Заря. 1981 г. (с. Красное)

2 стр. • 1 сентября 19В1 года • « З А Р Я » П О ТРАДИЦИИ в на­ чале августовского со­ вещания состоялось посвя­ щение в педагоги моло­ дых учителей. Педагоги­ ческий коллектив района пополнился в этом году 19-ю новыми членами. К ним обращается предсе­ датель совета старейших, отличник народного прос­ вещения М. И. Ролдугин. — Обогащайте опыт со­ ветского учительства сво­ ими творческими мысля- ■ми и кропотливым тру­ дом, ведь Родина довери­ ла вам самое ценное на­ ше богатство — детей, — взволнованно говорит ве­ теран. Под звуки музыки в зале появляются ребята в школьной форме. Они то­ же впервые перешагнут в этом году школьный по­ рог. Первоклассники да­ рят молодым учителям цветы, читают стихи. Наказ молодым педаго­ гам дает второй секретарь райкома партии В. И. Курлова. От имени своих товарищей клятву’ моло­ дого учителя зачитывает В. И. Корчагин. С докладом «О работе школ по повышению ка­ чества обучения и воспи­ тания учащихся в свете решений XXVI съезда КПСС» выступил заведу­ ющий районо С. М. Вол­ ков. Вместе со всем совет­ ским народом, сказал до­ кладчик, советские педа­ гоги работают сейчас над претворением в жизнь ис­ торических решений XXVI съезда КПСС. Учителя района всегда помнят и стараются быть достойны­ ми слов Л И. Брежне­ ва; «В ряду замечатель­ ных подвигов стоит и труд учителя — скромный, но требующий постоянного напряжения всех духов­ ных сил, мудрого терпе­ ния и великой любви к детям». В минувшем учебном году в районе работали 32 школы; 6 средних, 11 восьмилетних и 15 на­ чальных. Успеваемость за год составила 99,8 процента. 45 процентов школьников учатся толь­ ко на «4» и «5». По срав­ нению с прошлым годом повысилась успеваемость в Дрезгаловской, Крас- нинской. Краснопольской, Малотроицкой и Яблонов- ской школах. Успехи на­ лицо, но надо постоянно стремиться к большему. На съезде были опре­ делены основные задачи, стоящие перед советскими учителями. Это развитие всеобщего обязательного среднего образования, дальнейшее совершенство­ вание учебно-воспитатель­ ного процесса. Для этого надо всячески повышать его уровень, добиваться эффективности урока, по­ стоянно совершенствовать качество знаний школьни­ ков, Подсчитано, что за время обучения в с^редней школе ученик посещает свыше 10 тысяч уроков. Надо стараться построить урок так, чтобы воспиты­ вать у рюбят самостоя­ тельность, приучить их творчески применять по­ лученные знания. В районе есть учителя, уроки которых долго не забываются, приносят большую пользу. Более 30 В районе проводится постоянная работа с педа­ гогическими кадра.ми, от­ мечает докладчик. Район­ ный методический каби нет старается наиболее полно изучить, обобщить и распространить передо­ вой педагогический опыт. Здесь имеются рекоменда­ ции по изучению опыта работы учительницы Мок- ринской начальной школы Е. Ф. Шаниной по теме «Развитие устной и пись­ менной речи у учащихся», учительницы Архангель­ ской школы Ю. П. Малы­ шевой «Трудовое обуче­ ние учащихся на уроках». В этом году обобщен опыт рушением графика, неэф­ фективно. Это отрицатель­ но сказалось на деятель­ ности педагогов этих школ, которые по резуль- тата.м проверок районо имеют немало замечаний. XXVI съе.зд КПСС рас­ сматривает общеобразова­ тельное обучение в нераз­ рывной связи с трудовым воспитанием школьников, их профессиональной ори­ ентацией. В прошлом году в нашем районе 82 выпуск­ ника вместе с аттестатами получили удостоверения на право вождения трак­ тора. Во всех школах со­ зданы кабинеты механиза­ ции сельского хозяйства. Августовский педсовет ЗАМЕТКИ с РАЙОННОГО СОВЕЩАНИЯ УЧИТЕЛЕЙ лет отдали делу обучения и воспитания учителя ма­ тематики М. Н. Шевары- цина из Краснинской, В. Ф. Крылова из Гуда- ловской школ. Четкостью, организованностью отли­ чаются уроки преподава­ теля русского языка и ли­ тературы Краснинской средней школы Е. С. Гон­ чаровой. Интересные на­ ходки в организации уро­ ка есть у учительницы на­ чальных классов Крас­ нинской школы К. Р. Барминой. Есть о чем рассказать преподавате- ‘ лям И. В. Паниной из Ма­ лотроицкой, Л. М. При­ ходько и Е. И. Сотнико­ вой из Краснинской, А. С. Щербаковой из Брусла- новской школ и многим другим их коллегам. Советский учитель — это активная творческая сила. Он является носите­ лем всего передового, про­ грессивного в педагоги­ ческой теории и практике. От ДУХОВНОЙ культуры са­ мого учителя, от силы его убежденности, таланта за­ висит тот морально-нрав­ ственный климат, который определяет успех в каж­ дой школе. Большим авто­ ритетом у ребят 1 юльзу- ются преподаватели Ябло- новской школы М. И. Ролдугин и заслуженный учитель школы РСФСР В. В. Ролдугин, В. П. Во­ лынкина. А. М. Дьяченков и К. В. Монаенкова из Ма­ лотроицкой школы. Не случайно их воспитанники получают не только твер­ дые знания, но и учатся быть честными, благоро.д- ными, великодушными людьми. работы преподавателя из Яблоново В. В. Ролдугп- на по те.ме «Нравственное воспитание учащихся на уроках литературы и во внеклассной работе», вос­ питательницы интерната Николаевской школы Л. И. Шумилиной «Еди­ ная и дружная семья». Для оказания практи­ ческой помощи преподава­ телям созданы межшколь­ ные методические объеди­ нения учителей-предмет- ников, во главе которых стоят наиболее опытные педагоги. На заседаниях рассматриваются вопросы дидактики, педагогики, ме­ тодики. практикуется опе­ режающее изучение наи­ более трудных тем про­ граммы. Большое внима­ ние уделяется изучению документов партии и пра­ вительства, трудов клас­ сиков педагогики. В Крас­ нинской шкОле, например, работал семинар классных руководителей по изуче­ нию наследия Сухомлин- ского. Второй год на нем изучается проблема «Раз­ витие познавательной и общественной деятельнос­ ти школьников». Итоги работы подведены на пе­ дагогическом совете. Для более успешной организа­ ции самообразовательной работы учителей в школе имеется стенд, где есть разделы «Из опыта рабо­ ты школ района, области страны, школ зарубежных друзей*. Докладчик подверг кри­ тике методические каби­ неты Сотниковской и Ищеннской школ, где за­ седания проводились с на­ работают квалифициро­ ванные инструкторы по вождению. Любовь к сельскохозяй­ ственному труду привива­ ется ребятам Николаев­ ской школы на уроках биологии. Преподаватель А. П. Якунина умеет ин­ тересно рассказать о жиз­ ни растений, отлично ор­ ганизовала работу на при­ школьном участке. Юнна­ ты самостоятельно ставят опыты по селекции расте­ ний, ведут дневники. 12 июня на базе этого опыт­ ного участка проведен районный семинар с ру­ ководителями школ. Вопросы профессио­ нальной ориентации уча­ щихся, закрепление их на селе находятся в центре внимания руководителей района, подчеркивает док­ ладчик, Создан совет по профориентации, который возглавляет председатель райисполкома Н. П. Кли­ мов. С большим интере­ сом прошла в районе кон­ ференция по трудовому обучению, проведен смотр ученических' производст­ венных бригад старше­ классников. Организованно проходили выезды вы­ пускников в сельскохозяй­ ственные техникумы, пе­ дагогические училища об ласти. Съезд на первый план выдвигает усиление нрав­ ственного воспитания де­ тей. Успешное решение этой проблемы возможно лишь при соединепни уси­ лий школы и семьи. С этой целью во многих школах налажено педаго­ гическое просвещение. В Краснинской, Малотроиц­ кой, Яблоновской школах прочно вошел в практику педагогический всеобуч родителей. В «родитель­ ский день» школы госте­ приимно раскрывают две­ ри для отцов и матерей. Они осматривают выстав­ ки ученических тетрадей, сочинений. Затем читает­ ся общая педагогическая лекция по актуальной те­ ме воспитания. Далее ро­ дители расходятся по классам, где учатся их ре­ бята. Классные руководи­ тели рассказывают об уче­ бе детей, родители обме­ ниваются свои.ми мысля- .ми, делятся опытом вос­ питания. В докладе Л. И. Бреж­ нева говорится о необхо­ димости повышения науч­ ного уровня руководства школами. В сложившейся у нас системе руководст­ ва человек, имеющий мак­ симальное влияние на весь ход учебно-воспитательно­ го процесса, это директор. Успех дела во многом за­ висит от его эрудиции, культуры, многогранности знаний, политической за­ калки, умения работать с людьми. В районе есть не­ мало руководителей школ, которые умеют воодуше­ вить преподавателей на творческие поиски, на по­ стоянное совершенствова­ ние, оттачивание форм и методов работы. Среди лучших директоров по праву называются имена М. Й. Ролдугина, П. П. Якунина, О. П. Андрейчук, К. П. Хабаровой и дру­ гих. Своими мыслями дела­ ми, планами с участника­ ми совещания поделились многие педагоги. Директор Краснинской средней шко­ лы М. Ф. Карташов рас­ сказал о роли комсомоль­ ской организации в воспи­ тании подрастающего по­ коления. Тема выступле­ ния учительницы Красно­ польской школы Р. Б. Лу- товиновой —военно-патри­ отическое воспитание уче­ ников. О профилактике пра вонарушений среди школь­ ников рассказал замести­ тель райвоенкомата А. И. Вельможный. На совеща­ нии выступили также дру­ гие его участники. Большая группа педаго­ гов была награждена по­ четными грамотами райо­ но, райкома партии, зна­ ками «Отличник народно­ го просвещения». Учи­ тельнице Гудаловской школы В. Ф. Крыловой вручили высокую награду — орден «Знак Почета». 25 и 26 августа состоя­ лись занятия учителей по секциям. В. МАРТЫШКИН. Выездное заседание отдела ------------------------ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА' -------------------------- Недавно состоялось вы­ ездное заседание отдела пропаганды и агитации райкома партии, на кото- ро.м была рассмотрена ор­ ганизация социалистичес­ кого соревнования на уборке урожая в совхозе «Майский». На нем при­ сутствовали члены совхоз­ ного пресс-центра, агита­ торы, политинформаторы, лекторы общества «Зна­ ние». Секретарь партийного бюро 3. К. Окунева под­ робно рассказала о том, как работает звено идео­ логического обеспечения страды. Настоящим шта­ бом стал в дни уборки и заготовки кормов красный уголок на току. Здесь имеются условия соревно­ вания, обязательства ком­ байнеров, ежедневно вы­ вешиваются боевые лист­ ки и «молнии*. Особенно большой интерес у меха­ низаторов вызывает эста­ фета качества. У каждого из них имеется, так назы-. ваемый, паспорт качества. Замечания проверяющих одновременно заносятся и в паспорт, и в эстафету. Чем отметок больше, тем меньше премия. — Мы на собственном опыте убедились, как- сильно действует на лю­ дей печатное слово, —го­ ворит 3. К. Окунева. — Приведу пример. Комбай­ нер (фамилию не назы­ ваю) бросил ко.мбайн в че­ тыре часа дня и ушел до­ мой. А его отец, пенсио­ нер, до темноты скирдо­ вал солому. Об этом мы рассказали в «тревоге*. Больше подобных про­ ступков этот механизатор не допускал. В целом члены идеоло­ гического звена неплохо обеспечивали уборку, вли­ яли на повышение произ- ввдительности труда, его качество. Но есть и суще­ ственные недостатки. Дли­ тельное время не выпус­ каются стенная газета. «Комсомольский прожек­ тор*. Редко появлялась на полях агитбригада, почтя не выступали с лекциями члены первичной органи­ зации общества «Знание*. Не работает красный уго­ лок в мастерской. Обо всем этом немало говорилось на заседании. Работники отдела дали соответствующие рекомен­ дации по улучшению ра боты агитаторов и полит­ информаторов. Безуслов­ но, они пойдут на пользу агитколлективу совхоза. в'. ИЛЬИН. г Ц|У МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ. Наро-Фоминский район. В совхозе-комбинате имени 50-летия СССР проходил 10-й Всероссийский конкурс мастеров машинного доения На нем собрались, чтобы померяться силами и пока зать свое мастерство, 110 участников из 70 областей, краев и автономных республик РСФСР. В соревнованиях, кроме женщин, участвовали 25 мужчин дояров. На снимке: соревнование по сборке доильных апла ратоа. Справа — участник соревнования, мастер ма­ шинного доения из совхоза «Россия» Сампурского района Тамбовской области Иван Гречишников. Фото Н. Акимова. (Фотохроника ТАСС) СМОТР-КОНКУРС СТЕННОЙ ПЕЧАТИ А КТО ЖЕ АВТОР? Газета «За урожай», выпускаемая партийной, профсоюзной и комсомоль­ ской организациями ко.л- хоза «Родина», выходит ежемесячно. А в жаркие дни посевной и убороч­ ной случается, и чаще. Несмотря на свой неболь­ шой формат и авторский коллектив, она почти всег да содержательна. Члены редколлегии во главе с бригадиром комплексной бригады В. В. Некрасовой стараются осветить в га- .зете основные сельскохо­ зяйственные вопросы. Та­ ков и августовский номер. В заметке под заголов- ком «Рапортуют гвардей­ цы жатвы» сообщается о трудовых успехах нередб- вых комбайнеров нынеш­ него сезона А. Я. Поряди- не, его сына Владимира и и)Г соперника И. М. Куле­ шова. Еще за несколько дней до конца уборки они перешагнули по намо­ лоту зерна трехтысячные рубежи. В информации «Севу озимых — высокое ка­ чество» рассказывается о старании механизаторов хозяйства заложить проч­ ный фундамент будущего урожая. На подготовке почвы под зерновые от­ лично трудятся однофа­ мильцы В. Н. и Н. Г. Гон­ чаровы, на севе участвуют два трехсеялочных агрега­ та. В ближайшее время они завершат сев озимых на всей площади. Большое внимание уде­ ляется в колхозе качест­ ву проведения кампании. Контроль за ним осущест­ вляют члены партийного бюро во главе с секрета­ рем парторганизации^ Ю. А. Березиным. Эти два материала не­ сут хорошую, нужную ин­ формацию читателям. Нельзя этого сказать о третьем — передовой статье. В сущности она имеет свое направление, ставит определенную за­ дачу перед тружениками села. В ней, например, юдчеркивается важность уборочной кампании, она призывает провести ее в лучшие сроки. Но, к со­ жалению, ни единым фак­ том статья не связана с делами и проблемами са­ мого колхоза. А они, ко­ нечно, были. Может быть, не стоило упрекать в этом редколлегию. Но тут беда в том. что подобные статьи появляются почти в каж­ дом номере. Они написа­ ны обычно общими фра­ зами, в лучшем случае приводятся какие-то при­ меры по области. Кстати, и в очередной сообщается об обязательствах по уро­ жайности и сдаче хлеба государству всей областью. О планах же колхоза — ни слова. И еще одну погреш­ ность допускают члены редколлегии. В течение долгого времени авторы не подписывают свои ма­ териалы. Они безымянная Газета не публикует кри­ тических материалов, не рассказывает о жизни об­ щественных организаций. Желает лучшего оформле­ ние номеров, выдумки по­ ка мало. Очень часто ред­ коллегия ограничивается всего тремя материалами. Желает лучшего и оформление номеров. Обычно газета пишется от руки, одним почерком. А. АНАТОЛЬЕВ.