Заря. 1977 г. (с. Красное)

в системе политичесиого и эндномичесного образования Закрепить полученные знания В системе политического и эко- момхчоского образования насту­ пает ответственный период, свя­ занный с завершением текущего учебного года. Повсеместно в пар­ тийных организациях идет подго­ товка к подведению итогов уче­ бы. Оцениваться будет не только политический рост слушателей, но и влияние полученных ими зна­ ний на повышение трудовой и об­ щественно-политической активнос­ ти. Нынешний учебный год особен­ ный. Он проходит в обстановке напряженной работы партии и на­ рода по осуществлению решений XXV съезда КПСС, октябрьского (1976 г.) Пленума ЦК КПСС в ус­ ловиях развернувшейся подготов­ ки к 60-летнему юбилею Велико­ го Октября. Подготовка и проведение ито­ говых занятий призваны закре­ пить полученные слушателями знания, теснее связать их с ре­ шением конкретных задач, стоя­ щих перед партийными организа­ циями, трудовыми коллективами, способствовать мобилизации ком­ мунистов и беспартийных товари­ щей на успешное выполнение на­ роднохозяйственного плана вто­ рого года и десятой пятилетки в целом. Важнейшее место на итоговых занятиях должны занять вопросы теории, внутренней и внешней по­ литики партии, разработанные XXV съездом КПСС, учение о развитом социалистическом об­ ществе и его постепенном пере­ растании в коммунистическое. Это позволит слушателям лучше понять характер и особенности современного этапа развития на­ шей страны, поставленные парти­ ей задачи. Особое внимание рекомендует­ ся обратить на вопросы эконо­ мической стратегии партии, узло­ вые проблемы развития эконо­ мики на современном этапе, на социально-экономические аспек­ ты десятой пятилетки, раскрытие огромной социальной значимости самоотверженного труда рабоче­ го класса, колхозного крестьянст­ ва, народной интеллигенции. В политической и экономичес­ кой учебе в этом учебном году большое внимание уделяется по­ ложениям и выводам постановле­ ния ЦК КПСС «О 60-й годовщине Великой Октябрьской социалисти­ ческой революции», изучаемым в органической связи с учебными предметами. Идеи этого доку­ мента должны быть использова­ ны на итоговых занятиях и кон­ ференциях. Для проведения заключитель­ ных теоретических конференций рекомендуются следующие темы: аКоммунистическая партия — ор­ ганизатор победы социалистичес­ кой революции, руководящая и направляющая сила в строитель­ стве коммунизма», «Всемирно- историческое значение Великой Октябрьской социалистической революции», «Построение общест­ ве развитого социализма — важ­ нейший итог самоотверженного труда советского народа», «Дея­ тельность партии и народа по осу­ ществлению социально-экономи­ ческой программь!, намеченной XXV съездом КПСС», «Великий Октябрь и развитие мирового ре­ волюционного процесса» и дру­ гие. К определению тематики теоре­ тических конференций и собесе­ дований, основных вопросов, вы­ носимых на итоговые занятия, не­ обходимо подходить дифференци­ рованно, учитывая содержание и объем изученного курса, идейные и общественно-производственные интересы слушателей. При подведении итогов учебы в высшем звене хорошо зарекомен­ довали себя обсуждения рефера­ тов, теоретические и экономичес­ кие конференции. В школах основ марксизма-ленинизма и начальных политических школах следует ши­ роко практиковать развернутые беседы по актуальным вопросам изучаемых курсов. Партийным организациям вмес­ те с пропагандистами следует за­ ранее определить форму и сроки подведения итогов учебы, темы, которые бVдут вынесены на об­ суждение, своевременно довести их до слушателей, оказать им по­ мощь в подготовке к завершению учебного года на высоком идей­ ном уровне. Для системы экономического образования «Экономическая га­ зета» публиковала примерные во­ просы для экзаменов и темы ре­ фератов. Иначе подводятся итоги учеб­ ного года в тех случаях, когда изучение экономических курсов не завершено и будет продолже­ но в новом учебном (1977—78) году. Для слушателей — рабочих промышленности, сельского хо­ зяйства, колхозников, изучающих курсы «Основы экономических знаний» (первый год), «Социа­ лизм и труд» (первый год), целе­ сообразно итоги учебного года подвести в форме собеседования по теме: «Десятая пятилетка — пятилетка эффективности и каче­ ства». В системе комсомольского по­ литического образования учебный год заканчивается Ленинским уроком «Революционный держим шаг», посвященным участию ком­ сомольцев и молодежи в подго­ товке достойной встречи 60-летия Октября. В школах коммунистического труда необходимо добиваться, чтобы итоговые занятия и зачеты были своеобразным отчетом каж­ дого слушателя-коммуниста, ком­ сомольца о его работе по повы­ шению своей сознательности и трудовой активности, стали стиму­ лом к реализации полученных знаний на практике. Подведение итогов учебного го­ да — важньт, ответственный этап учебного процесса. Партийные, профсоюзные, комсомольские ор­ ганизации, администрации пред­ приятий, колхозов, совхозов, со­ веты по экономическому образо­ ванию должны позаботиться об оказании действенной помощи пропагандистам и слушателям в успешном проведении итоговых занятий и экзаменов. Желательно обеспечить их материалами, в ко­ торых содержался бы обстоя­ тельный анализ итогов работы производственных коллективов во втором году десятой пятилетки, хода социалистического соревно­ вания в честь 60-летия Великого Октября, были бы подготовлены диаграммы, схемы, таблицы и другие наглядные пособия. Важно по каждой учебной груп­ пе, каждому слушателю выяснить степень готовности к подведению итогов учебного года. Необходи­ мо уточнить, кто из слушателей пропустил те или иные темы учеб­ ной программы. Если у отдель­ ных слушателей есть пробелы в знаниях по некоторым темам, для них нужно организовать консуло- тации, помочь самостоятельно проработать пропущенный мате­ риал, дать по нему практические задания. При оценке результатов необ­ ходимо принимать во внимание активность слушателей на заняти­ ях, их участие в общественной жизни, соревновании, выполнении личных обязательств, участие в рационализации и изобретательст­ ве. Необходимо обобщить все за­ мечания и практические предло­ жения слушателей по каждой учебной группе, чтобы использо­ вать их в борьбе за выполнение планов текущего года, за повы­ шение эффективности производ­ ства и качества работы, за до­ стойную встречу 60-летия Велико­ го Октября. В летний период необходимо шире использовать такие фср:глы массовой пропаганды, как лекто­ рии, беседы агитаторов и полит­ информаторов, тематические ве­ чера и т. п. Вместе с тем следу­ ет провести работы по подготов­ ке и переподготовке пропаганди­ стских кадров. В этом—залог ус­ пешного претворения в жизнь за­ дач, выдвинутых XXV съездом КПСС в области партийной учебы и экономического образования трудящихся. и. ИВАННИКОВА, заведующая кабинетом политпросвещения райкома КПСС. Ш р и п ж е р и ъ х е л л а м ъх проведения итоговых занятий 1. в НАЧАЛЬНОМ И СРЕДНЕМ ЗВЕНЬЯХ СИСТЕМЫ ПОЛИТИЧЕС­ КО ГО ОБРАЗОВАНИЯ по курсам; «Актуальные вопросы политики КПСС» и «Политика КПСС — марксизм-ленинизм в действии». Тема; Всенародная борьба за успешное решение задач десятой пятилетки. Вопросы; 1, Ударный труд советского народа — важная предпо­ сылка успешного выполнения заданий второго года десятой пяти­ легки. XXV съезд КПСС о всемерном развитии и совершенство­ вании социалистического соревнования, движения за коммунисти­ ческое отношение к труду и усилении их воздействия на хозяйст­ венную практику, на общественно-политическую жизнь страны, на нравственную атмосферу. 2- Трудовые починь! липчан а честь 60-летия Великого Октября, распространение и внедрение опыта передовиков и новаторов про­ изводства. 3. Повышение роли партийных организаций и всех коммунистов, трудовых коллективов и каждого трудящегося в- осуществлении экономической политики партии. 4. Ход выполнения народнохозяйственного плана и социалисти­ ческих обязательств второго года десятой пятилетки трудовым коллективом. II. В ШКОЛАХ «ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ» И «СО­ ЦИАЛИЗМ И ТРУД» первого года обучения для всех отраслей про­ мышленности и сельского хозяйства. Тема; Десятая пятилетка— пятилетка эффективности и качества. Вопросы; 1. Экономическая стратегия партии. XXV съезд КПСС об экономической стратегии партии в условиях развитого социа­ лизма. Высшая цель партии. Рост экономического могущества стра- нь.. Совершенствование управления экономикой. 2. Развитие советской экономики в десятой пятилетке. Основные направления развития народного хозяйства на 1976 — 1980 годы. Курс партии на повышение эффективности производства. Задачи развития промышленности, сельского хозяйства, строительства, дру­ гих отраслей материального производства в десятой пятилетке. 3. Вь^сокое качество работы — коренное условие повышения эф­ фективности производства. XXV съезд КПСС о повышении качества работы каждого трудового коллектива, каждого работника. Инициа­ тива московских и ленинградских предприятий по развитию движе­ ния за высокую эффективность производства и качество работы. 4. Социалистическое соревнование за эффективность и качество. Всенародная борьба за вь^п^лнение решений XXV съезда партии и достойную встречу бО'-летия Великого Октября. Новые формы со­ циалистического соревнования за высокую эффективность и каче­ ство работы. Встречные планы трудовых коллегривов. III. В ШКОЛАХ КО.ММУНИСТИЧЕСКОГО ТРУДА, изучавших мате­ риалы XXV съезда КПСС. ТЕМА; Знания, идейную убежденность, высокие моральные ка- тества каждому советскому человеку. ВОПРОСЫ; 1. XXV съезд КПСС о комплексном подходе к воспи­ танию, обеспечении единства идейно-политическоэ"р, трудового и нравственного воспитания. 2. Роль трудового коллектива в воспитании коммунистического отношения к труду и утверждении советского образа экизни. 3. Партия —организатор выполнения десятого пятилегнего плана. 4. Всенародное социалистическое соревнование за достойную встречу 60-летия Великого Октября — яркое проянлеяие коммуни­ стической идейности трудящихся. Регулярно, на высоком идейном уровне прохо- ж«е десятого класса «Л» ведет лучший пропаган- дят занятия в системе мар«с.нс1«ко-ланИ1юкого диет района, преподаватель .химии Красшшокой образования .в К|расн.инской средней школе. средней школы Л. Г. Шишкина. На снимке: за1нятня в комсомольском политкру- Фото В. Говорова. П а о п п ] ) ( ' ’/ } в 0 - л ( ч п ш о В с . и т т в О т и и в р и К В Е С Н Е Г О Т О В Ы Ранняя весна не застала в,рас- надустриализация ремонтного про­ плах мвха'низато.ров Украины. Го- нзводства «Сель.хозте1.\|НИ1КИ», рас- рячо откликнувшись на Пись.мо ш.нренне ■.кооперИ|руемых связей ЦК КПСС работникам сельежого между предтриятия'мн, на что об- хозянства, всем трудящимся стра- ращено внимание в Письме ПК ны, они многое сделали для того. КПСС. Три четверти мастерских чтобы привести в исправность ма- ремонтируют только строго опре- шины и махаиизмы, обеспечить деленные марки тракторов, ком- надеж'ную работу .всех звеньев по- байно.в, авто.мобилей, ведут вос- сейного конвейера. Из .мастерских становление изношенных деталей, ре.монтники выпустили 80 тысяч .\'1ногие предприятия внедрили тракто1Х>в, на каждый из которых нрогрессивную те.хиологию, обеспе- выдан гарантийный паспорт. К чивающую высокий .моторесурс от- весенннм работам готовы почти рсмонтиро1ва!нной техники. .все машины. Этому в немалой Проведение полевых работ в степени способствовало маосовоесжатые сроки во многом зависит социалистическое соревнование, от организации дву.хсменной ра- развернувшееся по почину меха- боты. На каждые десять тракто- низаторов Башкирии, Пвановскон ров ныне в республике насчиты- и Целиноградской областей, а .вается 18 мвха:низаторов. В ны- также по цри.меру инициаторов нешне.м году в этот отряд вольет- респуб.тикааского соревнования— ся еще семьдесят тысяч юаюшей трудящихся Николаевской обла- и девушек, заканчивающих обуче- стп. ние на специальных курсах. А На улучшении качества подго- всего в зимнее время 230 тысяч тонки маш1гн к весенним полевым сельских тружеников, имеющих работам положительно сказывает- квалификацию .механизатора, изу- ся углубленная специализация и чили црогрессивные методы высо- копроизвод.нтельного нопользова- иия та\1Н|И.кн, опыт передовиков, ■наиболее совершенную технологию возделывания и убО|ркн сельскохо- зяйсТ|Ве1Н1Ных культур. Свою юва- лификац'ию повысгили также тыся­ чи бригадиров тракторнЫ'Х бригад, мастегоов-наладчиков, учетчиков- занравщ|Иков. А право управлять зн ергонасы щейиы.ми тра ктор а.м и «Т-150» и «К-700», высокопроиз­ водительными ко.мбайиами «Нива» II «Колос» будет предоставлено меха1Н|Изаторам, прошедшим спе­ циальную подготойку и получив­ шим удостоверения первого и вто­ рого класса. .Неханизаторы, все сельские тру­ женики республики стремятся дать Родине но .втором году десятой пятилетки больше продуктов рас­ тениеводства и живот1Ю;водстаа отметить 60-летие Ве.дикого Ок­ тября ударным трудом. Т. АРКУШЕНКО, Киев. корр. ТАСС