Заря. 1988 г. (с. Красное)

Газета выходит 15 ок тября 1931 г ода № 13 7 (7016) ВТОРНИК , 15 НОЯБРЯ 1988 г о д а Цена 3 кон. ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕДИНЯЙТЕСЬ! ОРГАН КРАСНИНСКОГО. РАЙОННОГО КОМИТЕТА КПСС И РАЙОННОГО СОВЕТА НАРОДНЫХ ДЕПУТАТОВ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ Сегодня в номере! ф Массово- политическ ая работа : пусто и неуютно в к ра сных у го л ­ к а х к олхоза , , 3 аря к ом м у н и зм а ". | ф Разговор о дем ок ратии с н а ­ чальник ом РО ВД В. И . Ф урсовым . ф Хроник а шк ольной ж изни. Сельски й В наши дни идет актив­ ная переоценка ценностей. Бурные процессы косну­ лись буквально всех слоев населения. Перестройка по­ требовала от рабочих и колхозников, других представителей общества проявления иных качеств, соответствующих духу на­ шего времени. В этом ря­ ду не последнее место занимает интеллигенция, в том числе и сельская. Сегодня мы задаем се­ бе резонный вопрос: поче­ му произошло перерожде­ ние хотя и малочисленно­ го, но некогда передово­ го отряда носителей ду­ ховных ценностей? Ведь на заре становления советской деревни, когда крестьянст­ во едва-едва начинало мыс­ лить по-новому, по госу­ дарственному с точки зре­ ния социализма, ярко про­ слеживалась подвижничес­ кая роль интеллигенции. Ча­ ще всего это был учитель. Один на всю округу, он являлся притягательной си­ лой для людей малогра­ мотных, но понимающих человеческую душу, зна­ ющих ей цену. Слово «учи­ тель» произносилось с осо­ бым уважением. Оно име­ ло особый смысл, напол­ ненный глубоким содержа­ нием. На селе учитель вы­ полнял не только миссию дарителя знаний, но был одновременно и судьей, и политиком, и советчиком. Он жил одними заботами со своим народом, всегда умел разделить с ним беды и радости. Дорогой и близкий об­ раз сельского интеллиген- та-учителя сохранили для нас литературные произве­ дения, кинематограф. Но, примеряя его к нынешнему поколению учителей, мы угадываем едва узнавае­ мые, почти расплывчатые черты. Изменились, безус­ ловно, условия жизни, ко­ торые наложили свой от­ печаток на поведение лю­ дей, их социальную ак­ тивность. Да, возросший уровень благосостояния в заметной степени нивели­ ровал духовность, воздвиг незримые перегородки в отношениях. Сегодня хо­ зяйственные заботы по­ чти не оставили ему вре­ мени для духовного обще­ ния с сельчанами. Дефи­ цит такого общения нака­ пливался годами и сегодня стал уже хроническим. Хотя визуально все об­ стоит иначе. Разбухшее количество различных об­ щественных организаций вовлекло в свою среду и учительство. Педагоги, так чаще называем мы нынче учителей, являются и про­ пагандистами, и агитато­ рами, и политинформатора­ ми, и членами общества «Знание». Казалось-бы, та­ кая активность, кроме слов похвалы, иных эпи­ тетов вызывать не может. Но если взглянуть с дру­ гой стороны, то подоб­ ная общественная деятель­ ность насквозь пропитана формализмом, но сути существует лишь на бу­ маге, в многочисленных от- учитель четах. Учитель давно уже утратил когда-то сближав­ ший его с людьми контакт, перестал служить мерилом истинного просветителя. XXVII съезд КПСС, Л1Х Всесоюзная партконферен­ ция остро поставили во­ прос о том, как поднять в обществе роль интелли­ генции. Вопрос непростой, наболевший, но требующий, как и множество других вопросов, безотлагательно­ го решения. Наиболее ощу­ тима эта проблема в сель­ ской местности, где день ото дня набирают силу процессы преобразований. Сегодня, как никогда, лю­ дям необходимо разъяс­ нять политику партии по всем направлениям. И не только разъяснять, но и убеждать их в целесооб­ разности предпринимаемых шагов. Убеждать доказа­ тельно, аргументированно. Партия обратилась за по­ мощью и к учительству, как к наиболее потенци­ альному носителю общест­ венной мысли. Ему пред­ стоит большая и сложная работа по возрождению лу­ чших своих просветитель­ ских качеств. Мы отдаем долг призна­ ния тем, кто воспитывает будущее поколение, кто передает ему накопленные знания. Понимаем, что это прямая функция учителя. И в то же время вправе предъявить ему претензии. Учитель должен и обязан расширить границы своего участия в жизни общества, сполна возродить свой ав­ торитет в народе. Говоря о долге учителя, нельзя не упомянуть еще об одной важной задаче, требующей дифференци­ рованного подхода. Это— осуществление школьной реформы. Десятилетиями педагогика развивалась сте­ реотипно, шаблонно, регла­ ментировалась сверху. Се­ годня партия потребовала устранить рогатки, мешаю­ щие творческому началу в обучении детей. Появилась реальная возможность для роявления инициативы. Од­ нако далеко не везде она используется. Новое проби­ вает себе дорогу с боль­ шим трудом. Причин на то много. И одна из них — привычка работать по- старинке. Пока мало кто из учителей взял на воору­ жение передовые методы. Большинство относятся к ним с известной долей бо­ язни. И в этом тоже ощу­ щается отголосок застой­ ного времени. У сельского учителя есть еще одна ответственная миссия — прививать своим ученикам любовь к родной земле. Не оттого ли поки­ дает молодежь отчие края, что педагогические коллек­ тивы недостаточно прилага­ ют усилий в этом направле­ нии? Искусство быть учителем. Не просто овладеть им. Нужна гармония интелле­ кта и знаний. Не всегда мы наблюдаем сочетание этих качеств. И учителю необходимо настойчиво учиться. I Уб орк а зерновых и к ук урузы , во ж дение энерг онасы ­ щенного трак тора Т-150 — по плечу к оммунисту А . Н . Сух анову из к олхоза «Заветы Ленина ». Алек с андр Ни­ к олаевич вырос в к рестьянск о й семье. С детск их лет он познал нелегк и й труд земледельц а . П оэтому он все ­ гда там, где труднее, где ну жны смек алка и находчи ­ вость. Особенно доволен сам Суханов своей работой на к у- к уруз ном поле. Выдалось оно урож айным . К аждый гек - тар дал по 300 центнеров зеленой массы, что позволило местным к ормоз аготовителям значительно перевыпол ­ нить задание по заготовк е силоса. На снимк е: А. Н. СУХАНОВ. Ф ото В. Гусева. Районный семинар идеологического актива > ■ >Х&ЗД 12 ноября на базе пар­ тийной организации колхо­ за имени Вавилова состо­ ялся районный семинар идеологического актива. На семинар были при­ глашены секретари пер­ вичных партийных органи­ заций, их заместители по идеологической работе, ру­ ководители предприятий, колхозов, совхозов, ряда учреждений и организаций, пропагандисты политичес­ ких семинаров, идеологи­ ческий актив района. Место проведения семи­ нара было определено не случайно. В данной пар­ тийной организации боль­ шое внимание . уделяется идеологическому обеспече­ нию вопросов социально- экономического' развития хозяйства, совершенствова­ нию' форм и методов акти­ визации человеческого фа­ ктора. Большая роль, в частности, отводится идео­ логическим планеркам, ко­ торые проводятся руково­ дителем. Вот и на этот раз уча­ стники семинара присутст­ вовали на очередной пла­ нерке, которую* проводил председатель колхоза Ю. С. Урванцев. Были рассмотре­ ны два вопроса: об идеоло­ гическом обеспечении зи­ мовки скота и с подготов­ ке и проведении Дня ра­ ботников сельского хозяй­ ства и перерабатывающей промышленности агропро­ мышленного комплекса. Своими мнениями о про­ веденной планерке и путях совершенствования данной формы идеологической ра­ боты поделились председа­ тель колхоза «Россия» Б. Ф. Юров, секретарь партийной организации кол­ хоза имени Ленина В. А. Федоренко, председатель колхоза имени Калинина A. С. Ноздреватых, дирек тор Рождественского карь­ ера Г. Г. Гооге и другие. В тот же день пропа­ гандисты политических се­ минаров были приглашены на открытое занятие семи­ нара, который пре водился в Яблоновской средней школе. Слушателям была предложена тема: «XIX Всесоюзная партконферен­ ция об актуальных пробле­ мах осуществления ради­ кальной экономической ре­ формы». Пропагандисты се- минароз района высказали свои замечания и предло­ жения по совершенствова­ нию политической учебы трудящихся. По отдельным вопросам темы выступили слушате­ ли семинара Л. А. Ва­ сильева, Н. Л. Домничева, В. Д. Васильев, В. Н. Мои­ сеева. Затем состоялась дискуссия по затронутым проблемам. Интересным было выступление главного экономиста колхоза имени Вавилова С. А. Урванце- вой. Она рассказала о практических делах хозяй­ ства по претворению в жизнь экономической ре­ формы, о том, что было сделано в этом году. Итоги семинара педвела секретарь райкома КПСС B. Д. Путилина. В работе семинара при­ нял участие второй сек­ ретарь райкома КПСС И. Ф. Шишкин. Есть на кого равняться -------------------------------- ЗИМА НА ФЕРМАХ------------------------------ За десять месяцев теку, щего года животноводы колхоза имени Калинина получили от каждой фу­ ражной коровы по 2247 килограммов молока. Свой прошлогодний уровень они превзошли на 235 кило­ граммов. Отрадно отме­ тить, что этот показатель постоянно увеличивается, так как среднесуточные надои ежедневно повыша­ ются на 300-400 граммов. Еще большей прибавки добились такие мастера машинного доения, как Г. К. Александрова, 3. И. Шахова, А. Ф. Бурцева, В. А. Коняева из Дрезга- лова, М. А. Волкова из Покровки, Н. И. Пенькова из Отскочного. Соревнуясь за досрочное выполнение заданий третьего года те­ кущей пятилетки, они бра. ли обязательства получить от каждой фуражной ко­ ровы свыше трех тысяч килограммов молока. И свои слова доярки подкре­ пили практическими дела­ ми. Они по-хозяйски отно­ сятся к своим обязаннос­ тям. Добросовестно ухажи. вают и кормят животных. Труд их не пропадает да­ ром. Каждая из них за де. сять минувших месяцев на­ доила от коровы свыше трех тысяч килограммов молока и задолго до кон­ ца текущего года завоева­ ла право быть членом районного клуба доярок- трехтысячниц. Кстати, следует заме­ тить, что по итогам рабо­ ты за прошедший год в этом любительском объеди­ нении лишь доярка защи­ щает честь большого кол­ лектива дрезгаловских ра­ ботников молочнотоварных ферм. Рост числа право­ флангового соревнования — добрая примета. Она свидетельствует о том, что доярки и скотники колхо­ за имени Калинина обес­ покоены вопросами, свя­ занными с повышением производства и заготовок продукции. Им становятся не без­ различны результаты ра ­ боты кормозаготовителей. Ведь не зря же в народе говорят о том, что молоко у коровы на языке. И поэ­ тому дрезгаловские зем­ ледельцы год от года по­ вышают урожайность кор­ мовых культур за счет на­ учно-обоснованной систе. мы земледелия. Здесь ста­ ло больше посевов мно­ голетних трав. Все уверен­ нее заявляет о себе такая высокобелковая культура, как рапс. Постоянно наби­ рает силу кормовое поле. Например, в текущем го­ ду посевы кукурузы обес­ печили надежный запас, силоса. На 1 октября его имелось 13343 тонны, что больше прошлогоднего на 3385 тонн. Животноводы колхоза вступили в зимов­ ку, имея гораздо больше кормовых корнеплодов и зернофуража. Всего к столь ответственной поре дрезга. ловцы заготовили 10380 тонн кормовых единиц про­ тив 8963 имевшихся в рас­ поряжении животноводов накануне минувшей зимов­ ки. Начало ее обнадежива­ ет. Свидетельством тому — кормовые запасы, а так­ же подготовка животно­ водческих помещений к ра­ боте в зимних условиях. На всех фермах они заб­ лаговременно отремонти­ рованы, приведены в исп­ равное состояние системы водоснабжения и навозо- удаления, повсеместно включены в работу кормо­ раздатчики. При этом надо отдать должное мастерам машин­ ного доения и скотникам Отскочнинской молочно­ товарной фермы. Коровы здесь ухожены, чище чем в соседних бригадах. По­ бывали мы у них на вто­ рой день, как только они перевели скот на стойло­ вое содержание. Однако никакой суматохи. Видимо порядком здесь дорожат издавна. Но и не только им, а и честью высокой марки правофлангового соревнования. Несколько лет подряд его возглавили животново. ды Дрезгаловской молоч­ нотоварной фермы. Сейчас впереди их подруги из Отскочнинской бригады. Они получили по 2384 ки­ лограмма молока от коро­ вы. И, хотя задел неболь­ шой, но он вселяет уве­ ренность в силах нового лидера трудового соперни­ чества. Мобилизует его на то, чтобы постоянно нара­ щивать темпы производст­ ва и заготовок молока. А раз есть цель и она ясна, то и дела за ней последу­ ют. Только не упустить бы достигнутого, развить на­ метившийся успех. А. МОРОЗОВ.