Заря. 1978 г. (с. Красное)

2 ст{>. 9 14 марта 1978 года. «ЗАРЯ». 9 марта состоялся второй пленум РК ВЛКСМ с повест­ кой дня; «О задачах комсомольских организаций в све­ те Постановления ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О дальнейшем совершенствовании обучения, воспита­ ния учащихся общеобразовательных школ и подготовке их к труду». С докладом выступил секретарь райкома комсомола В. Н. АСЕЕВ. З А ПОСЛЕДНИЕ десять лет, сказал докладчик, выпущены новые учебники и учебные пособия, повы­ сился уровень учебно-воспи­ тательной работы. Все боль­ шее участие школьники принимают в производст­ венном труде. Однако, как отмечается в постановлении, в условиях нынешнего все­ общего обязательного сред­ него образования постановка трудового обучения, профес­ сиональной ориентации не отвечает возросшим требова­ ниям общественного произ­ водства и научно-техничес­ кого прогресса. Многие вы­ пускники школ вступают в жизнь без должной трудо­ вой подготовки, не имеют достатотаого представления о массовых профессиях. Главным критерием в оценке деятельности школь­ ных комсомольских органи­ заций остается борьба за глубокие и прочные знания. Подведение итогов первого полугодия показало, что из 2281 учащегося не успевают 45, причем 30 приходится на долю Краснинской средней школы. Анализ успеваемос­ ти по комсомольским клас­ сам в ней говорит, что больше всего отстающих в девятых классах. Эти факты Не должны оставить безуча­ стными членов комитета комсомола, штаба «Комсо­ мольского прожектора», ко­ торый пока еще не выпус­ тил ни одного номера стен­ газеты. Во второй четверти замет­ но улучшилась успеваемость в Епанчинской, Николаев­ ской, Ищеинской и Малот­ роицкой средних школах. Наряду с педагогическим коллективом здесь есть за­ слуга и комитетов комсомо­ ла, штабов всеобуча. Напри­ мер, в Малотроицкой средней школе штабы пионерского и комсомольского всеобуча со­ здают обстановку нетерпи­ мости к проявлениям лени среди учащихся, оказывают помощь отстающим. XVII съезд ВЛКСМ под­ черкнул, что центральной задачей комсомола остается воспитание молодежи в ду­ хе коммунистической идей­ ности, советского патрио­ тизма, интернационализма, высокой организованности и дисциплинированности. Исключительно важная роль в этом принадлежит школе. Путями осуществле­ ния поставленной задачи является изучение жизни и деятельности В. И. Ленина, его идейно - теоретического наследия. Формированию марксистско - ленинского мировоззрения во многом II способствуют Ленинский за­ чет «Решения XXV съезда КПСС — в жизнь!». Ленин­ ские уроки. Между тем во многих школах района недо­ оценивается роль этого дви­ жения. Как известно, сказал да­ лее докладчик, в феврале этого года завершился пер­ вый этап Ленинского заче­ та, посвященный 60-летию Великого Октября. Комите­ там комсомола школ при по­ мощи педагогических кол­ лективов и комсомольцев- шефов необходимо было на­ чать аттестацию участников зачета в январе и закончить комсомола, хотя они могут и должны руководить рабо­ той пионерского сектора ко­ митета, осуществлять связь комсомольских организаций с пионерами. Это упущение надо исправить на следую­ щих отчетно-выборных со­ браниях. Докладчик останавливает­ ся на вопросе роста школь- ных комсомольских органи­ заций. Лучше других по­ ставлено дело в Верхне- Бруслановской, Яблоновской, Николаевской, Ищеинской и Краонопольской средних школах. Работа здесь ведет­ ся не накануне утвержде­ ния на бюро РК ВЛКСМ, а постоянно. С будущими ком­ сомольцами изучают Устав, С плевулхя райкояла В Л К С Ц А СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС в феврале. При этом глав­ ное внимание должно уде­ ляться выполнению каждым комсомольцем личного ком­ плексного плана. Для школьников главные пунк­ ты его — учеба на «хорошо» и «отлично», участие в об­ щественной жизни, изуче­ ние работ В. И. Ленина. Од­ нако на данный момент ат­ тестация проведена на более или менее удовлетворитель­ ном уровне лишь в Ищеин­ ской средней школе. Некото­ рые комитеты комсомола, игнорируя положение о под ведении итогов первого эта­ па Ленинского зачета, указа­ ния райкома, самоволь­ но перенесли начало аттес^ таций на более поздний срок. Чтобы исправить по­ ложение, надо в кратчай­ шее время закончить эту работу. Ленинский зачет продол­ жается, он вступил во второй этап, посвященный 60-летию Ленинского комсомола. Сей­ час комитеты комсомола должны начать работу по со ставлению личных комп­ лексных планов, стремиться к тому, чтобы все комсо­ мольцы приняли в этом участие. Большую помощь призваны оказать учителя- комсомольцы. Всего в шко­ лах их 48 — это почти пя­ тая часть районного коллек­ тива педагогов. К сожале­ нию, в комсомольской ра­ боте принимают участите всего 28 молодых учителей, а остальные пассивно отно­ сятся к ней. Здесь есть над чем подумать и школьному отделу райкома комсомола, и местным комитетам ВЛКСМ. Взять хотя бы такой факт. Ни одна из старших пио­ нервожатых не входит в со­ став школьных комитетов МОСКВА. За успехи в выполнении коллектив Московской ордена Трудового ^ менк типографии № 7 «Искра революции» награжден переходящим Красным знаменем ЦК КПСС. Совета Министров СССР. ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ с занесением на Всесоюзную доску почета на ВДНХ СССР. Это спе­ циализированное предприятие, книжная продукция ко торого является составной частью советской внешнепо­ литической пропаганды. Можно сказать, весь мир чита­ ет книги, которые выходят из типографии. Они печата­ ются более чем на 50 языках и экспортируются в страны. {• ' В настоящее время выпускается новая Конституция СССР на 17 иностранншх языках, сочинения В. И. нина на вьетнамском языке и другие издания. На снимке: в типографии «Искра революции». Фото В. Великжанина. (Фотохроника ТАСС) историю пионерской и ком­ сомольской организаций в стране, дают им первые по­ ручения. на которых прове­ ряется готовность учащегося к вступлению в ряды ВЛКСМ. Однако в ряде школ поло­ жение неважное. До сих пор сведения о базе роста своих первичных комсомольских организаций не представили Краснинская и Суходоль­ ская школы. Это свидетель­ ствует о том, что комитеты комсомола не проявляют за,- боты о пополнении своих организаций, не работают с резервом. По-прежнему остро, отме­ чает докладчик, стоит воп­ рос о контроле за выполне­ нием комсомольцами обще­ ственных поручений. Во многих школах поручениями охвачено лишь 50—60 про. центов комсомольцев. Необ­ ходимо принять на вооруже­ ние опыт комсомольских групп десятых классов Краснинской средней шко­ лы. У каждого групком- сорга здесь имеется тетрадь учета выполнения данных поручений, регулярно рас­ сматриваются эти вопросы на групповых собраниях. Наш район, оказал далее докладчик, испытывает ост­ рую нехватку рабочих РУК. Для нормального ведения сельскохозяйственных работ требуется 1150 трактористов, 315 шоферов, 28 мастероз- наладчиков. Пока же их ко­ личество составляет соответ­ ственно только 708, 275, 12. Если смотреть по отчетам, то положение с мастерами машинного доения более или менее благополучное. Из рас чета 28—30 голов нагрузки району требуется 452 дояр­ ки, фактически их 440. Но следует учитывать, что бо" лее половины из них через какие-нибудь 5 лет уйдет на пенсию, а замены нет. В 1975 году на работу в се льское хозяйство пошли 53 выпускника школ, или 24,5 процента, в следующем уже 56, или 27 процентов. Нако­ нец, в 1977 году эта цифра составила 65 человек, или 32,8 процента. Как видим, рост имеется, но он явно недостаточен. Необходимо непосредственно увязывать учебный и производствен­ ный процессы. У нас из го­ да в год увеличивается чис ло учащихся, получающих вместе с аттестатом о сред нем образовании удостове­ рение тракториста. Если в 1972 году таких выпускни­ ков было 43 из 227, то по окончании нынешнего учеб­ ного года число их составит 120 из 183, в том числе 25 девушек. Однако в профориентаци онной работе у нас еще немало недостатков. Так, например, бедно оформлены уголки профориентации Краснинской, Сотников- окой, Дрезгаловской щко лах. В них нет описания характернь1х особенностей той или иной специально сти, есть фотографии пере­ довиков, но нет рассказа об их успехах. Иногда щироко пропагандируются го>род- ские профессии, а о сель­ скохозяйственных нет ни одного материала. Бо.дьшая роль в профес­ сиональном обучении школь ников отводится вожатым- производственникам. Это является почетной обязан­ ностью сельских комсо­ мольцев. Каждый пионер­ ский отряд должен иметь своего вожатого из числа лучших представителей тру­ дящейся молодежи. Между тем из 74 пионерских отря­ дов вожатые - производст­ венники работают лишь в 58, да и то многие из них подходят к делу формально. А комсомольская организа­ ция совхоза «Комсомоль­ ский» вообще игнорирует школу. Ей следует брать пример с комсомольцев РО «Сельхозтехника» и колхоза имени Крупской, которые наладили тесные контакты со школьниками Краснин­ ской и Ищеинской школ. В прениях по докладу вы­ ступили секретарь космсо- мольской организа'ции Рож дественского карьера Г. Троцюк, организатор по вне классной работе Краснополь ской школы Г. А. Коренева, учащийся Краснинской шко лы В. Щукин, старшая пио­ нервожатая Николаевской школы 3. Пашкова, член комитета комсомола РО «Сельхозтехника» М. Шу.м- ская, секретарь комитета комсомола Малотроицкой школы И. Игнатова и дру­ гие. С заключительным сло­ вом выступил на пленуме заведующий организацион­ ным отделом РК КПСС А. Г. СОТНИКОВ. В МЕСТНЫХ СОВЕТАХ План— досрочно Исполком Дрезгаловского сельского Совета проводит работу по закупкам изли­ шек животноводческой про­ дукции среди населения. План юбилейного года по заготовкам молока был вы­ полнен на 126 проценто1В, пе­ ревыполнено также задание первых двух месяцев ны­ нешнего года. Лучше других работает молокосборщик Ф. П. Коз- рижкин. В деревнях Пок­ ровка и Чернавка он за два месяца заготовил в каждом хозяйстве, имеющем корову, по 80 килограммов молока. За прошлый год им было собрано по 2000 килограм­ мов. На втором месте молр- косборщик деревни Отскоч- ное Е. И. Пеньков, загото­ вивший за два месяца 38 центнеров молока. Все заготовители обеспе­ чены транспортными средст­ вами, молочщэй посудой и молокомерами. Жирность молока они один раз в дека­ ду определяют на сепаратор­ ном пункте. Итоги работы молокосборщиков за каж­ дую декаду подводятся на заседании исполкома сельсо­ вета. Передовым заготовите­ лям колхоз ежеквартально вручает денежные премии. И. ШАПОВАЛОВ, председатель исполкома Дрезгаловского сельсовета. Г о р ж у с ь своим длогом я работаю дояркой на Ищеинской ферме колхоза имени Крупской шестнад­ цать лет. Подруги по про­ фессии дружные. Продук­ тивность дойного стада повы­ шается из года в год.У нас 1300 голов крупного рогатого скота. Располагается он в добротных помещениях, ко­ торые полностью механизи­ рованы. Действует кормо­ цех. Одним словом, живот­ новоды трудятся в хороших условиях. Мне, депутату районного Совета народных депутатов, предоставлены большие пра­ ва. Я стараюсь выполнить все наказы своих избирате­ лей. Сейчас прилагаю мак­ симум усилий к тому, что­ бы в селе Ищеино был про­ веден водопровод протяжен­ ностью 400 метров., О своей просьбе помочь приобрести трубы я сказала на послед­ ней сессии райсоветэ. Нет со.мнения в том, что она будет выполнена. Многие односельчане об­ ращаются ко мне за тем, чтобы я помогла навести порядок в торговле, в обес­ печении их товарами пов­ седневного спроса. У нас упразднено торговое пред­ приятие. Это сделано непра­ вильно. Надо вновь открыть магазин. Работаю на совесть. В мо­ ей группе 30 коров. Сред­ несуточный надой от каж­ дой из них составляет 7,5 килограмма молока. Про­ дуктивность животных по­ вышается. В этом году я ре­ шила надоить от коровы по 3000 килограммов молока. В. ГРИДНЕВА, доярка колхоза имени Крупской, депутат рай­ онного Совета.