Заря. 1987 г. (с. Красное)

2 стр, @ 1 сентября 1987 года. $ «ЗАРЯ» ■ ■ ■ СЕЛУ — МОЛОДЫЕ КАДРЫ Наш главный резерв Общеизвестно, что боль­ шие задачи, поставлен­ ные перед тружениками села XXVI I съездом КПСС, требуют напряженного труда от каждого коллек­ тива. Курс на дальнейший подъем экономики хозяй­ ства взял и наш колхоз имени Калинина, специа­ лизирующийся на произ­ водстве продукции живот­ новодства. Для того, чтобы сделать рентабельными все отрас­ ли и осуществлять рас ­ ширенное воспроизводство за счет собственных средств, мы провели большую ра ­ боту по совершенствова­ нию хозяйственного меха­ низма. Внедряем бригад­ ный подряд. Главной фор­ мой хозяйствования стал хозрасчет. На подряд пе­ реведены также руководи­ тели и специалисты произ­ водства. Основным крите­ рием для их премирова­ ния является размер чис­ той прибыли и рентабель­ ность производства. Однако для обеспечения ускоренного подъема эко­ номики хозяйства необхо­ димо не только укреплять материально-техническую базу и умело хозяйствовать. Необходимо также обеспе­ чивать все производствен­ ные участки кадрами ме­ ханизаторов и грамотными специалистами. А где их брать? Конечно, надо го­ товить кадры из своей сельской молодежи. Решению этой ключевой проблемы активно способ­ ствует школьная рефор ­ ма, которая ориентирует на дальнейшее повыше­ ние уровня общеобразо­ вательной подготовки де­ тей и подростков, на улуч ­ шение трудового воспита­ ния школьников. Для нашего колхоза школа яв ­ ляется 'главн’ым резер ­ вом молодых кадров, а мы для школы, в свою оче­ редь, являемся базой под­ готовки учащихся к труду, к самостоятельной жизни. Наше базовое предприя­ тие закрепило за школой землю и необходимую тех­ нику, учащиеся выращи­ вают сахарную свеклу, принимают самое актив ­ ное участие в уборке уро ­ жая: работают помощни­ ками комбайнеров, на зер ­ ноочистительном току, в столовой и других подраз­ делениях колхоза. За ни­ ми закреплены наставники из числа передовиков. Круглый год учащиеся занимаются общественно­ полезным производствен­ ным трудом наравне со взрослыми. В Доме живот­ новодов второй бригады оборудован специальный класс, где девочки полу­ чают профессию оператора машинного доения коров. Занятия один раз в неде­ лю проводит главный зо ­ отехник колхоза А. И. Корнаух. А мальчики за ­ нимаются в механической мастерской под руководст­ вом главного инженера В. И, Бурцева. В конце года авторитет­ ная комиссия принимает экзамены у учащихся, ко­ торые обычно показыва­ ют хорошие знания и уме­ ние трудиться. Мы стре­ мимся выработа’гь у школь­ ников правильное отноше­ ние к своей будущей тру ­ довой деятельности. Поэ­ тому учащиеся часто встречаются с передовыми людьми колхоза, руково­ дителями и специалистам!.' производства. Школьники принимают активное учас­ тие в праздниках первого снопа, первого каравая. Колхоз выделяет необхо­ димые средства для ук ­ репления материально-тех­ нической базы школы. Лучшей оценкой нашей работы является конеч­ ный результат; за послед­ ние годы увеличился при­ ток выпускников Дрез- галовской школы в колхоз. Так, из шести выпускни­ ков прошлого года двое— А. Коняев и С. Сильцова — остались работать в родном селе, другие посту­ пают в сельскохозяйствен­ ные техникумы и профтех­ училища. Для молодых колхозни­ ков мы создаем условия для высокопроизводитель­ ного труда и хорошего отдыха. Предусмотрена материальная поддержка для юношей, возвращаю­ щихся в колхоз после службы в Советской Ар­ мии. Им выдаем безвоз­ мездное пособие в разме ­ ре 500 рублей. Современное сельскохо­ зяйственное производство не может обойтись без помощи школы, педагоги­ ческого коллектива. Без них, колхоз не в состоянии успешно готовить достой­ ную смену нынешнему по­ колению сельских труже ­ ников. Однако в этом деле у нас еще немало проб­ лем. Например, официаль­ но не выделена статья расходов, чтобы колхоз оказывал школе более ощутимую помощь. Для решения больших задач пополнения кадров надо объединить усилия пе­ дагогического и трудового коллективов. Ю. БЕРЕЗИН, секретарь парткома колхоза. О П Е Р А Т И В Н О , З Л О Б О Д Н Е В Н О «... На самых ответствен­ ных участках страды нахо­ дятся наши комсомольцы Анатолий Викторович Кня­ зев и Александр Сергеевич Александров. Несмотря на плохие погодные условия, дневную норму выполни-. ют на 100 процентов». Эти строки можно прочи­ тать в конторе колхоза «Россия» в «Комсомоль­ ском прожекторе». Но­ мера его выходят здесь довольно регулярно, но чаще во время ответствен­ ных полевых кампаний, когда нужно осветить опе­ ративные вопросы. При­ чем каждый отдельный номер имеет дополнитель­ но свое название. Напри­ мер, выпуск, выдержки из которого здесь приво­ дились, назывался «Ритм задает страда». Выпустил его, как обычно, комитет комсомола местной пер­ вичной организации во гла­ ве с секретарем Татья ­ ной Хариной. Если комсо­ мольцам бывают необхо­ димы какие-то конкретные цифры, то на помощь приходят специалисты кол­ хоза. И вообще, ребята стараются, чтобы их пе­ чатный орган охватывал все стороньг жизни мест- На последних гектарах убирают яровые зерновые культуры механизаторы сов­ хоза «Комсомольский». Не­ смотря на ненастье, им уда­ лось быстро и с минималь­ ными потерями собрать все, что выращено. Судьбу урот жая решали в основном доб­ росовестная работа механи­ заторов и напряженное тру­ довое соперничество. Особенно жарким было соперничество между ком­ байнерами Ю. Г. Немцо­ вым и Н. С. Павловым. Впе­ реди сейчас с минимальным перевесом идет Ю. Г. Нем­ цов, намолотивший с нача­ ла сезона 5647 центнеров зерна. Лишь на 24 тонны от­ стали от него Н. С. ПАВЛОВ со своим помощником А. БАРМИНЫМ, которых вы ви­ дите на снимке нашего фо­ токорреспондента В. М. Го­ ворова. Оба они работают на предприятиях райцентра, ко каждое лето становятся за штурвалы комбайнов. Николай Сергеевич и в своем объединении «Агро- промхимия» на хорошем счету. Он выполняет нормы выработки на 150—160 про­ центов. ной молодежи. Ну, а то, что очередной выпуск был полностью посвящен Кня­ зеву и Александрову — справедливо. Ведь комсо­ мольцы смогли обойти всех опытных комбайнеров хозяйства. С начала убо­ рочной страды Анатолий Князев намолотил 4525 центнеров зерна, чуть от­ стал от своего товарища по работе Александр. Его общий намолот составил 4458 центнеров. Н. БУБНОВА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ВСЕОБУЧ П Р О Б У Ж Д А Е М Ж А Ж Д У К ЗНАНИЯМ Связь обучения с воспи­ танием, с практикой ком­ мунистического строитель­ ства, усиление воздействия изучаемого материала на формирование личности, привитие"учащимся поло­ жительного отношения к учебе становятся сейчас важнейшими показателями успешной деятельности школы. Ведь не секрет, что только у влюбленного в свой предмет педагога ученики проникаются лю­ бовью к знаниям, к книге, к науке. Наше педагогическое мастерство заключается в том, чтобы не только обу­ чать школьников, но и формировать у них поло­ жительное отношение к знаниям. Как же решают этот вопрос учителя Ябло- новской средней школы? Сначала назову лишь две цифры. Из 32 выпускни­ ков последних лет в выс­ шие учебные заведения поступили и хорошо учат­ ся в них 12 наших юно­ шей и девушек. Только по этим резуль ­ татам уже можно судить о том, как наш педагоги­ ческий коллектив воспиты­ вает у учащихся любовь к знаниям. Особенно уме­ ло строят свою работу учителя А. И. Асоян, О. О. Чуркина, Н. Н. Клевцов, В, П. Ролпчгин. Так, на уроках русского языка, выполняя дидактические упражнения, школьники анализируют, сравнивают, систематизируют и обоб­ щают изучаемые материа­ лы. У них вырабатывается умение аргументировать, доказывать, делать выво­ ды. Школьники учатся учиться, самостоятельно пополнять знания, у них появляется желание узна ­ вать еще больше. Просто и понятно излагает учебный материал преподаватель математики А. И. Асоян. Но не только на уроках формируем мы у ребят отношение Ъ учебе. Прово­ дим эту работу также на классных часах, на отряд­ ных пионерских сборах и других внеклассных меро­ приятиях. Очень интерес­ но прошел у нас пионер­ ский сбор на тему: «Зна ­ ния нужны в жизни, как винтовка в бою». На сбо­ ре присутствовали ветера­ ны войны и труда, воины- интернационалисты, слу­ жившие в Афганистане. В прошлом учебном го­ ду у нас каждый учитель подготовил и провел пред­ метную линейку. Напри­ мер, по русскому языку была проведена линейка на тему: «Дпузья мои, лю­ бите русский!» Сама тема линейки уже воспитывает, а содержание ее-учит глуб­ же изучать русский язык, любить и ценить его. Но я вовсе не хочу ска­ зать, что у нас в этом де­ ле все гладко. Недостатки, конечно, есть. Поэтому нам приходится звать на помощь родителей, кото­ рые, как ни странно-, иног­ да не советуют своим де­ тям учиться дальше, осо­ бенно в сельскохозяйствен­ ных и педагогических ву­ зах и техникумах, так как жить и работать потом предстоит в селе. Трудно бывает пе­ реубедить таких родите­ лей. Но мы не отчаиваем­ ся: формирование у уча­ щихся положительного от­ ношения к знаниям, люб­ ви к родному краю, оста­ ется для нас главной зада ­ чей. Н. РОЛДУГИНА, заведующая учебной частью Яблоновской средней школы. ВСЕ ВЫРАЩЕННОЕ - УБРАТЬ И СОХРАНИТЬ У Т Р О Н А Ч И Н А Е Т С Я С З А Р Я Д К И Небывалый урожай дает нынче хлебная нива. Высокий сбор “обещают картофельные и свекло­ вичные плантации. Широким фронтом развер ­ тывается яблочная страда в садовых кварталах совхоза «Краснинский». Трудно приходится в эти дни земледельцам. От зари до зари трудятся они, стремясь использовать каждый погожий час, собрать и сохранить все, что выращено. В эти страдные дни большую помощь краснин- цам оказывают воины-автомобилисты подраз­ деления капитана В. В. Алексеенка, которые ря ­ дом с садоводами, хлеборобами и картофелевода­ ми стали на трудовую вахту в честь 70-летия Великого Октября. Сегодня наш рассказ о работе воинов на уборке и перевозках урожая в колхозе имени Калинина. ...Едва жаркое августов- ральной улице большого ское солнце показалось села Дрезгалово прозву- из-за горизонта, на цент- чала звонкая команда де­ журного по подразделению: — Подъ-е-е-ем!.. Каким бы трудным ни был вчерашний день, сол­ дат, как говорится, всегда солдат. Через три-четыре минуты все подразделение уже на ногах. Раздается новая команда: «К выпол­ нению комплекса физичес­ ких упражнений присту­ пить!» Несмотря на то, что распорядок дня солдата спрессован до предела, не забывают воины и о физической подготовке, зная о том, что на полевых дорогах нужны водителям большая выносливость, способность выдержать многочасовую вахту за ру­ лем автомобиля. После водных процедур — завтрак. На пороге кол­ хозной столовой воинов встречает начальник пунк­ та питания прапорщик Д, Ю. Ахмедов. Особенно придирчив он к чистоте шоферских рук. Зато у за ­ ведующей столовой Ирины Федоровны Мотиной на лице всегда лучезарная улыбка. И вот уже мощные ЗИЛы один за другим по­ кидают село, их водители ловко подруливают под бункеры комбайнов, за ­ вершающих уборку хлеб­ ной нивы. А с механизиро­ ванного тока ребята везут зерно в райцентр, на хле­ боприемное предприятие. Сейчас список передови­ ков социалистического со­ ревнования возглавляют шоферы-коммунисты Ва­ дим Ревтов, Намик Сала­ мов. «Ни одного отстающе­ го рядом!» — так решили воины-партийцы, и свое слово они держат твердо. Их примеру следуют рядо­ вые Вагиф Пашаев, Алек- сан-ш Аванесов, Аксар Лезгиев, которые также добиваются наивысшей производительности тру ­ да, экономии горючего и смазочных материалов. В их честь в расположении подразделения уже подни­ мали флаг Трудовой сла­ вы. А рядовой Фарид Ак­ чурин за наилучшие тру ­ довые показатели и при­ мерную воинскую дисцип­ лину награжден Почетной грамотой. ...Стемнело. Собрались солдаты в уютной Ленин­ ской комнате: кто у экра ­ на телевизора, а кто пи­ шет письмо родным или читает свежую газету. Не­ редким гостем в такое время у воинов бывает председатель колхоза А. С. Ноздреватых. У воинов-автомобилис- тов в эти дни боевой нас­ трой. и руководители колхоза могут быть уве­ ренными в том, что они с честью выполнят свое задание —помогут убрать и перевезти всю сельско­ хозяйственную продукцию с полей. А. НИКИТИН, капитан, заместитель командира подразде­ ления по политчасти.