Заря. 1979 г. (с. Красное)

I «Тр. ф 16 января 1979 года ф<ЗЛРЯ> 1Н1В0ЕСПОВО-В Из опыта работы лектора Ищеинской первичной организации общества «Знание» С е р а ф и мы Н и к о л а е в н ы Г р и д н е в о й XXV съезд Коммунистичес­ кой партии Советского Союза выработал научно - обоснован­ ную программу всестороннего развития советского общества и особо указал, что одной из основных задач идеологичес. кой деятельности партии явля­ ется дальнейшее формирование марксистско - ленинского ми­ ровоззрения у трудящихся. Во­ спитание советского человека, формирование его коммунисти. ческих идеалов партия всегда считала своей первоочередной задачей, но особенно возросло значение этой работы после принятия на внеочередной сессии Верховного Совета СССР девятого созыва новой Конституции СССР. Освещение этих вопросов — главное в работе лектора-меж- дународника Ищеинской пер­ вичной организации общества «Знание» Серафимы Николаев­ ны-Гридневой. Более 22 лет С. Н. Гридне­ ва добросовестно, с чувством большой ответственности не­ сет живое слово лектора на­ шим людям. Только в 1978 году Серафима Николаевна прочитала более 30 лекций и докладов. Вот далеко не полный пере, чень. прочитанных ею лекций: «XXV съезд КПСС о комплекс- ном подходе к вопросам вос­ питания», «Борьба трудящихся капиталистических стран за свои права», «Советская Кон­ ституция живет и действует», «Программа мира в действии», «Моральный облик молодого советского человека*. Серафима Николаевна по профессии преподаватель исто, рин и обществоведения. Лек­ ционной пропагандой начала заниматься еще будучи сту­ денткой Липецкого педагоги­ ческого института. После его окончания в 1956 году продол­ жала читать лекции по месту работы в с. Ищеино и приле. тающих к нему населенных пунктах. С 1968 года и по настоящее время Серафима Николаевна является директором Ищеин­ ской средней школы и возглав­ ляет Ищеинскую первичную организацию общества «Зна­ ние». Она частый и желанный гость в Доме культуры, меха­ нической мастерской, на фер­ мах колхоза имени Крупской. Ее аудиторию составляют кол­ хозники, служащие, учащиеся, и к каждой категории слуша­ телей лектор находит подход, определяет правильный способ общения. Естественность, простота, общительность — без упоми­ нания этих черт портрет лек­ тора С. Н. Гридневой будет едва ли полным. Именно эти качества по.могают ей устано. вить прочные контакты с са­ мой разной аудиторией слу­ шателей, придают ее лектор­ скому слову особую искрен­ ность и убедительность. Сера, фима Николаевна с исключи­ тельным тактом, пониманием и уважением относится к сво­ им слушателям. Едва почувст­ вует, что какая-то мысль или пример не полностью поняты аудиторией, старается вновь высказать ее иными словами, более доступными слушателям, опираясь на живые, наглядные примеры. Серафима Николаевна от­ личается завидным трудолюби­ ем. После определения цели «Лекционная лро'паганда 1 призвана служить воспитанию у со­ ветских людей высокой идейности, культуры, гражданской ответ- • ствениости, коммунистического отношения к труду, нравствен­ ной чистоты, советского патрнотиз.ма и интернационализма, го- -товности к защите родины; глубоко и всесторонне разъяснять марксйстоко-ленинскую те 0 |рию, творческий 'вклад КПСС в ее развитие, актуальные вопросы внутренней и внешней политики, содержание новой Конституции СССР; способствовать развитию социалистического соревнов-ання, творческой инициативы, рас­ пространению передового' опыта». • Из постановления ЦК КПСС «О состоянии и мерах улучше­ ния лекционной пропаганды». выступления она приступает к подбору и изучению матери­ алов, относящихся к теме лек­ ции. Как опытный лектор она, как правило, прежде всего обращается к трудам К. Марк­ са, Ф. Энгельса и В. И. Лени­ на. Их идейное богатство неис­ черпаемо, и лектор всегда мо­ жет найти идеи и положения, которые являются основой лекции. Изучение трудов классиков марксизма - лени­ низма дополняется знакомст­ вом с конкретными материа­ лами, решениями партийных съездов, Пленумов ЦК КПСС, Верховного Совета СССР и РСФСР. Серафима Николаев­ на широко использует в под­ готовке к лекциям многотом­ ные издания произведений и выступлений Л. И. Брежнева. Общественная профессия лектора - международника тре­ бует постоянной подготовки, систематического повышения своей лекторской квалифика­ ции. И как бы ни была пере­ гружена Серафима Никола­ евна своими служебными де­ лами, а их у нее немало, она всегда умеет выкроить время для повседневного чтения га­ зет, научной и методической литературы. Только тогда работа в ка­ честве лектора . международ­ ника становится настоящим делом, второй профессией, когда забота лектора о повы­ шении своего профессиональ­ ного и пропагандистского уро­ вня становится повседневной «ИСКУССТВО ВСЯКОГО ПРОПАГАНДИСТА И ВСЯКОГО АГИТАТОРА В ТОМ И СОСТОИТ, ЧТОБЫ НАИЛУЧШИМ ОБРАЗОМ ПОВЛИЯТЬ НА ДАННУЮ АУДИТОРИЮ, ДЕЛАЯ ДЛЯ НЕЕ ИЗВЕСТНУЮ ИСТИНУ ВОЗМОЖНО БОЛЕЕ УБЕ­ ДИТЕЛЬНОЙ, ВОЗМОЖНО ЛЕГЧЕ УСВОЯЕМОЙ, ВОЗМОЖ­ НО НАГЛЯДНЕЕ И ТВЕРЖЕ ЗАПЕЧАТЛЕВАЕМОЙ». В. И. ЛЕНИН. На снимке: С. Н, .ГРИДНЕВА выступает леред молодежью. задачей. Большую помощь в этом деле оказывает лектору ее домашняя библиотека. Работая над структурой своего будущего выступления, Серафима Николаевна отлич­ но понимает, что построение лекции определяется прежде всего ее содержанием. Главное же в содержании — быть не информатором, а партийным комментатором, задача которо­ го разъяснять теорию и поли­ тику Коммунистической партии в связи с излагаемой пробле­ мой международных отноше­ ний. Лекция международника имеет не только познаватель­ ное значение, она должна об. ладЛть действенной мобилизу­ ющей силой. Искусство лекто­ ра заключается в умении свя­ зать процессы, происходящие на мировой арене, с жизнью и деятельностью его слушате­ лей, с внутренним положением в нашей стране, и связать так, чтобы выводы из лекции ста. ли для них руководством к действию. В этом состоит вос­ питательная сторона лекции. Лектор - международник не может ограничить свою дея­ тельность пропагандой только отдельных частных вопросов международных отношений, жизнь неизбежно заставляет его действовать на стыке меж­ дународной действительности и нашего коммунистического строительства. Не случайно первые вопросы по новым со­ бытиям нашей внутренней жи. зни обычно задаются между­ народнику. От него ждут разъ­ яснения с точки зрения меж­ дународного значения комму­ нистического строительства. Это обязывает международ­ ника быть хорошо ориентиро­ ванным в текущих событиях внутренней жизни страны. Се­ рафима Николаевна учитывает это. Она всегда увязывает из­ ложение проблем международ­ ной жизни с международным значением коммунистического строительства в СССР, с зада­ чами данного коллектива тру­ дящихся. Особое внимание уделяет Серафима Николаевна работе с молодежью. — Лекционная пропаганда среди молодежи, — считает Серафима Николаевна, —тре­ бует к себе особого подхода. Молодежи присущи такие ка­ чества, как повышенная эмо­ циональность, неустойчивость сознания и психики, стрем­ ление к самоутверждению и самостоятельности, критич­ ность мышления. В подтверждение своих слов 1>на цитирует М. И. Калинина: «Что же особенно присуще мо­ лодости, юношеству?. . Первое качество, которым особенно С отличается комсомол, — это его особая, исключительная восприимчивость. Исходя из этой предпосылки, можно сде­ лать целый ряд практических выводов в области пропаганды и агитации по отношению к коммунистической молодежи». Поэтому в пропагандистской работе с молодежью, — под­ черкивает Серафима Николаев, на, — необходимо принимать во-внимание всю совокупность ее общественных и психологи­ ческих качеств. Как председатель первич. ной организации общества «Знание», Серафима Никола­ евна организует разнообраз­ ные виды работ с молодежью. Это и лекции, и собеседования, и встречи с передовиками про­ изводства, ветеранами труда и войны, диспуты, конференции! -< В ноябре 1978 года особен- но интересно прошла неделя по атеизму под рубрикой «Без бога — шире дорога». За эту неделю были проведены обзор естественно - научной и атеистической литературы, вы­ ставка - просмотр литературы на атеистическую тему, вечер вопросов и ответовг устный журнал, читательская конфе. ренция по книге А. Дорохова «О правде и выдумках». И в заключение состоялся интерес­ ный вечер «Химия разоблача­ ет». Общественная работа во многом помогает Серафиме и Х л По ее предмету на протяже­ нии многих лет нет неуспева. ющих, качество знаний уча­ щихся высокое. Она воспиты­ вает у учеников горячую лю­ бовь к Родине, к советскому народу^ к социалистическому образу жизни. За активную педагогичес­ кую работу, лекционно-пропа­ гандистскую деятельность С. Н. Гриднева неоднократно награждалась Почетными гра­ мотами Всесоюзного общества «Знание», районной и област­ ной организаций, районного отдела народного образова­ ния, значком «Победитель со­ циалистического соревнов:^ ния», орденом «Знак Почет^^ / Принципиальность, предан, ность идеалам коммунизма, чувство большой ответствен­ ности за порученное дело, пе­ дагогический талант, методи­ ческое мастерство и высокая культура — таковы полити­ ческие и деловые качества учителя и лектора Серафимы Николаевны ['ридневой В. И. т А та рн и к о в а , ответственный секретарь Краснинской организации общества «Знание*. Николаевне в своей основно!^ педагогической деятельност ^