Заря. 1982 г. (с. Красное)

2 стр.ф 16 февраля 1982 года ф «ЗАРЯ» < КОМСОМОЛЬСКАЯ ж и з н ь И Д Е Т Л ЕН И Н СК И Й З А Ч Е Т с 10 по 23 февраля во всех первичных комсо­ мольских организациях, нашего района пройдет об­ щественно-политическая аттестация участников ле­ нинского зачета «Решения XXVI съезда КПСС — в лгизнь!». Каждый юноша а девушка будут отчиты­ ваться о проделанной за год работе. Большой опыт организации и проведения Ленинского зачета нако­ плен в комсомольской организации Краснинской средней школы. Об этом рассказывает в своей ста­ тье классный руководитель школы Л. Г. Шишкина. «Без работы, без борь­ бы, — подчеркивал В. И. Ленин, — книжное знание ком.мунизма — ровно ни­ чего не стоит».^ Большие воз.можности соединить изучение теории с практи­ кой, проверить убежден­ ность людей на конкрет­ ных делах дает Ленинский зачет. Являясь эффектив­ ной фор.мой воспитания, он способствует повышению трудовой и политической активности молодежи, ее стремлению внести достой­ ный вклад в выполнение заданий партии. Как я провожу его в своих классах? Эту ответ­ ственную работу я начи­ наю с ребятами еще в 7 классе, К 01 гда они еще не вступили в ко.мсо.мол. Ирб- води.м .много этических бе­ сед и диспутов. Запо.мни- лось одно из таких .меро­ приятий с названием «На повестке дня — -твой соб­ ственный характер». Сначала каждый гово­ рил о себе, о своих зада­ чах, и недостатках в харак­ тере. Эти выступления до­ полняли товарищи, ^'диви- тельно раскрывались в это время дети, они откровен­ но и правдиво от.мечали друг в друге все хорошие и ило.хие стороны. После таких обсуждений ребята как бы посмотрели на себя- со стороны и начинали ис­ правлять отдельные чер­ ты. В этот период много, вни.мання уделяю нравст­ венному воспитанию семи­ классников, использую кни­ гу «Азбука нравствениос- ’Ш». 14—16-летний возраст считается переходны.м, че­ ловек в это время все про­ бует, все выбирает — и друзей, н любовь (часто па всю жизнь), и принципы отношений друг с другом. Выбирает; кем быть и ка- ки.м быть? Именно в этом возрасте закладывашля критерии совести, добра. воли. И.менно на эти темы я' и беседую с ни.\ш на классны.х часах, В вось.мо.м классе иро- должае.м изучать азбуку нравственности, включая в нее понятия патриотизма, идейной устремленности, инициативы, любви. Уча­ щиеся всегда с радостью ждут .эти классные часы. Прошлогодние се.миклас- сшгки нынче стали ко.мсо- мольца.ми, с ними прове­ дена определенная работа по подготовке к вступле­ нию в ряды ВЛКСМ. Воз­ росла и их активность; класс занял первое место по сбору макулатуры, а та 1 кже по с.мотру «Строя и песни». На перво.м же комсо- мольско.м собрании на те- лту «Учи-мся, чтобы знать, у.меть, творить и бороться» ■МЫподвели итоги .минув­ шего учебного года, а так­ же трудовой летней чет­ верти, на.метили задачи на предстоящий учебный год. Радовало то, что .многие учащиеся принюти актив­ ное участие в работе про- нзводственно!! бригады. А Светлана Муравьева отра- бота.та даже двойной! срок практики. Па областной спартакиаде школьников наш класс занял, второе место, за что весь к.тасс и лучшие снортс.мены Женя Клименко, Валерий Яку­ бовский. Женя Путилин и другие награждены памят­ ными подарка.ми "и гра.ио- та.ми. На том же собрании бы­ ли подведены и итоги тру­ довой четверти. Многие из ребят за работу в ко.тхозе «Заря ком.муннз.ма» в сов­ хозе «Восток», на хлебо- приелтном пункте и других объектах также награжде­ ны ценными подарками. На втором ко.мсомоль- ском собраши в октябре под руководство.м классно­ го ко.мсо.иольского бюро в составе комсорга В. Чупри- коза, а также Т. Хор:лпи- лозой Е. Путилина и О; НДербаковон обсхжда.шсь личные комплексные ;;Л1- !!Ы Первым Пунктом в ;и 1 .\ стоя.та обязанность хорошо учиться, а также участво­ вать в кружках, факульта­ тивах, конкурсах, олимпиа­ дах, в.ыставках техническо­ го творчества. Вторые разделы планов комсомольцы посвящали изучению произведении В. И. Ленина, документов партии и правительства, ко.мсомола.. а также зна- ко.мству с задача.ми, кото­ рые решают районные пар- тайная и комсомольская организации. Кангдый ком- со.молец включил- в лич­ ный план свое постоянное поручение, активное учас­ тие в ио.ходах по места.м революционной, боевой и трудовой славы. Комсомолка Татьяна Федюнина внесла предло­ жение на собрании побли­ же познакомиться с семьей краснинских пенсионеров Бабкиных — Ольги, Ма­ рии и Николая Матве­ евича. Сразу же после со­ брания восемь комсомоль­ цев отправились в гости к этим людям, которые пол­ ностью отдали себя служе­ нию народу. Их встретили тепло, со слезами радости на глазах. А теперь почти каждый день ко.мсо.мольцы посещают сестер — быв­ ших преподавателей нашей школы и их брата — инва­ лида Великой Отечествен­ ной войны. Ребята загото­ вили для них дрова, рас­ пилили, нако.толц, убрали, окультурили территорию ■вокруг дома. Ходят в ма­ газины за продукта.ми, а лето.м решили отремо 11 т^I- ровать их квартиру, вски­ пать и посадить все на приусадебно.м участке. Нх рассказы о трудно.м воен­ ном времени будут :)аииса- ны шкшьипка.ми. После обс 5 ~ждения лич­ ных планов на к,-|ассно .1 собрании ответственность за них несет не только са.м ко.мсо.молец, но и весь класс. За выполнением всех пунктов ведется чет­ кий и оперативный кои г- роль членами бюро клас­ са. На заседаниях бюро и ко.мсо.матьских собраниях .мы постоянно заслушива­ ем от.чельных ребят о то.л? как они з.ыгюлпя: т своп планы. .-\ттестациогшая ко.мпс■ сия проведит свои засед;; ния один раз в .месяц. 11 а них подзодятся итоги вы­ полнения лич.шях комплек­ сных планов. Ребят это очень дисциплинирует, подтягжает. Словом, бю- 1 Юютасса и ко.митет ко.; 1 со- .мола постоянно гкгиви:ш- руют деятельность уча- щи.хся, готовят нх к жиз­ ни, к труду. Для проведения ленин­ ского зачета у нас создана аттестационная комиссия, в которую вошли член ';>1 комитета комсомола шко­ лы и бюро своего класса, а также представители ад- .мипистрации, райкома ком- со.’уала и классный руково­ дитель. Каждого комсо- -мольца предварительно за­ слушиваем на заседании классного бюро, требуе.м от них глубокого и осмыс­ ленного знания ра0о'ты В. И, Ленина «Задачи Со­ юзов .■молодежи», а также материалов XXVI съезда КПСС и задач, стоящих перед членами ВЛКСМ перед XIX съездом комсо­ мола. Перед зачетом аттеста­ ционная комиссия подгото­ вила’ на каждого комсо- .матьца характеристику. Она будет дополнена з процессе зачета путем оценки знаний ка'ждьгм юношей и девушкой теоре­ тического .материала. Ат­ тестацию мы проводим но балльной систе.ме, позже подведе.м ее итоги и наме­ тим ко.милексную на сле­ дующий учебный год. Анализ практики прове­ дения ленинского зачета в нашей школе ;щет основ. 1 - пие 'сделать вывод о то.м. чтю ленинский зачет — это не эпизод, а "форма рабо­ ты, позволяющая внед­ рять научные принципы в организацию и проведение всего идейно-воспитатель­ ного процесса н комплекс­ но решать проблему фор­ мирования всесторонне развитого человека, Л. ШИШКИНА, классный руководитель Краснинской средней школы , 9 1 и ! з ! а Ш ВОСПИТАНИЮ—КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД Главное — профилак тик а Профилактика детских правонарушений — ванс нейшая задача органов .ми­ лиции. общественных ор­ ганизаций. Особенно .мно­ го .может сделать здесь камсомол. За последние годы ЦК ВЛКСМ принял ряд постановлений, кото­ рые четко определили це­ ли и методы работы с подростками. В наше.м районе, к сожалению, еще нет согласованности в дей­ ствиях инспекцип 110 де­ лам несовершеннолетних и райкома ко.мсо.мола. А ведь у нас задача общая— вовремя поддержать под­ ростка. не дать е.му осту­ питься. Малый опыт подростка, тяга к героизму, романти­ ке и неу.меште отделить все это от фальшивой под­ делки, дурное ■влияние иных взрослых подчас толкают его на необдуман­ ные поступки. Ведь даже обычное ребячье озорство, вовремя не пресечеиное ухшыми, тактичными людьми, может перерасти в преступление. Не заме­ тили этой грани родители, прошла -МИМО шкала. Так постепенно озорник стано­ вится «трудным». Напри­ мер, Валерин Б, Закончив восьмилетку, поступил в Елецкое ГПТУ—25. При- лежание.м в учебе не отли­ чался, систе.матическн про­ гуливал, пьянствовал. Но ни ад.мннистрацня учили­ ща, ни комсо.мольская ор­ ганизация своевременно не обратили на это внимаш 1 е. Бросив училище, подрос­ ток совершил преступле­ ние и был осужден. Сей­ час он отбывает наказа­ ние. Чтобы предотвратить правонарушения несовер- шенналетннх, надо соеди­ нить усилия работников .милиции, профсоюзных и ко.мсо.матьских организа­ ций, всей общественности. Недостатков в этом деле у нас много. Оперативный отряд, созданный в рай­ центре, работает неудов­ летворительно. С.табо вне­ дряется у нас индивиду­ альное шефство над т.ру.д- нь;ми подрос тками. Врай­ оне очень мало шефов- кохюо.мольцев, да и .те. ко­ торые есть, зачастую счи­ таются шефами лио1Ь на бумаге. В последнее вре.мя боль­ шое значение приобрела такая фор.ма общественной работы с подростками, как родительский патруль. Однако в нашем районе ■этого пока нет. А ведь ко­ му как не родителя.м вмес­ те с педагогами, ко.м<;о- мадьскимн вожаками нала­ дить охрану общественного порядка, усилить контроль за деть.ми. Побывайте ве­ чером на последних-кино­ сеансах, танцах. Всюду можно встретить подрост­ ков, которы.м давно пора быть дома. Но это мало кого тревожит. Самого пристального вннх 1 ания со стороны ком- сомальских организаций требуют к себе работаю­ щие подростки. Опреде­ лить нх на производство— М О С КВ А . « Д и зайн на сл уж б е эфф е ктивности и кач е ­ ства» — та к называется выставка , о р гани зованная Все ­ с ою з ны м науч но -и сследова тель с ким институтом техни ­ ч е с ко й эстетики (ВНИИТЭ1 на ВДНХ СССР. П р омыш ле нны е пр е д п р и я ти я , науч но -и сследователь ­ с ки е институты , к о н с т р у к т о р с к и е бю р о восемнадцати ми ­ нистерств д ем о н с тр и р ую т д о с тиж е н и я в р еш ении важ н е й ­ ш ей нар од н о -хо зя й с тв е нной задачи — повыш ения эф ­ ф е кти вности пр о и звод с тва и качества вы п у с ка ем о й п р о ­ д у кци и , На выставке представлено о к о л о 450 э кспо н а ­ т о в— т р а к то ры и ле г ковы е автомобили , станки и п р о ­ мыш ленны е р обо ты , телеви зоры , р а д и о п р и ем н и ки и ма гни тоф оны , сп о р ти вны е и зделия . На с н и м ке ; униф ицированная кабина для ком б айно в и новый т р а к то р — экспонаты раздела , п о с в ящ е нн о г о д и ­ зайну в с е л ь с ком хозяйстве . Ф о т о А . Ш о ги на . (Ф о т о х р о н и ка ТАСС ) Скромная профессия О ЛЮДЯХ ХОРОШИХ это еще полдела. .Мы же, нередко на этом и осганЯв- ливамся: люл, поварится в трудовом коллективе, че- ловеко.ч станет. К сожале- Ш1Ю, не всегда так проис­ ходит. Наблюдения пока­ зывают. что са.мы.м боль- ны.\ 1 , сложны.м для подро­ стка является период ада­ птации в рабочем коллек­ тиве. Очень важно с первых дней появления юноши на производстве прикрепить к не.му опытного, чуткого и тактичного наставника, ко­ торый бы постоянно влиял на новичка, воспитывал. - Первые самостоятель­ ные шаги трудны, робки неуверенны. Крепко стать на" ноги в рабочем коллек тиве, почувствовать себя равноценным — дело не простое. И здесь на по- .мощь молодежи должны прийти старшие товарищи, ветераны производства. Только тесное содруже ство всех заинтересован­ ных сторон, а особенно .милиции и комсомола, при несут плоды в работе по сокращению детской пре ступности. А. ЧУМИЧЕВА, инспектор по делам несовершеннолетних Краснинского РОВД. Более 280 ребят еже­ дневно приходит в Крас- ВИНСКИЙ детский комбинат. Они у,знают здесь что-го новое, разучивают интерес- нь;е песни, увлекательные игры. Педагогический ко.ч- лектив стремится все сде­ лать для того, чтобы юные граждаце правильно воспитывались, развива­ лись, получали определен­ ные навыки к.ультуры. Но не толыго от воспитателей это зависит. Каждая мать знает, как важно вовремя накор.мить детей, уложить спать, .этим занимаются няни. Об одной из них :1 хочу рассказать. 30 лет работает нянеч­ кой {как называют ее де­ тишки) Е. К. Новикова. При.ходят дети утром в са­ дик - воздух в ко.мнате свежий. Это Елизавета Кондратьевна уже провет­ рила здание. В игровой комнате, раздевалке, под- соб 11 ых помещениях раду­ ющая глаз чистота. Няня постаралась. Малыши лю­ бят свою «бабушку», на­ перебой делятся с пен свон.ми ма.тенькпмн радос­ тями, огорчениями. И она всегда с интересам выслу­ шивает их, утешает, под­ бадривает. Много трудлегтен пере жила Е.^ 1 изаве 1 а Кондрат--,- евна. С волиепие .^\1 вспоия- нает она годы войны. Жен­ щины выполняли в тьму .мужскую работу, делали все для победы. Новикова работала комбайнером, вы­ ращивала и убирала хлеб. Не зря ее наградили по­ четной .медалью «За са.мо- отверженный труд в тылу в годы Великой Отечест­ венной войны».- Елизавета Кондратьевна пришла в садик как толь-о он открылся. Дети малень­ кие были, от до-ма Слизко. Думала временно, да так и прижилась. Три десятка лет на хлопотливой, беспо­ койной работе. У нее хра­ нится немало почетных грамот, ценных но.даркоя, которы.-ии отмечен вк,^ 1 а ;1 Новиковой в воспитание' детей. Я зашла в детскиГ! сад в самый разгар рабо­ ты. Няня расставила рас­ кладушки, вы.мыла иол и теперь вместе с .детьми н белых фартучках (это де­ журные) готовилась к обе­ ду. Ребятишки умело сер­ вировали стол, расставля­ ли посуду, раскладывали салфетки. Лишь иногда опп спрашивали совета у няни. Выло видно, что труд для .малышей привычен, до­ ставляет И..М радость. Тридцать шесть де гей воспитывается в группе, которую обслуживает няня Новикова. Молодые воспи- татсльниды уваящ-ют ее, часто советуются, как луч­ ше воспитывать ребят. У недагого-в образование, а у & 1 изаветы Кондратьев- ны большой жизнеинын опыт, чуткий подход к де­ тям, Им она огдает все тепло своей души. Скромная, незаметная профессия няни. Но мно­ гие родители с благодарно­ стью отзываются о ней. И убеждаешься, что неири- .■V 1 етная, на первый взгляд, црофессия. в.месте с те.м является и нужной, и по­ четной. В. ВАРЧЕНКО, внешт. корр. «Зари». Высокие привесы Достойную встречу 60- летию образования СССР готовят телятницы совхоза «Красное поле». В январе они получили самые высо­ кие в районе привесы мо­ лодняка крупного рогатого скота. С первых дней нового года социа.тистйческое со- рев.нование здесь возгла­ вила Л. А, Глинкина. Ли­ дия Алексеевна в январе при плане 700 граммов по­ лучила от каждого телен­ ка по 750 граммов приве­ са. Примеру передовика сле­ дуют и остальные живот­ новоды. Соперница Глии- киной ■по соревнованию А. Н. Федорова выполнила месячное задание на 106 процентов. Подруги ухажи­ вают за телятами до четы- рех.месячного возраста. А вот у Нины Василь­ евны Грачевой группа те­ лят постарше — от 4 меся­ цев до года. Но и она не отстает от подруг. В янва­ ре ее животные в сутки прибавляли в весе на 703 гра.мма. что также выше принятых обязательств. А. МОРОЗОВ.