Заря. 1988 г. (с. Красное)

ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕДИНЯЙТЕСЬ! ОРГАН КРАСНИНСКОГО РАЙОННОГО КОМИТЕТА КПСС И РАЙОННОГО СОВЕТА НАРОДНЫХ ДЕПУТАТОВ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ Газета выходит с 15 октября 1931 года № 51 (6930) ВТОРНИК, 26 АПРЕЛЯ 1988 г о д а Цена 3 коп. Работники средней и высшей шк о . лы! Творчески осуществляйте пере­ стройк у образования! Воспитывайте молодое поколение образованным , к ультурным , преданным идеалам социализма, развивайте у юношей и девушек инициативу, ж аж ду знаний и поиска! (Из Призывов ЦК КПСС к 1 Мая 1988 года). С пленума райнома НПСС Народному образованию— новый качественный уровень И з док лада П,Н, Приходьк о 23 апреля состоялся пленум районного коми, тета партии, рассмотревший вопрос «О задачах районной партийной организации по выполне­ нию решений февральского (1988 г.) Пленума ЦК КПСС». С докладом на нем выступил первый секретарь РК КПСС П. Н. Приходько. Публи­ куем отчет о работе пленума. ---------------------------------------------------- 4 ► ---------------------------------------- ----■— Н А ПЛЕНУМЕ ЦК особо подчеркива­ лось, что перестройка в нашем обществе проходит через школу, сказал до­ кладчик. Выполнение про­ граммы ускорения, буду­ щее страны во многом зависят от того, какой бу­ дет общеобразовательная и профессиональная под­ готовка подрастающего поколения, какие мировоз­ зренческие понятия и нравственные ценности оно усвоит. М. С. Горба­ чев в своей речи на Пле­ нуме указал, что перест­ ройка нуждается в граж­ данине образованном, убе­ жденном, преданном со­ циализму и вместе с тем активном, ищущем, умею­ щем жить и работать в условиях демократии, хо­ зяйственной самостоя­ тельности коллективов, в обстановке возрастающей экономической и социаль­ ной ответственности за се­ бя и страну. Сегодня нам необходи­ мо проанализировать по­ ложение дел в наших шко­ лах и дошкольных учреж­ дениях, определить кон­ кретные направления в работе районной парторга­ низации по углублению начатой реформы народ­ ного образования. Разго­ вор этот уже идет давно. При подготовке к пленуму состоялись совместные со­ брания общественности, педагогических коллекти­ вов, руководителей и спе­ циалистов базовых пред­ приятий, встреча членов бюро райкома КПСС с учителями - коммуниста­ ми, «круглый стол» ди­ ректоров школ и педаго­ гов - ветеранов. Замеча­ ния и предложения, вы­ сказанные на них, легли в основу доклада. В настоящее время в , школах района обучаются 1600 учащихся, из них 119 детей шестилетнего возраста, в 17 дошколь­ ных учреждениях воспи­ тываются 902 ребенка. Крепнет учебно-материаль­ ная база. Начиная с 1984 года, построены новые зда­ ния Дрезгаловской и Яб- лоновской средних школ, детские сады в поселке га­ зовиков, совхозах «Вос­ ток», «Красное поле», «Комсомольский», «Крас­ нянский», колхозе имени Крупской. Увеличилась помощь школе со стороны базовых предприятий: только в прошлом году они затратили на эти це­ ли более .80 тысяч рублей. Больше стало уделяться внимания созданию для педагогов нормальных условий труда и быта. Для учительства района были выделены 54 квар­ тиры. Наметились некоторые позитивные изменения в содержании и методах преподавания, стало боль­ ше творчески работающих учителей, педагогических коллективов. Но, тем не менее, темпы и глубина реализации предусмотрен­ ных мер еще не могут удовлетворить нас. Коренного улучшения качества обучения, интен­ сификации учебного про­ цесса пока не произошло. На прошедшем пленуме обкома КПСС справедли­ во критиковался низкий уровень знаний по матема­ тике. Проверка облоно по­ казала. что только 15 (!) процентов учащихся Краснинской, Красно­ польской, Колодезской, Епанчинской шкод овла­ дели программой по ма­ тематике в полном объе­ ме, в то время как по об­ ласти этот показатель до­ стигает 79 процентов. Стержневым вопросом осуществления школьной реформы остается совер­ шенствований трудового обучения и воспитания. В районе проводится опре­ деленная работа в этом направлении, принимают­ ся меры по соединению обучения с производитель­ ным трудом. Два года су­ ществует межхозяйствен­ ный лагерь труда и отды­ ха на базе колхоза имени Вавилова, который посе­ щают в летнее время де­ вятиклассники. Однако лагерь этот пока единст­ венный. Не может удов­ летворять в полной мере организации трудового обучения. Причина—в его слабой материальной ба­ зе. Не соответствуют элементарным требовани­ ям учебные мастерские в Суходольской, Колодез­ ской, Ищеинской школах. Плохо организован обще­ ственно-полезный т р у д учащихся, часто они зани­ маются лишь уборкой тер­ ритории. Не проявляют заинтере­ сованности в укреплении учебно-материальной базы школьных мастерских ру­ ководители колхозов име­ ни Крупской, «Заря- ком­ мунизма», РТП «Краснин- ское». В кабинетах нет узлов и деталей машин для проведения практи­ ческих занятий. Больше внимания к снабжению школ сельскохозяйствен­ ной техникой должно про­ являть РАПО (председа­ тель В. Г. Брязгунов). Тревожит, что остают­ ся непрестижными многие жизненно важные для се­ ла профессии. Району тре­ буются на сегодня 529- механизаторов, 110 жи­ вотноводов, 190 строите­ лей и т. д. А педагогичес­ кие коллективы по-преж­ нему главным критерием своей успешной работы считают количество уча­ щихся, поступивших в ву­ зы и техникумы. Не по­ тому ли с 1984 по, 1987 годы в сельском хозяйстве района осталось всего 59 выпускников? Но нельзя во всех бе­ дах винить только школу. Почему-то бытует мнение, что профориентацией дол­ жна заниматься лишь она одна. Те же, ради кого это делается, отвели себе весь­ ма скромную роль: выде­ лить трактор, отмерить, участок земли й 'все. Раз ­ ве не хозяйственный ру­ ководитель в первую оче­ редь должен быть заинте­ ресован, чтобы к нему шли люди? А партийная, проф­ союзная организации? Не­ обходим перелом в отно­ шении к школьному делу. Ребята все-таки мало зна­ ют о перспективах разви­ тия родного хозяйства. А почему бы в школе в ка­ ком-то виде — план за­ стройки, макет — не по­ казать будущее села. И чтобы шел об этом посто­ янный разговор, и вели его руководитель, секре­ тарь парткома, специа­ листы. Тогда бы каждый новый дом, каждый квад­ ратный метр асфальта не только олицетворяли со­ бой возросший уровень со­ циального развития, но и работали на воспитание любви к рядным местам, гордости за родное хозяй­ ство. А сейчас многие учащи­ еся не знают передовиков своего хозяйства, сколь­ ко и какой продукции про­ изводят в нем. Подобную неосведомленность про­ явили, например,, ребята из Краснинской средней школы при встрече с кор­ респондентом областной газеты. Плохо налажено в школе экономическое образование, причем эти­ ми вопросами не владеют не только учащиеся, но и преподаватели. В буду­ щем учебном году в сис­ теме политической и эко­ номической учебы следует (Продолжение на 2 стр.) За успехи, достигнутые в социалистическом соревновании на весенних полевых работах, решением бюро райкома КПСС, исполкома районного Совета народных депутатов, прези­ диума райкома профсоюза работников агро­ промышленного объединения и бюро райкома ВЛКСМ на Пьедестал почета, учрежденный в газете «Заря», заносятся: ЗВЯГИНЦЕВ Анатолий Ильич —механизатор совхоза «Восток», на тракторе ДТ-75 подкормив­ ший минеральными удобрениями 87 гектаров озимой пщеницы и выполнивший норму на 277 процентов; ЩЕТИНИН Николай Иванович — механизатор колхоза имени Калинина, на тракторе ДТ-75 при­ катавший 140 гектаров ранних зерновых и выпол­ нивший норму на 238 процентов; ИЛЬИН Иван Иванович — механизатор колхо­ за имени Вавилова, на тракторе ДТ-75 закуль­ тивировавший 16 гектаров .зяби и выполнивший норму на 133 процента; НЕДОСЕКИН Валерий Анатольевич — меха­ низатор колхоза «Россия», на тракторе Т-70 по­ сеявший 20 гектаров сахарной свеклы и выполнив­ ший норму на 166 процентов; АРИНИН Василий Михайлович, ЧВЫКОВ Ми­ хаил Егорович — механизаторы колхоза имени Крупской, на тракторах ДТ-75 обеспечившие по­ садку картофеля на площади 16 гектаров каждый и выполнившие нормы на 222 процента. В числе первых в районе закончили сев ранних зер ­ новых труженики совхоза «Комсомольс кий». Весомый вклад в этот успех внес ме­ ханизатор Евгений Алексе ­ евич Емельянов. Он рабо­ тает на Т-150. Его трехсея- лочный агрегат не знал простоев. Недаром комму­ нист постоянно выполнял по полторы-две нормы. Евгений Алексеевич от­ личается не только на по­ севной. В его руках горит любое дело. Вот почему С в е к л а п о се я н а В очередном выпуске «Молнии» пресс-центр совхоза «Восток» расска­ зал о механизаторах М. С. Щербакове и В. А. Пищу- лине. Онй добились высо­ ких результатов на севе сахарной свеклы. Михаил Сергеевич и Валентин Александрович за два дня закончили сев культуры на 120 гектарах. Успех, — как отметил В. А. Пищулин, — был обеспечен высоким каче­ ством ремонта почвообра­ батывающих и посевных машин. Они ни разу не подве­ ли механизаторов на за-, -гонках. Каждый из них, как на предпосевной обра­ ботке почвы, внесении гербицидов и севе, в два- два с лишним раза пере­ крывал сменное задание. Качество сева и оптималь­ ные сроки — залог вы­ полнения социалистичес­ ких обязательств по заго­ товкам сладких корней. Свекловоды совхоза в ны­ нешнем году дали слово— получить 200 центнеров свеклы с гектара. В. МАСЛОВ. руководители хозяйства всегда поручают ему наи­ более ответственную рабо­ ту. На снимке: Е. А. ЕМ ЕЛЬ­ ЯНОВ. Фото В. Говорова. На интенсивном поле Озимое поле в колхозе имени Калинина занима­ ет 1250 гектаров. С ним дрезгаловцы связывают свои надежды: пшеница на всей площади посеяна по интенсивной технологии. Сейчас механизаторы хо­ зяйства основное внима­ ние уделяют подкормке высокопродуктивной куль­ туры. На сегодняшний день дрезгаловцы произвели подкормку интенсивных полей на площади в 563 гектара. Из них 284 гек­ тара записал на свой ли­ цевой счет механизатор В. Н. Бутько. Ежедневно Виктор Николаевич при норме 28 важный агропри­ ем выполняет на 56 —60 гектарах. Строго следит он за качеством работы. А. СЕМЕНОВ.