Заря. 1984 г. (с. Красное)

2 стр. • 6 октября 1981 года. ф с ЗА Р Я > Перед уборкой с ахар ­ ной свеклы заш е л в прав ­ лении разговор о том, ком у д оверить погру зчик СПС — 4,2. Урож ай ожи ­ д ался неплохим , и поэ ­ том у бы ло небезразлично , кто станет обеспечивать от гру зк у корнеплод ов на приемны й пункт. Сошлись на том , что эту работ у след ует п о ру ­ чить А. Я. См агину . Че ло ­ век он очень добросовест ­ ный, и лю бой т ехникой, к ак говорится, « н а ты ». В нынешнем году он и его т оварищи о бслужи ­ в али агрегат ЛВМ — 1,5, приготовили на нем за сезон более ста тонн ви­ таминного корма. При ­ чем агрегат , благ од аря См агину , работ ал без по ­ лом ок . Арк ад ия Як овлевича д олго уговаривать не пришлось . Комм унист горячо в зялся за новое ЗА СОБОЙ ВЕДУТ КОММУНИСТЫ ------------------------ПАРТИЙНАЯ ЖИЗНЬ: НА ПЕРЕДНЕМ КРАЕ_______________ д ело. И в том, что хо зяй ­ ство в числе первргх в районе в ьшолнило план прод ажи слад к их корней государству , его нем алая заслу га. В ины е дни он г ру зил до 320— 350 тонн корнеплод ов . Это нам но- г » больше нормы . И в эти дни А . Я. См агин р а ­ ботает в поле. Вм есте со всеми он прилаг ает все у силия к тому , чтобы сдать сверх плана не ме­ нее 1200 тонн сахарной свеклы . И такие коммунисты , 1 сак он, есть на кажд ом участке к олхозног о про ­ извод ства. Т у же сахар ­ ную св еклу вы ращивало звено, которое в озг лав лял В. И. Д войченков . В прош ­ лом году урожайност ь составила 180 центнеров с гектара, а в нынешнем , пожалу й, будет центнеров на 70 повыше. Василий Иванович в хо ­ дит в состав бригады , ра ­ ботающей по коллектгш- ном у под ряд у во врем я сева яровых, и летом , во врем я жатвы зерновы х, он постоянно показы вает прим ер то ­ варищам , ведет их за со ­ бой. Неск ольк о лет под ­ ряд он вы ходит победи­ т елем среди к олхозны х комбайнеров. Под стать своему това­ рищу трудится и Е. Г. Евстигнеев. Он давно считается в к олхозе мас ­ тером пахоты , неодно ­ кратно приним ал у час ­ тие в районны х к онк ур ­ сах. Рап ьщ е Евгений Гав ­ рилович труд ился на тракторе К— 700, а сей­ час в совершенстве в ла ­ деет трактором Т-150. И не даром в нынешнем году занял первое место в соревновании лу чших пахарей района, прово ­ д ившихся в июле. Есть у нас коммунис ­ ты и в животноводст ­ ве. Бо ле е д вадцати лет завед ует Щербаковской ферм ой В. Ф. Шубкин. И все это время коллектив , который он возглавляет , устойчиво наращивает производство и заготовки м олока. Особенно успеш ­ но склады вается д ля щер- баковцев т екущий год. Суд ите сами: за девять месяцев от кажд ой коро ­ вы получено более чем по 2500 килограмм ов мо ­ лока. А такие доярки, к ак В. Т. Лед овская, М. И. Слем зина и 3. А. Шу б ­ нина, уже перешагнули рубеж в 3000 килограм ­ мов. Во многом благод аря именно щербаковскил! животноводам хозяйст ­ во досрочно, уж е в кон ­ це этого месяца, нам е ­ рено рапортовать о вы ­ полнении годового п ла ­ на прод ажи м олока го­ сударству. Осень все уверение^ вступает в свои права. Обы чно в это врем я од ­ на сельскохозяйственная кам пания наслаивается на другую . В этом году у нас все по другому. Воврем я и с хорошим к а­ чеством бы ла в спахана зябь, посеяны озимы е культуры , у брана к у к у ­ руза, заскирд ована со ­ лома. Корм ов запасено гораздо больше потреб ­ ности, причем самы х раз ­ нообразны х. Сейчас ясивотново; готовятся перевести скот па зимние квартиры . По ­ мещения отремонтиро ­ ваны . Сд елано бы ло это также заблаговрем енно. Т ак что есть полная у в е ­ ренность полагать, что и четвертый год пятилетки станет годом д альнейше ­ го роста, укрепления к о л­ хозной экономики, у лу ч ­ шения благосостояния тружеников хозяйства. И. Г ОРБУНОВ, секретарь парторга­ низации к олхоза «Св ет ­ лы й путь». РАССКАЗЫ О ДЕПУТАТАХ Сл у,га народа ^ : ^ А В Г Г А У Ч П Т Е М1 Пожалу й , этот нак аз избират елей за два созы ­ ва д ля д епутата районно ­ го Совета Серг ея Жра- кова бы л самым трудным . Жит ели Спортивной поп ­ росили его посодейство ­ вать в асфальтировании улицы . Зд есь живет мно ­ го м еханизаторов , в си­ лу производ ственной необходимости им час ­ то приход ит ся ставить т ехник у дома. Про е зжая часть разбивается, а в д ожд и зд есь зачаст ую и тракторы буксуют . Д а и вообще жит елям у лицы хотелось, чтобы она вы г ­ ляд ела нарядно, к у льт у р ­ но. Вот и обратились с просьбой к депутату . Д е ­ ло сначала показалось Серг ею несложны м — со ­ общи в соответствующие организации, и все пой ­ дет, к ак по маслу . Но пришлось обращат ься во многие инстанции. Т о не вы д елены д еньги, то до ­ рожники д олжны трудить ­ ся в другом месте. Но Жрак ов бы л настойчив , он поним ал, что обязан оправд ать д еверие своих избирателей. И тем более знал, что Спортивную ас ­ фальтироват ь необход и ­ мо. Обращ ался и в рай ­ исполком , и в сельсовет , и в д орожное управление . Сейчас на прот яжении д в у х килом етров у лиц а заасфальт иров ана. И лу чшей благод арностью д ля д епутата ст ало лю д ­ ское искреннее «спасибо ». Кто такой депутат? Это один из преставителей власти. К кому , к ак не к нем у обратиться лю бо ­ му жит елю районного центра? Просьб у в сех невпроворот . У Серг ея иногда не хватает врем е ­ ни, чтобы со всеми ра ­ зобраться. Но г лавное он всегда имеет в виду. Нап ­ рим ер, пожалов ались жит ели одной из у лиц , что им нерег у лярно дос ­ т авляет ся св ежая поч ­ та, иногда и с опозд ани ­ ем приносят срочны е те ­ леграммы . Кто виноват? Пришлось разбираться. В резу льт ат е нед обро ­ совестный почт альон бы л у волен, сейчас почта всег ­ д а приход ит вовремя. Или еще. Строители сд али новый дом в экс ­ плуат ацию . Жиль цы уже в него в селились . Но прям о перед окнам и го­ ры строительного м у ^ - ра, сюда опасно выити пог улят ь м аленьким д е ­ тям . Опят ь приход ят к д е ­ путату : «Пом о г и » . Жра ­ ков обращает ся в соот ­ ветствующие орг аниза­ ции, добивается того, что ­ бы перед домом бы л на­ веден поряд ок. Вот т акова д еят ель ­ ность Серг ея Жрак ов а как д епутата районного Совета. Если еще ^учесть, что он являет ся членом исполком а районного Со ­ нета народ ны х депутатов, то м ожно подумать, что человек заним ает ся толь ­ ко общественными д ела­ ми. А как у него с основ ­ ной работой? Молод ой коммунист Серг ей Жрак ов по про ­ фессии электром онтер. Постоянное его рабочее место — картофельны й пункт к о лхо за «Заря ком ­ м унизм а». Он здесь не т олько налажив ает э лек ­ трооборуд ование, но и мастерски его эк сплуати ­ рует . Полом ок техники практически не бывает . Но очень часто у Серг ея бывают и не запланиро ­ ванны е вызовы . Вы й ­ дет зим ой навозный т ран ­ спортер из строя, причи ­ на — электропровод ка. Вы зы ваю т специалиста. Жрак ов приезжает и пускает м еханизм в рабо ­ ту. И, объяснив кое-что местному электрику , уже знает , что больше такой полом ки зд есь не будет. Вот таков он в работе. — Гд е найти сейчас Жра ­ кова? — спросили мы, приехав в к олхоз «Заря комм унизм а»? — К ак обычно, на карто ­ фельном , — ответили нам . Сергей под возил на погрузчике контейнеры , заполненны е картофелем , к автом ашинам . Потом прод укция отпрсшлялась на приемны й пункт. Ше ­ фы из Липец к ой авто ­ колонны 1143 торопились,, м ашины под ход или од ­ на за другой, но очереди не созд авалось. Серг ей работ ал оперативно. М а ­ ло врем ени бы ло у него, чтобы обстоятельно по ­ бесед овать с нами. Но рассказ о Жрак ов е д опол­ нил секретарь парторга­ низации к олхоза «Заря к ом м унизм а» Н. Е. Ша- тохин. —Шест ь лет подряд ком сом ольцы нашего хо ­ зяйства избираю т своим секретарем . Благ од аря его активной работе, за это врем я ряды членов ВЛК СМ вы росли до 46 человек . Е. ЗЕЛЕНЕВ, В. АЛЕКСАНДРОВ, корр, «Зари » . Сегодня, в канун Дня Советской Конституции и Дня учителя, ученики пятых и восьмых классов Крас- нинской средней школы поэдравили с этими празд ­ никами свою учительницу Валентину Николаевну Кар ­ ташову. Уже более двадцати па- тн лет отдала она нелег­ кому, беспокойному труду педагога. Разлетелись ее непослушные ребята по необъятной нашей стране. Но каждый помнит учи­ тельницу математики и благодарен ей за получен­ ные знания. Валентина Николаеяна не только ведет свой предмет, она является руководите­ лем методического объ­ единения учителей, орга ­ низовала в школе кружок «Умелые руки». На снимке: В. Н. КАРТА ­ ШОВА. ВЫСОКИЙ Д ОЛГ ПЕД АГОГА Наш профессиональ ­ ный празд ник — День учит еля совпадает по вре ­ мени с еще одной знам е ­ нат ельной датой в жиз ­ ни страны — Днем Со ­ ветской Конституции. Это, конечно, непред нам ерен ­ ное стечение д в у х дат, но есть в этом и своя закономерность. Вед ь прежд е всего наша Кон ­ ституция утвержд ает со­ циализм , а социализм вы ­ ше всего превозносит ав ­ торитет знаний, -к ульт у ­ ру умственного и физи ­ ческого труда. И мы, ра ­ ботники просвещения, в первую очередь отвечаем за под готовку молодого пок оления к жизни, тру ­ ду. Коллек т ив нашей шко ­ лы , как и все работники народного просвещения, претворяет в жизнь ре ­ форм у общеобразоват ель ­ ной и профессиональной школы , направ ляет уси ­ лия на д альнейшее раз ­ витие и совершенствова­ ние учебно-воспитатель ­ ного процесса. В результ ат е совмест ­ ны х усилий пед агогичес ­ кого и ученического к о л­ лективов в шк оле создано 20 учебны х кабинетов , ос- I нащенны х всем необхо- ! ДИ.МЫ.М д ля эффективной учебы по всем предметам . Од новрем енно с эти.м пре ­ под ават ели у лу чшили ра ­ боту по изучению , обоб ­ щению и внед рению все ­ го нового из педагогичес ­ кого опыта. В шк оле со ­ зд аны все ^условия д ля повышения качества у ро ­ ка. Можно сказать, что мы вплотную под ошли к тому, что весь педагоги­ ческий коллек тив работа­ ет творчески, комплекс ­ но решает зад ачи подго ­ товки развитой молод е ­ жи. Авангард ную , органи ­ зующую роль в этой ра­ боте заняли коммунисты — учит еля Л. Г. Шишкина, В. М. Ку лик ов а, Т. П. Кам ьилникова, В. М. Се ­ рикова. Они руг.оводят методическими объедине ­ ниями, заботятся о про ­ фессиональном росте своих коллег , направ ля ­ ют д еятельность комсо ­ м ольской и пионерской организаций по комм у ­ нистическом у воспитанию школьников . Системой стали совместые занятия учителей см ежны х пред ­ метов. На этих встречах обсужд аю тся пути совер­ шенствования учебно- воспитательного процес ­ са. Глу бже и целеустрем ­ леннее стало сам ообразо ­ вание учителей. На пед ­ советах т ы стали осно ­ вательнее рассматривать вопросы форм ирования м арксистско-ленинско г о мировоззрения шк ольни ­ ков, внедрения актив ­ ны х методов обучения. Ученики педагогов Р. В. Журю тиной, Л. М. При ­ ход ько, В. И. Лы сиковой, В. В. Морозовой, 3. Н. Коротеевой, Л. И. Коро- теевой, Т. В. Квитко и д ру гих готовят к урокам тематические сообщения. Эти учит еля развиваю т у детей умение найти ра- циональний способ реше ­ ния различны х зад ач, проявлять см екалку , на­ ходчивость, изобретат ель ­ ность, способность сделать рассказ ярким , убед ит ель ­ ным , доказать и обосно ­ вать выводы. И т аких учителей у нас большин ­ ство. И х стараниями из школьной практики изг ­ наны равнод ушие, бе­ зынициативность. В связи с реформ ой школы у нас проводится много мероприятий. При ­ менение разнообразны х методов обучения, рацио ­ нальное использование всего учебно-м етодичес- 1 СОГО ком плекса позволи ­ ло успешно закончить прошлы й учебный год, когда из 696 у чащихся на «4 » и «5 » ок ончили шко ­ лу 237 ребят. 20 наших выпускников поступили в вузы , из них 12 пошли в пединституты . Это наша смена. С хорошей подго ­ товкой и с лю бовью к профессии учит еля через несколько лет прид ут в наш коллектив И. Ку зне ­ цова, В. Арт ем ова, Е. П у ­ тилин, И. Т олченое и д ру ­ гие молодые специалис ­ ты. Как уже говорилось, в центре учебно-воспита­ т ельной работы стоит под ­ готовка подрастающего по ­ к оления к жизни и труду . Это очень обширный во ­ прос. Он затрагивает бу ­ д ущее нашей страны . По ­ этому мы стараемся так организовать трудовое обучение, чтобы м альчи ­ ки и д евочки одноврем ен ­ но с аттестатом зрелости полу чили и специальность Одним из основны х звеньев подпэтовки шк оль ­ ников к труд у в с е ль с к о -. хозяйственном производ ­ стве является ученическая производ ственная брига­ да. В ней насчитывается почти 300 человек . Бриг а­ да имеет необходимую т ехнику , свои производ ­ ственные планы . Старше ­ классники узнаю т , что та­ кое хозрасчет , себестои­ мость прод укции. Т ру д в единстве с ид ейно-поли ­ тическим и нравственным воспитанием помогает г лу бже познать ок ружа ­ ющий мир, создает пред ­ посы лки д ля правильного выбора профессии. Всем педагогам близки знам ениты е слова В. И. Ленина: «Я знаю мало, но добьюсь того, что буд у знать больше ». Это простая, конкретная и, главное, вы полним ая зад ача д ол­ жна лежат ь в основе пси ­ хологического ,воспитания ученика, кажд ого ребен ­ ка. В новом учебном году на первый план мы ста­ вим глубину и прочность знаний учащихся, их идейное и нравственное воспитание, которые бу ­ дут руководить ими в д альнейших д елах и пос ­ т упках. Послед оват ель ­ ность осуществления идеи школьной реформы будет главной оценкой д еят ель ­ ности учителей нашей школы . М. КАРТАШОВ, директор Краснянской средней школы .