Заря. 1985 г. (с. Красное)

1 п ф . 14 февраля 1985 год а . 0 «З АРЯ в и А ПОСЛЕДНЕМ отчет- * ■ но-выборном партий­ ном собрании, состоявшем­ ся в сентябре прошлого года, многие коммунисты говорили о том_ что стиль и методы воспитательной ра­ боты в трудовом коллек ти­ ве надо и впредь совер ­ шенствовать в духе требо- ват1ий июньского (1983 г.) Пленума ЦК КПСС. Слушал я товарищей и полностью разделял их мнение. Очень важно, что­ бы каждый человек на сво ­ ем рабочем месте был за­ интересован в инициатив­ ном, творческом подходе к делу, мыслил по- государст­ венному. На это и должна быть направлена наша мас­ совая пропаганда и агита­ ция. Что можно сказать о ра­ боте в этом отношении на­ глей парторганизации? Сдви ­ ги к лучшему у нас есть. Взять хотя бы первичную организацию общества «Знание». В ней более двадцати человек , и каж ­ дый — активист. Сошлюсь на директора Малотроиц ­ кой средней щкол{,| О. П. Андрейчук или главного инженера карьера Н. М. Панченко. Общение с людь­ ми стало для них внутрен ­ ней потребностью. Каждое их выступление — это урок высокой идейности и нрав­ ственности. Трудно переоценит^ вос­ питательную роль экономи­ ческой учебы. На предприя­ тии создано девять школ, число слушателей в них перевалило за две сотни. Успех решают умелый под­ бор пропагандистских к ад­ ров, нормальные условия для проведения занятий, контроль. Воспитательная роль учебы еще больше возросла, когда начали практиковать выступления перед слушателями ветера­ нов войны и труда, передо ­ виков производства, руко ­ водителей предприятия. Много лет горняки меч ­ тали о собственном клубе. И вот сейчас в центре гор ­ няцкого поселка вырос на­ стоящий Дворец культуры. и по вечерам он не пусту. ет. Невозможно рассказать в одной статье о' многообра­ зии форм воспитательной работы, используемых на­ шей партийной организаци­ ей. Однако я далек от само ­ обольщения: хватает еще в нашей работе и формализ­ ма и казенщины, и бума­ готворчества. Иначе откуда бы могли взяться прогуль­ щики, «летуны»? В ' минув­ шем году из-за прогулов на предприятии потеряно 70 человеко-дней. Для кол­ лектива а триста человек это. может, и немного, но для нас это тревожный сиг- задании, но и уровень творческой активности и инициативы. Собрание на­ зывает кандидатов на со ­ искание призовых мест, а партийному бюро и проф­ кому вместе с администра­ цией остается отобрать са­ мых достойных. По традиции чествуем победителей соревнования принародно: передовому цеху — Красное знамя и премия, лучшему по про ­ фессии — переходящий вымпел и материальное вознаграждение... И еще одно существен ­ ное изменение. Раньше итоги соревнования объяв­ ляли раз в месяц. Тепс)рь. Н И Л И условия соревнования. В числе главных показате­ лей стали экономия, бе­ режливость. По предложе­ нию главного механика Г. П. Грачева (он же пред­ седатель комиссии по конт­ ролю деятельности админи­ страции) произвели калиб­ ровку цистерн, начали сни­ мать остатки горючего, сверять их с показаниями спидометров и путевых лис­ тов. Иначе говоря, навели элементарный порядок в учете и контроле. И сейчас еще в памяти разговор с молодым водителем Юри ­ ем Фединым. Месячное за­ дание по грузоперевозкам он выполнил на 125 процен- создана комиссия по про ­ филактике правонаруше­ ний. Само название говорит о ее цели. Порядок введен строгий: директор не под­ пишет приказа до тех пор, пока нарушитель не отчи­ тается перед членами ко ­ миссии. Спрос самый ж ест­ кий, не каждому по душе иные так и говорят; лучше, мол выговор объявите премии лишите, только не обсуждайте на комиссии. Никакое вэь]Скание не идет в сравнение с общест­ венным осуждением, мне­ ние товарищей по работе всегда строже и действен ­ нее. Памятуя об этом, стремимся повысить роль Чтобы к аждый раб от ал тв орче ски ПАРТИЙНАЯ ЖИЗНЬ: С ЧЕМ ИДЕМ К СЪЕЗДУ нал, повод для размышле­ ний. Вот и на отчетно-вы­ борном партсобрании, как уж е сказал, вносились предложения по улучше­ нию работы с людьми. Со дня его проведения минуло четыре месяца. Срок небольшой. Но сдела­ но немало. Все критичес­ кие замечания и предло ­ жения коммунистов взяты под контроль, по многим разработаны мероприятия, определены исполнители. Большое значение мы придаем воспитательной роли' социалистического соревнования. Надо прямо сказать, что раньше его организация оставляла ж е­ лать много лучшего. Побе­ дителей определяли по процентам выработ№и. ре­ шалось это в профкоме и партбюро, моральные фак ­ торы во внимание, не при­ нимались. Теперь же лучшие опре­ деляются при активном участии самих рабочих. Все цифры сначала скрупулез­ но выверяются на Собра­ ниях. В зачет идут не толь­ ко проценты выполнения после создания при парт­ бюро пресс-центра, стали отмечать средствами на­ глядной агитации каждый успех, каждое достижение. По решению партбюро начали учитывать трудовую дисциплину, общественную активность людей. Что по­ лучилось в результате, вид­ но на примере горного це­ ха. В октябре и ноябре он опережал другие подраз­ деления по объемным по­ казателям. Но этот коллек ­ тив оказался «передови­ ком» и по числу прогуль­ щиков. Вполне понятно, что первое место ему не при­ судили. Обиды были, но это пошло делу на пользу. За укрепление дисциплины взялись парторганизация, весь коллектив горного цеха. И вот результат; по итогам декабря в честь не го вновь поднят стяг Трудо ­ вой славы. А вот другой поучитель­ ный пример. Немало бесед провели мы с водителял^ и об экономии и бережли ­ вости. Но беседы шли. а бензин горел по делу и без дела. Как быть? Изме- тов. но пережег «горючее. По условиям соревнования лишили его премии. Возму­ тился: «За.что наказываете? Работаю не хуже других». «Верно, — говорю ему. — работаешь ты отменно, а вот государственное добро беречь не научился. Поду­ май хорошенько». После такого урока стал он эко ­ номнее расходовать горю ­ чее. И не только он. Немало хлопот доставля­ ют нам «летуны». У иного в трудовой книжке слово вписать негде, а за ворота его не выставишь: пред­ приятию нужны кадры. Ка­ кой же выход? Создали об­ щественный отдел кадров. В его состав ввели предста­ вителей партбюро, проф­ кома, комитета комсомола и администрации. Теп ^ ь всех поступающих и уволь­ няющихся пропускаем че­ рез этот отдел. Появилась возможность глубже раз­ бираться в людях, опера­ тивно учитывать мотивы, побудившие рабочего уйти из коллектива. По рекомендации отчет­ но-выборного партсобрания рабочих собраний, настав­ ничества. Строго спросили за пассивность с председа­ теля товарищеского суда Т. И. Рвачевой. Обновили составы редколлегий стен ­ ных газет, пресс-центра. Пассивно действовал у нас профсоюзный комитет. Нынче возглавила его член партбюро В. И. Парамоно ­ ва, экономист по образова­ нию. имеющая’ склонность к общественной работе. Одновременно усилили спрос за работу с людьми с секретарей парторганиза­ ций цехов, партгрупоргов руководителей подразде­ лений. В частности, на од­ ном из заседаний партбюро был наказан начальник цеха Н. А. Монаенков за упуще­ ния в работе с молодежью. Спрос, повторяю, усили ­ ли но не всегда мы дово ­ дим дело до логического конца. Так, на предприя­ тии слабо внедряются кол­ лективные формы органи­ зации и оплаты труда. По отчетам у нас шесть бри­ гад, объединяющих сто ра­ бочих. Фак тически по КТУ работают лишь два коллектива. Вот и спросить бы строго с руководителей, главных специалистов, но партбюро, профсоюзный комитет проявляют неоп­ равданную медлительность. И это. к сожалению, не единственное упущение. Взгляните на перечень воп ­ росов, которь:е были об суждены за последние ме­ сяцы на заседаниях бюро, партийных собраниях: «Об улучшении идеологической работы в коллектиге». «О дальнейшем совершенство ­ вании партийного рук овод­ ства комсомолом», «О рабо­ те парторганизации тран ­ спортного цеха по комму­ нистическому воспитанию водителей»... Все эти вопро­ сы как бы развивают .вглубь постановление отчетно-вы- выборного собрания. Но я не осмелился бы заявить что* все намеченное вопло­ щено в жизнь. Тут работы непочатый край. Спору нет, сдвиги в со ­ вершенствовании воспита­ тельной работы налицо. Они подтверждаются про­ изводственными показате­ лями предприятия. Коллек ­ тив нашего карьера вот уже много лет возглавляет со ­ ревнование родственных предприятий, а задание четвертого года пятилетки по производству и реализа­ ции продукции выполнил еще 20 ноября, на девять процентов превь]сив плано­ вую производительность труда. И достигнут этот ус­ пех, прежде всего, благода­ ря работе с людьми. Но видим мы и свои про ­ счеты. Поэтому не собира­ емся снимать с контроля постановление отчетно-вы­ борного собрания, выска­ занные критические заме­ чания и предложения ком ­ мунистов. Воспитательная работа — процесс непре­ рывный. поступательный. И впредь будем совершенст­ вовать ее. Г. ПОПОВ, секретарь партбюро Рождественского -карьера. ОБЪЕДИНЕННЫМИ УСИЛИЯМИ ШКОЛЬНАЯ РЕФОРМА — В ДЕИСТВИ.И в декабре минувшего года на базе Краснинской средней школы был проведен районный семинар преподавателей на тему: «Опорная школа и ее роль в организации школьной реформы». Руководители педагогических коллективов познакомились с опытом работы учителей районного центра по руководству и контролю за учебно-воспитательным процессом, по ­ сетили открытые уроки. Редакция попросила секретаря партийной органи­ зации школы О. Н. Кочурову рассказать о том. как внедряется в жизнь школьная реформа, как прово­ дится внеурочная воспитательная работа в микрорай­ оне. Коммунистическое вос­ питание молодежи осу- - ществляется у нас партий- , ной, комсомольской и пи ­ онерской организациями, воспига1елями в производ­ ственных и учебных кол­ лективах, в микрорайоне по месту жительства де­ тей, родителями в семье, средствами массовой ин­ формации, литературой, искусством и др. Но веду­ щим звеном в системе воспитательных влияний на подрастающее поколение является школа. Какое же влияние оказывает она на юношей и девушек? При организации вне­ классной и внешкольной работы с детьми мы преж ­ де всего учитываем тот фак т, что четыре десятка ребят в учебное время жи ­ вут у нас в интернате, а для 1—6 классов создано 13 групп продленного дня. При школе работают кружки и спортивные сек ­ ции. проводятся массо ­ вые мероприятия. Уча­ щиеся младших классов, оставаясь после занятий в продленке, тоже нахо­ дят себе занятие по душе. Наши учащиеся посещают Дом пионеров и Дом культуры, . школьную и районную библиотеки, за­ нимаются в музыкальной и спортивной школах. Тесную связь установили мы с совхозом «Краснин- ский». Вот уж е несколько лет в хозяйстве действу­ ет ученическая производ­ ственная бригада в сос­ тав которой входят звенья полеводов и овощеводов. Ребята оказывают совхо ­ зу немалую помощь. И другие трудовые кол­ лективы такж е помогают школе прививать юношам и девушкам любовь к про ­ фессиям отцов и матерей. В нынешнем году рабочие места для учащихся пре­ доставили райсельхозтех- ника и колхоз «Заря ком­ мунизма», райбыткомбинат и информационно-вычис­ лительная станция, рай­ онная больница и узел связи, райпо. молзавбд, колхоз «Россия» и другие предприятия и учреждения. Учащиеся 9—10 классов один раз в неделю рабо ­ тают на своих рабочих местах операторами ма­ шинного доения, слеса­ рями, санитарками, уче­ никами продавцов. пека­ рями. лаборантами, шве­ ями, . парикмахерами.. Школьники выступают на этих предприятиях с кон ­ цертами, а учителя — с лекциями и беседами. Большую роль в проф­ ориентации учащихся иг ­ рает родительский уни- •верситет. состоящий из трех секций — для родителей 1—3, 4—7, 8—10 классов. Внеклассную работу ведут также комитет комсомола и совет пионерской дру ­ жины. Ребята занимаются в 22 предметных кружках, 12 кружках по интересам и в 5 спортивных секциях Школа держит связь с уч ­ реждениями культуры, вместе с ними проводит устные ж урналы, чита­ тельские конференции и конкурсы на лучшее ис­ полнение стихотворений и песен. Наши учащиеся зани­ маются в хоре и танце­ вальных круж ках, высту­ пают в агитбригадах, вмес­ те с Домом культуры и музыкальной школой мы готовимся к участию в смотрах ху.дожественнон самодеятельности. В ны­ нешнем году школьники давали концерты в колхо ­ зах «Россия», «Заря ком­ мунизма». в совхозе «Вос­ ток», райбыткомбинате, на нефтебазе и в детских са­ дах. Наши школьники яв­ ляются шефами воспи­ танников детского сада.' нередко ходят туда, иг ­ рают с детьми. Школа поддерживает связь и с работниками ми­ лиции, суда и прокурату­ ры. Инспекторы детской комнаты милиции частые гости школы. Ежегодно на встречи с учащимися- мы приглашаем народно ­ го судью В. М. Хитрых, адвоката В. В. Разинкову, помощника прокурора О. Н. Гузееву. А недавно классный руководитель В. М. Серикова . организовала встречу учащихся со сле­ дователем милиции Ю. Л. Ефимовым, который яв­ ляется членом родитель­ ского комитета. Добиваясь ’ согласован­ ных действий школы и об ­ щественности партийное бюро, профсоюзный, ком­ сомольский комитеты и дирекция школы делают су­ щественный вклад в вы­ полнение Закона о всео ­ буче, в воспитание дос­ тойных граждан нашей великой Родины. О. КОЧУРОВА, секретарь парторга­ низации Краснинс­ кой средней школы. ТУЛЬСКАЯ ОБЛАСТЬ. Оживленно в период предвы­ борной кампании в красном уголке молочного комп­ лекса колхоза «3-я пятилетка» Новомосковского рай­ она. К животноводам приходят агитаторы, здесь устра­ иваются встречи с кандидатами в депутаты местных Советов. Они с вниманием выслушивают пожелания избирателей, направленные на улучшение условий труда, быта и отдыха колхозников. На снимке: председатель Ключевского сельского Совета 3. А. Савватюхина (справа) беседует с опера­ торами машинного доения Л. Чичилиной, Р, Одинцо ­ вой, Л, Соболевой. Зинаида Алексеевна Савватюхина вновь выдвинута кандидатом в депутаты сельского Совета. Фото Ю. Набатояа (Фотохроника ТАСС)