Заря. 1985 г. (с. Красное)

I сту. в 22 января 1985 года. сЗАРЯ> Умение Лектора обеспе­ чить необходимое качест ­ во пропаганды, то есть требуемый научно-теоре­ тический и методический уровень выступления, — важнейшее условие дей­ ственности идеологичес­ кой работы и, в частности, лекционной пропаганды. Постановление июньско­ го (1983 г.) Пленума ЦК КПСС указывает на необ­ ходимость совершенство­ вать систему подготовки и формы работы с кадра ­ ми устной пропаганды, улучшать их инструкти ­ рование и информирова ­ ние, учить их умению го­ ворить с аудиторией живо и увлекательно, убеждать, вести за собой людей. Нет сомнения, что пер ­ воочередного внимания требуют кадры, работаю­ щие р трудовых коллек ­ тивах — там, где решает ­ ся судьба намеченных планов, идет интенсивный процесс развития социа­ листических производствен­ ных отношений и прев ­ ращение их в коммунис­ тические, идет воспитание нового человека. Повы- РЕЦ ЕН З И РУЕМ Л Е К Ц И И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ шение квалификации ле­ кторов мы осуществляем в двух формах — в сис­ тематической учебе и в их практической деятель ­ ности, которая, в свою очередь, немыслима без самообразования. Общение с людьми — это каждый раз импрови­ зация, творчество. Роли лектора неисчислимы; он и преподаватель, и воспи­ татель, и актер. Мы не можем отрицать значения природных данных каж ­ дого лектора в отдельнос­ ти, но ни один, даже са ­ мый искусный ремеслен­ ник, не станет мастером без постоянной работы над собой. М. И. Кали ­ нин, выступая перед зри ­ телями, говорил: «Если сегодня, завтра, послезав­ тра вы будете отдавать все, что у вас есть, и не будете при этом снова и снова пополнять свои зна ­ ния, так ведь у вас ниче ­ го не останется». Контроль за качеством лекционной пропаганды необходимо осуществлять путем рецензирования, прослушивания лекций, что осуществляется у нас группой рецензентов, то есть наиболее подготов­ ленных, компетентных людей. Анализ лекций Делаем по таким основ­ ным параметрам: раскры ­ тие темы, достижение по ­ ставленной цели. аргу ­ ментированность, связь с жизнью, назрность, учет состава слушателей, уме ­ ние владеть аудиторией. И непременно отмечаем тот факт, как сумел ле ­ ктор ответить на постав­ ленные вопросы. у менее подготовлен­ ных, начинающих лекто ­ ров стараемся заранее просмотреть текст высту ­ пления, оказываем мето­ дическую помощь. Инди­ видуальная работа с каж ­ дым из них. шефство над ними старших коллег способствует устранению трудностей, связанных с планированием и отбором материала. Основная нагрузка ре ­ цензирования ложится на методические секции, осо­ бенно при проведении ат ­ тестации. При это.м члены комиссии, в состав кото­ рой входят и рецензенты, доброжелательно, но в то же время требовательно и взыскательно подходят к работе каждого лекто ­ ра. Мы стараемся выяс ­ нить, как данный това­ рищ готовится к выступ ­ лению, какие встречает трудности, в какой помо­ щи нуждается. В результате послед­ ней аттестации первич ­ ная оргащ 1 зация общест­ ва «Знание» нынче у нас уменьшилась на пять человек. Мы освободи­ лись от тех лиц, кото­ рые по сути дела .самоус­ транились от лекцион ­ ной пропаганды или име­ ют недостаточ 1 ?ую подго­ товку, а также достигли пенсионного возраста. Правда, работающих пен­ сионеров мы еще прив ­ лекаем к эпизодическим чтениям лекций. Напри- .мер, ветераны Великой Отечественной войны выступают по военно- патриотической темати ­ ке, а учителя-пенсионе­ ры — на педагогические темы. На отчетно-выборном собрании первичной ор­ ганизации у нас состоял­ ся взыскательный раз ­ говор об улз^чшении ра ­ боты лекторов. Выска- зьшались предложения К 40-ЛЕТИЮ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ о необходимости усиле ­ ния лекционной пропа­ ганды среди молодежи, налаживания системы коптрпропаганды. уста- тюБления всюду единого •гокционного дня, улу'ч- шенйя качества читае ­ мых лекций, осущест­ вления свя:щ с жизнью ко.ллектива и т. д. Новые большие зада ­ чи встали перед методи­ ческим советом, цел 1 , которого — вместе с пар ­ тийным комитето.м уст ­ ранить недостатки, вы ­ явленные в работе пер­ вичной организации, по­ высить боевитость, иас- тупательность и целеус­ тремленность все!! Лекционной работы, мо- били.эовать трудящихся на выполнение решений XXVI съезда партии и последующих Пленумов ЦК КПСС. О. АНДРЕЙЧУК директор Малотро­ ицкой средней школы, председатель первичной организации общества «Знание» при Ролгдес- твенском карьере. Встреча с ветеранами в районной детской биб­ лиотеке состоялась встре­ ча юных читателей с вете­ ранами Великой Отечест­ венной войны, в гости к ребятам пришли жители Красного Иван Василье­ вич Захаров и Василий Федорович Баранников. Школьники давно гото ­ вились к этому дню. Офор ­ мили книжную выставку на тему «Наши зедАЛяки — защитники Родины», под­ готовили для ветеранов небольшой концерт. Встре­ чу открыли две Светланы — Сер.егина и Носова. Затем перед ребятами выступил капитан в отстив- ке, инвалид Великой Оте­ чественной войны И. В. За­ харов. —Светлое и радостное у вас детство,“ дорогие де­ ти, — сказал он. — Вы жи­ вете- в мирное время, вы можете спокойно учиться, играть и мечтать. Для вас открыты двери школ и библиотек . Но вы должны знать, какой дорогой це­ ной завоевано ваше счаст­ ливое детство. До сих пор не зажили раны той самой страшной войны, которая унесла миллионы челове­ ческих жизней. Ему довелось участво­ вать в боях с фашистами. Никогда не забыть тяж е­ лые дни отступления от са­ мой границы до Подмос­ ковья. Он командовал тог ­ да подразделением снай­ перов. Не один десяток фашистов уничтожили они тогда. Рядом с ним воевали земляки-липчане И. П. Ми ­ хайлов, Ф . Г. Сушков, С. М. Плохих, Г. С. Саль­ ников и другие. Многие бы ли награждены орденами и медалями. И. В. Захаров такж е рас­ сказал ребятам об обо ­ роне Кавказа, в которой он участвовал со своим земляком из колхоза «Рос­ сия» В. Н. Куликовым, Вспоминая былые бои и походы, убеленный седи ­ ной ветеран волнуется. Многое довелось испытать и пережить, много' боевых друзей оставил он на опаленных дорогах вой­ ны. -Притихли ребята, заду­ мались, внимательно слу­ шают, с интересом рассмат­ ривают принесенные вете­ ранами фронтовые фотог ­ рафии... Об интересном случае из своей воинской биогра­ фии рассказал ребятам Ь. Ф. Баранников. Ребята от души угощали ветеранов чаем, дарили им лучшие стихи и песни, выражали слова благодар ­ ности ' 'защитникам -Родины за преподанный урок мужества. В конце этой памятной встречи ребята пообеща­ ли свято чтить память о тех, кто не ж алея своей жизни, завоевал мирное небо для многих поколе­ ний. Подвиги их дедов бу­ дут звать на борьбу за лучшее будущее, за мир на всей планете. Н. МАТВЕЕВ. На снимке: в районной датской библиотеке идет встреча ветеранов Великой Отечественной войны с учв- щимнся Краснмнской сред­ ней школы. Уроки мужества Большая работа по под­ готовке к празднованию 40-летия Победы советс­ кого народа в Великой Отечественной войне про-' водится в нынешнем году в Половйевской восьми- летней школе.. Юные ти ­ муровцы в.месте с клас ­ сными руководителями взяли на учет всех вете ­ ранов минувшей войны, проживающих • в совхозе «Половневский», и регу ­ лярно посещают их, по­ могают по хозяйству. Ребята с интересом слу ­ шают рассказы ветера ­ нов о подвигах советских воинов на фронтах, и ис­ полняют для участников войны их любимые песни. В начале учебного года администрация совхоза организовала для детей рабочих и служащих эк ­ скурсию на Куликово по­ ле. У ребят остались хо ­ рошие впечатления от поездки. Половневские мальчиш ­ ки и девчонки понимают: не зная прошлого, нельзя правильно оценить нас­ тоящее. Любить Родину— это знать ее великое прошлое, гордиться им, Н. ФИЛШШОВ. Традициоянй фести ­ валь комсомольско-моло­ дежной песни «Красная гвоздика» ньше был пос­ вящен ’ 40-Летию Победы советского народа в Вели, кой Отечественной войне. Наш район представлял вокально - инструменталь­ ный ансамбль РДК «Сер­ пантин», которым руко­ водит В. Парфенов. Вна ­ чале состоялся зональный смотр-конкурс в Лебедяни, где кроме хозяев ц наших ребят участвовали также самодеятельные артисты Лев-Толстовского и Дан- ковского районов. Г р а м о т а з а у ч а ст и е в ф е ст и в а л е «Серпантин» представил на суд зрителей две пес­ ни. Одна из них—«Трава у дома» композитора В. Мигули широко известна в стране. Зато другая — «Нет войне» прозвучала впервые, т а к ' как ее ав ­ тор сам В. Парфенов. Жюри единогласно при ­ судило краснинскому ан ­ самблю первое место и предоставило право выс ­ тупать в заключительной части фестиваля. Он состоялся в Липецке во Дворце культуры за ­ вода «Свободный сокол». Здесь выступали титуло­ ванные солисты и ансам­ бли, лауреаты многих пред ставительных конкурсов. Наши же ребята не доби­ вались такой чести вот у ж е лет десять. Дебют на областной сцене прошел успешно. Жюри награ ­ дило ансамбль Почетной грамотсхй. Остается доба­ вить, что 1 сроме руково­ дителя в составе группы выступают А. Бредихин, С. Гнездилов и Н. Капи- тохин. В январе проводится новый смотр-конкурс, пос­ вященный предстоящему юбилею. Участвовать в нем будут только семей­ ные ансамбли. Победи­ тели получат право по­ ехать на областной кон- 1^УРС. В. МАРТЫШКИН. о о т а е т г е я О ' г к р ы т г ы м ШКОЛЬНАЯ РЕФОРМА В ДЕЙСТВИИ ________________________ Наряду с другими ме ­ роприятиями, школьная рефюрма предусматривает дальнейшее развитие раз ­ нообразных форм занятий физической культурой и спортом, особенно во вне ­ урочное вре.мя. Необхо­ димо на практике осу­ ществить девиз «Каждый школьник — физкультур ­ ник!» И тут главная роль отводится детско-юношес­ кой спортивной школе. До последнего времени основной формой ^внеклас­ сной физкультурной ра ­ боты в школах были за ­ нятия по видам спорта, входящим в програ.мму спартакиады района. Но, как показала практика, в таких секциях невоз­ можно охватить боль­ шое число учащихся. По­ этому с целью развития массовости физкультуры и спорта необходимо ор ­ ганизовать при ДЮСШ группы начальной под­ готовки Детей и подрост­ ков. Таких школ в нашем районе уже 17, за ними закреплены тренеры и учителя физкультуры. Хорошо налажена вне ­ классная спортивно-мас совая работа в Сотников- ской школе под руководс­ твом О. В. Бредихина и в Гудаловской восьмилетке. А вот в Ищеинской и Дрезгаловской, а также в Краснинской средних школах дела обстоят не лучшим образом. Боль ­ шую помощь трекерам и учителям физкультуры могут и должны оказать воспитатели 1 'рупп про­ дленного дня. Но пока та ­ кой помощи мы не полу­ чаем. В нынешнем учебном году в районе проводит­ ся спартакиада, посвя­ щенная 40-летию Победы советского народа над ф а ­ шистской Германией. 'Уже состоялись соревнования по четыре.м видам спорта. Активными участниками их стали юные спортсме­ ны тех школ, где хорошо поставлена внеурочная работа с детьми. А вот ребята Дрезгаловской средней школы остались в стороне. Сейчас в двух отделе­ ниях районной спортив­ ной школы лыжами и вольной борьбой занима- ю' 1 'ся более 230 юношей и девушек. Планируем так ­ же набрать группу спор­ тивной гимнастики. Уча­ щиеся нашей ШКОЛЬ! г! 0 - стоянно входят в сборные команды области и успеш­ но защищают ее честь на республиканских сорев­ нованиях. К сожалению, внеуроч­ ные и внешкольные фор ­ мы занятий пока остав ­ ляют желать много луч ­ шего. Вопрос этот продол жает оставаться открытым пр<-жде всего по вине преподавателей физкуль туры общеобразователь­ ных школ. И. ИИКОЛАШИИ, директор. районной ДЮСШ. ■