Заря. 1979 г. (с. Красное)

2 стр. 19 нюня 1979 года <ЗЛРЯ»1 ПАРТИЙНАЯ ЖИЗНЬ: ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА Постановление ЦК КПСС «О дальнейшем улуч­ шении идеологической, политико - воспитательной работы», вошло в жизнь партийных организаций нашего района, вдохновляющей программой боль­ ших дел. Круг проблем и явлений, затронутых в постановлении, охватывает очень .многие стороны нашей жизни — —политическую учебу, устную и наглядную агитацию, культурно-массовую работу. Обсуждая положения, выводы и рекомендации этого важного партийного документа, коммунисты намечают пути и методы успешного претворения в жизнь выдвинутых Центральным Комитетом за­ дач. Сегодня своими впечатлениями и раздумьями по поводу этих задач делятся руководитель школы коммунистического труда при парторганизации Рождественского карьера П. М. Панов и секретарь парткома колхоза «Заря коммунизма» В. А. Мана- енков. Они подчеркивают, что непременным условием успеха в идеологической работе является ее кон­ кретность и деловитость. СЕРДЦЕВИНА ВОСПИТАНИЯ в постановлении ЦК КПСС .марксистско-ле­ нинское образование ком­ мунистов. всех трудящих­ ся названо сердцевиной идеологической. полити- 1 ;о-воспитательной рабо­ ты. Это — очень точное определение, в чем я убедился на собственном многолетнем опыте. Недавно у нас в школе ко.ммунистичеокого тру­ да, котю;рой я руковожу уже более десятка лет, состоялись итоговые за­ нятия. Они показали, что в основном все слушатели хорошо усвоили пройден­ ный .материал. Особенно хорошие знания показала бухгалтер расчетного стола М. Г. Долгинцева. А ведь общеобразова­ тельный уровень до не­ давнего времени у нее был невелик. Так уж по­ лучилось , что не при­ шлось закончить среднюю школу. Недостаток зна­ ний восполнили полити­ ческие занятия. Вспоми­ наю как года четыре на­ зад на первых занятиях школы она едва могла связать в своем выступ­ лении несколько фраз, больше старалась отмол­ чаться. Год от года освоение программы в школе ком- .мунистического труда ус­ ложнялось, но М. Г. Дол- гинцева не отставала, а, наоборот, становилась бо­ лее активной, уверенно ов­ ладевала теорией и при­ меняла ее на практике. Она активно участвует в общественной работе, яв­ ляется агитатором по мес­ ту жительства, регулярно готовит .материалы для подведения итогов социа­ листического соревнова­ ния горняков. 5 лет назад коммунисты карьера оказали М. Г. Долгинцевой большое до­ верие, приняв ее в члены КПСС. Она окончила сельскохозяйственный тех никум и с работой бухгал­ тера расчетного стола справляется хорошо. Высоко несут звание ком.м'униста и другие слу­ шатели школы. Взять, к примеру, шофера А. В. Дьяченкова. Еще десять лет назад он начинал за ни.маться в школе комму нистического труда, как активного общественника и хорошего производст­ венника его потом выдви­ нули бригадиро.м-ре.монт- ников в автогараже. А сей­ час он уже работает ме­ хаником. Активно участ­ вует в общественной жиз­ ни, из года в ГОД избира­ ется членом карьеркома профсоюза. Несколько раз награжден почетны.м зна­ ком «Победитель социали­ стического соревнования». Я, как пропагандист, по­ стоянно испытываю гор­ дость от сознания того, что и я причастен к идей­ ному росту этих людей. Ведь, что скрывать, не простое это дело — все­ лить в человека уверен­ ность в своих силах. Вы­ ручает индивидуальная работа с людьми. Один из слушателей любит выпол­ нять отдельное задание, другой — выступать, так сказать, экспромтом, тре- тье.му хорошо удаются практические работы. На­ ши слушатели часто ре­ шают задачи подсчи­ тывают рентабельность, прибыль, себестои.мость на конк,ретно-М .материале нашего производства. На итоговых занятиях наши слушатели много го­ ворили об ответственнос­ ти каждого за выполне­ ние планов и обязательств, тесно увязывали свою деятельность с решениями XX V съезда КПСС и Плену.мов нашей партии. Особенно убедительно вы­ ступали маркшейдер А. М. Белякова, секре­ тарь карьера Р. А. Шахо­ ва, комсомолка О. Г. По­ пова, которая работает учетчиком в горном цехе. Учеба в школе ко.ммуни- стического труда натолк­ нула ее на мысль продол­ жить учебу по специаль­ ности. Сейчас она сдает последние экзамены в Ле­ бедянском сельскохозяй­ ственном техникуме. Выводы и положения постановления ЦК КПСС близки всем слушателям нашей школы. В не.м чет­ ко сформулированы и пробле.мы, которые у нас еще не решены. Многое нам предстоит сделать в вопросах улучшения ин­ формированности людей, в трудовом и нравствен- но.м воспитании. Мы сде­ лали главный вывод из постановления ЦК КПСС — строить свою работу так, чтобы в центре ее был конкретный человек, с его особенностя.ми, спо­ собностями и забота.ми. П. ПАНОВ, руководитель школы ком.мунистического труда при парторганизации Рождественского карьера. Единство слова и дела в постановлении ЦК 1\ПСС «О дальнейшем улучшении идеологичес­ кой, политико-воспита­ тельной работы» говорит­ ся о том, что .мерилом успеха в воспитании явля­ ются конкретные дела. Ком.мунистическая идей­ ность это сплав зна­ ний. убеждений и практи­ ческой деятельности. Именно поэтому партий­ ный комитет колхоза «За­ ря коммунизма» уделяет главное внимание тесной связи между воспитатель­ ной работой в коллективе II конечными результата- .ми производства. Оста­ новлюсь на работе живот­ новодов. Паши коммунис­ ты держат под постоян­ ным контролем организа­ цию пастьбы скота, рас­ ходование кормов, воз­ главляют борьбу за повы­ шение качества продук- цнн. за экономию и бе­ режливость. Такая постановка дела позволила полнее исполь­ зовать воспитательную силу соревнования. Пар­ тийный комитет организо­ вал ежедекадное п ежеме­ сячное подведение итогов трудового соперничества доярок. Целенаправленно применяем .меры .мораль­ ного и материального воз­ действия, вручаем премии и переходящие вымпелы лучшим дояркам и кол- лектива.м ферм, в честь передовиков поднимаем флаг Трудовой славы. Причем, на совещаниях, где подводятс# итоги со­ ревнования, мы подробно разбираем работу каждо­ го члена коллектива за месяц или декаду. Было время, когда некоторые участки выпадали из по­ ля зрения парторганиза­ ции. Хвалили передови­ ков. ругали отстающих, а о тех, кто не ставит ре- КО 1 РДЫ. но тр 5 ’дится добро­ совестно, выполняет и пе­ ревыполняет задания, умалчивали. А ведь, так назьгваемые «середнячки» —это основная масса жи­ вотноводов. и поэтому очень важно стимулиро­ вать нх трудовую актив­ ность, ведь, в конечном счете, они решают успех выполнения планов п обя­ зательств. Каадый человек у нас на виду, с каждым ведам индивидуальную работу. Говоря о передовиках, .мы не унижаем и отстающих, конкретно разбирае.м, в чем причины их отстава­ ния. Взять, к примеру, до­ ярку М. В. Малькову. Вместе с се.мьей она не давно приехала в наш колхоз, стала работать в уже сложившемся коллек­ тиве центральной молоч­ ной фермы. Не все сна­ чала у нее получалось, но передовой опыт рядом, доярки отнеслись к ней как к полноправному чле­ ну коллектива. И теперь о ней уже можно говорить как об одной из лучших работниц. Коровы в ее группе постоянно чистые, ухоженные и надои высо­ кие. Партийный комитет и правление колхоза поза­ ботились о выделении но­ вой семье квартиры. За­ бота о семейном благопо­ лучии каждого члена ко.л- лектива стсяп у нас на первом плане. Так оно и должно быть. Ведь от душевного состояния каж­ дого члена коллектива зависит, в конечном счете, вся производственная де­ ятельность колхоза. В. МАНАЕНКОВ, мкрвтарь парткома. С о в х о з « В о с то к » с п е ц и а ­ л и з и р у е т с я на о тк о р м е к р уп н о го р о га то го с к о та . Еж е д н е в н о на ком п л е к с д о с т а в л яю т с я д е с я т к и тонн р а зли ч ны х ко рм о в . П о д в о ­ зом их за н я т тр а к то р и с т хо з я й с тв а Н . Г . Ч енц о в , к о ­ то р о го вы в и д и те на с н и м ­ к е . «Зачеты» на рабочем м е с т е Короткий обзор важней­ ших событий недели --и на Данияра Султанова посы­ пались .\ 1 ногочисленные вопросы. Его товарищей по работе в обжигово-м це­ хе волновали и перегово­ ры по ОСВ-2, и положе­ ние на границе Вьетнама с Китаем, и события в Иране. Справиться с по­ током вопросов Султано­ ву помогли начитанность, знания и навыки, полу­ ченные на занятиях в по­ литшколе. С ннтересо.м следил за ходом беседы и руководи­ тель политшколы . Е. А. Приходько. А вместе с ни.м - - еще одиннадцать слушателей этой школы. Тан началась на цинко­ вом заводе Алмалыкскюго горно.металлургическо г о комб 1 шата своеобразная «зачетная сессия». До итогового занятия в си- сте.ме партийной учебы опытный пропагандист по­ советовал слушателям школы выступить на сво­ их рабочих .местах с ин­ формацией, проверить и закрепить навыки, полу­ ченные в течение года. Рабочим участка пон­ равилась беседа Д. Сул­ танова. А руководитель политшколы сразу же провел ее разобр. Это важно не только для Сул­ танова; ведь завтра на друго.м участке предприя­ тия в качестве политин­ форматора выступать ме ханику В. Ведерникову, послезавтра — слесарю В. Мальцеву. Каждый из слушателей должен п о ­ вести по три-четыре бе седы в цехе. И только тогда после итогового за­ нятия он получит право на самостоятельную рабо­ ту агитатором. В -А.л.малыкском горко ме партии считают, что опыт пропагандиста Е. А Приходько поможет луч­ ше готовить квалифициро­ ванных работников идео­ логического фрю-нта—тех, кому предстоит претво­ рять в жизнь постановле­ ние ЦК КПСС «О даль­ нейшем улучшении идео­ логической, политико-вос­ питательной работы». О. ЦАНОВА. В. ГЛАДИЛОВ. Корр. Т.^.СС ООВЫШЬ БОЕВИТОСТЬ КОМСОМОЛЬСКАЯ ж и з н ь Сила любой ко.мсомоль- сьои организации прежде ь( его в умении секрета­ рей комитетов, его чле­ нов так построить работу, чтобы каждый комсомо­ лец чувствовал себя хозя­ ином в родном коллекти­ ве, нес полную ответ­ ственность за все его де­ ла. В этом большую роль играют общие собрания — высший орган первич­ ной комсомольской орга­ низации. Регулярное их проведение сплачивает комсомольцев, вырабаты­ вает единство мнения, расширяет кругозор, по­ могает понять собствен­ ную роль и место в ре­ шении общих задач. Неплохо поставлена ра­ бота в этом отношении в колхозе имени Ленина. Как правило, общие со­ брания проходят здесь н;нво, интересно, на них выступают многие члены организации. К примеру, вначале весенней полевой страды в колхозе состо­ ялось собрание с повест­ кой дня «Об Участии комсомольцев в весенних полевых работах 1979 года». Ребята наметили конкретные задачи, ут­ вердили условия соцсо­ ревнования. Молодые ме­ ханизаторы П. Гнездилов, В. Воробьев, П. Кульгуз- кнн дали слово выпол­ нить задание не менее, чем на 130 процентов. И сдержали его, своим тру­ дом показали пример то­ варищам. Однако не везде по-на­ стоящему готовят собра­ ния. На низком уровне они проходят в совхозах «Восток», «Комсомоль­ ский», «Красное поле», «Майский», колхозе «Ро­ дина», отделе культуры. Здесь плохая явка ком­ сомольцев, слабая актив­ ность, из-за чего меро­ приятие принимает фор­ мальный характер. Боевитость комсомоль­ цев, вера в свои силы во многом зависят от во­ жака, секретаря комите­ та комсомола. Умение его заключается не в том. чтобы все делать са.мому, а в том, чтобы уметь по­ добрать людей, распреде­ лить обязанности сообраз­ но способностям каждого, обеспечить контроль и проверку их исполнения. Именно так понимают СБОИ задачи секретари комсомольских организа­ ций колхоза «Светлый путь» Николай Немцов, райпо — Зоя Ляпина, колхоза «Россия» — Ни­ колай Самсонов. Здесь комсомольцы имеют боль. ПЮИ вес в решении всех вопросов, являются ак­ тивными помощниками старших товарищей в ре­ шении поставленных за­ дач. В успешное проведе­ ние нынешней весенней полевой кампании достой­ ный вклад внесли комсо­ мольцы и молодежь рай­ она. По-ударному рабо­ тали многие молодые ме­ ханизаторы, такие, как П. Врнтарев и однофа- лшльцы Сериковы из кол­ хоза «Заря коммунизма», братья Шубкины из кол­ хоза «Светлый путь». По итогам посевной 13 ком­ сомольцев получили По- . четные грамоты райкома комсомола. Но, говоря о положи­ тельном, нельзя не отме­ тить недостатни. Ко.мсо- .Цольские организации сла­ бо обеспечивали агитаци­ онно - массовую работу на севе. В каждо.м хозяй­ стве должен работать штаб информации. Но за исключением колхозов «Заря ко.м.муниз.ма», «Светлый путь», и.мени Крупской этого никто не- делал. В настоящий мо­ мент надо шире показы­ вать роль комсо-мольцев в кор.мопроизводстве, в при­ ближающейся уборке уро- я;ая. Одной из важнейших задач каждой комсо.моль- ской организации являет­ ся рост рядов. Нужно за­ ботиться о том, чтобы в КО 1 МСОМОЛ приходили гра- •мотные, знающие Устав н програ.мму юноши и де­ вушки. В этом отношении хорошо обстоит дело в колхозе и.мени Ленина, где секретарем избран A. Старых. Здесь серьез­ но готовят кандидатов к вступлению в ряды ВЛКС.М. С начала года принято 7 человек из чис­ ла лучших колхозников. Это 11. Кульгузкин, А. Го- цев, Л. Коновалов. Двое последних сейчас несут с.тужбу в рядах Советской Армии, считаются при- .мерными воинами. Очень важно для ко.м- сарга, членов ко.митета B . 1КС.М знать людей в своем хозяйстве, вести об­ разцовый комсо.мольский учет. В этом вопросе .мно­ гие организации сильно недорабатывают. Вот кон­ кретный пример. В колхо­ зе «Заря ко.ммунизма» работают недавно демо­ билизованные С. Клыков н В. Лутовинов. Оба ком- со.мольцы, но пока еще не стоят на учете. В. МУРАШКИН, зав. орготделом райкома.