Заря. 1990 г. (с. Красное)

2 стр. # 4 августа 1990 года, ф «веря» ПОЛИТИЧЕСКИЕ БЕСЕДЫ; К ИТОГАМ XXVIII СЪИЗДА КПСС Курсом перестройки XXVIII съезд КПСС за­ вершил свою работу. Сей­ час, по-видимому, еще труд­ но в полной мере оценить, какое воздействие окажет он на ход событий в об­ ществе и партии. Но ясно одно — воздействие это бу­ дет и весомым, и дли­ тельным. На съезде много и подробно говорилось, как вести перестройку дальше, какие задачи решать в первую очередь. Коммунис­ ты пришли к пониманию приоритетности коренных преобразований — .разви­ тия деревни, решения про­ довольственной проблемы, разработки и заключения нового Союзного договора, улучшения положения на истребительском рынке, ра­ дикализация экономичес­ ких преобразований, укреп­ ления дисциплины и поряд­ ка. Вот самое главное, за Что предстоит взяться уже сегодня. XXVIII съезд КПСС проходил отнюдь не прос­ то, были на нем и бурные дискуссии, и драматичес­ кие столкновения. Но, не­ сомненно, съезд вышел на важные решения» отвеча­ ющие духу и целям пере­ стройки, "сделан крупный шаг в обновлении партии, которая вступила в пери­ од коренной перестройки своей работы. Не секрет, что перед съездом да и в начальные дни его работы и в нашей, и в зарубежной прессе вы­ сказывались опасения, что КПСС утратила способ­ ность к обновлению. Не способна порвать с въев­ шимися в нее догматизмом и сектантством, обречена на консерватизм, а. значит, и на раскол, уход с поли­ тической арены. Но мож­ но сказать с уверенностью, эти опасения не оправда­ лись. КПСС живет и будет жить, вносить свой исто­ рический вклад в прогресс нашей страны, в прогресс мировой цивилизации. Для того, чтобы партия в пол­ ной мере проявила свою жизнеспособность, на деле обрела авангардный по­ тенциал, ей необходимо: во-первых, решительно и без опоздания перестраи­ вать свою работу и все структуры на базе нового Устава и Программного за­ явления съезда с тем, что­ бы в новых условиях эф­ фективно выполнять роль партии авангарда. Необхо­ димо сделать все для ут­ верждения в КПСС власти партийных масс на основе всеохватывающей демокра­ тии, товарищества, откры­ тости, гласности, критики. Во-вторых, при наличии разных взглядов и даже платформ по ряду вопро­ сов политики и практичес­ кой деятельности большин­ ство должно проявлять ува­ жение к меньшинству. Нам надо учиться слушать друг друга, не давить си­ лой, не запугивать. Пусть правота доказывается на деле по результатам. И в-третьих, учиться по-- вышать свою культуру. Если мы встанем на этот путь, то проще будет об­ ращаться и контактировать с другими силами, больше будет доверия со стороны масс трудящихся и их ор­ ганизаций. Сегодня всех советских людей волнует вопрос: ли­ бо наше общество пойдет вперед по пути начатых глубоких преобразований к достойному будущему, ли­ бо верх возьмут контрле- рестроечные силы, кото­ рые отбросят страну в мрачные времена. В самых различных ау­ диториях и трудовых кол­ лективах всерьез обсужда­ ются многие теоретические и политические проблемы. Оправдан ли. поворот, на­ чатый в апреле 1985 го­ да? Какой смысл вклады­ ваем мы сегодня в понятие «социализм»? Какими принципами намерены ру­ ководствоваться во внут­ ренней и внешней полити­ ке? Как преодолеть кри­ зисные явления, которые сказываются на жизни на­ рода и вызывают справед­ ливое недовольство? Како­ ва судьба нашего Отечест­ ва, и как мы будем стро­ ить Союз суверенных го­ сударств? Каково место партии в новых условиях, какой она сама долщ т стать политически, идейно и организационно, что мы должны сделать для воз­ рождения КПСС как ре­ волюционной организации трудящихся, пользующей­ с я доверием народа? В период между XXVII я XXVIII съездами партии произошли глубокие изме­ нения в жизни общества. Руководство партии наце­ ливало коммунистов, все прогрессивные силы на революционный поворот страны к гуманизму, демо­ кратии, социальной спра­ ведливости. На смену администра­ тивно-командной модели социализма приходит граж­ данское общество свобод­ ных людей. Радикально преобразуется политичес­ кая система, утверждается подлинная демократия со свободными выборами, многопартийностью, права­ ми человека, возрождает­ ся реальное народовластие. Демонтируются производ­ ственные отношения, слу­ жившие источником отчуж­ дения трудящихся от соб­ ственности и результатов их труда, создаются усло­ вия для свободного сорев­ нования социалистических производителей. Научалось преобразование сверхцент­ рализованного государства в действительно союзное, основанное на самоопре­ делении народов. На сме­ ну атмосфере идеологичес­ кого диктата пришли сво­ бодомыслие и гласность. Новое политическое мы­ шление помогло нам по- иному увидеть и реалисти­ чески оценить окружающий мир, освободило от кон- фрактационного исхода во внешней политике. СССР стал страной, открытой для мира и сотрудничества, вызывающей не страх, а уважение и солидарность. Съезд поддержал меж­ дународную деятельность советского государства, в основу которой в соответст­ вии с выводами XXVII съезда и XIX партийной конференции положены — свобода выбора, баланс ин­ тересов, равноправие и не­ вмешательство, взаимное уважение независимости и суверенитета, сокращение вооружений, в первую оче­ редь — ядерного, демокра­ тизация и гуманизация от­ ношений на основе уваже­ ния прав человека. Съезд выступил за рас­ ширение и углубление международных связей КПСС, подчеркнул важ­ ность тесного взаимодейст­ вия со всеми политичес­ кими партиями и общест­ венными движениями. В. ПУТИЛИНА, секретарь РК КПСС. (Продолжение следует). □ Работники мехмастере- кой совхоза «Комсомольс­ кий» свой трудовой день начинают намного раньше обычного. Это связано с уборкой урожая. Жатва всем прибавила хлопот, в том числе и слесарям-на- ладчикам, гаэоэлектросвар- щикам, токарю. Не первый год токарный станок в Сотникове обслу­ живает П. И. Якунин. Все заказы односельчан он ис­ полняет в срок, и непре­ менно с хорошим качест­ вом. За свой безупречный труд Петр Иванович награ­ жден Ленинскойюбилейной медалью. В активе ком­ муниста немало Почетных грамот и благодарностей от администрации совхоза, парткома, профкома и ком­ сомольской организации. Не бывает такого дня, чтобы в его мастерскую не заходили трактористы, комбайнеры, шофера и то­ карь всегда им оказывает посильную помощь. На снимке: П. И. ЯКУ­ НИН. Фото М. Манаенкова. □ РАЙКОМА ПРОФСОЮЗА ПЛЕНУМ Состоялся очередной Пленум райкома профсою­ за работников агропромыш­ ленного комплекса, кото­ рый рассмотрел вопросы: — О работе райкома профсоюза за период пос­ ле II районной отчетно- выборной конференции райкома профсоюза; — О продлении полно­ мочий делегатов на III Ли­ пецкую областную профсо­ юзную конференцию; — О продлении полно­ мочий делегатов па Липец­ кую областную конферен- ИСТОРИЯ цию совпрофа; — Организационный воп­ рос. С докладом по основному вопросу выступили предсе­ датель райкома профсою­ за работников АПК О. М. Павленко. В обсуждении вопросов приняли участие председа­ тель профкома совхоза «Краснянский» Н. М. Сот­ ников, старший инженер АПО В. Ф. Плотников, председатель профкома Рождественского карьера Н. В. Косякина, председа­ тель инспекции рабочего контроля И. А. Сергеев, председатель профкома колхоза «Россия» Т. Т. Хомутова, юрист АПО Н. В. Поднолзин. По обсужденным вопро­ сам пленум принял соот­ ветствующее постановле­ ние. В работе пленума при­ нял участие заместитель заведующего отделом со­ циального страхования обкома профсоюза А. А. Сирота. — КОМПАС БУДУЩЕГО Сразу в две трудовые бригады зачислен Герой Советского Союза Никита Токарликов. Одна из них — школьная ученическая в селе Калейкино Татар­ ской АССР, вторая — ком­ сомольско-молодежный кол­ лектив, который трудится на животноводческом ком­ плексе «Сидабра» в Литве. В Поволжье герой родил­ ся, а в Прибалтике в бою с фашистскими оккупанта­ ми погиб. Там же он и по­ хоронен. Обе бригады от- числяют зарплату воина в Фонд мира. Инициаторами доброй традиции выступили самые юные граждане села Ка­ лейкино. Все они активно сотрудничают в одном из старейших школьных му­ зеев Татарии. И заняты не просто сбором экспона­ тов, а ведут поисковую ра­ боту — под девизом «Ис­ тория — компас будующе- го». Создав в музее об­ ширный раздел, посвящен­ ный земляку, они вместе с сестрой героя, первой трактористкой села П. То- карликовой, съездили в Литву. Следопыты прошли по местам боев, посетили могилу Н. Токарликова, встретились с его однопол­ чанами, с членами брига­ ды, носящей его имя. Совсем по-другому пред­ стала теперь перед моло- дежью нелегкая судьба старших земляков. Ребята стали проводить в школе различные вечера. ТАСС. Т р у д —о с н о в а ж и з н и ------------------------------------------------------НА ТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ---------------------------------------------------- Основа жизни человека, семьи — труд. А значит к трудовой деятельности человека надо готовить с детства, чтобы было на что надеяться. Поскольку семья явля­ ется ячейкой общества,, она также непосредственно связана с трудом как в сво­ их собственных интересах, так и на благо общества. «Без труда, деятельного, серьезного, семейное сча­ стье есть ни что иное, как романтическая химера»,— утверждал великий педагог Д. Д. Ушинский. А чтобы труд челове­ ка был сознательным, по­ строенным по принципу; я- должен трудиться—взрос­ лым надо постоянно заду­ мываться над тем, какими вырастут дети, наша сме­ на. 'Сегодня отношение к. труду — немаловаж н а я проблема, на решение кото­ рой не все члены нашего общества смотрят одина­ ково. Чего греха таить, среди нас есть те, кто сред­ ства к существованию, да­ же процветанию, если хо­ тите, находят не в труде «горбом своим», а более легким путем — за с/чет государства, предприятия» учреждения. Вот и дожи­ ли: нечем свести концы с концами, не говоря уже о том, чтобы поднять эконо­ мику страны, жизненный уровень трудящихся. И вот в этих-то услови­ ях отдельные родители в .деле трудового воспитания .подрастающего поколения ■являются не помощниками, ;а недругами, недругами не только школе, системе вос­ питания, но и своим де­ тям, как ни странно. Нынешним летом, а точ­ нее с 27 июня по 17 июля, в Знаменском отделении -совхоза «Краснинский» для учащихся старших классов был организован лагерь труда и отдыха, где уча­ щиеся не только трудились коллективно: обрывали смородину, но и организо­ ванно отдыхали. На мой взгляд, для них были со­ зданы все условия: отлич­ ное питание, хорошо подго­ товленные спальни, ком­ ната отдыха с телевизором, светомузыкой, спортивная площадка с необходимым инвентарем, отведено и оборудовано специальное место для купания. Воспитательная работа проводилась коллективом педагогов нашей школы. За 13 рабочих дней ребя­ та собрали много сморо­ дины. Любовь Михайлов­ на Семенова, бригадир са­ да, осталась довольна ра­ ботой школьников. Труд, признаться, не тяжелый, но надоедливый, особенно если учесть, что в эти дни была нещадная жара, не­ выносимая духота. Но школьники показали себя молодцами. Все тру­ дились неплохо, а особен­ но хочется отметить при­ мерный труд Тани Наниной — бессменной победитель­ ницы соревнования по сбо­ ру смородины, а также Га­ ли Фокиной, Оли Борис­ киной, Марины Говоро­ вой, Любы Малышевой, Светы Сотниковой, Юли Черемных, Юры Зайчико­ ва, Сережи Яблоновсного, Елены Зубовой. Для этих детей характер­ ны не только трудолюбие, но и настойчивость, ответ­ ственность. Таковы они и дома. И в этом большая заслуга их родителей. В лагере дети проверили, познали, на ято они спо­ собны. И как много потеряли те родители, кто оградил сво­ их деточек от лагеря тру­ да и отдыха! Ничто так не воспитывает сознатель­ ность, самостоятельность, как коллективный труд! , Кстати, оказались не на высоте и старшеклассники, не сумевшие убедить ро­ дителей в необходимости коллективного труда, по­ павшие под влияние тех старших, кто считает, что лучше работать на комбай­ не. На нем можно больше заработать. Выли и другие ответы на вопрос: «Почему ваш сын или дочь не в лагере? «Ус­ пеет еще, наработается», или «Дома много дел». И вот эти, огражденные от лагеря родителями дети, до обеда спят, а вечерами до поздна гуляют, не прино­ ся пользы ни дому, ни се­ бе, ни государству. Были и такие ответы: «А когда же им отдыхать? Ведь целый год учились?» Хочется их спросить: «А отчего отдыхать?» Учеба — это труд, бесспорно, тя­ желый. И лучшим отдыхом от нее является .физичес­ кая работа, да притом в коллективе, на свежем воз­ духе. Вот таким отношением к трудовому воспитанию, «ограждением» от коллек­ тивного труда родители приучают детей к безделью, другим порокам, а самое страшное — порождается социальная несправедли­ вость среди детей: одни от­ сиживаются за плечами родителей, другие прино­ сят пользу обществу, учат­ ся самостоятельности. Первого сентября все одинаково сядут за парты, бесплатно будут пользо­ ваться учебниками, обуче­ нием. Как правило, такие дети растут эгоистами, «себе на уме», жестокими, недовольными условиями жизни и быта. Нам, взрослым, надо в корне изменить отношение к труду, своим трудолюби­ ем показывать пример мо­ лодым. Родителям, лицом обернуться к трудовому воспитанию в семье, не «ограждать» детей от не­ обходимого общественно­ полезного труда. Задуматься над этим на­ стала пора. У нашего госу­ дарства немало трудностей. А мь< все развлекаем де­ тей клубами, дискотеками, бграждаем их в шестнад­ цать даже лет от труда. Забывая при этом, что от­ сутствие занятости порож­ дает у детей сквернословие, иждивенчество, мнение о легкой жизни. Р. КУЛЕШОВА, классный руководитель 10 нласса Краснинской средней школы.