Заря. 1977 г. (с. Красное)

Р а з г о в о р о сельских профессиях П р и з в а н и е Ь ПАМЯТИ моей навсегда ос­ тался тот далекий осенний день, когда прибыли в Краснин- ский район молодые специалисты- учителя с высшим и средним об­ разованием. Была среди них мо­ лодая учительница русского язы­ ка и литературы Вера Мироновна Климченкова. Окончила Вера с отличием Орловский пединститут. Правда, как я узнал позже, ее, отличницу, рекомендовали в аспи­ рантуру при Мо'сковском педин­ ституте имени Крупской. Но Клим­ ченкова отказалась. Предложили работать преподавателем литера- турь^ в Орловском железнодо­ рожном техникуме. Снова—отказ. —Поеду в село,—сказала она.—Я родилась в деревне и хочу посвя­ тить свою жизнь работе в селе, отдать полученные знания сель­ ским мальчишкам и девчонкам,— решительно добавила она. Так и попала Вера Мироновна в Красное. Она как-то сразу выде­ лилась среди прибывших специа­ листов: живая, энергичная, разго­ ворчивая. Вот такая учительница нужна в центральную Краснин- скую среднюю школу, подумал я. Вера Мироновна получила при­ каз на преподавательскую работу в Краснинской средней школе. Уже через год—два она завоева­ ла большой авторитет не только в своей школе, но и районе. Часто выступала в прениях на районных конференциях. Делала доклады по актуальным вопросам на сек­ циях учителей русского языка и Литературы. 9 Вскоре стала Вера Мироновна пользоваться заслуженным авто­ ритетом и среди учащ>Тхся. С большой энергией взялась она за обучение и воспитание молодого поколения. Ее уроки часто посе­ щали не только администрация школы, но и учителя русского языка данной школы, которым часто давала открытые уроки, на которых присутствовали препода­ ватели русского языка и литера­ туры всего микрорайона школы. Уроки признавались отличнь:ми, так как проводилась на высоком педагогическом и научном уров­ не. Посещали уроки молодой учи­ тельницы и инспектора облоно, преподаватели литературы Липец­ кого пединститута, и всегда —от­ личная оценка им. Давалась это благодаря кропотливой подготов­ ке к урокам. Вера Мироновна дол­ го просиживала за проверкой ученических тетрадей, составле- 1 ием планов, перечитывала лите­ ратурные произведения, читала методические журналы. Полные знания учащимся о книге дает на уроках Вера Ми­ роновна Коротеева. Она учит их самому главному: любить людей, жить и трудиться, не жалея сил. Я помню ее давние слова: «Не делай людям такого, что тебе было бы неприятно самому». Все свои знания, всю душу отдает она ребятам. Когда слушаешь объяс­ нение учителя, ребята забывают все окружающее, мыслями не­ сутся далеко вперед вместе с ге­ роями книги. Рассказ педагога за­ ставляет рисовать в воображении происходящие действия. С первых дней знакомства с Ве­ рой Мироновной влечет к ней школьников какая-то притягатель­ ная сила. Я даже не могу себе представить, что это такое: чут­ кость, необыкновенная доброта, глубокие знания, или же совокуп­ ность всех этих качеств... Н ЕЛЕГКАЯ судьба легла на плечи женщины, юность ко­ торой опалена войной. Вера Ми­ роновна не была на фронте, не выносила с поля брани раненых бойцов. Она, как и все женщины, несла на своих плечах нелегкую ношу трудового тыла. С утра вместе с голенасть 1 ми девчонка­ ми и мальчишками спешила в школу, потом уходила работать в колхоз. Еще и домашние хлопо­ ты. Вечером, при свете кероси­ новой лампы, готовила домашние задания, чтобы утром опять от­ правиться. Были дни, когда в до­ ме нельзя было найти куска хле­ ба. С опухшими от голода нога­ ми за десятки'километров прихо­ дилось уходить в поиски мерзлой картошки. И после войны были трудности. Было также голодно. В годы учебы в педин­ ституте. приходилось жить только на студенческую стипендию, хо­ дить в ветхой одежде. Вера Мироновна победила труд­ ности войны, голод и холод, она упорно шла к осуществлению своей мечты стать учительницей. Был самый счастливый день у Ве­ ры Мироновны 1 сентября 1951 года, когда она впервые с журна­ лом учителя вошла в класс Крас­ нинской средней школы. В лице Веры Мироновны я встретил тог­ да человека, который горел стремлением: целиком, всей ду­ шой отдаться любимой работе. Такое стремление не погасло и сейчас, педагог может до поло­ вины суток проводить в школе. Человек необыкновенной добро­ ты, учит подрастающее поколе­ ние жить так, «чтобы не жег по­ зор за подленькое и мелочное прошлое», чтобы стать настоящим человеком. Человек с большой буквы. Вера Мироновна обладает еще тонким чувством понимать очень сложнь:й характер ребят. У нее есть особый подход к чело­ веку, умение вызвать его на от­ кровение. Такое понимание ребя­ ческих душ, видимо, и лежит в основе взаимного понимания и уважения. Да оно и понятно: учи­ тель создан для учеников. Все двадцать шесть лет Вера Мироновна была классным руко­ водителем. Особенно мне запом­ нился ее 1 0 -й «б» класс, в кото­ ром она работала пять лет, лишь в 1973—74 учебном году выпус­ тила из этого класса 8 учеников с золотой медалью. Медалисты и хорошо успевающие ученики по­ ступили в высшие учебные заве­ дения. Десять остались работать в сельской местности в селе Крас­ ном и заочно продолжали учить­ ся. Двенадцать бывших ее уча­ щихся в настоящее время работа­ ют учителями, преподают русский язык и литературу, они и сейчас держат крепкую связь со своей наставницей. Вера Мироновна принимает ак­ тивное участие в общественной жизни. Шесть лет избирается на­ родным заседателем Краснинско- го народного суда. Читает лекции родителям. Руководимый опыт­ ным педагогом класс активно вы­ ступает с художественной само­ деятельностью перед родителями на школьной сцене. Много времени уходит у. Веры Мироновны на воспитание и обу­ чение подрастающей смены. А она еще молода душой, крепка духом, уверена в своем стремле­ нии. И вот сегодня вместе со мной заходит она в свой 6 -й «б» класс. Видит перед собой три с половиной десятка пар глаз, на­ стороженных, добродушных, лю­ бопытных, и начинает урок лите­ ратуры. Снова поведет их в страну знаний до десятого класса Вера Мироновна. Некоторые и после 8 класса пойдут в СПТУ, чтобы получить специальность тракториста, комбайнера и необ­ ходимую для сельской местности другую специальность. В 6 -м «б» классе около 40 процентов от­ личников и хорошистов. Отлични­ ки класса Алесина Елена, Моро­ зова Дина уже с пятого класса выбрали себе специальность учи­ теля и хотят быть похожими » 1 а свою любимую учительницу. Она опять готовит себе смену. Многие ребята твердо решили вернуться после учебы на рабо­ ту в свое родное село и не за­ быть все те хорошие наставления и советы, которые преподала им на всю жизнь Вера Мироновна Коротеева. В. РОМАНОВ. с. КРАСНОЕ. Активное участие в подготовке нов ичем, о.тличаются высоким ка- тракторо 1 В, комбайнов и сельхозип- честном. Норму вработки выпол- вентаря к севу принял сварщик няст на 120---130 процентов. .Ме- «ол.хоза имени Вавилова Ю. 11. .чанизаторы и руководители хо- Ни1китин. Он помотал мехаинза- зянства с уважением отзываются тора.ч в восстановлении сеялок, о нем. борон и другого инвентаря. Все На снн.мке: сварщик Ю. 11. НН- работы, выполняемые Юрием И,ва- КИТНН. Крылья Великого почина Дела у нас с п о р я т с я Оживленно сейчас в механн- ЧСС1К0Й мастерской совхоза «Крас- 1ШНСКНЙ». Каждый день сюда при­ езжают трактористы, механизато­ ры. Они готовят свою те.Х1НИ1ку к весеннему севу, проверяют урлы и механизмы машин, заменяют де­ тали Большую помощь во всех ра­ ботах оказывают механизаторам токари II сварщши. Среди сварщшов хочется отметить отличного мастера свое­ го дела В. .Л. Тертышного, кото­ рый трудится в мастерской совхо­ за «Краснинскнй» более десяти лет. В|двое меньше стаж работы у молодого токаря В .С- Клевцо- ва. но коммунист честно относит­ ся к порученшо,му делу, пользует­ ся уважением у товарищей по тоуду. Хорошо работает кузнед В. И. Кузьмин. В эти предпосевные дни на его долю приходится большая нагрузка. В. И. Кузьмин — от­ личный работник, охотно берется за выполнение любых заказов, работает качественно. Многие труженики сов.хоэной мастерской в это горячее вре-мя выполняют дневную норму на 200 процентов. П. ТРУСОВА, нормировщик. Эта апрельская суббота не по­ хожа нн на один другой день в году. Ее отличают торжествен­ ность и приподнятость, которые овойствеины нашим самы.м боль­ шим праздш1кам. День ком.муни- стического субботиика действи­ тельно стал праздаико.м—^праздни­ ком труда, доблестного, са.моог- вержеаного, бескорыстного. Позывные ны1неш'него субботни­ ка вновь прозвучали из ,^\осквы. Передовые коллективы столицы предложили провести его 16 ап­ реля в честь 107-й годовщины со дня рождения В. Н. Ленина н 60-летия Великого Октября. В день субботника особенно ощутимы Ж(Ивая связь и прее.мст- ведиость поколений. Во все учеб­ ники истории вошла дата рожде­ ния замечательной традиции —12 апреля 1919 года. В тот день 15 рабочих депо Москва—Сортиро­ вочная Казанской железной доро­ ги, оставшись после смены, рабо­ тали еще 6 часов безвозмездно, показав образцы высокодроизво- дительного труда, В то очень тя­ желое время это был настоящий подвиг. Ве-тиким почином назвал его В. И. Ленин, увищеш в нем ростки нового, кв.ммунистичаского отношения к труду. «Видимо, это только еще начало, но это начало необыкновенно большой ваЖ|Н0- сти», — подчеркивал Владимир Ильич. Собственно, от этого начала ве­ дут летопись наследники «Вели­ кого почина*— двсижения мил.тио- нов. Его истоки — в той ап|рель- ской субботе далекого года, когда Советская реопуб.зика делала пер­ вые шаги на пути созидаяия. По­ этому так дорог нам трудовой гтоаздник коммунистического суб­ ботника. Конечно, почти за шесть деся­ тилетий изменились н его харак­ тер, и масштабы. Давно уже нет, необ.ходимости «В1НОВь пришлорить себя и вырвать из своего отдыха еще час работы... сум.миро.вать его н в субботу отработать 6 часов», ка)К того требовало решение соб­ рания ком.мунистов и сочу|Вствую- щих подрайона МосковскочКазан- ской железной дороги весной 1919 года. Сейчас в нашей стране труляШ|Иеся пользуются более чем ста выходными дня..ми в год. 11 уже не деситкн рабочих, как это было, а 144 миллиона человек вы­ шли на Всесоюзный коммуинсти- чеокий субботник 1976 года, ког­ да ТОЛ1ЖО промышленной продук­ ции было произведено на 745 мил­ лионов рублей, заработано и пе- редашо в фонд десятой пятилетки 156 миллионов рублей. Пзмвпплось многое, но осталось главное правило: .в день суббот­ ника работать с наибольшей про­ изводительностью. В 70-е годы пе­ редовые коллективы расширили пе.рво'начальные задачи: они нри- зы.вают работать в этот день нч сэконо-мленном сырье, .материалах, электроэнергии, топливе. Это.му предшаст.в>‘ет детальный расчет всех возможностей, поиск допол­ нительных резервов, борьба за асе.мерную эконо.мию материалов и эне|ргетн1чес1К|НХ ресурссгв. М|Ногие ставят задачу — сделать высший результат субботнша ежед.нашюй нормой. Средства, заработаншые во нре- ,мя субботников, рас.ходуются для ускоренного решения ваЖ|ЦЫх со­ циальных задач. На эти средства строится в Мооиве Всесоюзный онколопиявский центр, который будет принимать пациентон из разных городов и сел. Создается ■и другое крупнейшее медицинское учреждение— Всесоюзный кардно- логинеский центр. На средства од­ ного из субботников В 0 3 В 0 Щ 1 НТСЯ иауч!н0-1НССледовательский комп­ лекс по вопросам развития сель­ ского хозяйства Дальнего Восто­ ка и Сибири. Каждый субботник— это -новые школы, детские сады и ясли; это гаионерокие лагеря, санатории и до.ма отдыха, поликлиники и боль­ ницы; это— Дворцы и Дома куль­ туры, стадионы, До.ма молодежи. Каждый субботник— это благо­ устроенные улицы городов и сел, новые парии, скверы, украшаю­ щие землю. Каждый субботник—это вдо.хно- венный, радостный труд во имя Родины, во имя счастья. (Корр. ТАСС) По-ударному трудится на предоктябрьской вахте коллек­ тив ремонтной мастерской рай­ онного объединения «Сельхоз­ техника». План двух месяцев ра­ бочими перевыполнен на 10 процентов. Темпы работы не снижаются и в марте. Успеш­ ной работе способствует бое­ вое социалистическое соревно­ вание, которое развернулось в цехе. Итоги его проводятся регулярно, освещаются в стен­ ной печати, средствами нагляд­ ной агитации. Немаловажную роль в повы­ шении производительности тру­ да играет на предприятии дея­ тельность рационализаторов и изобретателей. Возглавляет это движение токарь мастерской Н. И. Костомаров. Николай Ива­ нович — ветеран производст- РАЦИОНАЛИЗАТОР ва, работает на предприятии с самого основания. Опыт накоп­ лен огромный; а пытливая мысль рационализатора посто­ янно ищет что-то новое, более эффективное. Так, например, недавно поя­ вились в цехе фрезерные стан­ ки. Костомаров одним из пер­ вых освоил их, изучил возмож­ ности и принцип действия. А затем собрал дополнительное устройство, и на станке стало возможным вытачивать шпо­ ночные канавки, шлицы. А вот еще одно его рационализа­ торское предложение. В трак­ торном гидронасосе много сложных по конфигурации де­ талей, которые трудно сде­ лать своими силами. Поэтому многие из насосов приходи­ лось списывать. А устройство, предложенное Николаем Ива­ новичем в дополнение к токар­ ному станку, позволило многие из этих списанных гидронасо­ сов реставрировать и пустить в дело. Благодаря этому достиг­ нут немалый экономический эффект. Николай Иванович внима­ тельно следит за новинками техники, выпускаемой отече­ ственной промышленностью. 6 его личной библиотеке можно найти журналы «Моделист-кон­ структор», «Изобретатель-ра­ ционализатор», «Техника мо­ лодежи», «Новости техники». Он частый гость в районной библиотеке, где для него спе­ циально подбирают техниче­ скую литературу. Все это по­ могает Костомарову в его дея­ тельности новатора-рационали- затора, расширяет кругозор, техническую смекалку. Есть еще одно дело, кото­ рому ветеран уделяет немалое внимание. Это— наставничест­ во, помощь молодым освоить профессию, выбрать свою до­ рогу в жизни. Он никогда не откажет в помощи юноше, об­ ратившемуся к нему за сове­ том или консультацией. Нема­ ло молодых механизаторов ре­ монтной мастерской с благо­ дарностью говорят: «Дядя Ко­ ля сказал, что нужно так де­ лать. Значит, это правильно». Наверное, вот эти слова и есть лучшее признание автори­ тета человека, его нужности другим. В архиве токаря много пох­ вальных грамот за ударный труд. Он ударник коммунисти­ ческого труда, заслуженный на предприятии человек. А за его рационализаторскую деятель­ ность его неоднократно пре­ мировали денежными премия­ ми и ценными подарками. Н. ЗУБАРЕВ, инженер по нормированию РО «Сельхозтехника».