Заря. 1991 г. (с. Красное)
«Заря» @ 11 июня 1991 года. 3 сер. СЕЛУ — МОЛОДЫЕ КАДРЫ В последнее время, особенно сре ди выпускников школ, ходят упорные слухи о том, что теперь обучение в вузах, техникумах и даже в ОПТУ— платное. Проще говоря, люди рассуж дают так: есть солидные денежные накопления у родителей — будущее их детей обеспечно, они имеют воз можность получить образование по своему желанию, нет средств —бед няк останется бедняком, чернорабо чим. При этом порой подобные рас суждения исходят от людей автори тетных, занимающих солидное поло жение. Как тут не впасть молодому человеку в уныние, не произнести горькое: «А еще говорят, что в СССР лечение и обучение бесплат ное?» Чтобы окончательно развеять вся кие сомнения у завтрашних студентов, мы обратились за разъяснением к специалисту по подбору, подготовке кадров и спецработе АПО А. Г. СОТ НИКОВУ и задали ему ряд вопросов. — Можно ли верить утверждениям о платном обучении? — Разумеется нет, эти слухи аб солютно беспочвенны. Достаточно об ратиться’ к Конституции СССР. Ни кто же не менял ее. Кроме того, тот, кто внимательно следит за работой депутатов -нашей страны в Москве, вероятно, заметил, - что количество средств, отпускаемых на содержание вузов, техникумов, других учебных заведений не уменьшилось, все они, как и прежде остаются на госбюдже те. — Что же, на Ваш взгляд, послу жило поводом для нынешних тревол нений среди выпускников школ и их родителей? — Неправильное толкование Поста новлений Совета Министров СССР «Об участии государственных, коопе ративных и других общественных -предприятий, организаций и учрежде ний в комплектовании высших и сред них специальных заведений и в под готовке специалистов» и «О мерах по развитию договорных отношений в подготовке специалистов с высшим -и средним специальным образованием». На основании этих документов Г о с у -. дарственный комитет по народному об разованию разработал положение о по рядке и условиях заключения индиви дуальных договоров с предприятиями, организациями, учреждениями, со студентами, слушателями подготови тельных отделений высших и учащи мися средних специальных учебных заведений. Думаю, людей смутило слово «индивидуальных», отсюда и кривотолки... — То есть? — Видимо, некоторые слова «ин дивидуальный» поняли как личный. На самом деле 'государственные пред приятия, организации, учреждения при заключении таких договоров вы плачивают за счет своих средств успевающим ст.удентам стипендию на 30 процентов выше государственной, а при стаже работы более трех лет — на 50 процентов. Кроме того, предприятия в соот ветствии с действующим законода тельством могут оказывать студентам и учащимся, заключившим индивиду альные договоры, материальную по мощь и услуги (санаторно-курортное обслуживание, целевые ссуды и т. д.), а также брать обязательства по пога шению денежных кредитов, предос тавленных студенту Сбербанком СССР. — Словом, студент как бы стано вится членом того трудового коллек тива, который в процессе обучения будет оказывать ему материальную помощь? — Так оно и есть. Студенты и учащиеся, заключившие индивидуаль ные договоры,- скажем, с колхозом, проходят в соответствии с установлен ными требованиями производствен ную и преддипломную практику в этих хозяйствах или. по согласованию сторон, — на передовых предприяти ях родственного профиля. Темы дип ломных проектов студентов согласо вываются с предприятием. По окон чании учебного заведения, специалист обязан отработать в колхозе или сов хозе не менее трех лет. Однако по взаимной договоренности он может сменить место своей работы. Таким образом, индивидуальные договоры способствуют закреплению кадров. А то что получается? Недавно в наш район из техникумов было направ лено по распределению 24 специа листа. Доехали же всего трое. — А предусматриваются ли в ин дивидуальных договорах условия их расторжения? — Конечно, такая ситуация долж на в них оговариваться. И причин тому может быть немало. Скажу лишь, что в случае неявки выпуск ника ВУЗа или техникума после окон чания учебы, отказа приступить к работе согласно заключенному дого вору без уважительных причин, уво льнения до истечения установленно го срока работы за нарушение тру довой дисциплины или за совершение других действий, за которые законо дательством предусмотрено увольне ние, он обязан возместить предприя тию расходы, связанные с выплатой стипендии. — Алексей Григорьевич, значит завтрашние выпускники могут спо койно поступать в вузы, техникумы, училища на равных со всеми услови ях? — Именно на равных,- потому что теперь ранее существовавшие льготы для направляемых на учебу от кол хоза. совхоза или другого предприя тия отменены. Просто 50 процентов будущих студентов будут составлять парни и девчата, заключившие инди видуальные договоры. Но среди имею щих подобные направления также будет организован конкурс. Так что в конечном счете все решат знания. — И все же, откуда пошли слухи о платном обучении? Тем более, что порой в них начинаешь верить, ведь об определенных суммах в открытую говорят сами преподаватели вузов и техникумов. Это можно слышать при их встречах е выпускниками. — Закона об обязательном заклю чении договоров, скажем, между кол хозом и институтом, предусматриваю щем перечисление определенных сумм учебному заведению за обучение сту дентов нет и я уверен такового не будет. Но некоторые ВУЗы по обоюд-. ному д о г о в о ру с предприятиями «вы бивают» себе средства. И, конечно же, руководство этих ВУЗов. заин тересовано в этом. Я знаю, что не которые хозяйства нашей области уже перечисляют за каждого своего студента до 8 тысяч рублей в год. Учебные заведения недавно предло жили областному агропромышленному объединению заключить аналогичные договоры на 370 тысяч рублей. Но мы пока не слишком богато живем, чтобы кидаться такими деньгами. Поэтому наши липецкие студенты будут по-прежнему учиться за госу дарственный счет. А если есть сре ди колхозов или совхозов желающие ...пожалуйста. — Алексей Григорьевич, наш рай он, как, верно, и многие другие ис пытывает нужду в кадрах. Как ре шается этот вопрос? — Да. сейчас у нас в колхозах и совхозах 30 процентов главных спе циалистов не имеют высшего образо вания, 50 процентов руководителей среднего звена — практики. Кадры нужны. Можно и нужно учиться так же заочно. Кстати, и на этот счет кто-то пустил «утку», мол, теперь и за заочное обучение надо платить. Ни в коем случае. Да и откуда, на пример, возьмет средства на эти цели тот же низкорентабельный совхоз «Половневский»? А грамотные люди ему нужны также, как и другим. — Алексей Григорьевич, вероятно, несмотря на определенные сложности, трудовые коллективы все же год от года пополняются новыми кадрами? В том числе и обучающимся по на правлениям? — Конечно, мы готовим сейчас около семидесяти специалистов. Но руководителям хозяйств надо позабо титься о том. чтобы заключить с ними индивидуальные договоры, что бы обеспечить.хозяйствам определен ную гарантию того, что все эти моло дые люди вернутся в родные места. Думаю и в нынешнем году найдутся желающие поступать в вузы, техни кумы и училища по ' направлениям района. И мы готовы оформить им все необходимые для этого докумен ты. Пусть после сдачи экзаменов в -школе обращаются в свои колхозы, совхозы, предприятия и организации, ко. мне лично в АПО. А грамотные люди нам нужны: сейчас, например, району не хватает более десяти зоо техников, агрономов и инженеров. Итак, все пугающие будущих сту дентов сомнения, надеюсь, развеяны. В добрый путь, выпускники! Интервью провел А. ЛЫСИКОВ, Будущие студенты могут быть спокойны СИЛА СЛОВА Дж уна, Алан Чумак , Анатолий Кашпировский, Юрий Тарасов — маги, колдуны^ эк страсенсы, целители — прочно вошли в нашу повседневную ж изнь. И было бы очень соблазнительно в этот ряд поставить Геор гия Николаевича Сытина, излечившего тысячи людей от различных заболеваний с помощью своего необы чного м етода. Но не вписывается он в этот ряд. Кандидат психологических наук , доцент Г. Н. Сытин разработал метод словесно- образцового, эмоциональ но-волевого управления состоянием человека, кото рый был апробирован и рекомендован к применению М инздравом СССР, Вот уж е более сорок а лет лечит он словом — и лечит успешно— от неврозов и бессоницы, от ишеми ческой болезни сердца и гипертонии, от язвенной бо лезни, от многих форм шизофрении. Всем известно: слово мож ет ранить, повергнуть в отчаяние, вызвать болезнь, но оно способно и вра чевать, залечивать душевные раны (на этом принципе базируется вся современная психотерапия] . Но мож ет ли слово стать «лекарством» для тела, излечивать фи зические недуги! Да. На протяж ении всей своей ж и зни док азывает это Георгий Николаевич. Как и большинству людей его поколения, пришлось ему воевать во время второй мировой войны. Девять ранений, контузия. Приговор врачей безж алостен— инвалид. Инвалид в двадцать с небольшим лет... Нет, с этим согласиться он не мог. Словно молитву, сло вно заклинание, повторял он: «Я отвергаю всякую бо лезнь. Я здоровею , я крепну...» Первые опыты целе направленного воздействия лечебных тек стов (сам ав- х тор называет их настроями) док тор Сытин проводил на себе. И в результате в 1957 году Георгий Нико лаевич, пройдя медицинскую комиссию, был признан годным к строевой служ бе без ограничения. «Чудеса», наверняка, воскликнут многие. Сам ж е Георгий Николаевич другого мнения: — Никакой мистики, чудес, никакого- шарлатанства. Нее основано на строгой наук е— на учении И. П. Па влова о речи к ак второй сигнальной систем е и ее связи с подсознанием человека, управляющим физио ло ги ч еск ими процессами в организме. А раз такая связь есть , то с помощью слова мож но оказывать ц е лен ап р авлен н о е воздействие на психику и при ее по средстве —к а эти процессы; восстанавливать и усили вать функции внутренних органов. С помощью сп е циально разработанных тек стов- настроев удается вы лечивать людей, которым не удалось вылечиться с помощью традиционной медицины. Георгий Николаевич— альтруист и романтик . Он бес платно лечит инвалидов, воинов- афганцев, сирот, М е сячный ж е курс лечения одного больного обходится в 85 рублей. Больной ж е в среднем платит 31 рубль. Остальная сумма дотируется Ц ентром психологичес кой поддерж ки, созданным Сытиным. Д еньги на до тацию Сытин и его коллеги зарабатывают изданием книг. Например, первая книга Г. Н. Сытина «Ж иво творящая сила» разошлась м гновенно и стала, мож но ск азать, бестселлером . И это понятно, ведь в условиях дефицита лекарств особенно важ но научить человека пользоваться своими внутренними силами, своеобра зной аптекой, залож енной природой. Кстати, книги мож но приобрести в самом центре по адресу: г. М о сква, улица Кулакова, 23 [помещ ение поликлиники № 96). Телефон 499— 39— 76. Конечно, метод Сытина не панацея от всех болез ней. Но с его помощью мож но предотвратить многие болезни, поддерж ать ж изненный тонус организма. А самое главное, что им мож но пользоваться везде и всегда— по дороге на работу, готовя уж ин на кухне или моя посуду, мож но включить магнитофон, мож но читать, сидя в кресле. Главное— подобреть соот ветствующий тек ст настроя на здоровье. НА СНИ М КЕ: «Самое важ ное для человек а— хоро шая и друж ная семья», — считают Георгий Никола евич и его супруга Татьяна Викторовна, Фото Р. Нетепева. В СЕЛ ЬСК И Х СП О Р Т З А Л А Х В городах и селах Оренбургск ой области состоялся всероссийский семинар, .посвящ енный проблемам фи зическ ого воспитания учащихся общ еобразователь ных школ и профтехучилищ . В его работе приняли участие учителя- новаторы, заведующ ие методически ми кабинетами, ученые, представители спортивных обществ. Разговор был серьезным , Более двух десятков лет, к примеру, по линии всемирной организации здраво охранения ведутся исследования по вопросу влияния привычной физической активности на здоровье. Вывод однозначен: нынешняя медицина в нашей республик е во многом расплачивается за неправильную органи зацию физическ ого воспитания детей как в учебных заведениях, так и в семье. Ведь физическ ая дея тельность ещ е не есть физическ ая культура. НА СНИ М КЕ: нетрадиционные формы физическ ого воспитания, включая психорегулирующие тренировки, исполЬзует учитель-методист средней _школы №6 в поселк е Абдулинский отличник просвещ ения РСФСР Владимир Данилович Никифоров. Фото В. Бушухина.
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz