Заря. 1994 г. (с. Красное)

2 стр. "ЗА РЯ ” 2 сентября а 1994 г . 66 (8424) ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА ШКОЛЫ ПРЕЖНЯЯ - УЧИТЬ И ВОСПИТЫВАТЬ БУДУЩИХ ГРАЖДАН С августовской конференции Каждый год в последние дни августа учителя собираются по традиции на свой большой педагогический совет, посвященный началу нового учебного года. 25 26 августа проходила районная учительская конференция. Открыл конференцию глава администрации района А.И.Волков. С докладом "Состояние и перспективное развитие системы образования в районе в 1994 - 95 годах" выступила заведующая районным отделом народного образования А.М,Дру­ жинина. В любых условиях, при любой власти и общественном строе школа выполняет задачу, которой вряд ли найдется рав­ ная по значимости, - учит и воспитывает будущего гражданина. Она вместе с семьей и общественностью несет ответ­ ственность за то, какими вырастут дети, сможет ли каждый из них выполнить главную в своей жизни задачу - стать Человеком. В нынешних сложных экономических и политических условиях, отмечалось в до­ кладе, осуществлять учебно-воспитатель­ ный процесс в школах становится с каж­ дым годом все сложнее. И прежде всего отрицательно сказывается на его нормаль­ ном течении отсутствие средств. Реализа­ ция задач, поставленных перед школой, возможна лишь при оказании педагогиче­ ским коллективам реальной помощи всех заинтересованных служб. В течение прошедшего учебного года самые актуальные вопросы школьной жиз­ ни - питание учащихся, организация лет­ него отдыха детей, подготовка учреждений народного' образования к работе в зимних условиях, рост преступности среди несо­ вершеннолетних рассматривались на засе­ даниях административного Совета, посто­ янных комиссиях. Подготовка школ к началу нового учебного года проходила нынешним летом в крайне сложных условиях: впервые за многие десятилетия в статье 16 смет на содержание школ, которая предусматрива­ ет ассигнования на капитальный ремонт, стоял прочерк, то есть средства не отпу­ скались. Рассчитывать на помощь про­ мышленных и сельскохозяйственных пред­ приятий района.не приходилось, так как они сами в долгах, по нескольку месяцев не выдавали заработную плату своим ра­ бочим. И вот тогда директора и педагоги взялись за подготовку школ своими сила­ ми, пожертвовав отпусками. Д вот родите­ ли, к сожалению, остались в стороне, вы­ полняя роль пассивных наблюдателей. Благодарности заслуживают все педагоги­ ческие коллективы, которые помогли сво евременно подготовить школы, главы ме­ стных администраций - А.П .Басов, Е.И.Исаева, В.А.Молчанова, Т.В.Агуреева своевременная подготовка школ без их по­ мощи была бы невозможна. Все школы обеспечены углем в необ­ ходимом количестве. Подготовка школ велась под контролем районного центра санэпиднадзора. На особом контроле в администрации района,-районном ЦГСЭН в прошедшем учебном году было питание учащихся. Проверки калорийности блюд, разнообра­ зия меню не давали покоя руководителям детских садов и школ, работникам столо­ вых. Не обошлось без срывов, однако в большинстве школ дети получали горячее питание без доплаты. Стоимость обеда в новом учебном году (исходя из августов­ ских Цен на продукты) составит 550 - 600 рублей. А дотация государства всего 307 рублей. Надо искать выход. Нормальный учебный процесс невоз­ можен без подготовленных педагогических кадров. В учреждениях народного образо­ вания района работает 313 педагогов, 5 из них с незаконченным высшим и 236 - с высшим образованием. За добросовестный труд в деле воспитания и обучения, дости­ жение хороших результатов награждены значком "Отличник народного просвеще­ ния" 69 человек, грамотами - 74 человека. С каждым годом сокращается текучесть педагогических кадров. Однако на сегодня не укомплектованы учителями иностран­ ного языка Краснинская средняя школа N 1, химии и биологии Колодезская и Су­ ходольская, Дегтевская неполные средние шкоды, истории Матотроицкая средняя школа, математики - Засосенская непол­ ная средняя школа и Малотроицкая сред­ няя школа. Выпускники педагогических вузов и училищ в течение года проходят серьезную профессиональную школу, которая помо­ гает укрепить веру в свои силы, сформи­ ровать чувство творческого удовлетворе­ ния. Молодые специалисты получают кон­ кретную помощь через систему открытых уроков, практикумов, семинаров, консуль­ таций. Так, на базе Сергиевской неполной средней школы для них был проведен се­ минар по теме "Формы и методы работы классного руководителя с родителями", им представилась возможность участвовать в конференции ■"Трудовое воспитание школьников в семье", на базе Гудаловской неполной средней школы прошел семинар "Творческий учитель - творческий ученик". Стажеры посетили уроки у опытных учи­ телей. Наряду с опытными коллегами от­ крытые уроки подготовили молодые педа­ гоги. Одной из форм стимулирования само­ образовательной деятельности учителя-ста­ жера является вовлечение молодых учите­ лей в работу методических объединений, "Школы молодого педагога". В 1994 году проводилась аттестация пе­ дагогических работников. Для ее проведе­ ния создана аттестационная комиссия и экспертная группа. По итогам аттестации 13-ти педагогическим работникам присво­ ена первая квалификационная категория и 9-ти - вторая. Присвоение высшей категории прово­ дилось аттестационной комиссией област­ ного управления народного образования. Высшую квалификационную категорию получила учительница математики Крас- нинской средней школы N 2 Л.М.При­ ходько. В 1993/94 учебном году в районе функционировало 18 детских садов. В связи с экономическими трудностя­ ми во многих из них не проводился теку­ щий ремонт, хотя в Яблоковском детском саду он крайне необходим. Из-за отсутст­ вия средств не ведется строительство Су­ ходольского детского сада, так и не по­ строены навесы в Булевском, Николаев­ ском, Половневском, Моревском, Сотни- ковском детских садах. Ведется капиталь­ ный ремонт здания Краснянского детского сада, благоустраивается его территория. Улучшается образовательный уровень педагогических кадров детских дошколь­ ных учреждений. Так, из 12 человек, не имеющих специального образования, 7 учатся заочно на дошкольном отделении, 5 воспитателей получили в процессе атте­ стации вторую квалификационную катего­ рию. Начата работа по внедрению новых форм работы с кадрами. Все методические объединения проходили в форме деловых игр, диспутов, дискуссий. При подготовке к методическим объединениям широко ис­ пользуется анкетирование. На совещаниях с заведующими детских садов рассматривались вопросы организа­ ции работы дошкольных учреждений в но­ вых экономических условиях, оздоровле­ ния и правильного питания детей. Проведенные фронтальные и тематиче­ ские проверки показали, что грамотно ор­ ганизуют работу дошкольного учреждения руководители Николаевского, Сергиевско­ го детских садов Л.И.Шумилина и О.Н.Во­ ронина. Много ошибок и недостатков выявлено в работе заведующей Гудаловским детским садом. Не на должном уровне в дошкольных учреждениях решается вопрос преемствен­ ности детского сада И школы; требует бо­ лее пристального внимания экологическое воспитание детей, работа с родителями од­ но из слабых звеньев в воспитательно-об­ разовательной работе. В минувшем учебном году достигнуты положительные результаты в работе учите­ лей начальных классов. Учителя начальных классов Краснянских средних школ N1 N 2, Краснопольской, Ищеинской средней школы Т.С.Майданова, И.Н.Пантюхина, • С.Б.Корчагина, АН.Малых, С.И.Цыгано­ ва, Л.М.Низова, Г.В.Шанина, Н.В.Батище­ ва в совершенстве владеют теорией и ме­ тодикой обучения и воспитания, дают уча­ щимся глубокие и прочные знания. Их уроки богаты по содержанию и интересны по форме. В их практику вошли нетради­ ционные, интегрированные уроки. Прове­ денные контрольные срезы по математике, русскому языку показали хорошие знания программного материала у школьников, обучающихся у этих педагогов. Итоги фронтальных проверок показали низкий уровень приобретенных учащимися знаний, умений и навыков по русскому языку и математике у школьников Дегтев- ской неполной средней, Дрезгаловской средней школ. Педагоги школ стараются применить дифференцированный подход к учащимся •в процессе обучения. Увеличилось количе­ ство нетрадиционных форм обучения: лек­ ции, семинары, зачеты, собеседования. Анализ промежуточной и итоговой атте­ стаций показал, что учащиеся усвоили программный материал, на экзаменах по­ казали положительные результаты. Важная роль во всестороннем развитии личности отводится урокам физической культуры. Воспитанники Краснинской средней школы N 1, Краснинской средней школы N 2, Краснопольской средней школ занимают призовые места на район­ ных соревнованиях, принимают участие в областных спартакиадах. В районе проводилась круглогодичная спартакиада школьников по 8 видам спор­ та. . В районе функционирует ДЮКФП, в котором занятия проводятся по 5 видам спорта: лыжные гонки, вольная борьба, ат­ летическая гимнастика, волейбол, футбол. Футболисты клуба (тренер Клыков Владимир Алексеевич) также заняли Ш-е место в областных соревнованиях по фут­ болу. С целью подготовки и проведения ор­ ганизованного отдыха детей летом на за­ седании районной межведомственной ко­ миссии был утвержден план мероприятий. На базе Краснинских средних школ N 1 и N 2 работали лагеря труда и отдыха, дети отдохнули в оздоровительных лагерях при школах. 18 учебно-производственных бригад и звеньев работали на пришкольных участ­ ках, ребята занимались индивидуальной трудовой деятельностью. Предметом особого внимания явля­ ется социальная поддержка детей, ох­ рана прав детства. Вопросами охраны прав детства занимаются общественные инспектора. В течение прошедшего года отделом народного образования совме­ стно с комиссией по делам несовер­ шеннолетних обследовано 17 семей, проведены контрольные проверки се­ мей, в которых проживают опекаемые дети. По запросам народного суда обследо­ вано 5 неблагополучных семей. Решением районного народного суда Макарова из Яблонова и Кулакова из Сотникова лише­ ны родительских прав. Четверо детей оп­ ределены в детские сиротские учреждения, оформлена опека над 11 несовершеннолет­ ними, усыновлен I ребенок. В районе проживает 260 многодетных семей, имеющих от 3 до 9 детей. 162 не­ полные семьи (отсутствие одного из роди­ телей), 110 матерей-одиночек, 22 семьи, в которых проживают и воспитываются 35 опекаемых детей. Опекаемым детям, детям из многодетных и малообеспеченных се­ мей, детям-инвалидам с детства в течение года было предоставлено бесплатное пита­ ние, была оказана материальная помощь из фонда всеобуча на сумму 2 миллиона 100 тысяч рублей для приобретения школьной и спортивной формы, обуви, одежды. В летнее время дети из этих семей по­ сещали оздоровительные площадки при школах, секции и кружки при Доме школьника и спортивном клубе, побывали в лагерях. Организуя работу с детьми из неблаго­ получных семей, педагоги тем самым обе­ регают их от возможности оступиться, по­ пасть в категорию "трудных". Внеклассная и внешкольная работа с детьми требует самого пристального вни­ мания, комплексная программа "Подро­ сток" должна быть реализована полностью. Педагогические коллективы Яблонов- ской средней школы, Краснинской сред­ ней школы N 2, Сергиевской и Гудалов­ ской неполных средних школ организуют прекрасные часы отдыха для детей. Отделом народного образования совме­ стно с Домом школьника и отделом мо­ лодежи проведены мероприятия, которые надолго запомнятся ребятам: краеведче­ ская викторина, посвященная 40-летию Липецкой области, смотр художественной самодеятельности, где победителем стал детский коллектив Сотниковской средней школы. Впервые проходили танцевальный конкурс "Современные ритмы" (победите­ лями признаны танцевальные коллективы Краснопольской, Малотроицкой школ) и конкурс "Вожатый года". Впервые за по­ следние 6 лет ребята собрались на тури­ стическом слете. * * * Первый день работы конференции оставил ощущение праздника . И не только потому, что звучали поздравле­ ния с началом нового учебного года, д о ­ брые напутствия и пожелания. После доклада заведующей РОНО члены пре­ зидиума уступили место на сцене рай­ онного Дома культуры молодым учите­ лям - выпускникам педагогических ву­ зов и училищ. Произошло событие, явившееся добрым началом их трудовой биографии посвящение в профессию. Доброжелательно, с легким юмором на­ путствовали их старшие коллеги перед началом нелегкого пути. Молодые учи­ теля с честью выдержали "экзамен”, ко­ торый устроили им ... воспитанники Краснинского детского сада, дали тор­ жественную клятву учителя. На сей раз конференция проходила, в отличие от предыдущих лет, несколько не­ традиционно. Отказавшись от стандарт­ ных, порой неконкретных и (чего греха та­ ить) без должного внимания воспринима­ емых участниками выступлений, организа­ торы конференции впервые предложили провести творческий отчет трех школ рай­ она - Сергиевской неполной средней, Яб- лоновской и Краснинской N 2 средних. Эксперимент, на мой взгляд, удался. Зна­ комство со школами, их педагогическими коллективами, опытом работы проходило в непринужденной обстановке. Программа сергиевцев, не лишенная юмора и ориги­ нальности, доставила немало приятных минут зрителям. Яблоновцы остались вер­ ны традициям народного фольклора. Отчет Краснинской средней школы N 2 отличал­ ся лиричностью: участники конференции с помощью видеомагнитофона совершили экскурсию по школьному зданию, позна­ комились с педагогическим коллективом и выпускниками самой молодой в районе школы. Группа педагогов школ района награж­ дена значком "Отличник народного обра­ зования РФ". Этой чести удостоены Т.К.'Митюряева, завуч Краснинской сред­ ней школы N 2, Т.С.Майданова, учитель­ ница Ищеинской средней школы, Л.А.Инютине, директор Ябло’новской средней школы, А.В.Ушакова, преподава­ тель трудового обучения Краснинской средней школы N 2. Награды вручил глава администрации района А.И.Волков. Затем состоялось чествование ветера­ нов педагогического труда. Им были вру чены цветы и памятные подарки. В работе конференции приняла уча­ стие представитель администрации области В.И.Курлова. 26 августа участники конференции продолжили работу по секциям. 3.ВЕРЕТЕННИКОВА.