Заря. 1988 г. (с. Красное)

2 стр. 9 9 февраля 1988 года. ф «ЗАРЯ» Са м о ст о я т е л ьн о ст ь д а л н . Что д а л ьш е ? С пленума райном а ВЛ К СМ XX съезд комсомола много внимания уделил вопросу развития самоуп­ равления в рядах Ленин­ ского комсомола, само­ стоятельности в решении насущных молодежных проблем, освобождению от мелочной опеки со сторо­ ны парторганизаций, если речь идет о производстве, или со стороны воспита­ телей и педагогов, если это касается комсомоль­ ских организаций школ и других учебных заведений. Конечно, нелегко сразу отойти от привычных, прочно укрепившихся в со­ знании методов работы. И, если здраво рассудить, то «вылечиться» от устарев­ ших взглядов на возмож­ ности своей «первички» легче всего именно школь­ ным организациям. Ско­ рее даже не вылечиться, а избежать их, так как ста­ рые методы коснуться этой, самой юной части комсомолии еще не успе­ ли. И, в то же время, ей приходится сталкиваться и со многими трудностя­ ми — ведь опыта-то за плечами никакого. Какими станут сегод­ няшние старшеклассники во взрослой самостоятель­ ной жизни, во многом за­ висит от работы школь­ ных комсомольских орга­ низаций. А потому именно к ним сейчас обращено самое пристальное внима­ ние. Этому был посвящен прошедший 30 января пленум райкома комсомо­ ла, рассмотревший вопрос о работе комитетов ВЛКСМ средних и вось­ милетних школ района по рзвитию инициативы, творчества и самодеятель­ ности учащихся . Разговор на пленуме начался с характеристики тех, кто стоит у руля ко­ митетов комсомола. Так какой же он, школьный секретарь? Аккуратный, дисциплинированный, от­ личник, либо, в крайном случае, «хорошист». Од­ ним словом, пример. Но для таких, как известно, есть школьная Доска по­ чета. А нужны ли все эти качества комсомольскому вожаку? Разве быть абсо­ лютным примером в учебе и дисциплине и есть ком­ сомольская работа? Ко­ нечно, нет. Ведь для пер­ вичной организации куда важнее, чтобы ее секре­ тарь постоянно держал на контроле успеваемость других учеников, мог дать принципиальную оценку тем, кто плохо учится, плохо ведет себя, пропус­ кает занятия. А в комсо­ мольских организациях школ района и секретарь, и в целом члены комите­ та комсомола больше за ­ няты своими собственны­ ми оценками. Отсюда и та­ кой неутешительный ре­ зультат: 12 учеников в районе не успевают по то­ му или иному предмету по итогам первого полугодия. И еще проблема, вскры­ тая на пленуме. Говорим о том, что в 14—15 лет человеку под силу уже многое. И ребята это до­ казывают делом, работая летом помощниками ком­ байнеров, доярками, скот­ никами. Однако о том, что оказывают эту помощь, принято говорить шопо- том. Хотя тайной это не является. Выходит, как в песне: «по секрету всему свету». Так не пора ли официально разрешить ра­ ботать школьникам во внеурочное и каникуляр­ ное время помощниками комбайнеров и на живот­ новодческих фермах? Пленум не мог обойти вниманием развитие пио­ нерского движения, кото­ рое на XX съезде ВЛКСМ занимало одно из цент­ ральных мест. Проблема вожатого — проблема пионерской организации. Чтобы вернуть красногал­ стучной гвардии гайдаров­ скую романтику, надо на­ чинать с ее вожака. А это значит, что вожатого надо учить быть вожатым. И сделать это тем труд­ нее, чем выше текучесть вожатских кадров. В на­ шем районе она огромна; 30—35 проц. составляет сменяемость старших пио­ нервожатых в год. Причем делается это в обход рай­ кома комсомола, по ини­ циативе директоров и за ­ вучей школ. Хотя отбором вожатых должен, в пер­ вую очередь, заниматься районный комитет ВЛКСМ и утверждать избранные кандидатуры на своем бю­ ро. — Пионерской органи­ зации в ее изначальном смысле сейчас нет, —счи­ тает старший пионерво­ жатый Пятницкой восьми­ летней школы член РК ВЛКСМ Владислав Викто­ ров,— Как сказала Надеж­ да Константиновна Круп­ ская, «пионерская органи­ зация — это организация не для пионеров, а самих пионеров». Мы же, учите­ ля, навязываем ребятам мероприятия, лишаем их инициативы. Интерес к пионерской работе пропа­ дает у наших воспитанни­ ков потому, что нет ника­ кого стимула. Зачем, на­ пример, октябренку ста­ раться подтянуться в уче­ бе, если в пионеры все равно примут? Или зачем пионеру быть более веж­ ливым и лучше вести се­ бя на уроках, если из ор­ ганизации его за это не исключат? Авторитет пио­ нерии падает. И поднять его — наша главная зада­ ча. — Успех любого дела зависит от наставника, — продолжает резговор его коллега из Николаевской средней школы член РК ВЛКСМ Владимир Заба- нов. — А наставники у пионеров мы. И чтобы ре­ бята были умелыми горни­ стами, барабанщиками, знали много пионерских песен, историю своей орга­ низации, ее символику, быстро ориентировались в маршрутах пионерского марша, прежде всего все это знать и уметь долж­ ны мы сами. Но вот я ра­ ботаю вожатым уже шес­ той год, а навыков, не­ смотря на большой опыт, у меня не хватает. Само­ му бы поучиться. Однако в институте нас к этому не готовили, в районе такой методической помощи мы не получаем. А ведь нюан­ сов и тонкостей в работе вожатого, пожалуй, по­ больше, чем у учителей- предметников, которыми, кстати, мы все и являем­ ся. Проблема вожатого со­ стоит из двух трудностей: во-первых, нехватка вре­ мени для вожатской рабо­ ты, во-вторых, недостаток квалификации. В этом Владимир, не­ сомненно, прав. Более или менее пионерская работа налажена в средних шко­ лах, где старший вожатый освобожденный, и плюс к тому имеет за плечами несколько лет учебы на вожатском отделении пед­ училища. Но еще много лет учителям-предметни- кам сельских малоком­ плектных школ придется нести на себе нагрузку пионерской работы. И вы­ ход пока один — органи­ зовать в районе по-настоя­ щему действенный мето­ дический центр пионер­ ской работы. Базой такого центра должет стать районный Дом пионеров. Почему бы раз в квартал, а еще лучше раз в месяц, не проводить районные семи­ нары пионерских вожа­ тых? Включить в програм­ му подобных семинаров, кроме теоретической час­ ти, еще и практические занятия. Те же разучива­ ния песен, танцев, изго­ товление различных поде­ лок для использования по­ том полученного опыта в кружковой работе. Ведь есть же опыт такой учебы в соседнем Лебедянском районе. Почему бы его не перенять? Прозвучало на пленуме и выступление методиста Дома пионеров Светланы Боровковой. Рассказала она о работе кружков, от­ делов и клубов. То есть о том, как методисты Дома пионеров работают со школьниками. Однако с вожатыми работы не про­ водится никакой. Вот и выходит, что Дом пионе­ ров создан и работает для одной только Краснинской средней школы, ученики которой туда ходят. Так для чего же тогда этот «центр» пионерской рабо­ ты называется районным? Где же та методическая помощь, к которой взыва­ ют приехавшие на пленум вожатые сельских школ? Дел впереди еще много. И начинать фактически придется с нуля. Пленум рассмотрел еще ряд вопросов, включаю­ щих и организационные. В связи с выездом за пре­ делы района были выведе­ ны из состава членов РК ВЛКСМ А. И. Субботина и В. А. Черкашина. Пере­ ведены из кандидатов в члены РК ВЛКСМ С. И. Боровкова и Н. Л. Пушка­ рев. Секретарем райкома комсомола пленум избрал Г. Н. Гамееву. Н. БУБНОВА. К л авдия Васильевна К убанова — одн а из лучших д ояр о к Ни к ольск ой фермы совхоза «К расное поле». Он а тем более вызывает уваж ение, что находится, если судить по г одам, давно на заслуж ен н ом отдыхе. Но передовая тр уж ен ица и слышать не ж елает о том, ч то ­ бы оставить ферму . Суд ьба ее тесно связана с этим к оллек тивом . Здесь она познала радость первог о тр уд ово г о успеха, здесь была принята в члены К ПСС. Кстати, Клавдия Васильев ­ на и сег одня является пар т г р упор г ом . Ее ор г ан и затор ­ ск ие к ачества, умени е мобили зовать товарищей на р е ­ шение ответственных задач, п о - пр еж н ем у ценятся. Примечателен личный прим ер К. В. К убановой . В январе она получила по 166 к и лог раммов м олок а от к аж дой к оровы. Это второй результат по ферме. Впе ­ реди целый г од, г од XIX Всесоюзн ой партийной к он ­ ференции , и к омм ун и ст К убан ова н амерена озн ам ен о ­ вать ег о самыми высок ими пок азателями . На снимк е: К. В. К УБАНОВА. Ф о т о М. Манаен к ова. И у видели, и услышали ---------------- С РАЙОННОГО СЕМИНАРА ИДЕОЛОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ---------------- Говорят, лучше один раз увидеть чем сто раз ус­ лышать. А вот участники недавнего семинара по перестройке идеологичес­ кой работы, который про­ водился по инициативе от­ дела пропаганды и агита­ ции райкома КПСС, име­ ли возможность не только увидеть и услышать, но и принять непосредствен­ ное участие в показанных им мероприятиях. Как выразился один из присут­ ствующих секретарей парт­ организаций, правда по другому поводу, были за ­ действованы все три вида памяти. Хочется надеять­ ся, что многое из увиден­ ного и услышанного участ­ ники семинара применят к себе- Первая его часть была традиционной. В зале за ­ седаний райкома КПСС перед собравшимися вы­ ступили работники отдела пропаганды и агитации, представители некоторых районных организаций. Заведующий отделом В- А. Будаев рассказал о требо­ ваниях, предъявляемых сегодня к идеологической работе, новых ее формах Заведующий парткабине­ том М. Н. Потапов гово­ рил о подготовке к новому учебному году в сети пар­ тийной и экономической учебы, изменениях в ее структуре. Совершенство­ вание деятельности аги­ таторов и политинформа­ торов—-такова была тема выступления инструктора отдела Т- В. Федюниной. Задачи по перестройке лекционной пропаганды поставил перед участни­ ками семинара инструктор орготдела Н. Е. Шатохин. О ходе претворения в жизнь школьной реформы вел речь заведующий рай- оно С. М. Волков. Особое внимание он обратил на усиление профориентаци­ онной работы с учащими­ ся, большой роли в этом первичных партийных ор­ ганизаций совхозов, кол­ хозов и базовых предприя­ тий. Только совместными усилиями мы сможем привить ребятам любовь к родному краю, желание продолжать дело отцов и матерей. Методист районного До­ ма культуры О. Трусова рассказала о тех мероприя­ тиях, которые! культра­ ботники планируют про­ вести в преддверии 60-ле­ тия образования района, 70-летия Вооруженных Сил СССР и Ленинского комсомола В них также необходимы помощь и участие коммунистов на местах. А затем участники се­ минара отправились в сов­ хоз «Восток», где осмот­ рели бытовки на комплек­ се по откорму крупного рогатого скота, Дом жи­ вотновода с красным угол­ ком, сауной и бассейном. Мы присутствовали на бе­ седе агитатора, посмотре­ ли новую программу мест­ ной агитбригады- Пропа­ гандист В. М. Цутилин рассказал о задачах, стоя­ щих перед рабочими сов­ хоза в новом году, об итогах года минувшего- Дальнейший наш марш­ рут лежал в контору рай­ по. Здесь один из лучших пропагандистов района, председатель правления райпотребкооперации Л. И Какунина проводила оче­ редное занятие в руково­ димой ею школе основ экономических знаний. Се­ годня число слушателей увеличилось на добрых три десятка человек—уча­ стников семинара, среди которых были секретари первичных и цеховых парт­ организаций, пропагандис­ ты, другие работники иде­ ологического звена. Мы стали свидетелями того, с каким мастерством, умеДо и квалифицированно Ли­ дия Ивановна строит свою беседу со слушателями, вызывает их на дискус­ сию, тактично и незаметно при этом ее направляя Жаль только, что про­ граммой семинара было ограничено время пребы­ вания на этом интересном занятии. Думается, есть смысл организовать от­ крытый урок пропаганди­ ста Л. И- Какуниной с приглашением на него всех идеологических работников района. Устроители семинара приготовили напоследок еще один сюрприз- Мы участвовали в подведении итогов работы животново­ дов за январь на Цент­ ральной ферме колхоза «Заря коммунизма». О том, что эти мероприятия здесь проводятся не напо­ каз, не для галочки, го­ ворила вся привычная обстановка для доярок и скотников фермы. Состо­ ялся откровенный, обстоя­ тельный и довольно-таки острый разговор, который не пройдет бесследно. Итоги семинара были подведены в зале засе­ даний РК КПСС секре­ тарем райкома В. Д. Пу­ тилиной. Она подчеркну­ ла все возрастающую роль идеологической работы, необходимость учиться вести ее. В. МАРТЫШКИН. Н а р о д н о й з е м л е 5 февраля состоялась торжественная встреча воинов, уволенных в за ­ пас осенью 1987 года, на родной краснинской зем­ ле. Проходила она в зале кафе «Родничок» и была организована районным комитетом ВЛКСМ. Но, помимо аппарата райкома комсомола, ребят привет­ ствовали ветераны Ве­ ликой Отечественной вой­ ны Е. Д. Кленова, И- В. Маслов, А. В. Митяев, а также районный военный комиссар А. П. Киреев, за ­ ведующий отделом про­ паганды и агитации РК КПСС В- А. Будаев, сек­ ретари парторганизаций хозяйств и предприятий района, куда вернулось после службы молодое ра ­ бочее пополнение. Ветераны войны расска­ зали о том, как встречали их самих с фронта остав­ шиеся в живых родные и близкие. Правда, во встречах этих было боль­ ше слез, чем радости. Оплакивали погибших от­ цов и братьев, оплакива­ ли всех солдат, сложив­ ших головы на фронтах прошедшей войны. Нелег­ кими были те встречи- Не то, что эта, сегодняшняя, когда уже сорок с лишним лет не рвутся над головой снаряды, не застилает гла­ за дым от пожарищ и го­ рящих самолетов. Но и сегодня, говорят ветераны, силы и энергия молодых также необходи­ мы родной стране. Н. ИВАНОВА.