Заря. 1984 г. (с. Красное)

2 « У . # 2 4 мая 1984 года. с З Д г а а I ю н о с ть ^ИМЕННО МОЛОДЕЖИ ПРЕДСТОИТ НА­ СТОЯЩАЯ ЗАДАЧА СОЗДАНИЯ КОММУНИ­ СТИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА». В. И. ЛЕНИН, К о м с о м о л ь с к о - м о л о д е ш н а я с т р а н и ц а № 2 ( 1 0 2 ) ГЛАВНОЕ ПОРУЧЕНИЕ Алешу Ахматова сводили в парикмахерскую и пос­ ле стрижки освежили го­ лову одеколоном. Провел он ладошкой по голове и закапризничал: — Не хочу, чтобы так| пахло. Хочу, чтобы, как у папы 1 А папа придет с работы прижмется к нему Алеш ­ ка и долго-долго вды­ хает такой родной запах. Пахнет от папы ранними росами, черной парующей землей и соляркой. Как помнит себя Алешка, так помнит ,и этот запах. Правда, в страдную пору ред 1 ^ видит он отца. Ухо. дит Павел на работу — еще спит сынишка, воз­ вращается -т- уже спит. Как очень соскучится Алешка, так кладет с ве­ чера с собой на подушку одну из отцовых кепок. Вн{усно пахнет она, и ка­ жется, что отец тоже ря­ дом спит. А Павлу долго спать некогда. Было еще 7 ут­ ра, когда я пришел в мас­ терскую колхоза «Заря коммунизма». Большин­ ство механизаторов здесь уже в работе. Успел и Павел заправить свой МТЗ п теперь проводил обычный утренний осмотр трактора перед выездом в поле. Четвертый день он сеет кукурузу. Работа эта для Ахмато­ ва совершенно новая, раньше кут^рузой. зани­ маться не приходилось. А ответственность очень большая. Но так уж вьпн- ло в }Щзяйстве, что пос­ тавить на сев «королевы» было некого. Тогда посо­ ветовались между собой руководители, специалис­ ты колхоза «Заря к|омму- низма» и решили, что на­ дежнее, чем Павел Ахма ­ тов, работника не найти. Хоть и молод он, комсо­ мольского возраста еще, но и опытен, и умел, да и с характером. Слово «на ­ до» у него всегда на пер­ вом плане. Надо, значит сделает. В ггрошлом году, напри­ мер, нужен был 1 фепкий парень на уборку трав. Выбор тоже пал на Ахма ­ това. Павел первым в хо­ зяйстве открыл убороч­ ную страду и так) работал } 1 а КУФе, что колхоз смог запасти 340 тонн гранул II выполнить план по за ­ готовке этого вида кормов на 300 процентов. Конечно, Павла с само­ го начала могли бы ны­ не поставить на сев куку­ рузы . Но сначала была такая важная для хозяй­ ства калшання, к 1 ан посад­ ка картофеля. И тут без надежных рук тоже не обойтись. Норму посадш! с удоб­ рениями Ахматову довели в 11 гектаров за смену. Он же высаживал за све­ товой день картофель на площади 15-^18 гектаров. К том>' же ,с отличным качеством. Я говорю за световой день потому, что истин­ ный полевод в горячую пору не считается Ро' вре - менем, работает с темна до темна. А Павла тольк1о так и можно назвать. Не один, и не два дня клал Алешка отцовскую кепку себе На подушку. Кладет ее и сейчас. Каждый день возвраща- ется Ахматов домой, ког­ да по телевизору уже дав­ но прошли «Спокойной ночи, малыши!». И все .эти долгие рабочие часы Павел в постоянном пап- ряженни. Не хочет уда­ рить в грязь лицом, уро­ нить свою марк|у. А для этого, кроме того, что не­ обходимо выполнять и пе­ ревыполнять задание, нужно еще строго соблю­ дать норму высева, • не оставлять за собой ни од­ ного прогала. Нелегко это, Семена кукурузы протравлены гербицидами, пыль заби­ вает семяпроводы, после каждого прогода надо обязательно проверять высевающий аппарат. Па­ вел справляется, с этим новым для него п очень сложным де.лом-. Закреп­ ленные за ним 108 гек­ таров он обязался засе­ ять к сегодняшнему дню. А что же будет потом? Извечные хлеборобские дела — уход за посева­ ми, уборк^ выращенного урожая. Павел и здесь не последний. Правда, нынче труднее будёт ему. Привык он, что помощни­ ком на его комбайне ра­ ботал обычно его брат Валерий. Теперь Валерий ушел служить в армию. Но разве мало в колхозе молодых, расторопных ре- бят? Сдружится Павел н с другим помощником. А там п Алешка подрастет, что та 1 : любит запах поля. Отличная, дружная се­ мья у Павла-, радостна и иапряишнна жизнь. И пусть . многие интересы Ахматова оказались в моем рассказе «за к 1 ад- ром». Я хотел, в первую очередь, показать истин­ ного хозяина зёмлн, до­ блестный труд на кото­ рой он считает главным своим комсомольским по­ ручением. Е. АЛЕКСЕЕВ М о гу прокатить на трактора 10 школьных лет поза­ ди. Больше половины всей моей жизни. Каж­ дое утро, наскоро умыв­ шись н позавтракав, сне- шил я знакомой дорож­ кой в свой класс. Снача­ ла просторными каза­ лись парты, высоким потолок. По с каждым годом я замечал, как псе меньше становятся предметы в классе, а до потолка вот уже совсем рукой подать. Это я рос. Немного грустно сей­ час расставаться со шко­ лой. Столько здесь было всего интересного, радо­ стного, столько всяких смешных историй со мной происходило. Грустно, но вместе с те.м хочется поскорее сдать все выпу­ скные экзамены и выйти в большую взрослую жизнь. И все чаще сейчас у меня п у моих сверстни- ков встает вопрос: не растеряемся ли мы в этой буд.уще_й жизни, готовы ли мы. к ней? Что мы умеем, что знаем? Учили математику, русский, ге­ ографию. Это, конечно, очень пригодится нам. Но все без исключения нынешние десятшлас- сппкн еще н очень дово- .пьны тем, что в школе сейчас преподается ма­ шиноведение. Два года мы изучали устройство сельскохозяйственной те­ хники, учились водить трактор. К'аждую суб(5оту у нас отводились на это 4 урока. И вот недавно в школе прошел экзамен по маши­ новедению. Все ребята получили звание тракто­ ристов 3 класса. Теперь мы знаем: как бы ни по­ вернулась жизнь, у нас уже есть настоящая муж­ ская профессия. И имен­ но та профессия, которая очень нужна на селе. Что может быть благороднее, чем ухаживать за родной землей, выращивать хлеб! А я уже знаю, как это трудно, но в то же время почетно н интересно. Пос­ ле восьмого класса я пришел в совхоз «В ос ­ ток», чтобы поработать помощником комбайнера на жатве зерновых. Взял меня к себе на комбайн дядя Толя Звягинцев. Не просто мне было подни­ маться с зарей, спешить каждое утро по росной траве на полевой стан. А здесь еще и комбайн смазать, другие свои обя­ занности ■выполнить. Но я видел, как работает Ана ­ толий. Ильич, как волну­ ется он за судьбу выра­ щенного урожая, как це­ нит каждую минуту, и не мог «сачкануть». Я пом­ нил его слова, когда впер­ вые стал рядом на мос- тше степного корабля: «Хлеб халтуры не проща­ ет. И растить его надо честно». Трудно было, но как- радостно, как светло ста­ ло па дуще, когда .наш экипаж занял на уборке хлебов призовое место в хозяйстве. Тогда я. по­ жалуй. впервые понял, что мое настоящее место здесь, среди хлеборобов, на ираснннской земле. Правда, в нашей семье я буду первым земледель­ цем. Отец у меня коче­ гар, мать работница сфю- ры обслуживания, И хотя всякий труд в нашей стране почетен, мне уже сейчас кажется, что важ­ нее моей будущей рабо_- ты нет ничего. С землей вообще интересно зани­ маться Она живая, теп­ лая и благодарная на добрый уход. Каждый год летом учащиеся на ­ шей школы находятся в лагере труда и отдыха, расположенном в Знамен­ ском отделении совхоза «Краснинскнй». Ребята обрабатывают посевы са­ харной свеклы. Выйдешь первый раз на работу, некрасивым, какпм-то обиженным вы­ глядит поле. Строчки культурных посевов пере-, межаются сорняками, ро- стка.м свеклы неудобно от тесноты. Поработаешь де­ нек. и заиграет планта­ ция. А каждую осень ребя­ та работают на уборке картофеля в колхозе «З а ­ ря коммунизма». Напере­ гонки носимся с полными ведрами клу-бней, выбира­ ем из мягкой земли белые н розовые картофельные ядра. Устаем, конечно, но так приятна бывает эта трудовая усталость. Чтобы правильно хо­ зяйствовать на земле, сейчас нужно' очень мно­ го уметь, досконально изучить все виды техни­ ки. Поэтому, несмотря на то, что мы уже тракто­ ристы. с друго^^ Юрием Судаковым решили осе­ нью пойти на курсы во. днтелей автомашин при клубе ДОСААФ. Ю. АТАМАНОВ , член ВЛКСМ, учащийся 10 класса Краснинской средней школы. СЕГОДНЯШНИЙ ВЫПУСК КОМСОМО­ ЛЬСКО-МОЛОДЕЖНОЙ СТРАНИЦЫ «юн ость » АДРЕСОВАН ВЫПУСКНИ­ КАМ ШКОЛ. КЕМ БЫТЬ, КАКУЮ ПРО­ ФЕССИЮ ВЫБРАТЬ? ОТВЕТ НА ЭТИ И ДРУГИЕ ВОПРОСЫ ВЫ ПОЛУЧИТЕ, ПРОЧИТАВ МАТЕРИАЛЫ, ПОМЕЩЕН­ НЫЕ НИЖЕ. ИХ АВТОРЫ ЕДИНОДУШ­ НЫ В СВОЕМ МНЕНИИ — МОЛОДЫХ ЖДУТ ПОЛЯ и ФЕРМЫ РАЙОНА Растить хозяев земли Девятый год выращивает сахарную свеклу в колхозе «Заветы Ленина» комсомо ­ лец Евгений Усачев, Посто ­ янно растет мастерство молодого земледельца, приходит опыт, выше ста­ новятся урожаи на закреп ­ ленных за ним площадях. Сегодня комсомольцу по ­ ручили возделывать свек­ лу на 175 гектарах. Евге­ ний в лучшие сроки посе­ ял культуру, внес в почву достаточное количество удобрений. Всходы появи­ лись ровные, дружные. Как только подошла пора, Усачев вывел свой агрегат на междурядную обработку посевов. Ежед ­ невно перевыполняя смен ­ ное задание, он уж е за ­ канчивает »ту важнейшую работу. Комсомолец обя ­ зался получить в нынешнем году не менее 200 центне ­ ров корней е гектара. Девочки меня удивили. Я присутствовал па пер­ вом выпускном экзамене в 10 классе Малотроиц­ кой средней школы. Это было машиноведение. О ребятах говорить нечего. Их медом не корми,' дай покопаться в железках, изучить устройство какЮ- го-нибудь механизма, н, конечно, с огромным удо­ вольствием они ездят на любом виде транспорта, А когда стали отвечать девочки, то было пред­ чувствие, что они по обя­ занности оттарабанят прилежно вызубренное, получат хорошую оценку н, выйдя за порог, Т 5 ’Т же забудут рассказанное. За- че:м пм тракторы и дру­ гие сельхозмашины? Это н»е не вязанье, но крой­ ка и не шитье. Но вот вышла к доске ‘ Валя Пустова.това и на­ чала отвечать. И так ув- леченно она говорила, так подробно вникала во все тонкости устройства оельхозмеханизмсш, что члены экзаменационной комиссии понимали — ма­ шиноведение, агрегаты, обрабатывающие землю, по-настоящему интересны выпускнице, она в них хо­ рошо разбирается и при случае успешно сможет работать на них. Также продемонстриро­ вали отличное знание техники ее подруги — Света Патваканян, Рим­ ма Рощупкина, Оля Пано­ ва. А всего 6 учениц сда­ ли свой первый выпуск­ ной экзамен и получили права сельских механиза­ торов. Не хочу сказать, что все они после окончания школы будут работать в селе — трактористками, комбайнерами. Но любовь к земле, к труду на ней, мне кажется, уже у них в крови. А это ли не глав­ ное для нашей молодежи? В Малотроицкой сред­ ней школе вообще закреп­ лению молодых кадров, привитию им агротехни­ ческих навыков уделяет­ ся самое большое внима­ ние. Сейчас кабинет ма­ шиноведения здесь, по­ жалуй, лучший из всех школ района. Все, что нужно для серьезного изучения техники, в нем имеется. На стенах клас­ са большое число различ­ ных макетов, плакатов, разрезы узлов механиз- .мов. Узлы, детали можно изучать и «наощупь» — их тоже предостаточно. Теорию ребята учат охотно, но особенно ин­ тересно для них практи­ ческое вождение тракто­ ров. Готовы до поздней ночи вновь и вновь вле. зать в кабины машин, крепко брать рычаги, плавно трогаться с мест? и чувствовать себя в это вре.мя настоящи.ми, меха­ низаторами. Благо учить­ ся водить есть на че.м. За школой закреплены два трактора — ЛТ-54 и Т-40, Малотроицкая школа находится на территории колхоза имёйи Вавилова. Поэтому связь ее с хозя 11 - ством нанкрепчайшая. Школа поставляет колхо- зу необходимые ему кад­ ры, как для полеводства, так н для животноводства. А колхоз заинтересован в том, чтобы новые работ­ ники были грамотными и квалифицированными, по­ этому всячески помогаег школе. Так, все наглядные по­ собия, находящиеся в классе машиноведения, куплены на деньги хозяй­ ства, Колхоз затратил на их 1 ;риобретение полторы тысячи рублей. Кроме двух тракторов школе предоставлены сеялки, плуги, ку.тьтиваторы, сло­ вом, весь набор почвооб- рабатываю 1 цнх инстру­ ментов. У ребят свое поле, на котором они полные хо­ зяева п обработку кото­ рого ведут только свои­ ми силами. Сейчас ото поле занимает Г^2 гекта­ ра. В севообороте 8 куль­ тур. Сюда входят ячмень, кукуруза, сахарная свек. ла, пшеница, многолетние травы, оставлен участок п под пар. Короче говоря, учащиеся приобретают тут навыки ухода за все- ми важнейшими сельско- хозяйственными культу­ рами. Урожаи на школь, ном поле зачастую пре. вышают колхозные. С энтузиазмом, любовно и гра.уютно трудятся ребята. А, кроме того, они свои люди и на «взрослом» по- ле. Каждое лето школь, ники убирают зерновые. Работают на токах, по­ мощниками комбайнеров. Всегда "с нетерпением ждут земледельцы таких ребят, как С. Рвачев, И. Гооге, Н. Кириллов, С. Сапронов, Всех их моло­ же Коля Лапушкин. Он учится только в 6 классе, но уже работал помощ­ ником у отца на комбай­ не. С удовольствием по­ могают ученики также на орошаемом участке, на сеноуборке, обработке са­ харной свеклы. Не рвется связь школы и с коллективом Рождест­ венского карьера. Горня, ки . оказывают учащимся существенную матери­ альную помощь. Так, не­ давно карьер выделил деньги, и 30 лучших школьников смогли пое­ хать в туристическую по­ ездку в город Куйбы­ шев. Значительная часть бывших выпускников школы трудится сейчас механизаторами, шофера- ■ми на руднике. И трудят­ ся отлично. Это С. Доро- шин, В. Дьяченков, Ю. Федин, С. Заичкин. В страдную же пору они, ык правило, выезжают в колхоз имени Вавилова на уборку хлебов. Настоящие хозяева земли растут и учатся в Малотроицкой средней школе. И ветераны не ос- танутся без надежной и умелой смены. М. СКВОРЦОВ, главный инспектор Гос- сельтехнадзора по Крас- , нинскому району. Г