Заря. 1985 г. (с. Красное)

I с*9< 9 21 февраля 1985 года, в сЗАРЯ» К ак слово наше отзовется Е ж емесячная страница лектора, агитатора, пропагандиста ПО ЛИЧНОМУ ТВОРЧЕСКОМУ ПЛАНУ ---------------------------- ИЗ Решение проблемы повы­ шения эффективности по­ литической учебы комсо ­ мольцев и молодежи во многом определяется со ­ ставом пропагандистских кадров: их идейной зрело ­ стью, творческой активно­ стью, методическим мас­ терством. Не случайно, в постановлении ЦК КПСС «О дальнейшем улучшении идеологической, политико ­ воспитательной работы» подчеркивается что успех политической и экономи­ ческой учебы всецело за­ висит от теоретического и методического уровня про­ пагандистских кадров. В системе комсомольской политучебы в нашем райо­ не работают сейчас 30 про­ пагандистов, причем 29 из них имеют высшее образо ­ вание, а 28 являются члена­ ми КПСС. Трое окончили университет марксизма-ле­ нинизма, В их числе и В. А. Комкова, пропагандистский стаж которой составляет более четырех лет. Валентина Александровна проводит занятия с воспи­ тателями детского комби­ ната в районном центре. В ее группе— 15 слушателей, все они имеют среднее - специальное образование. Пропагандист хорошо знает •их интересы, запросы, от­ ношение к труду. Она не только дает знания слуша­ телям, но и выступает в ро­ ли старшего воспитателя, формирует у слушателей коммунистическое миро ­ воззрение, -идейную убеж ­ денность. высокие нравст­ венные качества — такие, как советский патриотизм и пролетарский интернацио­ нализм, любовь к социали­ стической Родине, чувство коллективизма. В. А. Комкова всегда в поисках новых форм и ме­ тодов политической учебы, она сосредоточивает глав­ ное внимание на повыше­ нии качества проводимых занятий. Свою работу стро ­ ит на основе личного твор ­ ческого плана, в котором главной целью считает уси­ ление индивидуальной ра­ боты со слушателями, по­ вышение теоретической и методической подготовки пропагандиста. Необходи­ мыми предпосылками пра­ вильной разработки и со ­ ставления пропагандистом личного творческого плана являются глубокое знание им как самого предмета ОПЫТА ПРОПАГАНДИСТА В. А. КОМКОВОЙ занятии, так и слушателей, всестороннее понимание задач, стоящих перед кол­ лективом. Личный творческий план пропагандиста В. А. Комко ­ вой включает три раздела, В первом указаны конкрет­ ные сроки изучения- тем, определена форма прове­ дения занятий; лекции, со ­ беседования, обсуждение результатов выполнения слушателями практических заданий, изготовление на­ глядных пособий, примене­ ние технических средств пропаганды. Этот раздел В. А. Комкова разрабатыва­ ет на основе примерного учебно-методического пла­ на. Второй раздел — «Инди­ видуальная работа со слу­ шателями». В нем пропа­ гандист отражает меро ­ приятия, направленные на развитие творческой, тру­ довой и общественно-поли­ тической, активности слуша­ телей. В одном случае она на­ мечает оказать им помощь в разработке социалисти­ ческих обязательств, в дру­ гом — содействовать росту их профессиональной под­ готовки или помочь повы­ сить общеобразовательньж и культурный уровень. В. А. Комкова записала также в своем личном творческом плане подготовку из числа слушателей восьми агитато ­ ров и семи политинформа­ торов, организацию движе­ ния за коммунистическое отношение к труду. Третий раздел плана — «Работа по повышению теоретической и методи ­ ческой подготовки». В. А. Комкова намечает принять активное участие в районном семинаре пропагандистов и в работе методических кон­ ференций, подготовить и провести два открытых за­ нятия с приглашением дру­ гих пропагандистов, а также изучить лит^ ературу по ме­ тодике партийной пропа­ ганды. На основании всего этого составляется рабочий план по изучению темы. Каж ­ дое занятие она начинает с политической информации, которую по очереди гото ­ вят слушатели. Таким об­ разом они входят в курс событий в стране, сосре­ доточивают внимание на главных вопросах, а перехо ­ дя непосредственно к изу­ чаемой теме, легко входят в привычный ритм работы. При изучении темы «Пар­ тия — вождь Ок тября», пропагандист поставила перед слушателями такие конкретные вопросы: изу­ чить историческое значе­ ние ленинской теории со­ циалистической революции, законспектировать «Ап ­ рельские тезисы», познако­ мить слушателей с рабо­ той В. И. Ленина «О нацио­ нальной гордости велико­ россов». После изложения основ­ ного материала пропаган­ дист дает задание и советы, обеспечивающие связь темы с жизнью, с конкрет­ ными задачами своего тру­ дового коллектива. Так, при подготовке к собеседова­ нию она посоветовала слу­ шателю А. М. Пустовало ­ вой сделать анализ выпол­ нения планов и обяза­ тельств минувшего года своим коллективом и райо­ ном в целом. Н. В. Прибыткова к сле­ дующему занятию должна законспектировать, а потом и изложить перед слуша­ телями содержание статьи В. И. Ленина «О коопера­ ции». Р. М. Баркова, Ж. В. Ханова и М. В. Рузанцева конспектируют, и изучают такие работы вождя рево ­ люции, как «Странички из дневника», «Как нам реор ­ ганизовать Рабкрин», «Луч ­ ше меньше, да лучше». Хорошо спланированные занятия помогают слушате­ лям осмыслить свою при­ частность к выполнению производственных планов, воспитывают товарищескую взаимотребовательность, по­ могают им повишать свои производственные •показа­ тели. А главная заслуга в этом принадлежит пропа­ гандисту. М. ПОТАПОВ, заведующий кабинетом политического просве­ щения райкома КПСС. На снимке: пропагандист В. А. Комкова. я призываю... Всем нам предстоят осуществить свое важ ­ нейшее конституцион­ ное право и выполнить гражданский долг — из ­ брать народных депута ­ тов в Верховный Совет РСФСР и в местные Со­ веты. Ленинская партия идет на выборы в тесном со­ юзе с беспартийными. Этот союз — воплощение нерушимого единства партии и народа, моно­ литной сплоченности ра ­ звитого социалистичес­ кого общества, источник мощи и прогресса Стра­ ны Советов. Нынче, в условиях рез ­ ко обострившейся меж ­ дународной обстановки, неуклонное выполнение государственных планов является не только обя­ занностью, но и патрио­ тическим долгом каждого советского человека. Сбы­ лись пророческие слова великого пролетарского писателя М. Горького о том, что «...Россия станет самой яркой демократией земли». Голосуя за кандидатов блока коммунистов и бес­ партийных, мы будем го­ лосовать за дальнейшее развитие нашего народ­ ного хозяйства, за укреп ­ ление Экономического и оборонного могущества страны. ■Педагогический кол ­ лектив нашей школы стремится полнее реали ­ зовать все возможности воспитания коммунисти­ ческого мировоззрения, нравственности и убеж­ денности учащихся. В этом мы видим свой долг перед Родиной, перед партией и народом. Новый прилив твор­ ческих сил вызывает у нас школьная реформа, и мы неустанно претво­ ряем ее в жизнь. Я призываю всех от­ дать свои голоса за вер ­ ных дочерехй и сыновей нашей Родины. Своим единодушным голосова­ нием мы вновь проде­ монстрируем верность курсу партии па комму­ нистическое созидание, на борьбу за счастье на ­ ших детей, за мир на земле. В. СЕРИКОВА, учитель Краснинской средней школы. Единый политдень Завершающему году одиннадцатой пятилетки — наш ударный труд! — под таким девизом про­ шел в минувшую пятни ­ цу в нашем районе еди­ ный политдень, в ме­ роприятиях которого приняли участие 40 док­ ладчиков райкома партии, в том числе все руково­ дители колхозов и сов­ хозов района. Во всех трудовых кол ­ лективах района в этот день состоялся заин ­ тересованный разговор о том, каким путем наш район добился заметных успехов практически во всех направлениях куль ­ турного и хозяйственного строительства в . минув­ шем году. В выступлени ­ ях подчеркивалась не ­ обходимость дальней ­ шей интенсификации производства, модерни­ зации его, определялись пути решения проблем. Состоялся также де­ ловой разговор о том, как успешнее выполнить планы завершающего года пятилетки по росту производительности тру ­ да и снижению себесто­ имости продукции, мо­ билизовать все неисполь­ зованные резервы. Пос­ тавлены большие зада ­ чи перед животново­ дами и земледельцами: уже в первом квартале предстоит значительно увеличить объем загото­ вок животноводческой продукции. Ударным трудом долж ­ ны отметить завершаю ­ щий год пятилетки меха ­ низаторы и ремонтники. Надо обеспечить тщатель ­ ную подготовку техники к весенним полевым ра ­ ботам. Следует также усилить внимание к под­ готовке семян, проведению снегозадержания, вывоз ­ ке удобрений на поля и другим мероприятиям зимнего агрокомплекса. Главный вывод единого политдня таков: сделать завершающий год пяти ­ летки ударным, успешно выполнить все планы. Л . Ш М ЫК О ВА , лектор райкома КПСС. «С Ленинской партией — к новым свершениям!» — так назывался устный журнал, который работ­ ники районной библио­ теки провели на днях на Краснянском молочном заводе. Он был посвящен подготовке к XXVII съез ­ ду КПСС, к празднова ­ нию 40-летия Победы советского народа в Ве­ ликой Отечественной войне, полувековому юбилею стахановского движения. Первая страница жур ­ нала так и называется: «Краснипцы — XXII съезду КПСС! Слово бе­ рет секретарь партшх- УСТНЫЙ ЖУРНАЛ В БИБЛИОТЕКЕ НОИ организации, заве ­ дующая производством завода В. Г. Серикова, —Есть у наших рабо­ чих, — сказала Вален ­ тина Григорьевна, — хо ­ рошая традиция — отве­ чать на заботу и дове­ рие партии ударным трудом. Затем она рассказала о тех больших переме­ нах и свершениях, кото­ рые произошли на заво ­ де за последние годы, о том, как выполнялись задания 1984 года и что будет сделано коллек ­ тивом предприятия в завершающем году пя ­ тилетки. Эта же тема была про­ должена и на второй странице журнала. Пред­ седатель профсоюзного комитета завода бухгал­ тер 3. Е. Малышева рас ­ сказала собравшимся о том, как коллектив предприятия завершает одиннадцатую пятилет ­ ку. Она назвала имена лучших людей завода. ветеранов, ударников цатой коммунистического тру ­ да — М. С. Бармину, Н. А. Фокину, В. Н. Алесину А. М. Усачеву, В. В. Спе- сивцева и других. Эти люди своим честным, самоотверженным тру ­ дом завоевали почет и уважение всего кол.чекти- ва. Выступающая с твердой- уверенностью заявила о том, что коллектив заво ­ да перевыполнит все технике - экономические показатели одиннад- пятилеткн, пос­ тоянно будет внедрять передовой опыт, новые формы организации и оп ­ латы труда. Вот уже третий год три бригады на заводе работают по методу коллективного подряда с применением коэффициента трудового участия каждого члена бригады. По итогам минувшего года коллектив молза- вода в соревновании промышленных пред­ приятий района по всем показателям занял пер ­ вое место. Производи­ тельность труда возрос­ ла почти на 11 процен­ тов. С обзором литературы на тему: «Соревноваться — значит творить» на ве ­ чере выступила библи­ отекарь отдела обслу­ живания Е. В. Полубе- дова. Четвертую, музыкаль ­ ную страницу, открыли участники художествен­ ной самодеятельности районного Дома культу ­ ры, которые исполнили песни о нашей Родине, о труде. Н. ФИЛИППОВ.