Заря. 1978 г. (с. Красное)

I «я». 23 мая 1978 года. •ВАРЯ» Г выпи УРОВЕНЬ ЛЕЩОИИвЙ ПРОВЙШДЫ Коммунистическая партия придает особое значение про­ пагандистской и просветитель­ ной работе среди всех слоев со­ ветского общества, признавая главную роль лекционной про­ паганды, которая осуществля­ ет одновременно большую ор­ ганизационно- мобилизующую работу и ощутимо влияет на формирование социально ак­ тивных качеств личности со­ ветского человека. Вся история нашей револю­ ции и социалистического стро ительства свидетельствует о том, каким важным и ценным оружием в борьбе за осущест вление целей партии было и остается устное слово. В. И. Ленин относил устные выступ ленпя к особому виду творче­ ской политической и органи­ заторской деятельности. Он дал им высокую оценку как средству приобщения масс к политике партии, распростра­ нения передового хозяйствен­ ного опыта, новейших дости­ жений науки, техники, куль­ туры. Следуя указаниям В. И. Ле­ нина, Центральный Комитет нашей партии оказывает по­ стоянное и неослабное внима­ ние делу лекционной пропа­ ганды, определяет ее главные направления, руководит совер шенствованием ее организа­ ционных форм. Лекторов пар­ тия рассматривает как свой боевой актив, несущий ее жи­ вое слово в массы, помогаю­ щий решать идеологические, социальные и экономические задачи строительства комму­ низма. В условиях, когда в процес­ се развития науки и техники быстро прогрессируют соци­ ально-экономические и про­ чие условия жизни нашего общества, растет сознатель­ ность и информированность народа, требования, предъяв­ ляемые к качеству и эффек­ тивности идеологической ра­ боты в массах, в частности, и к лекционной пропаганде, не­ измеримо возрастают. Каждая лекция наряду с просвеще­ нием и информированием тру дящихся призвана активно" формировать и направлять об щественное мнение, служить средством мобилизации масс на практическое решение по­ ставленных партией задача 5 марта 1978 года ЦК КПСС принял постановление «О. со­ стоянии и мерах улучшения лекционной пропаганды». В нем отмечается, что лекцион­ ная пропаганда прочно вошла в духовную жизнь страны,, превратилась ч действенный фактор формирования науч­ ного мировоззрения, активной жизненной позиции, высоких. идейно-политических н нрав; ственных качеств советских; людей, играет важную роль в повышении эффективности производства и качества рабо­ ты. В нашем районе лекционную пропаганду осуществляют 21 первичная организация, 418 лекторов. Сейчас наши лек­ торы особое внимание уделя­ ют выступлениям Л. И. Брежнева во время поездки его по районам Сибири и Дальнего Востока, его речи на XV III съезде комсомола, пропаганде задач, стоящих не ред каждым трудовым кол­ лективом. Лучше других ведут лекци­ онную пропаганду Яблонов- ская, Ищеинская и Дрезга- ловская первичные организа­ ции общества «Знание». Иод руководство.м партийных ор­ ганизаций они ностоянно улуч шают качество и действен­ ность лекций, мобилизуют трудящихся на успешное вы­ полнение планов и обяза­ тельств. Особенно активизи­ ровали свою работу лекторы села Ищеино. Голько за пер­ вый квартал нынешнего года они прочитали 75 лекций, в том числе 22 лекции по важ­ нейшим решениям партии и правительства. Этим коллективом много лет руководит директор Ищенн- ской средней школы С. Н. Гриднева, руководит творче­ ски,. 110 - деловому. На каж­ дый период здесь составляют единые планы лекционной пропаганды, которые тесно увязываются с планами парт­ кома колхоза. Лекциями ох­ ватываются все населенные пункты и все производствен­ ные объекты. Особое внима­ ние в планах уделяется чте­ нию лекции специалистов сельского хозяйства. Здесь практикуются также цикловые чтения, лектории и кинолектории. Во всех лекци­ ях—богатый материал на ме­ стные темы. В первом квар­ тале проведены четыре темати ческих вечера, устный жур­ нал на тему «Механизатор — профессия гордая», вечер встречи выпускников с вете­ ранами труда на тему «Пого­ ворим о профессии». 1‘азнообразными формами лекционной пропаганды чле­ ны общества «Знание» помо­ гают колхозу решать главные задачи, добиваться высоких производственных показате­ лей. Так, обязательства пер­ вого квартала по заготовкам молока колхоз имени Круп­ ской выполнил на 123 процен­ та. причем 90 процентов мо­ лока продано первым сортом. От каждой коровы надоено на 93 килограмма больше, чем в первом квартале прошлого года. План продажи мяса № сударству выполнен на 107 Вологодская область. Н а Череповецком азотнотуковом заводе завершается стронтге.чьство крупнотоннажного комп- .чекса по производству аммиака мощностью 450 тысяч тонн в год. С его пуском предприятие будет производить ежегодно 1 мнл.чнон 700 тысяч тонн сложных азотных удобрении. Такого количества «витаминов плодородия» до­ статочно для повышенн*, урожайности 10,5 миллиона гек­ таров земель. На снимке: строится парк конденсаторов. Фото с. Метелицы. (Фотохроника Т.\СС) процентов. Земледельцы ус­ пешно провели весенне-поле­ вые работы. Хуже других ведут лекци­ онную пропаганду Епанчин- ская, Засосенская, В.-Брусла- новская, Сергиевская, Сот- виковская и некоторые дру­ гие первичные организации. Председатели этих организа­ ций несерьезно относятся да­ же к отчетности. Так, за ап­ рель о прочитанных лекци­ ях некоторые организации не отчитались до сих пор. Большим недостатком явля­ ется также ослабление вни- .мания к шефству над моло­ дыми лекторами. В некоторых организациях не ищут резер­ вы привлечения к лекцион­ ной пропаганде молодых спе­ циалистов. В отдельных насе­ ленных пунктах лекции по- прежнему не читаются года­ ми, мало их на сельскохозяй­ ственные темы, о передовом производственном опыте. Поч ти не используются такие формы пропаганды, как теоре­ тические конференции, вече­ ра вопросов и ответов, лекто­ рии, диспуты, встречи с вете­ ранами войны и труда, уст­ ные журналы, тематические вечера. ■Мы пока мало проводим соб раний и семинаров лекторов. Мало лекций прослушиваются и рецензируются. Ниже своих возможностей работают тема­ тические секции районного общества «Знание», а также бюро первичных организаций, вследствие чего в райоргани- зацию нередко поступают пу­ тевки с непродуманными лек­ циями, оторванными от прак­ тической деятельности коллек тивов. Особенно следует активизи­ ровать работу первичной ор­ ганизации райисполкома, где насчитывается 30 лекторов, специалистов сельского хозяй­ ства. Председатель этой пер­ вичной организации Т. М. Шкурпхнна избрана недавно, си нужна практическая по­ мощь со стороны партийной организации. Не осуществля­ ют должного руководства лек­ ционной пропагандой и неко­ торые другие партийные орга­ низации. Между организация­ ми общества «Знание» и пар­ тийными бюро нередко нет рабочего контакта, деловой согласованности. Особенно это наблюдается в совхозах «Половневский» и «Комсо- ■мольский». Дело дошло даже до того, что секретарь партко­ ма совхоза «Комсомольский» Л. Н. Дорохпп решил нака­ зать председателя первичной организапии общества «Зна­ ние» тем. что не заверил пе­ чатью путевки лекторам. Партийным комитетам сле­ дует усилить руководство ор- Культурная жизнь ганпзациями общества «Зна­ ние». Именно об этом гово­ рится в Постановлении ЦК КПСС. Они призваны рассмат ривать лекционную пропаган­ ду как важное звено в систе­ ме идеологической работы, как активного помощника партии в коммушистпческом воспитании трудящихся. Осо­ бое внимание следует уделить повышению качества читае­ мых лекций, мастерства лек­ торов. С этой целью руководителям районной организации обще­ ства «Знание» необходимо ре­ гулярно проводить сем1шары и совещания лекторов, чаще командировать пх на учебу. У нас остался невыполнен­ ным квартальный план по бес- п.татным путевкам в связи с тем. что некоторые первичные организации плохо вели лек­ ционную пропаганду. Значит, во втором квартале необходи­ мо наверстать упущенное. Но сделать это будет нелегко, так как летние месяцы — это период отпусков не только для основной массы трудя­ щихся, но и для самих лекто- торов. Важным звеном в коммуни­ стическом воспитании трудя­ щихся яв.чяются народные университеты, которые воору­ жают слушателей знаниями о новейших достижениях в различных областях науки и техники, помогают им актив­ но участвовать в производ­ ственной жизни. Есть такой университет и в нашем райо­ не. В нем четыре факультета —правовых, медицинских и педагогических знаний и фа­ культет культуры. В универ­ ситете 364 человека, препода­ ют там учителя, врачи, юри сты, специалисты сельского хозяйства. К сожалению, ра бота университета оставляет нюлать лучшего; занятия про­ ходят от случая к случаю, низки посещаемость и актив­ ность слушателей. Лекционная пропаганда дол жна помогать трудовым кол лективам, каждому человеку найти свое место в жизни, оп­ ределить форму участия во всенародной борьбе за успеш пую реализацию заданий де сятой пятилетки. А этого мо н:но добиться путем улучше иия качества. повышения уровня творческой, отлично организованной и высококва- ^ лифицироваиной работы. На­ мечаемая в нынешнем году переаттестация лекторов по­ зволит районному обществу , «Знание» еще более окреп­ нуть, освободиться от менее активных членов, а значит, повысить уровень и качество лекционной пропаганды. Н. БЕЛЫХ, секретарь райкома КПСС. Конференция по р а б о т е В. И. Ленина Приближается славная да­ та— 60-летне Ленинского ком сомола. Работники районной библиотеки ведут сейчас ак­ тивную пропаганду литерату­ ры. рассказывающей о с.чав- ном боевом п трудовом пути советской молодежи. А недавно совместно с пре­ подавателями литературы В. М. Коротеевой и Т. В. Сер- геево]'! они подготовили п провели в Краснинской сред­ ней школе читательскую кон­ ференцию по работе В. И. 1енина «Задачи союзов моло­ дежи». «...Историческая речь В. И. Ленина была п остается важ­ нейшим теоретическим доку­ ментом нашей партии, опреде ляющим ее задачи по воспп- танию молодежи», —так ото­ звался о работе вождя меж­ дународного пролетариата Ге­ неральный секретарь ЦК КПСС, Председатель Прези­ диума Верховного Совета СССР товарищ Л. И. Брежнев. {онференцию откры.ч завуч но внеклассной работе М. Ф. Карташов. Он познакомил ре­ бят с речью Л. И. Брежнева на XVIII съезде ВЛКСМ, рас­ сказал о задачах, поставлен­ ных на нем перед советской молодежью. А затем завязал­ ся большой и обстоятельный разговор о задачах, постав­ ленных на III съезде комсо- .мола В. И. Лениным. Восьмн- 1слассиикам нонравнлпсь вы- стунленнн Л. Фокиной, С. Загвозкиной. Т. Жигаловой, О, Борзенковой. И. Окуневой, Л, Даудовой и других уча­ щихся. После конференции гостя­ ми школьников были учащие­ ся Лебедянского сельского 11)офеесионально- техническо­ го училища. Они рассказали |кбята.\1 о своем учебном заве дении. какие специальности можно приобрести здесь после школы, показали интересный концерт художественной са- .модеятелыюсти. А. РЯБЦЕВЛ, заведующая детским отде- .зсипсм районной библиоте­ ки. НА НЕЖНАЯ СМЕНА ОТЦАМ Если спросить в колхозе имени Бузницкого Миронов­ ского района Киевской обла­ сти, как найти колхозника Ла- гояу, обязательно последует вопрос; которого из них? Ведь в этой .хлеборобской семье во­ семь ч.ченов колхоза. Сыновья Григория Панфиловича и Ан­ ны Ивановны — Николай, Виктор. Анатолий и Григорий работают механизаторами, до­ чери— Нина и Екатерина — животноводы. Династия Лаго- ды — далеко не единственная в хозяйстве. Отцовскую про­ фессию унаследова.чи и два сына шофера И. М. Яковлева, семейной традиции не наруши­ ли сыновья И. И. Муравского II других колхозников. Забота о молодом пополне­ нии, всяческое содействие шко­ ле в трудовом воспитании уча­ щихся и подготовке их к са­ мостоятельной жизни стали важным делом для всего кол­ лектива колхоза. Осваивать не­ легкую хлеборобскую науку помогают молодежи ведущие мастера — бригадир трактор­ ной бригады, Герой Социали­ стического Труда В. Л. Дер- кач, оператор по откорму крупного рогатого скота Н.Ф. Тихоненко, мастер машинного доения Н. У. Безносенко. Укреплять связи колхоза со школой коллектив хозяйст­ ва намерен и впредь, говорит председатель правления. Ге­ рои Социалистического Труда В. И. Батура. Выполняя По­ становление ЦК КПСС и Со­ вета Министров СССР «О даль нейшем совершенствовании обучения, воспитания учащих­ ся общеобразовательных школ н подготовки их к труду», мы намечаем укрепить материаль­ ную базу подшефных школ. На средства хозяйства начали строить десятилетку в селе Росава, а в прежнем помеще­ нии школы создадим стацио­ нарный лагерь труда и отдыха для старшеклассников. Кооперируясь с другими предприятиями и колхозами района, планируем создать к концу пятилетки межколхоз­ ный учебно-производственный комбинат, где ученики шестых —десятых классов во время трудового семестра будут ов­ ладевать сельскими професси­ ями. У нас стало правилом ежегодно на средства хозяйст­ ва направлять не менее пяти выпускников школ в высшие и средние специальные учебные заведения. В колхозе ныне трудится почти 80 специали­ стов, в вузах и техникумах обучается 26 человек. Корр. ТАСС