Заря. 1976 г. (с. Красное)

Ш аши м ы с л и , д е л а и п л а н ы — тебе, К о м м у н и с т и ч е с к а я жартим Д О С Т О Й Н А Я С М Е Н А Ленинский комсомол, вся со­ ветская молодежь горячо одоб­ рили и приняли к неуклонно­ му исполнению задачи, выдви­ нутые в Отчетном докладе ЦК КПСС на XXV съезде партии Генеральным секретарем ЦК КПСС Л. И. Брежневым. Пла­ ны партии стали боевой про­ граммой действия каждой .ком­ сомольской организации, в том числе юношей и девушек Рож­ дественского .карьера. В .нашей комсомольской орга­ низации состоят на учете 28 человек. Своим главным комсо­ мольским поручением каждый из них считает добросовестный труд. Всюду, на каком бы рабо­ чем месте ни находились наши комсомольцы, каждый из них перевыполняет сменные зада­ ния. Особо хочется сказать о вчерашних выпускниках Ма­ лотроицкой средней школы. Только за последние пять лет на нашем предприятии оста­ лись работать сорок бывших учащихся этой школы. И никто из них не пожалел о выборе своего жизненного пути. Каж­ дый приобрел специальность по душе, каждый продолжает по­ вышать свою квалификацию. Четыре года назад закончили Малотроицкую среднюю школу Сергей Ролдутин и Алексей Па­ нов. Сначала работали слесаря­ ми, а потом окончили специ­ альные курсы к стали машини­ стами экскаваторов в тран­ спортном цехе. А недавно деся­ тиклассники Александр Заич- кин и Василий Рвачев без от­ рыва от производства получили специальность машинистов бу­ ровой установки и теперь хоро­ шо трудятся в горном цехе. Наши юноши и девушки — сыновья и дочери тружеников села, и поэтому они по-прежне- му с большой любовью отно­ сятся к земле, к хлеборобскому ТРУДУ. 25 наших механизаторов в порядке шефской помощи в нынешнем году трудились в колхозах и совхозах района. Специалыность механизатора многие из них получили еще в средней школе. Взять хотя бы Ивана Кривошеева, который стал теперь первоклассным трактористом. Правление кол­ хоза «Родина» хорошо отзыва­ ется о работе этого механизато­ ра. А рядом с ним водил свой трактор Александр Зотов, кото­ рый окончил среднюю школу в нынешнем году и остался рабо­ тать у нас в карьере. Не отстают от юношей и на­ ши девчата. Нынешним летом 15 ' учащихся Малотроицкой школы вырастили и убрали хо­ роший урожай сахарной свек­ лы на 7 гектарах. На главной стройке нынешнего лета — га­ ража для автомашин — актив­ ное участие приняли также вы­ пускники школы Сергей Томо- зов, Александр Зубарев, Нико­ лай Рощупкин, Александр Квасников, Иван Долгополов. Достойная смена своим от­ цам и матерям воспитывается в Малотроицкой средней школе, а затем и в Рождественском карьере. И я уверена, что при­ меру своих товарищей последу­ ют выпускники следующих лет. Ведь наше предприятие в ны­ нешней пятилетке будет нам­ ного расширено. Уже с начала 1977 года начнется строительст­ во крупного цеха по приготов­ лению известковой муки, кото­ рый будет поставлять продук­ цию для раскисления почв всей нечерноземной зоны сийской Федерации. Потребуются молодые комсомольский задор. Со стороны скажу, что наша сомольская организация создавать юношам и девушкам хорошие условия для труда и быта. На новую стройку придут юноши после службы в рядах Советской Армии. Наши комсо­ мольцы ведут сейчас с ними активную переписку. Мое пред­ ложение—считать новую строй­ ку комсомольской. Т. НИКИФОРОВА, секретарь комсомольской ор­ ганизации Рождественского карьера. Рос- руки, своей ком- будет Литовская ССР. Выпускницы средних школ Вильнюса с пу­ тевками комсомола прибыли в автоинспекцию столицы рес­ публики и после специальной теоретической и практической подготовки приступили к самостоятельной работе. Девушки- регулировщицы уличного движения успешно справляются со своими обязанностями. На снимке: молодой инспектор дорожного надзора И. Семен­ ник. Фото В. Гулевича (Фотохроника ТАСС) Дорогой отцов Я Л Ю Б Л Ю Э Т У З Е М Л Ю Как и весь советский народ, коллектив первой комплексной бригады колхоза «Редина» тру­ дится сейчас, воодушевленный решениями XXV съезда КПСС. Каждый член нашей бригады принял социалистические обя­ зательства на первый год деся­ той пятилетки. Многие успешно выполняют их. С опережением годового графика трудятся, на­ пример, работники молочното­ варной фермы. Вырастили хо­ роший урожай картофелеводы и почти убрали его. Радостно сознавать, что в этих успехах есть и доля моего, бригадирского труда. Мне очень нравится профессия земледель­ ца, и я не раздумывал, куда пойти со школьной скамьи. Сразу же под^л заявление в Ча- ллыгинский сельскохозяйст­ венный техникум и вот уже два года работаю бригадиром. Профессия моя привлекает тем, что я, наверное, сильно люблю землю, крестьянский труд, что я глубоко осознаю насущную необходимость хле­ боробского труда. Я горжусь тем, что моя профессия нужна людям, и мне очень лестно, что ко мне, такому молодому бри­ гадиру и специалисту обраща­ ются по всем производствен­ ным вопросам пожилые кол­ хозники. И не только по производст­ венным. Порой приходится ре­ шать и личные, бытовые во­ просы, а это обязывает бригади­ ра быть чутким, отзывчивым товарищем. И я всегда стрем­ люсь быть таким. В. ЖУКОВ, бригадир колхоза «Родина» С большим энтузиазмом уча­ щиеся нашей, Сотниковской школы обсуждали письмо Л. И. Брежнева к костромским школьникам и горячо одобрили их решение связать свою жизнь с сельскохозяйственным произ­ водством, продолжить эстафету отцов. Этот почин является подтверждением верности Ро­ дине, партии, всему Советскому народу. Все наши юноши и девушки хорошо понимают, что сегодня в сельском хозяйстве нужны не просто рабочие руки, а специа­ листы высокой квалификации, владеющие современной техни­ кой, подлинные мастера своего дела. А это прежде всего обя­ зывает нас, решивших остаться в родном селе, хорошо учиться. Вместе с тем свою учебу мы совмещаем с активным трудом на совхозных полях. Нынеш­ ним летом особенно хорошо по­ работали на полях совхозов «Комсомольский», «Половнев- КОМСОМОЛ ЬС К ИЙ ПОЛИТПРОС ский» и колхоза «Светлый путь» Володя Двойченков, Коля Сотников, Саша Панков, Коля Парамонов, Саша Воронин и другие. Все мы уверены, что дде бы они ни работали после школы —на ферме, на тракторе или на ‘ комбайне — они не уронят чес­ ти школы и своей комсомоль­ ской организации, которые вос­ питали их, и каждым своим трудовым днем будут прибли­ жать великую цель — построе­ ние коммунизма. Хотелось бы сделать одно за­ мечание. Чтобы полюбить ту или иную сельскохозяйствен­ ную профессию, юноше или де­ вушке многое надо о ней знать. А эти знания должны дать нам специалисты совхоза — агроно­ мы, инженеры, зоотехники. К сожалению, специалисты совхо­ за «Комсомольский» почему-то бывают очень редкими гостями в нашей школе. В нынешнем году мы запланировали немало встреч с передовиками совхоз­ ного производства, агрономами, экономистами. Хочется верить, что они придут к нам и с боль­ шой охотой расскажут о своих профессиях. ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН занятий в комсомольском кружке «Актуальные вопросы поли­ тики КПСС» (по материалам XXV съезда КПСС). 15 ОКТЯБРЯ. Занятие 1. Ленинский урок «Пятилетке эффек­ тивности и качества — энтузиазм и творчество молодых» (2 часа). 18 ОКТЯБРЯ. Занятие 2. Тема 1. Вводная лекция. «XXV съезд КПСС — важный этап борьбы за .коммунизм» (2 часа). 1 НОЯБРЯ. Тема 2. Рост могущества и влияние мира социализ ма. Первое занятие. Беседа «Упрочение позиций социализма» (2 часа). 15 НОЯБРЯ. Тема 2. Второе занятие. Рассказ пропагандиста «XXV съезд КПСС об укреплении единства и всестороннего сотрудничества социалистических стран» (2 часа). 22 НОЯБРЯ. Тема 2. Третье занятие. Собеседование. Успехи мирового социализма — проявление его исторического превос­ ходства над капитализмом, важнейший фактор социального прогресса (2 часа). 29 НОЯБРЯ. Тема 3. Укрепление сотрудничества Советского Союза с освободившимися странами. Первое занятие. Рассказ пропагандиста по теме «Глубокие прогрессивные изменения во внутренней жизни развивающихся государств, в их междуна­ родной политике» (2 часа). 6 ДЕКАБРЯ. Тема 3. Занятие второе. Беседа «Активная под­ держка Советским Союзом народов, борющихся за свое соци­ альное и национальное освобождение» (2 часа). 13 ДЕКАБРЯ. Тема 4. «Развитие отношений Советского Сою­ за с капиталистическими странами». Занятие первое. Собеседо­ вание «Основные итоги борьбы за осуществление Программы мира, выдвинутой XXV съездом КПСС» (2 часа). 20 ДЕКАБРЯ. Тема 4. Занятие второе. Рассказ пропагандис­ та «XXV съезд КПСС о необходимости усиления отпора про­ тивникам разрядки международной напряженности, наращи­ вания усилий в борьбе за прочный мир» (2 часа). 27 ДЕКАБРЯ. Тема 5. «Программа дальнейшей борьбы за мир и международное сотрудничество, за свободу и независимость народов», Занятие первое. Беседа «Назревшие задачи дальней­ шей борьбы за дело мира, свободы и независимости народов» (2 часа). 3 ЯНВАРЯ. Тема 5. Занятие второе Устный журнал «Широ­ кая поддержка внешнеполитических предложений КПСС все­ ми миролюбивыми и прогрессивными силами» (2 часа). 10 НОЯБРЯ. Тема 6. «КПСС и мировой революционный про­ цесс». Занятие первое. Рассказ пропагандиста «Углубление общего кризиса капитализма, обострение классовой борьбы» (2 часа). 17 ЯНВАРЯ. Тема 6 . Занятие второе. Беседа «Пролетарский интернационализм — один из главных принципов марксизма- ленинизма, испытанное оружие компартии и рабочего движе­ ния» (2 часа). 24 ЯНВАРЯ. Тема 6 . Занятие третье. Собеседование «Разряд­ ка напряженности и классовая борьба. Международная дея­ тельность КПСС» (2 часа). 7 ФЕВРАЛЯ. Тема «Изучение работы В. И. Ленина «Очеред­ ные задачи советской власти». Занятие первое. Конспектиро­ вание произведения (2 часа). 14 ФЕВРАЛЯ. Второе занятие по той же теме (2 часа). 21 ФЕВРАЛЯ. Третье занятие. Теоретическое собеседование по работе В. И. Ленина «Очередные задачи советской власти». Цель собеседования — выяснить насколько глубоко и верно усвоены слушателями основные положения ленинского произ­ ведения (2 часа). 28 ФЕВРАЛЯ. Тема 7. «XXV Съезд КПСС об экономической стратегии партии и основных особенностях десятой пятилет­ ки». Занятие первое. Собеседование. Итоги девятой пятилетки. В ходе собеседования использовать местный материал и диа­ фильм «Марш ударных бригад» (2 часа). 7 МАРТА. Тема 7. Занятие второе. Рассказ пропагандиста «Экономическая стратегия КПСС. Забота о благе — высшая цель политики партии» (использовать диафильм «Размах сози­ дания» (2 часа). 14 МАРТА. Тема 7. Занятие третье. Беседа «Основные задачи развития народного хозяйства СССР на 1976 — 1980 годы» (2 часа). 21 МАРТА. Тема 7. Занятие четвертое. Беседа «Десятая пя­ тилетка — пятилетка эффективности и качества» (2 часа). 4—11 АПРЕЛЯ. Ленинский урок «Революционный держим шаг» (2 часа). Г. ЧУРИЛОВА, ученица 10 класса Сотников­ ской средней школы. Л А УЕРА Т ПРЕМ ИИ ЛЕНИНСКОГО КОМСОМОЛА Курская область. Механи­ зированное звено свеклово­ дов лауреата премии Ленинс­ кого комсомола Александра Солдатенкова из колхоза имени Ленина Октябрьского района получает по 300 цент­ неров сладких корней с гек­ тара. На снимке: А. Солдатенков на свекловичной плантации. Фото О. Сизова. (Фотохроника ТАСС) )