Заря. 1991 г. (с. Красное)

Заря. 1991 г. (с. Красное)

«Заря» @ 11 июня 1991 года. 3 сер. СЕЛУ — МОЛОДЫЕ КАДРЫ В последнее время, особенно сре­ ди выпускников школ, ходят упорные слухи о том, что теперь обучение в вузах, техникумах и даже в ОПТУ— платное. Проще говоря, люди рассуж­ дают так: есть солидные денежные накопления у родителей — будущее их детей обеспечно, они имеют воз­ можность получить образование по своему желанию, нет средств —бед­ няк останется бедняком, чернорабо­ чим. При этом порой подобные рас­ суждения исходят от людей автори­ тетных, занимающих солидное поло­ жение. Как тут не впасть молодому человеку в уныние, не произнести горькое: «А еще говорят, что в СССР лечение и обучение бесплат­ ное?» Чтобы окончательно развеять вся­ кие сомнения у завтрашних студентов, мы обратились за разъяснением к специалисту по подбору, подготовке кадров и спецработе АПО А. Г. СОТ­ НИКОВУ и задали ему ряд вопросов. — Можно ли верить утверждениям о платном обучении? — Разумеется нет, эти слухи аб­ солютно беспочвенны. Достаточно об­ ратиться’ к Конституции СССР. Ни­ кто же не менял ее. Кроме того, тот, кто внимательно следит за работой депутатов -нашей страны в Москве, вероятно, заметил, - что количество средств, отпускаемых на содержание вузов, техникумов, других учебных заведений не уменьшилось, все они, как и прежде остаются на госбюдже­ те. — Что же, на Ваш взгляд, послу­ жило поводом для нынешних тревол­ нений среди выпускников школ и их родителей? — Неправильное толкование Поста­ новлений Совета Министров СССР «Об участии государственных, коопе­ ративных и других общественных -предприятий, организаций и учрежде­ ний в комплектовании высших и сред­ них специальных заведений и в под­ готовке специалистов» и «О мерах по развитию договорных отношений в подготовке специалистов с высшим -и средним специальным образованием». На основании этих документов Г о с у -. дарственный комитет по народному об­ разованию разработал положение о по­ рядке и условиях заключения индиви­ дуальных договоров с предприятиями, организациями, учреждениями, со студентами, слушателями подготови­ тельных отделений высших и учащи­ мися средних специальных учебных заведений. Думаю, людей смутило слово «индивидуальных», отсюда и кривотолки... — То есть? — Видимо, некоторые слова «ин­ дивидуальный» поняли как личный. На самом деле 'государственные пред­ приятия, организации, учреждения при заключении таких договоров вы­ плачивают за счет своих средств успевающим ст.удентам стипендию на 30 процентов выше государственной, а при стаже работы более трех лет — на 50 процентов. Кроме того, предприятия в соот­ ветствии с действующим законода­ тельством могут оказывать студентам и учащимся, заключившим индивиду­ альные договоры, материальную по­ мощь и услуги (санаторно-курортное обслуживание, целевые ссуды и т. д.), а также брать обязательства по пога­ шению денежных кредитов, предос­ тавленных студенту Сбербанком СССР. — Словом, студент как бы стано­ вится членом того трудового коллек­ тива, который в процессе обучения будет оказывать ему материальную помощь? — Так оно и есть. Студенты и учащиеся, заключившие индивидуаль­ ные договоры,- скажем, с колхозом, проходят в соответствии с установлен­ ными требованиями производствен­ ную и преддипломную практику в этих хозяйствах или. по согласованию сторон, — на передовых предприяти­ ях родственного профиля. Темы дип­ ломных проектов студентов согласо­ вываются с предприятием. По окон­ чании учебного заведения, специалист обязан отработать в колхозе или сов­ хозе не менее трех лет. Однако по взаимной договоренности он может сменить место своей работы. Таким образом, индивидуальные договоры способствуют закреплению кадров. А то что получается? Недавно в наш район из техникумов было направ­ лено по распределению 24 специа­ листа. Доехали же всего трое. — А предусматриваются ли в ин­ дивидуальных договорах условия их расторжения? — Конечно, такая ситуация долж­ на в них оговариваться. И причин тому может быть немало. Скажу лишь, что в случае неявки выпуск­ ника ВУЗа или техникума после окон­ чания учебы, отказа приступить к работе согласно заключенному дого­ вору без уважительных причин, уво­ льнения до истечения установленно­ го срока работы за нарушение тру­ довой дисциплины или за совершение других действий, за которые законо­ дательством предусмотрено увольне­ ние, он обязан возместить предприя­ тию расходы, связанные с выплатой стипендии. — Алексей Григорьевич, значит завтрашние выпускники могут спо­ койно поступать в вузы, техникумы, училища на равных со всеми услови­ ях? — Именно на равных,- потому что теперь ранее существовавшие льготы для направляемых на учебу от кол­ хоза. совхоза или другого предприя­ тия отменены. Просто 50 процентов будущих студентов будут составлять парни и девчата, заключившие инди­ видуальные договоры. Но среди имею­ щих подобные направления также будет организован конкурс. Так что в конечном счете все решат знания. — И все же, откуда пошли слухи о платном обучении? Тем более, что порой в них начинаешь верить, ведь об определенных суммах в открытую говорят сами преподаватели вузов и техникумов. Это можно слышать при их встречах е выпускниками. — Закона об обязательном заклю­ чении договоров, скажем, между кол­ хозом и институтом, предусматриваю­ щем перечисление определенных сумм учебному заведению за обучение сту­ дентов нет и я уверен такового не будет. Но некоторые ВУЗы по обоюд-. ному д о г о в о ру с предприятиями «вы­ бивают» себе средства. И, конечно же, руководство этих ВУЗов. заин­ тересовано в этом. Я знаю, что не­ которые хозяйства нашей области уже перечисляют за каждого своего студента до 8 тысяч рублей в год. Учебные заведения недавно предло­ жили областному агропромышленному объединению заключить аналогичные договоры на 370 тысяч рублей. Но мы пока не слишком богато живем, чтобы кидаться такими деньгами. Поэтому наши липецкие студенты будут по-прежнему учиться за госу­ дарственный счет. А если есть сре­ ди колхозов или совхозов желающие ...пожалуйста. — Алексей Григорьевич, наш рай­ он, как, верно, и многие другие ис­ пытывает нужду в кадрах. Как ре­ шается этот вопрос? — Да. сейчас у нас в колхозах и совхозах 30 процентов главных спе­ циалистов не имеют высшего образо­ вания, 50 процентов руководителей среднего звена — практики. Кадры нужны. Можно и нужно учиться так­ же заочно. Кстати, и на этот счет кто-то пустил «утку», мол, теперь и за заочное обучение надо платить. Ни в коем случае. Да и откуда, на­ пример, возьмет средства на эти цели тот же низкорентабельный совхоз «Половневский»? А грамотные люди ему нужны также, как и другим. — Алексей Григорьевич, вероятно, несмотря на определенные сложности, трудовые коллективы все же год от года пополняются новыми кадрами? В том числе и обучающимся по на­ правлениям? — Конечно, мы готовим сейчас около семидесяти специалистов. Но руководителям хозяйств надо позабо­ титься о том. чтобы заключить с ними индивидуальные договоры, что­ бы обеспечить.хозяйствам определен­ ную гарантию того, что все эти моло­ дые люди вернутся в родные места. Думаю и в нынешнем году найдутся желающие поступать в вузы, техни­ кумы и училища по ' направлениям района. И мы готовы оформить им все необходимые для этого докумен­ ты. Пусть после сдачи экзаменов в -школе обращаются в свои колхозы, совхозы, предприятия и организации, ко. мне лично в АПО. А грамотные люди нам нужны: сейчас, например, району не хватает более десяти зоо­ техников, агрономов и инженеров. Итак, все пугающие будущих сту­ дентов сомнения, надеюсь, развеяны. В добрый путь, выпускники! Интервью провел А. ЛЫСИКОВ, Будущие студенты могут быть спокойны СИЛА СЛОВА Дж уна, Алан Чумак , Анатолий Кашпировский, Юрий Тарасов — маги, колдуны^ эк страсенсы, целители — прочно вошли в нашу повседневную ж изнь. И было бы очень соблазнительно в этот ряд поставить Геор ­ гия Николаевича Сытина, излечившего тысячи людей от различных заболеваний с помощью своего необы­ чного м етода. Но не вписывается он в этот ряд. Кандидат психологических наук , доцент Г. Н. Сытин разработал метод словесно- образцового, эмоциональ­ но-волевого управления состоянием человека, кото ­ рый был апробирован и рекомендован к применению М инздравом СССР, Вот уж е более сорок а лет лечит он словом — и лечит успешно— от неврозов и бессоницы, от ишеми ­ ческой болезни сердца и гипертонии, от язвенной бо ­ лезни, от многих форм шизофрении. Всем известно: слово мож ет ранить, повергнуть в отчаяние, вызвать болезнь, но оно способно и вра­ чевать, залечивать душевные раны (на этом принципе базируется вся современная психотерапия] . Но мож ет ли слово стать «лекарством» для тела, излечивать фи ­ зические недуги! Да. На протяж ении всей своей ж и ­ зни док азывает это Георгий Николаевич. Как и большинству людей его поколения, пришлось ему воевать во время второй мировой войны. Девять ранений, контузия. Приговор врачей безж алостен— инвалид. Инвалид в двадцать с небольшим лет... Нет, с этим согласиться он не мог. Словно молитву, сло ­ вно заклинание, повторял он: «Я отвергаю всякую бо ­ лезнь. Я здоровею , я крепну...» Первые опыты целе ­ направленного воздействия лечебных тек стов (сам ав- х тор называет их настроями) док тор Сытин проводил на себе. И в результате в 1957 году Георгий Нико ­ лаевич, пройдя медицинскую комиссию, был признан годным к строевой служ бе без ограничения. «Чудеса», наверняка, воскликнут многие. Сам ж е Георгий Николаевич другого мнения: — Никакой мистики, чудес, никакого- шарлатанства. Нее основано на строгой наук е— на учении И. П. Па­ влова о речи к ак второй сигнальной систем е и ее связи с подсознанием человека, управляющим физио ­ ло ги ч еск ими процессами в организме. А раз такая связь есть , то с помощью слова мож но оказывать ц е ­ лен ап р авлен н о е воздействие на психику и при ее по ­ средстве —к а эти процессы; восстанавливать и усили ­ вать функции внутренних органов. С помощью сп е ­ циально разработанных тек стов- настроев удается вы­ лечивать людей, которым не удалось вылечиться с помощью традиционной медицины. Георгий Николаевич— альтруист и романтик . Он бес­ платно лечит инвалидов, воинов- афганцев, сирот, М е ­ сячный ж е курс лечения одного больного обходится в 85 рублей. Больной ж е в среднем платит 31 рубль. Остальная сумма дотируется Ц ентром психологичес­ кой поддерж ки, созданным Сытиным. Д еньги на до ­ тацию Сытин и его коллеги зарабатывают изданием книг. Например, первая книга Г. Н. Сытина «Ж иво­ творящая сила» разошлась м гновенно и стала, мож но ск азать, бестселлером . И это понятно, ведь в условиях дефицита лекарств особенно важ но научить человека пользоваться своими внутренними силами, своеобра ­ зной аптекой, залож енной природой. Кстати, книги мож но приобрести в самом центре по адресу: г. М о ­ сква, улица Кулакова, 23 [помещ ение поликлиники № 96). Телефон 499— 39— 76. Конечно, метод Сытина не панацея от всех болез ­ ней. Но с его помощью мож но предотвратить многие болезни, поддерж ать ж изненный тонус организма. А самое главное, что им мож но пользоваться везде и всегда— по дороге на работу, готовя уж ин на кухне или моя посуду, мож но включить магнитофон, мож ­ но читать, сидя в кресле. Главное— подобреть соот­ ветствующий тек ст настроя на здоровье. НА СНИ М КЕ: «Самое важ ное для человек а— хоро ­ шая и друж ная семья», — считают Георгий Никола­ евич и его супруга Татьяна Викторовна, Фото Р. Нетепева. В СЕЛ ЬСК И Х СП О Р Т З А Л А Х В городах и селах Оренбургск ой области состоялся всероссийский семинар, .посвящ енный проблемам фи ­ зическ ого воспитания учащихся общ еобразователь­ ных школ и профтехучилищ . В его работе приняли участие учителя- новаторы, заведующ ие методически ­ ми кабинетами, ученые, представители спортивных обществ. Разговор был серьезным , Более двух десятков лет, к примеру, по линии всемирной организации здраво ­ охранения ведутся исследования по вопросу влияния привычной физической активности на здоровье. Вывод однозначен: нынешняя медицина в нашей республик е во многом расплачивается за неправильную органи ­ зацию физическ ого воспитания детей как в учебных заведениях, так и в семье. Ведь физическ ая дея ­ тельность ещ е не есть физическ ая культура. НА СНИ М КЕ: нетрадиционные формы физическ ого воспитания, включая психорегулирующие тренировки, исполЬзует учитель-методист средней _школы №6 в поселк е Абдулинский отличник просвещ ения РСФСР Владимир Данилович Никифоров. Фото В. Бушухина.

RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz