Заря. 1987 г. (с. Красное)

2 стр. • 10 ноября 1987 года, ф «ЗАРЯ» Начались занятия в сети политического просвещения и экономического образования трудящихся Второго октября во всех формах политическо­ го и экономического обра­ зования тружеников Рож­ дественского карьера про­ шел первый день занятий. В чем отличие учебы тру­ дящихся в нынешнем году? — с таким вопросом мы обратились к секретарю партийного бюро предпри­ ятия Г. И. Попову. — Нынешний год, сказал он, — коренной перестройки партийно­ политической у ч е б ы , а главный упор мы теперь будем делать на экономи­ ческое образование трудя­ щихся, которое является одним из важнейших на­ правлений идейно-воспи­ тательной работы. Это обусловлено высокими темпами научно-техничес­ кого прогресса, расшире­ нием функций трудящих­ ся в управлении жизнью трудовых коллективов, интенсивными качествен­ ными факторами разви­ тия и повышения эффек­ тивности производства. — Какие же формы учебы теперь действуют на предприятии? Главный упор— на эк ономик у —в трех главных це­ хах—горном, транспорт­ ном и автогараже — те­ перь созданы комплекс­ ные и экономические шко­ лы, в каждой из которых будут заниматься не толь­ ко коммунисты, но и ком­ сомольцы, инженерно-тех­ нические работники. Слу­ шателей набралось по 25 человек в каждой школе. Кроме того, будет дейст­ вовать школа основ марк­ сизма-ленинизма, в кото­ рой теорию и практику коммунистического стро­ ительства будут изучать командиры производства, инженерно - технические работники и служащие. — Несколько слов о новой программе школ марксистско - ленинского образования. — С первого января 1988 года коллектив Рож­ дественского карьера пе­ реходит на работу по ме­ тоду самоокупаемости и самофинансирования. Так что экономические знания нужны всем. Начинаем изучать экономику с ре­ шений XXVII съезда КПСС, материалов январ­ ского и июнь с к о г о (1987 г.) Пленумов ЦК КПСС. Кроме того, как извест­ но, с нового года вступа­ ет в силу Закон о тру­ довых коллективах со­ гласно которому мы соз­ дадим у себя совет пред­ приятия. Он будет зани­ маться распределением прибылей. Предприятие получит полную самосто­ ятельность: у нас будет свой расчетный счет в отделении Госбанка. По­ этому сейчас даже каж­ дый рядовой рабочий стремится изучать эконо­ мику самостоятельно. Особенно заметна ста­ ла тяга к экономике сей^ час, когда идет переатте? стация рабочих мест и разрядов. Специальная комиссия в составе ди­ ректора карьера, главно­ го инженера, представи­ телей партийного бюро, профсоюзного и комсо­ мольского комитетов при­ сваивает квалификацион­ ные разряды в строгом соответствии с новым та­ рифным справочником. — Кто в новом учеб­ ном году будет вести за ­ нятия в школах? — Этому вопросу пар­ тийное бюро уделяет боль­ шое внимание. Мы посто­ янно заботимся о кадрах пропагандистов, считаем, что их труд не только почетен, но и нелегок. По­ этому мы стимулируем этот труд, ежегодно на­ граждаем пропагандистов подписными изданиями. Большой пропагандист­ ский стаж имеет главный инженер карьера Н. М. Панченко. Его фотогра­ фия — на доске Почета в Доме политического про­ свещения обкома КПСС. А на днях на районном дне пропагандиста, ему объявлена благодарность районного комитета пар­ тии. Николай Михайло­ вич будет по-прежнему вести нашу главную шко­ лу — школу основ марк­ сизма-ленинизма. Пропагандистом в эко­ номической школе при га­ раже утверждена Л. Г. Попова, имеющая высшее образование. Третий год подряд занятия в тран­ спортном цехе будет вес­ ти экономист планового отдела Н. В. Косякина, а в горном цехе — стар­ ший инженер по труду и зарплате А. Ф. Гооге. — Как прошло первое занятие? — Оно было объеди­ ненным и прошло в клу­ бе после дневной смены. На нем присутствовало 86 человек. Сначала я выступил со вступитель­ ным словом, поздравил слушателей с началом нового учебного года, рас­ сказал о задачах по улуч­ шению политической и экономической учебы, о необходимости привести ее в соответствие с тре­ бованиями XXVII съезда КПСС. Затем с небольшой лек­ цией выступил замести­ тель пропагандиста, на­ чальник транспортного цеха В. Т. Изжеуров, ко­ торый подчеркнул насто­ ятельную необходимость тесного увязывания эко­ номической и политичес­ кой у.чебы трудящихся с их производственной дея­ тельностью. В заключение были да­ ны задания по подготов­ ке к следующим заняти­ ям. Они состоятся в крас­ ных уголках по’ цехам. Эти места учебы хорошо оформлены средствами наглядной агитации, обес­ печены необходимой ли­ тературой и другими по­ собиями. В общем, начало поло­ жено. Под стать ему бу­ дет и продолжение. Интервью провел Н. МАТВЕЕВ. В НОГУ С ЖИЗНЬЮ РАЗГОВОРИЛИСЬ пе­ ред началом занятий с ме­ ханизатором А. С. Море- вым. Он один из ветеранов колхоза имени Ленина, со­ рок лет водит тракторы по полям. Двух сыновей вырастил, оба институты закончили. — А теперь вот и бать­ ке на старости лет при­ шлось за парту садиться, — шутливо добавляет он. — Давно, конечно, в шко­ ле экономической занима­ юсь, но сегодня такое чув­ ство, будто впервые при­ шел. Столько нового во­ круг, столько перемен пе­ рестройка принесла! Хоз­ расчет, подряд этот са­ мый, коллективный. И во всем надо разбираться — сама жизнь заставляет. Да, непросто ныне при­ ходится пропагандисту. Масштабность перемен, обновление всех сфер жизни требуют, чтобы уче­ ба тоже шла с ними в но­ гу. Реформа нацеливает руководителей школ, се­ кретарей партийных орга­ низаций на преодоление формализма и казенщины в этом большом де­ ле, совершенствование форм и методов в органи­ зации занятий. В колхозе имени Ленина правильно поняли свою задачу, под­ готовились к новому учеб­ ному году серьезно, осно­ вательно. Зал заседаний в правлении теперь превра­ тился в кабинет полити­ ческих и экономических знаний. — Не подумайте, что мы просто вывеску смени­ ли, предупреждает секре­ тарь партбюро В .А. Фе­ доренко. — Здесь имеется все необходимое для пло­ дотворной работы пропа­ гандиста и слушателей. Методическая и справоч­ ная литература, списки школ, графики занятий, различные плакаты, схе­ мы, диаграммы, панно «Живая связь времен», другая наглядная агита­ ция. На днях кинопроек­ тор привез, будем теперь учебные фильмы, слайды показывать. Политкабинет — «штаб- квартира» школы кон­ кретной экономики, кото­ рую- ведет председатель колхоза Н. А. Матвиен- ков. Его «ученики» —уп­ равленческие работники, специалисты, руководи­ тели среднего звена. Слу­ шатели школы социали­ стического хозяйствова­ ния на Моревской ферме занимаются в Доме жи­ вотноводов. Условия здесь едва ли хуже, чем в ка­ бинете. Помимо учебных пособий тут установлен цветной телевизор. По не­ му, кстати, доярки и скот­ ники смотрели перед нача­ лом первого занятия ре­ портаж с торжественного заседания в Кремле, по­ священного 70-летию Ве­ ликого Октября. Обменом впечатлениями от него и начался «урок», который проводила начальник цеха растениеводства, пропа­ гандист Ю. Н. Бирюкова. Она заострила внимание слушателей на задачах со­ временного этапа перест­ ройки, поставленных в докладе М. С. Горбачева. Применительно к кол­ хозу имени Ленина пере­ стройка хозяйственного механизма требует даль­ нейшего усиления научно- технического прогресса, внедрения его достижений в практику. Моревцы, на­ до отдать им должное, чутко реагируют на нов­ шества. Они первыми в районе перешли на цент- ровывоз молока, двух­ сменный режим работы животноводов, «доводят до ума» цеховую систему содержания коров. Только хотелось бы пожелать им большей оперативности, последовательности в сво­ их устремлениях. Тот же «Тандем» здесь планиро­ вали пустить еще весной, а он не работает до сих пор. Не до конца отрабо­ тана цеховая структура управления производст­ вом, чековая система взаиморасчетов. Обо всем этом много говорили на занятиях во всех школах, намечали пути дальнейшего разви- Учатся животноводы Н е первый год воз глав ­ ляет шк олу к онк ретной эк ономик и в совхозе «К рас­ ное поле» эк ономист Гали­ на Ивановна Величутина. На ее стороне—богатый опыт общения с аудиторией, глу ­ бок ие знания предмета, умение принести в к аждое занятие новизну. Галина Ивановна — сло ­ жившийся пропагандист. У нее давно установлен проч ­ ный и надежный контакт со слушателями. Начался очередной учеб ­ ный год в сети эк оном и ­ ческ ого образования. Он будет харак терен тем, что в программ у вк лючено не­ мало принципиально новых полож ений об эк ономик е. Сама пропагандист хорошо изучила их и готова донес ­ ти до сознания слушателей. На снимк е: Г. И. ВЕЛИ­ ЧУТИНА. Ф ото М. Манаенк ова. тия. Тема «Практически­ ми делами углублять пе­ рестройку» как нельзя лучше соответствовала та­ кому взыскательному раз­ говору. Слушатели не просто внимали тому, что говорит пропагандист, а высказывали свое мнение, нередко отличное от его. Что ж, споры можно толь­ ко приветствовать. И еще одно важное но­ вшество внесли в органи­ зацию учебы в колхозе имени Ленина. У всех пропагандистов теперь есть заместители из числа специалистов. Их задача — вести профессиональ­ ную учебу людей, которой отводится половина време­ ни каждого занятия. Пос­ ле завершения учебного года будет проведена ат­ тестация всех колхозни­ ков, на основании которой присваивается классность дояркам, механизаторам, категория всем осталь­ ным членам коллектива. Без сомнения, все это спо­ собствует авторитету уче­ бы в системе политическо­ го и экономического обра­ зования трудящихся, по­ вышает заинтересован­ ность в ней колхозников. На первых занятиях в хозяйстве присутствова­ ли секретарь райкома КПСС В. Д. Путилина, се­ кретарь областного коми­ тета партии Р. Е. Злобина. Н. ШАТОХИН, лектор РК КПСС. В. МАРТЫШКИН, корр. «Зари». Велика ныне тяга лю­ дей к знаниям. Перестрой­ ка, экономическая рефор­ ма затрагивают каждого из нас, причем непосред­ ственно сказываются на благосостоянии, заработ­ ной плате. Вполне понят­ но желание животноводов Центральной фермы кол­ хоза «Заря коммунизма» разобраться в сути ново­ го хозяйственного механиз­ ма, в тонкостях экономики. Вот почему на первое за ­ нятие в школе социалис­ тического хозяйствования пришли все доярки, телят­ ницы, скотники. Вмести­ тельный красный уголок Дома животноводов был переполнен. Ровно в 17 часов пропа­ гандист В. Е. Чаплыгина приступила к объяснению темы «Практическими де­ лами углублять перестрой­ ку». Опытный экономист, она давно и с успехом работает в системе поли­ тической и экономической учебы трудящихся. В последние годы вела шко­ лу на Каменской ферме, сегодня партийный коми­ тет колхоза счел необхо­ димым пересмотреть рас­ становку пропагандист­ ских кадров. Решено было укрепить самую большую ферму, где сосредоточено почти две с половиной тысячи голов крупного рогатого скота и работа­ ет наиболее многочислен­ ный коллектив животново­ дов. Умеет Валентина Его­ ровна найти контакт со слушателями. Вот и сей­ час она так построила беседу, что теоретический программный материал постоянно раскрывается на местных примерах. Слушатели уяснили сущ­ ность и задачи перестрой­ ки именно в их коллек­ тиве, познакомились с ос­ новными экономическими показателями своей рабо­ ты за десять месяцев. Они лучше стали пред­ ставлять направление и перспективы развития отрасли, поняли, для че­ го нужны самофинансиро­ вание и самоокупаемость, на которые колхоз пере­ ходит с 1 января будуще­ го года. Животноводов интересо­ вали многие кенкретные вопросы. Например, поче­ му не во всех коровниках налажена механическая раздача кормов, не везде устроены бытовки. Е:лн первая проблема еще как- то объяснима (нужна ре­ конструкция старых ко­ ровников, чтобы мог пройти трактор с кормо­ раздатчиком), то вторая возникла лишь по причи­ не невнимания к людям со стороны правления и бригадира. Ведь место для бытовок можно найти в каждом животноводческом помещении. В. Е. Чаплы­ гина записала все кри­ тические замечания слу­ шателей, чтобы довести их до сведения руководства колхоза и партийного ко­ митета. На одном из бли­ жайших занятий она пообе­ щала доложить, что сде­ лано по выполнению этих предложений. Так же организованно прошло первое занятие в школе социалистического хозяйствования на Камен­ ской ферме. Там теперь новый пропагандист — П. А. Пугач. Впрочем, новый он только для ка- менцев, а вообще-то опыт такой работы у него не­ малый: Кстати, когда про­ пагандисты обменивались впечатлениями после пер­ вого дня занятий, оказа­ лось, что слушатели под­ няли сходные вопросы: в Каменке бытовок нет совсем. Три года говорят об этом руководители колхоза, а дело ни с мес­ та. Думается, животново­ ды лучшей в хозяйстве фермы заслужили боль­ шего вниманиея к себе. Начало учебы в сис­ теме политической и эко­ номической учебы не обошлось, что называется, и без ложки дегтя. В двух школах конкретной экономики занятий не сос­ тоялось. Пропагандисты их— П. Н. Сапрыкин и Н. Н. Гладышев — нахо­ дятся в отпуске, а замену им секретарь парткома В. М. Жабин найти не сумел. Такое отношение к марксистско - ленинскому образованию трудящихся свидетельствует о непо­ нимании вожаков колхоз­ ных коммунистов важней­ шей задачи перестройки. В. КОРОТЕЕВ, председатель партко- миссии при райкоме КПСС.