник школы-о9". С расширением здания школы уроки проводились в кабинете черчения и ри­ сования. В оборудовании кабинета принимали уча­ стие и учащиеся. Были сде­ ланы откидные столики для натурных экспонатов. По жанрам подобраны репро­ дукции с картин художни­ ков и скреплены на пяти рейках. Целый пакет ре­ продукций на рейке легко помещался под стекло в ра­ ме и в нужный момент мог быть вынут для показа во время объяснения урока. На раме классной доски были крючки, на которых своими плечиками рейка с репродукцией вешалась для показа. А в обычное время, каждый понедельник, де­ журный по кабинету менял репродукции. Например, репинские картины на вас­ нецовские. По сути своей была действующая, постоянно- обновляющаяся выставка репродукций картин вели­ ких русских художников. Почти каждую неделю она обновлялась. И всегда со сменой репродукций мож­ но было видеть учащихся, которые рассматривали то, что изобразил автор карти­ ны. Помогали ученики в пополнении кабинета на­ турными экспонатами. Большое значение я придавал оценке труда уче­ ника. Мною оценивались активность каждого из них на уроке, отметки выстав­ лялись в журнал, а парал­ лельно и в тетрадь с разра­ ботками планов уроков как по рисованию, так и по черчению по всем классам, где вел со школьниками за­ нятия. Задолго до начала праз­ дничных дней и рождения родных учащиеся получали домашние задания нарисо­ вать и подписать поздрави­ тельные открытки. Работы сперва оценивались в клас­ се, потом шли по адреса­ там. Не забывали ученики поздравить и своих учите­ лей. Вел планы-дневники. К концу учебного года они разрастались до толстых увесистых книжек. Важно, что в плане-дневнике по крупицам писалась общая история класса, которая складывалась из выполне­ ния конкретного дела каж­ дым учеником. Прошли го­ ды, но заглядывая в днев­ ник, можно узнать и про­ следить, как учился, что делал, как относился к ра­ боте в классе, школе, об­ щественной жизни каждый из 30 или 40 учеников класса. Если нашлись заинте­ ресованные молодые учи­ теля* то я щедро бы поде­ лился с ними опытом ор­ ганизации работы с учащи­ мися , которых я увлекал и лучше учиться, и с интере­ сом что-то делать. А дел, важных, нужных, интересных, было немало. (Окончание следует). И.ДУНАЕВ, бывший учитель Краснинской средней школы N 1. I