Заря. 1977 г. (с. Красное)

1 стр. 15 01 аября 1977 года ф<ЗАРЯ« | 17 ОКТЯБРЯ НАЧНЕТСЯ НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД В СИСТЕМЕ МАРНСЙСТСНО-ЯЕНИНСНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Г Ю БИЛЕЙНЫЙ ГОД Страны Со­ ветов, год 60-летия Велико­ го Октября ознаменован собы­ тиями огр 01 мной важности. В ка­ нун юбилея решена задача ис- торичес 1 КО!го значения. Верховный Совет СССР после всенародного обсуждения принял новую Кон­ ституцию Союза Советских Со­ циалистических Республик — Ос­ новной Закон первого в мире го­ сударства развитого социализма, подлинный манифест эпохи ком­ мунистического строительства. «Вступление в силу новой Кон­ ституции означает, — указывал, завершая ее обсуждение в в ь е с - шем органе государственной влас ти тов. Л. И. Брежнев, — что Кушннкова, передовая доярка колхоза «Светлый путь* М. И. Слемзина, секретарь парторгани­ зации Краснинской средней шко­ лы С. Н. ЧерньЕХ и другие. Прошедший учебный год явил­ ся периодом изучения ма­ териалов XXV съезда КПСС, р е­ шений Октябрьского (1976 г.) Пленума ЦК партии и других партийны)^ Документов. Во всех формах партийной, комсомоль­ ской и экономической учебы за­ нималось более 3000 человек. Почти половина из них — ком- мунистьЕ. Стали шире внедряться такие активньЕе формы занятий, как подготовка рефератов, уча­ стие в теоретических научно- формации о собьЕтиях в стране и за рубежом, ведут агитационно- массовую, пропагандистскую ра­ боту в своих коллективах. Учеба дала им прочньЕе знания, спо­ собствовала идейной закалке. Так, в партийной организации и колхоза «Россия» сумели значи­ тельно повьЕсить свой идейно-по­ литический уровень колхозники В. М. Ермолов, П. П. Куликов, Н, Т. Харин и другие. Занимаясь в политической школе, они одно­ временно заочно учились в ву­ зах и техникумах. И вот теперь Н. Т. Харин стал главньЕм инжене­ ром колхоза, В. М. Ермолов — главным механиком, П. П. Кули­ ков — бригадиром тракторной пешно вьЕПОЛняются планьЕ эко­ номического всеобуча. Все руко­ водители хозяйств являются про­ пагандистами школ основ марк­ сизма-ленинизма и экономичес­ ких школ для кадров среднего звена. Особенно хорошо работа­ ли школы в колхозе имени Круп­ ской и в совхозе «Комсомоль­ ский» под руководством руково­ дителей этих хозяйств Е. Д. Лю- бачева и О. М. Павленко, в кол­ хозе имени Калинина (пропаган­ дист В. П. Решетняк^. Большой опьЕт пропагандист­ ской работьЕ накопил руководи тель экономической ш к о л ь е в Центральной бригаде колхоза «Заря коммунизма» глааньЕЙ эко номист этого хозяйства П. Н. Са прьЕкин. Партийное бюро колхо за приняло решительные мерьЕ к тому, чтобьЕ экономику знали не только руководители среднего звена, но и рядовьЕе колхозники Они изучают и внедряют в про­ изводство все новое, передовое На занятиях у П. Н. Сапрыкина слушатели регулярно в ь е п о л н я ю т практические задания, вносят конкретньЕе предложения по улучшению технологии производ­ ства и внедрению опьЕта лучших животноводов Так, в прошлом году в бригаде практических и методических бригады. Все они активно участ- вложились большие затраты на конференциях, проведение прак- вуют в общественной жизни кол- электроэнергию Тогда при под- гических занятий и выполнение лектива. Партийная организация ведении занятий по теме «Режим заданий на местном материале, колхоза доверила им быть про и. БЕЛЫХ, СЕКРЕТАРЬ РАПКОМЛ КПСС И Д Е О Л О Г И Ч Е С К У Ю Р А Б О Т У - Н А У Р О В Е Н Ь Т Р Е Б О В А Н И Й еще больше возрастает ответст­ венность нашей ленинской партии — руководящей и направляющей силы советского общества... Весь опьЕТ 60-летнего развития по пу­ ти Октября подтверждает, что наша сила — в нерушимом един­ стве партии и народа. Это— ис­ точник дальнейшего расцвета со­ циалистической демократии, всех наших побед». Пропатандируя и разъясняя доклад тов. Брежнева на седь­ мой сессии Верховного Совета ССОР, Основной Закон нашего государства, коммунистьЕ коорди­ нируют усилия всех обществен­ ных организаций, ведут воспита­ тельную работу, учитьЕвая осо­ бенности разных групп населе­ ния, Идеологическая работа в парторганизациях строится на ба­ зе единства идейно-политическо­ го, трудового и иравсгеенного воспитания. Политическая учеба позволяет эффективно пропагандировать и разъяснять Конституцию нашей страньЕ, материальЕ седьмой сес­ сии ВерхоЕвного Совета СССР. По инициативе пропагандистов и слушателей во многих звеньях политической и экономической учебы прошли дополнительные занятия, на которых были изуче- ньЕ материальЕ майского Пленума ЦК КПСС, проект новой Консти­ туции СССР. При обсуждении проекта Основного Закона в ь е - ступали мн 01 гие ветераны труда, Великой Отечественной в о й н ь е . Среди них — Герой Социалисти­ ческого Труда, заведующая Ка­ менской молочнотоварной ф ер ­ мой колхоза «Заря коммунизма» А. А. Жеребцова, ровесница Ок­ тября, передовая трактористка колхоза «ЗаветьЕ Ленина» А. А. экономии в колхозе» слушатели скотники и доярки — предло­ жили проверить соответствие мощностей электромотор 01 в тех ническим условиям, а также наз начить ответственность за осве- мого низкого расходования го с этими рючего на эталонньЕЙ гектар—7,5 на страницах килограмма, тогда как в сред­ нем по колхозу израсходовано На итоговьЕх занятиях — собе- пагандистами. седованиях, экзаменах, теорети- Во многих формах учебы в ческих конференциях слушатели прошлом году использовался оп- показали хорошие знания изу- раадавший себя метод практи- ченного материала. Они увязьЕ- ческих заданий. Так, в парторга- вали ответьЕ с жизнью «оллекти- низации райсельхозуправления щрц^е в животноводческих поме- ва, приводили местньЕе приме- '^Р'^ изучении раздела «Десятая щр^иях и установить электричес- ры, цифрьЕ и фактьЕ, использова- пятилетка пятилетка эффек- кие сЧетчики. В результате при ли наглядные пособия—диаграм- тивности и качества» счушатели в нятьЕх мер расход электроэнер мы, таблицьЕ, а также техничес- своих рефератах вьЕСказали ^не- &ь\!\ сокращен в полтора ра- кие средства — диапроекторьЕ, мало интересньЕХ предложений, а Первая бригада добилась са- фильмоскопьЕ, граммзэписи затем после обсуждения на за *■ нятиях они ВЬ ЕСТУПИ ЛИ На высоком идейно-теоретичес- предложениями ком уровне проводили занятия районной газеты «Зар пропаганДистьЕ школ основ марк- Инженер - мелиоратор управ- по 9 7 килограмма сизма-ленинизма И. Ш е ^ кин ления, ныне секретарь парткома Экономическая учеба заметно к Л % «Красное поле» И. Г. повлияла на повьЕшение произво В. Д. Злобин (колхоз «Заветы Булучевских в реферате «Об эф- дытельности т^Vда Ленина»), Н. А. Матвиенков (кол- (рективности использования оро- хоз имени Ленина), М. И. РолДу- шаемьЕХ пастбищ» проанализиро- Политическая и экономическая гин — К .О Л ХО З имени Вавилова), вдл экономику таких земель по У ^ в б а во многом способствовала .6. П. Двойченков (управление каждому хозяйству в отдельное- трудовым успехам горняков сельского хозяйства) и многие ти. Со своими вьЕ-водами и пред- Рождественского карьера, кото другие. ложениями он вьЕступил также на Р ы о обязались в ь е п о л н и т ь зада- Эффективность партийной про- районном совещании агрономов. десятой пятилетки к 7 нояб- пагандьЕ вьЕрэжалась прежде все- После этого бьЕли разработаны Р” ^^80 года. Многие слушатели го в развитии производственной р&комендации по использованию стали принимать активное учас и общественно - политической орошаемых земель, в которьЕх ® рационализаторском дви активности трудящихся. Сяушате- подчеркивалась необходимость жении, в поисках резервов про ли школ основ марксизма-лени- раздельного учета затрат на про- изводства. В прошлом году бьЕ- низма по курсу «Труд руководи- изводство продукции. рассмотрено и внедрено 19 теля» в большинстве своем нача- Интересные, содержательньЕе предложений с общим экономи­ ли партийную учебу в 1965 году занятия проводят руководители веским эффектом на сумму 50 в начальных политшколах и шко- теоретических семинаров В Т ть.сяч рублей, лах по изучению истории КПСС. Изжеуров (Малотроицкая сред- 17 октября начинается новый Некоторые из них имели невысо- „яя школа),С. Н. Гриднева (Ище- учебный год, который будет кий общеобразовательный уро- энская школа), М. Г. Пузанов проходить в обстановке праздно, вень, не умели работать с кни- (Дрезгаловская школа), М. Н. По- вания 60-летия-Великого Октября гои, на занятиях были пассивными, увпов (Краснинская школа), что создает благоприятные уело А сейчас они активно участвуют Большое внимание они уделяют вия для улучшения учебы и уси- в обсЕУждении экономических, работе с первоисточниками. ления ее воздействия на реше внутрихозяйственных и полити- Значительно возрос уровень и ние задач коммунистического ческих п р о б л ^ на колхозных и объем экономического образова- строительства, на формирование С О В Х О З Н Ы Х собраниях, делают ин- ния. В ряде парторганизаций ус- нового человека МЯ 1 ДИ 1 0 1 ИВВИЯШ Ш Н Н И П т и т ! 11111И1П111и11111ЛИ111111иП111111111111||и111111111111||||11т в помощь изучающим марксистско-ленинскую теорию ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН занятий в комсомольском кружке, изучающем «Политику КПСС— марксизм-ленинизм в действии». ВТОРОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ 17 ОКТЯБТ*Я. Тема: Конституция СССР—Конституция зрелого со­ циализма, ОсновьЕ общественно-политического и экономического строя (2 часа). 24 ОКТЯБРЯ. Тема: Основные права, свободы и обязанности граждан СССР. Собеседование по данной теме (2 часа). 31 ОКТЯБРЯ. Тема: Высшие органьЕ гооударютвенной власти и управления СССР. Дальнейшее развитие и сближение всех наций и народностей СССР (2 часа). 14 НОЯБРЯ. Тема: Изучение материалов, посвящеиньЕХ 60-летию ВелИ|Кого Октября. 21 НОЯБРЯ. Тема: Укрепление дружбы и братства советских на­ родов. Интернационализация общественной жизни (2 часа). 28 НОЯБРЯ. Тема: Идейно-воспитательная работа партии в сов- ременньЕХ условиях (2 часа). 12 ДЕКАБРЯ. Тема: Собеседование. XXV съезд КПСС о задачах коммунистического воспитания (2 часа). 19 ДЕКАБРЯ. Тема: XXV съезд КПСС о советском образе жиз­ ни 1 ка« великом завоевании социализма (2 часа). 26 ДЕКАБРЯ. Тема: Политика партии в утверждении и развитии нового образа жизни (2 часа). 9 января. Тема: Успехи стран социалистического содружества, рост их могущества. Собеседование по этой теме. (2 часа). .16 ЯНВАРЯ. Тема: XXV съезд КПСС об укреплении единства и сотрудничества социалистических стран (2 часа). 23 ЯНВАРЯ. Тема: Развитие мирового революционного процес са в современньЕх условиях. Мировое коммунистическое движе ние—боевой авангард революционньЕХ сил современности (2 часа) 30 ЯНВАРЯ. Тема: Собеседование. Возрастание роли пролетар ского интернационализма в современньЕх условиях (2 часа). 6 ФЕВРАЛЯ. Тема: Дальнейшее развитие XXV съездом КПСС программы борьбьЕ за мир и международное сотрудн-ичество за свободу и независимость народов (2 часа). 13 ФЕВРАЛЯ. Тема: XXV съезд КПСС о закономерностях разви тия партии (2 часа). 20 ФЕВРАЛЯ. Тема: Задачи повьЕшения уровня партийного ру ководства в свете решений XXV съезда КПСС (2 часа). 27 ФЕВРАЛЯ. Тема: XXV съезд партии о развитии политической системы советского общества и социалистической демократии (2 часа). 6 МАРТА. Тема: Практическое занятие по конспектированию главы V работьЕ В. И. Ленина «Государство и революция» (2 часа) 13 МАРТА. Тема: Теоретическое собеседование по главе V ра боты В. И. Ленина «Государство и.революция» (2 часа) 20 МАРТА. Тема: Коммунистическая партия — организатор и руководитель комсомола (2 часа). 27 МАРТА. Тема: Семинарское занятие по теме «Возрастание роля и значения ВЛКСМ, как надежного помощника партии, ее непосредственного боевого резерва» (2 часа). 6 и 13 апреля. Тема: ИтогоаьЕе занятЕ»я (4 часа). Тракториста Александра Ва­ сильевича Юрьева часто можно видеть в кругу товарищей по работе с газетой или журналом в руках. Он является агитатором. Коммунист зовет механизаторов на достижение высоких рубе­ жей не только словом, но и лич­ ным примером. Фото В. Говорова. С е м и н а р пропагандистов в минувшую среду в зале за­ седаний колхоза «Заря комму­ низма» состоялся районньЕЙ семи­ нар пропагандистов системьЕ марксистско-ленинской учебьЕ. На семинаре с докладом «Об итогах учебного года и задачах на новьЕЙ учебньЕЙ год в свете решений XXV съезда КПСС вье . ступила секретарь райкома КПСС Н. Н. БельЕХ. Затем лектор обкома КПСС В. Ф. Чипигин прочитал для про­ пагандистов лекцию «О некото- р ь Е Х вопросах положения в Ки­ тае». Лучшие пропагандисты систе­ мьЕ марксистско-ленинского об­ разования награжденьЕ ценньЕми подарками. В заключение семинара с ме­ тодическими советами по прове­ дению первого дня занятий в си­ стеме ^ марксистско-ленинского образования вьЕступила заведую­ щая парткабинетом райкома КПСС И. М. Иванникова В. ЧЕРНОПЛЕКОВА, инструктор райкома КПСС. ЩШ Ф РЪЖ Ш ФАЖСТЪ! * в новом учебном году раз- ньЕми формами обучения а на­ шем районе будет охвачено 3349 человек, в том числе, 1131 ком­ мунист. ’ Занятия начнутся в 52 шко­ лах основ марксизма-ленинизма, двух начальньЕХ политшколах, 24 теоретических семинарах при ервичньЕх партийных организа­ циях, а также в районной школе артийно - хозяйственного актива. • По индивидуальньЕМ творчес­ ким планам будут заниматься около 40 коммунистов. * в системе экономического образования, школах коммуни­ стического труда и нароДиьЕх университетах приступят к заня­ тиям 1725 человек. * В системе вьЕСшего звена партийной учебьЕ — теоретичес­ ких семинарах, будут обучаться 377 человек, в том числе 165 ком­ мунистов. в школе партийно-хо- яйственного актива — 45 ком­ мунистов, в Заочном отделении Липецкого университета марксиз­ ма-ленинизма при обкоме КПСС — 11 человек. * В системе массового эконо­ мического образования трудя­ щихся слушатели приступят к изучению нового курса — опыт ловьЕшения эффективности и ка­ чества работьЕ. В шести экономических школах будут за­ ниматься 99 руководителей сред­ него зввна.