Заря. 1979 г. (с. Красное)

• 27 января 1979 года #«гЗАРЯ» Млвстречу пермомсу рамоикоту слету м о л о ды х учятелеА ВОСПИТЫВАЕМ ОБЩЕСТВЕННУЮ АКТИВНОСТЬ Хороший опыт организации учебно-воспитательного процесса на. копил преподавательский коллектив Краснопольской средней шко­ лы. Здесь немало молодых учителе]!, которые с первых дней рабо­ ты хорошо вошли в дружный коллектив, проводят большую мас­ сово-политическую и кружковую работу. По итогам минувшего учебного года в Краснопольской средней школе— ЮО.процентная успеваемость. Об опыте работы по воспитанию подрастающего поколения рас­ сказывает сегодня в своей статье директор школы Г. Д. Спесив- цева. В. И. Ленин придавал опро'М- ное значение усвоению нравствен­ ных нор.м, связывал с П|ревраще- нием их в- П1ривыч1ку. Задача о необходимости ко1М1Плексного под­ хода к проблема.м идейно-полн- тическО'ГО, трудового и нравствен­ ного воспитания была поставлена и на XXV съезде КПСС. Важную основу комплексного подхода к делу .воспитания П|ред- ставляет собой формиро>в-а 1 ние .тичяости с акти.вной жизненной позицией. «Н'ичгго так не возвы­ шает личности, как активная жизненная позиция, сознательное отношение к общественному дол­ гу, к о т а единство слова и дела становится повседневной нор'мой повеления», — говорил в Отчет­ ном донладе XXV съезду КПСС Генеральный сеюрета;рь нашей партии тов. Л. И. Брежнев. Этими положениями руновод- ст.вуютея в св^оей работе учителя Краонопольской ередней школы, воспитывая у учащихся общест­ венную активность, стараются умело и тактично направлять де­ ятельность школьного комсомо­ ла. Мы помогаем комитету ВЛ'КСМ не только в разумно.м распраделении общественных по­ ручений среди учащихся, но и дг воспитании чувства ответствен­ ности при их выполнении, в до­ ведении начатого дела до конца. Поэтому у нас постоянно коми­ тет ко'мсомпла отчитывается о проделанной работе на собрани­ ях и педсоветах. Комсомольцы шефствуют над учебными кабинетами, сами из- гоговляют и оформляют нагляд­ ные пособия, по.могают учителям н классны 1 М рухово'Дителя!М в ис­ пользовании те.чнических средств обучения. Школьный комсомол стал хорошим организато!ром сво- бО'Дного в,ре.мани учащи.хся. В по­ следние годы у нас неплохо ор­ ганизована спортивно-массовая работа. Регулярно проходят со­ ревнования по волейболу, пио­ нерболу. хоккею. Краснопольские школьники не раз за-нимали при­ зовые места в- .районных соревно­ ваниях. Большое внимание мы уделяем воспитанию учащихся на приме­ ре жизни и деятельности В. Н. Ленина. Вдумчиво, в одреде^пен- ной еисте.ме на уроках внеклас­ сного чтения и на других внеу­ рочных меро'Приятиях знакомим учащихся с дроиэведижя.ми о великом вожде, такиеш, как «Уаи 1 вителыный год» и «Три не­ дели покоя» М. Прилежаевой, «Необыкновенные люди» Е. Драб- киной. Коллективно обсудили филь.мы, поставленные по сцена­ риям 3. Воскресенской, — «Серд­ це матери», «Сквозь ледяную мглу» и другие. Это пО’МО'гает школьникам глубже познать ис­ торию партии, ее сего 1 Дняшннй день, ее борьбу за выполнение ленинских за.ветов. Старшекла-ссников приучаем самостоятельно читать и .конспек­ тировать произведения В. И. Ле­ нина, гюмогае.м им проводить Ле­ нинские чтения. Ленинские заче­ ты. Все более заметное место в- нравственном воспитании школь­ ников занимает правовое просве­ щение. Для более полного рас­ крытия таких ПО.НЯТИЙ. как за­ кон. право пользуемся художест- вешюп .литературой. проводим беседы на темы: «Ты— гражда- И'ин Советскскго Союза», «Твои обязанности перед обществом». «Личная ответственность школь­ ника». В школе хорошо прошли диспуты на темы «Закон и со­ весть». «Право и .мораль». Сей­ час готовимся к тематическому вечеру «Чекисты в произведени­ ях со-зетских писателей». Под руково.дством молодой \ чительнипы , 3. .4. Севркжоврй учащиеся 5 и 6 классов состав- ляю-т летопись ов-ое.го села, соби­ рают материал о нашем земляке, Герое Советского Союза, бывшем учителе Иване Никитовиче До­ рохине. Учащиеся приглашают к себе в гости ветеранов войны. Все это помогает школьникам получать яркое преаставленпе о том, что такое героизм, долг пе­ ред Родиной. Тысячи раз слышанные школь­ никами слова «патриотизм», «со- Е-есть», «честь», «принципиаль­ ность» мы стараемся нападнить ко.нк,ретным содержанием, что'бы каждый наш ученик задумался хотя бы над таким вопросам; .мужественный ли я человек се- :‘о.д:-;я, в по-зседневной жизни? по.'лтыо возможности для все- сгзронкего решения в.оспитатель- н:, 1 Х задач огкрызают уроки ли­ тературы. В вы 1 |уск 1 'ых классах у нес стало традицис!! прово- .тить обобщающие уроки на те­ му «Обпа-зы ко.ммунистов в со- всто;-;ой литературе». Проводятся сочинения на тему «Профессия моих родителей», что, несомнен­ но, аоспитыаает уважение к тру­ ду старших, к пройденному ими пути, заставляет ребят обратить внимание на трудовые достиже­ ния членов своих семей, но то, какое место сами они до.тжяы занять в. рядах взрослых строи­ телей нашего оби 1 ества. Комплексный подход к воспи- тан] 1 ю реализуем не только на уроках в классе, но н во время зкскуосвй на производство. К сожалению. порой мы эти воз­ можности не оцениваем. .4 ведь экскурсия на производство дол- ж.на стать не только средством политехнизации, но и идейиого, трудового н правственмого воспи­ тания полростко®. Воспитание учащихся, разуме­ ется, но завершается в стенах школы, оно активно продолжа­ ется па пре.иириятнял, куда идут работать нанш выпугкинкн, а также в вузах и техникумах. Только единство .действий шко­ лы, ршешкадьных учреждений, семьи, производственных кол.че.к- тнвов .может обеспечить действи­ тельно комплексный гюл-ход к фсрмирова:нию всестороппе раз­ витой личности. Г. СПЕСИВЦЕВА, директор Краснопольскоп средней школы. В комсомольских ОРГАНИЗАЦИЯХ И Н Ф О Р М А Ц И Я ЛУЧШИЙ по ПРОФЕССИИ Культурная жизнь в награду— аплодисменты Самодеятельные артисты Ище- инского Дома культуры часто ра­ дуют тружени1Кош колхоза имени Крупской интереоны.ми концерт- 11 ы.мн программами. .4 совсем не­ давно им горячо аплодпровалц в Сергиевке. Давно столько на|ро,пу не со­ биралось в местном клубе. Перед началом концерта колхозН'И'ки с больших! внимание.м прослушали .• 1 е|КШ 1 ю О'б итогах работы ноябрь­ ского (1978 .г.) Пленума ЦК КПСС и десятой сессии Верхов його Совета СССР, которую про­ читал секретарь партийной орга пизацин колхоза «Родина» Ю. .4. Березин. .4 затем хозяевами сце­ ны стала ищеи'нокая агитбригада. Она показала литературно - му- зы 1 каV^ьную композицию. посвя­ щенную 60-летню ВЛ'КС.М. Новые рубежи автомобилестроителей Закончила свое выступление агитбригада — и в зале зазвуча­ ли музыка и песни. Их вынес на СУД слушателей недавно создан­ ный в Йщеине вокально - инстру­ ментальный ансамбль «Моло­ дость», руководит которым се­ кретарь парткома колхоза имени Крупской С. И. Куделькин. После концерта состоялся ве­ чер танцев, сопровождал который все тот же ансам'бль «Л\оло- дость». Долго в этот вечер не гасли опии в Сергиевском сельском клубе. Колхозники тепло благо­ дарили руковоа'ителя агитбрига­ ды .4нтонину -Синегубову, солис­ тов .Марину Любачеву, Сергея Куделькина, музыкантов Юрия н .Михаила Коротеевых и других, приглашали их почаще приезжать в гости. Ю А л е к с е е в . Келхе» «Реддиа». Тольятти (Куйбышевская об ласть). Коллектив Волжского объединения по производству легковых автомобилей «Авто­ ВАЗ» наметил дать в 1979 году сверх плана 1300 автомобилей «Жигули», начать производство новой машины ВАЗ-2105. В честь ;]0-летня Совета Экономн ческой Взаимопомощи труженики предприятия выступили инициато­ рами соревнования под девизом; «Заказы братских стран— в срок и с высоким качеством!». Этот почин находит широкий отклик на предприятиях юеударств со. циалистнческого содружества. На снимке: автомобиль «Пива» на конвейере. Фото Ю. Белозерова. (Фотохроника ТАСС) Это звание на днях было при­ своено камсомольиу «Райсгль- -хозте.хннки» водителю В. Кочу- ро.чу. Во время жатвы-78 Влади­ мир работал, не жался сил, регу­ лярно перевыполнял нор-мы. В соревновании шоферов предпрня- тня на уйорке он занял первое место. Па аптомаип!ие .М.43-503 В. Кочуров перевез 1137 тонн зер'На при обязательстве 1000 тонн. Вла.чнмир п.зботает к «Рай- сельхозгехннке» ср<авннтелыю не­ давно — около четырех лет. По успел :]арекоменаовать себя опы­ тным II квалифицированным во­ дителем, активных] комсомоль- цех 1 . Не случайно, когда на пре.три! 1 тш 1 создавалн каж'о- мольг;<о - моло'дежную бригаду, атних! из первых в нее вошел Коч’усов. Он Е.месте со свбнми тпзаршпами радостно встретил мчаестие о присвоенип их кол- лекгиву звания «Бригада имени ' 00 лети я ВЛ'КС.М». Тлул камсоуйльиа отмечен по ::аел\там. Владвмир — облада- тел ]1 .значков «По'бедитель сорев- т:ва:шя» «У.ч,др]|пк ком.мунисти- ческого труда», многих похваль­ ных грамот. Его имя занесено на Доску почета предпрнятия. В эти дн'И Кочу.ров возит ще. бе:!ь на трассу Йщеимо—Серги- еака. Дневное зада'Ние, как всег­ да, перевыполняет. В. ВЛАДИМИРОВ ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ 23 января в ’Краснннской сра;шей шкале состоялась чита- •'сльсхая кошЬеречшгя по книге .4. Кузнецовой «Честное комсо­ мольское». На ней присутствова- ■и \|' 1 е:м 1 кн 8-х классов, Оргаии-' .зо!]"лн и нпопелн конференцию ученики 8 «Б» класса вместе с учнтелъинией русского язь1ка и литературы В, ,\). Коротеевой. Ре.бята с интересом прочитали КНИГУ, она вызвала горячие от­ клики. В ней затронуты многие проблемы, которые волнуют Ю 110 и!ей и девушек. «Есть лн в жизни место подвигу?», «Что такое чУвстЕ-о долга?» — эти во­ просы обсуждали комсомольцы. Особенно запомнились выступле­ ния Ларисы Губаревой, .Пены .Хлесшшй, Юры Клевпова. II В. ИЛЬИН По родной стране 1979 . й — ГОД РЕБЕНКА « . . .Дети — это наше буду­ щее, им придется продолжать де­ ло своих отцов и матерей. Они, я уварев, оделают жизнь на зем­ ле" лучше и очаст.-швее. А наш долг постараться, чтобы дети всех на|родов не зна.ди войн, что­ бы у них было спокойное, радо­ стное детство», — сказал това­ рищ Л. И. Брежнев в своем вы­ ступлении по Центральному те- лев-иденню в первый день Ново­ го года. Паролем всех людей доброй вади, борющи.хся за мир. спра­ ведливость, социальный прогресс, стало слово «дети». Они — зав­ трашний день чедовечества, его надежда, его опора. 1979 год объявлен Организа­ цией Объединенных Наций Л\еж- дународных! годом ребенка. Три новых человека рождаются на планете каждую секунду. И каждый из них должен быть счастливым, записано в «Декла­ рации прав ребенка», принятой Гмералыой Лесамблмй ООН 20 лет назад. .Международный год ребенка позволит посмотреть, как выпадняется это Декларация, по­ может мобилизовать обществен­ ность на борьбу за осуществ.де- ние ее тоебований в тех государ­ ствах, где не выполняются бла- городпые принципы этого доку­ мента. «Жизиь всех детей могла бы быть счастливее, если бы все правительства и все общество в цело.м относились к ни.м с такой заботой, какой окружены дети в социалистических странах», — го­ ворится Б заявлении .Междуна­ родной Демократической Федера­ ции женщин в связи с провозгла­ шением .\)еждунаратнЪго года ребенка. Непреложных] законом, закре­ пленных) в Конституции СССР, стала забота о юных граж(данах в нашей стране. Право на счаст­ ливое детство у нас так же свя­ щенно, как права на труд, обра­ зование и все другие права чело­ века социалистического общест­ ва. Дети — едяиственный «при­ вилегированный класс» Страны Советов. Право на эти привиле­ гии обеспечила юным социалис­ тическая революция, уже в пер­ вые .месяцы победы Великого Октября провозгласившая свой гуманный принцип: «Все лучшее — детям». И сейчас, спустя более шести десятилетий, мы Г 0 |р,гих 1 ся тем, что Советское государство тра­ тит миллиарды рублей на разви­ тие здравоахранения, об.разова- иия. воспитания подрастающего покмения. Строятся все новые детские сады, школы, здравницы. Родина щедра на все, что помо­ гает детям развивать их способ­ ности и таланты.. В распоряже- иии детворы — тысячи Дворцов и Домов пионеров, .музыкальных школ и художественных студий, клубов юных техников и станций юных натуралистов. Для детей и юношества изда­ ется 166 газет и 71 журнал. И не случайно средства, заработан­ ные в дни традиционных летии- ских субботников, используются в первую очередь в интересах де­ тей. Забота о .тетях — закон жи.з- ии всех социалистических стран, идущих к единой цели. Их дос­ тижения - - вдо..х 1101 Вляюший при­ мер .тля всех честных людей, ис­ полненных тревоги . за будущее детей земли. У этой тревоги — реальная основа. Более 800 мил­ лионов детей зарубежных стран еще живут в тяжелых для здо­ ровья и развития условиях. Ойы- ше 500 миллионов ребятишек страдают от голода и нищеты. Более чем в 40 странах нет за­ кона об обязательном обучении. Защита детства — эту проб­ лему невозможно решать в'.от- рыве от острейших общечелове­ ческих преблем сов|ремен.ност.и. И прежде всего от борьбы за мир. .Международный год ребенка до.тжен объединить уси.тия всех честных людей земли. (ТАСС) <;ее