Заря. 1982 г. (с. Красное)

2 стр. • 1 апреля 1982 года сЗАРЯ»! Как уже сообщалось в нашей газете, 28 марта состо­ ялся районный слет выпускников школ. С докладом <0 дальнейшем совершенствовании работы по профориента­ ции, подготовке и закреплению кадров в сельскохозяй­ ственном производстве в свете решений XXVI съезда КПСС» выступила второй секретарь райкома партии В. И. КУРЛОВА. Дрезга.'ювской средних, По- Наш с.тет, сказал доклад- Не меньше молодежи оста чик, проходит в обстановке нется работать в хозяйствах Особенно небывалого трудового и по- района и в этом году, литического иодъе.ма, выз- Хорошо поставлена рабо- ловневской, ванного решення.ми XXVI та с молодежью в колхозе Пятницкой съезда КПСС, ХУН съезда «Заря коммунизма», отмеча- школах. Лишь по 1—2 уча- ирофсоюзов СССР, иодготов- ет далее В. И. Курлова. щихся поступают отсюда в •кой молодежи к очереднр.му. Партийный ко.митет, правде- сельскохозяйственные учеб- теля редко бывают на рабо- этом отношении характерен работать на многих чих местах колхозников, сла­ бо ведут работу с родителя­ ми по развитию у .тетей интересов к се.тьско.хозяйст- веины.м специальностям. Не­ достаточно ведется индиви­ дуальная работа со школь­ никами по профориентации. в Сбтниковской, специалистов учащимся, подготовку кадров для хо- участ- пример тесной связи Ябло- ках совхозного пронзводст- новской восьмилетнеп шко- ва. Сам он уже несколько лы и колхоза имени Вави- лет вместе с опытными ме­ дова. Они вместе работают ханизаторами принимает по перспективно.му пятилет- участие в' уборке урожая, нему плану, предусматрива- хорошо изучил многие се.ть- юще.му укрепление .матери- хозмашипы. По окончании альной базы школы, помощь школы твердо решил про- Колодезской, зяйства. Результаты такой восьмилетннх постоянной работы налицо: должить учебу в Воронеж­ ском СХП. Именно старшие товарищи предопреде ,'1 и.ти дальнейшнй в колхозе трудится очень жизненный путь и оывшему XIX съезду ВЛКС.'У. С осо- ние колхоза стараются соз- бым воодушевлением тру- дать хорошие условия для дятся в эти дни раоотиики сельского хозя 1 ства, закла­ дывая прочный фупда.мент для решения иродовольст- молодых производственни­ ков, выделяют им нову'ю технику, над молодыми тру­ жениками полей и ферм ные заведения. Руководите­ лям школ и хозяйств следу­ ет серьезно подумать об этом и принять срочные ме­ ры по закреплению выпуск­ ников школ на селе. венной программы, намечен- шефствуют опытные настав ной XXVI съездом КПСС. Немалую роль в этом важ- .миого молодежи из числа выпускников, более полови­ ны бывших учащихся рабо­ тают руководителями сред­ него звена и специалистами колхоза. Важная роль в идейном и трудовом воспитании моло- ники. Принимаются конкрет­ ные .меры для обеспечения .Чалее докладчик отмечает, дой смены отводится настав- что за последние два года я ничеству. И если в колхозах район вернулись 64 челове-«Заря коммуннз.ма», имени по.м деле призваны сыграть .молодые специалисты, вы­ пускники школ. Об этом было сказано и в постановле­ нии ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О даль- нейше.м развитии сельского хозяйства Центрально-Чер- нозе.мной зоны РСФСР». Речь идет прежде всего о то.м, чтобы более эффектив­ но использовать природные и эконо.мические условия зоны для дальнейшего уве- " личепня производства зерна, .молодых се.мей новыми бла- сахарно)! свеклы, подсолнеч- гоустроепными квартирами. ника, мяса, пузлока и других продуктов сельского Х03Я(1- ства. Па.мечен также обшир­ ный план социального пре­ образования Нечерноземья. Все это требует умелых, ге.хнически гра.мотных кад­ ров. Сейчас в районе трудится свыше 750 механизаторов. Дотать шоферами 4 челове- Но д.тя нор.ма.тьной работы трое — механизаторами, тракторного парка требуется р]рцток грамотной,- подго­ товленной к труду молоде­ жи положительно сказыва- еще около 400, 30 шоферов, более 50 операторов машин­ ного доения. В ряде хо­ зяйств не хватает главных спецна.тистов. Отдельные из них, занимая эту должность, не и.меют высшего образова- выпускннку Епанчннской восьмилетней школы Дмит­ рию Серикову. После вось­ милетки они рекомендовали ему пойти учиться в техни­ кум на зоотехника. Незамет­ но пролетели четыре го.да. С дипломом специалиста он приехал в родной колхоз «Заря коммунизма». Сейчас .Чмнтрпп возглавляет одну из ферм хозяйства н про.тол- жает учиться в сельхозин­ ституте. О своих делах, об увлеченности в работе Дмитрий Сериков рассказал участникам слета. Выпускница Краснинскоп средней школы Н. Чуприкова вспомнила о тех незабывае­ мых .днях, которые она про­ водит в дни летних каникул в лагере труда и отдыха. Там старшеклассники не только увлекаются любимым ка, отслуживших свой срок Вавилов^, совхозе «Краснин- делом, но м оказывают боль- в рядах Советской Армии, ский» оно получило широкое шую помощь совхозу «Крас- Этому способствует разлнч- движение, то в р^де хозяйств пинский». Мальчишки, как ная работа с призывнцкамн редко еще привлекаются бо- правило, ремонтируют ящи- п демобилизованными вон- лее опытные труженики по- ки .для плодов, изготавлива- намн. .Хорошо поставлена лей и ферм для идейного и ют новые Девочки были за- работа в этом направлении трудового воспитания моло- пяты на выращивании кор- в колхозах имени Вавилова, дежи. мовой свеклы для обшест- ^ «Заря коммунизма», совхо- В заключение тов. Курло- венного животноводства, в'рядах Советской Армии в зах «.Майский», «Комсомола- ва В. И. пожелала всем вы- Интересным было выступ- ский». Совсем иная картина пускннкам школ как можно ление на сле4е бригадира в колхозах «Заветы .Ченн- лучше закончить учебны:! комплексной бригады колхо- на», имени Калинина, где год, успешно сдать экзаме- за имени Вавилова В. Н. .много парней не остаются ны и определить свое место Пшеничниковой. В хозяйст- РоДН( эй земле —сердца и руки молодых с каждым годом расширяет­ ся сеть объектов культурно- бытового назначения, что позволяет более успешно решать вопросы ио закреп­ лению .молодежи. Только в прошлом году после службы колхоз вернулись и стали ра- ется на делах колхоза. 3,десь даже при неблагопри­ ятных погодных ус.довиях выращивают сравнительно неплохой урожай зерновых и раоотать на селе. Большая задача стоит и перед районной комсомоль­ ской организацией. Необхо­ димо позаботиться о созда- в дальнейшей жизни. во она приехала после оком- Выступившин на слете ди- чания сельхозтехникума, ректор совхоза «Майский» Вначале работала агроно- А. С. Журавлев рассказал о мом - семеноводом. Но учн- связях местной Краснополь- тывая ее леловые и органм- НИИ комсо.мольско - моло- ской средней школы с их загорские способности, прав- дежных кол.тективов в кор- хозяйством. Специалисты ление колхоза доверило мо- __ _ _ мопроизводстве, на выращи- часто бывают в гостях у лодому специалисту коллек- здешних животноводов вании картофеля и сахарной и:кольников, рассказывают тив бригады. И не ошиблос.ь свеклы, в сфере обслужива- им о перспективах развития в своих расчетах. Валентина ния и промышленном прот- хозяйства, о тех трудностях, вполне оправдывает высокое водстве. На прошедшс.м бю- которые оно испытывает при доверие стари]их товарищей, ро райкома партии были ут- подборе кадров. А когда При этом она никогда не верждены несколько звень- подходит вре.чя напрядшей- жалеет о том, что связала ев по выращиванию разлнч- ных полевых работ, не стес- свою жизнь с селом. Обра- исполком примяли постанов- хозов имени Ленина, «Заве- культур. Однако коми- няясь, просят их помощи. Н щаясь к участникам слета, ление, в которо.м намечены Ленина», других хо- теты комсомола пока мало ребята не заставляют себя она призвала их остаться меры по решению этой проо- .зяйств. Причины этого надо имтересхются практической ,го,тго ждать. Каждое лето в жить и работать в родны.»: ' ............. -.................. они активное селах и деревнях. принн.мают в заго- Секретарь парткома кол- ны условия соцсоревнования, товке кормов, уборке уро- хоза «Заря коммунизма» меры морального и матери- жая зерновых культур. Мно- С. Н. Куделькин говорил о ального поощрения. При *та- гие старшеклассники рабо- той большой работе, которая ко.м отношении молодые ре- тают помощниками комбай- проводится в их хозяйстве бята, безус.човно, не почув- неров. Такие связи позво,чя- по закреплению кадров на ствуют возложенной на них ют учащимся лучше узнать (;рле. Здесь не боятся довс- ответственности, будут ра- специфику сельскохозяйст- рить выпускникам сложную передовика.ми чтобы \'же в школе ребята ботать по старинке. ння. Низок еще уровень про- кормовых культур. .А о де фесснональной подготовки и ^дх среди руководителе!! сред- известно всей области. До- него звена. Вот ноче.му про- ярки колхоза давно уже пе- блема закрепления кадров решагнули трехтысячный на селе является д.тя нас ак- рсбеж по надоям, туальной. Еще в 1978 году Вместе с тем продолжает- бюро райко.ма КПСС и ран- сд отток молодежи из ко.ч . « V — Л Л П ^ - ^ П Ё Е р П М П П Ш 43 1 АЛ 1 » лемы. Для систематического видеть прежде всего в том, раоотои этих коллективов. ,тни каникул и всестороннего анализа по- руководители ие с долж- -Еш ни.ч даже не разработа- \частие РУ .южения дел при раико.ме н цум пониманием относятся первичных парторганизациях к нуждам и запросам мо.то- действуют комиссии. Во всех д^х людей, не создают им хозяйствах имеются комп- необходимых условий для лексные планы работы с мо- работы. лодежью. В них предусмог- д последнее, время в райо- рены встречи учащихся с ве- не немало сделано для того. и геранами сельскохозяйственного про- могли ближе познакомиться изводства, расширение мате- с сельскими профессиями, риально - технической базы Дсе средние школы расгю.та- шко.т, поощрение учащихся уают необходимой техникой, за оказанную по.мощь хозя!!- н\ распоряжении имеется ствам и другие .мероприятия, .земля. Однако общей недо- Учащи.мся предоставляется воз.можность знакомиться с учебными заведениями сель­ скохозяйственного наше!! области. Вое это приносит опреде­ ленные положительные ре­ зультаты. Если в 1979—80 годах в сельском хозяйстве ■(■ожелали работать 46 и 56 выпускников школ, то в прошло.м доду — 92, что со­ ставляет около 35 процен­ тов от общего количества. венных профессий. И не слу-_ технику, поручить ответст- Эффектнвной формой ироф- чайно многие из них остают- венный участок работы. Для ориентации стали ученичес- ся работать в родном селе, тех, кто желает продолжить кие прф«зводствеиные бри- Одни сразу же после школы учебу, даются направления гады и звенья. Их в районе садятся за руль трактора в вузы и техникумы. 16, которые объединяют 389 или машины, другие ио иа- О школьных делах, о меч- учащихся. В прошло.м году 11 рав.тенню совхоза идут тах учащихся Сергиевской они выращивали кормовую учиться в сельскохозяйствен- восьмилетней школы расска- свеклу на 156 гектарах и ные учебные заведения, зала ученица Л. Кухаренко. получили неплохой урожай. Только за последние пять О работе по профессиона- Их силами было заготовле- лет пожелали работать в льной ориентации учащихся но 3120 тонн корнеплодов, сельском хозяйстве 44 вы- .Налотроицкой Средней шко- Около 40 школьников рабо- пускннка школы. А выпуск .ты рассказала ее.директор тали по.мощннками комбай- прошлого года почти полно- О. П. Андрейчук, неров. По'добная фор.ма ра- стью остался в совхозе. Выступивший на слете се- боты как раз и позволяет Выступивший зате.м ученик кретарь парторганизации ребятам приобщиться к сель- Красиопольской средней райпо А. П. Басов предло- .Много просчетов ц в рабо- скохозяйственному труду во школы С. Тумин горячо по- жил учащимся пойти рабо­ те районопедагогических время обучения в школе, благодарил дирекцию совхо- тать после окончания школы коллективов школ комсо- легче выбрать себе профес- за «.Майский» за большое в сферу торгового обслу- мопьских организаций. Учи- сию после ее окончания. В внимание к школе и доверие живания. работко!! является то, что еще недостаточно привлека­ ются специалисты для рабо- профнля ты с учащимися. Хуже того. ИИ в о д н о й шко . че р а й о н а не п р е п о д а е т с я к у р с о б у ч е н и я о п е р а т о р о в м а ш и н н о г о д о е ­ н и я , х о т я в с е х о з я й с т в а и с ­ п ы т ы в а ю т н е . д о с т а т о к в э т и х к а д р а х 6 0 - ЛЕТИЮ ОБ РА ЗОВ АНИЯ С С С Р — 60 Н Е Д Е Л Ь УДА РНОГО Т Р У Д А ’Ф '. ЛЕНИНГРАД. Встав на трудовую вахту а честь 60-пе- тия образования СССР, ■ высоком ритме работает про. славпенный коллектив объединения «Кировский завод». Его продукция — трехсотсильные тракторы — хорошо известна во всех республиках страны. Высокая мощ. ность и промэаодительность, надежность и возмож­ ность многоцелевого использования делают эти маши­ ны незаменимыми помощниками земледельцев, строи­ телей, монтажников и геологов. Большие партии тракторов отправляются с берегов Невы во многие адреса страны к началу полевых ра­ бот. На снимке: во все уголки страны отправляются трак, торы «Кировец». Фоте С. Смольскоге (Фотохроника ТАСС]. По книге Л. И. Брежнева Книга «Воспомина­ ния» знако.мит наг с яр­ кими страницамн станов­ ления Советского госу­ дарства, с жизнью н дея­ тельностью Генерального секретаря ЦК КПСС, Председателя Президиу­ ма Верховного Совета СССР Л. II. Брежнева. «Воиомннания» — это рассказ о передуманном, пережитом, это отеческое напутствие тем, кто при­ нимает ныне эстафету строительства коммуниз­ ма у старшего поколе­ ния. Книга не может ос­ тавить читателя равно­ душным. Недавно «Воспомина­ ния» обсудили десятн- классннкн Краснинской средней школы, где ра­ ботниками районной биб­ лиотеки была проведена читательская конферен­ ция. «Гимн труду, Родине, эпохе победившего соцна лизма» — так называ.тся первый вопрос, по кото­ рому выступили А. Аку­ лов и Н. Чуприкова. Но­ вая книга Л. И. Брежне ва, сказали они, это вол нующан исповедь ко.мму циста, верного сына сво ей страны, прошедшего большой путь вместе со своим народом. Она зас­ тавила нас задуматься о самом главно.м, самом важном в жизни. Это книга - наставник, книга- воспнтатель, книга - боец наше комсомольское ору­ жие. 3. Гришина рассказала об истоках характера со ветского человека. Л. И Брежнев, отметила она, I глубокой и убедительной силон раскрывает высо­ чайшие революционные нравственные качества рабочего класса. «Исто рия делалась и делается людьми труда»,— утвер ждает Леонид Ильич Рабочая школа — самая надежная, самая верная для тех, кто вступает жизнь. Е. Кирилловой особен но запали в душу те стра ницы, где Леонид Ильич рассказывает о своей се мье, о взаимоотношениях в ней. Читаешь об этом и невольно сравниваешь сопоставляешь, делаешь выводы для себя. С. Ва сильевой запомнилось какой теплотой автор от зывается о своей матери Наталье Денисовне. «Я всегда привык уважать тяжелый, невидный, кон ца не знающий и благо родиый женский, мате ринский труд... Скажу больше: человек, который ие любит мать, давшую ему жизнь, вскормившую и воспитавшую его, — такой человек мне лично подозрителен. Не зря го верится в народе — Ро дина - мать: кто мать способен бросить и за быть, тот и Родине будет плохим сыном». — пишет Леонид Ильич. — «Воспоминания» мы называем учебником жиз ИИ, — сказал десятиклас сник В. Беляков. — Мы вновь н вновь будем об ращаться к этой книге за наукой и добрым советом. Этот учебник ко.ммуннс- тнческой нравственности, высокой нредашиктн Ро­ дине. > М. КУЗНЕЦОВА, зав. отделом обслужи­ вания райбиблиотеки.