Заря. 1976 г. (с. Красное)

В системе марксистско-ленинского образований И Т О Г И У Ч Е Б Н О Г О Г О Д А В партийных организациях КОММУНИСТЫ ВПЕРЕДИ Партком и рабочком совхоза «Комсомольский» подвели предварительные итоги социа­ листического соревнования р а ­ ботников молочнотоварных ферм за право участия в р ай ­ онном празднике животново­ дов. Победителем вышел кол­ лектив Гололобовской молоч­ нотоварной фермы , где от каждой коровы ежедневно на­ даивают по 11,5 килограмма молока. Лучш ая доярка этой ф ермы К. А. Иванникова с н а ­ чала года получила уже по 1800 килограммов молока от коровы. Прошлогодняя победи­ тельница соревнования Е. Н. Дружинина — на втором мес­ те. Отличного успеха добилось и в целом все хозяйство. П озав­ чера совхоз «Комсомольский» первым в районе досрочно вы ­ полнил полугодовой план з а ­ готовок молока, отправив на молочный завод с начала года 4650 центнеров продукции. До праздника животноводов сверх плана будет сдано еще около 300 центнеров. Успех в работе обеспечила круглосуточная пастьба дойно­ го стада и хорошая подкорм­ ка, а такж е самоотверженный труд животноводов. Так, К. А. Иванникова лиш ь первый год работает основной дояркой, но сумела опередить по надоям своих подруг. Особой похвалы заслуживает работа пастухов— коммунистов А. И. Щедур- ских и И. Ф. Куликова, кото­ рые уж е более десятка лет во­ дят стада по пастбищам. В. ИНШАКОВ, секретарь парткома сов­ хоза «Комсомольский». ЛИЧНЫМ ПРИМЕРОМ С рассвета до темна с полей колхоза «Россия» к животно­ водческим фермам по полевым дорогам снуют юркие колес­ ные тракторы с тележ ками и автомашины с наращ енными кузовами доверху заполнен ­ ными измельченной зеленой массой. Водители соревнуются между собой, и чащ е других победителем в этом соревно­ вании выходит опытный шо­ фер коммунист В. Ф. Соловь­ ев. Член группы народного кон­ троля колхоза, агитатор, он личным примером увлекает за собой товарищей по работе. По­ завчера, например, Виктор Федорович на расстоянии 3,5 километра сделал 26 рейсов с сенажем . Нарастив борта свое­ го ГАЗ-53, он в полтора раза увеличил объем перевозок массы. На заготовке сенажа хорошо работают такж е м еха­ низаторы А. Ф. Куликов, Н. Г. Королев, Ф. Я. Тарасов. Первая транш ея с 270 тон­ нами сенажа в Дерновской бригаде уж е закры та . З а к ан ­ чивается укладка сенаж а и в Талицкой бригаде. А всего в хозяйстве уж е заготовлено бо­ лее 500 тонн ценного витамин­ ного корма. Н. АЛЕКСЕЕВА ♦ ------------------------------ Ия комсомола —в партию Отслужил солдат службу верную и вернулся в роди­ тельский край. С юных лет полюбил Алексей Беляев крестьянский труд, землю, на которой трудились его родите­ ли. Быстро овладел професси­ ей механизатора и стал одним из передовых работников в совхозе «Половневский». Вначале работал на легком тракторе МТЗ-50, а нынешней весной, как одному из лучших трактористов, ему вручили но­ венький Т-150. Трехсеялочным агрегатом он васевал по 50—60 Исключительно большая роль в формировании научно­ го мировоззрения трудящихся , в решении задач коммунисти­ ческого строительства принад ­ лежит марксистско - ленин­ скому образованию коммунис­ тов. В минувшем учебном го­ ду в системе партийной уче­ бы в нашем районе заним а­ лись 3600 человек. Работали две начальные политшколы по изучению курса «Социализм и труд», 61 школа основ марксиз­ ма - ленинизма по изучению основ экономических знаний, философии, курсов «КПСС — руководящая и направляющ ая сила в строительстве комму­ нистического общества», «Труд руководителя», 19 теоретичес­ ких семинаров по проблеме «КПСС и вопросы коммунис­ тического строительства», по научному атеизму. Многие (коммунисты изучали вопросы марксистско - ленинской тео­ рии по индивидуальным п л а ­ нам. Анализ показывает, что в минувшем учебном году руко ­ водство партийной учебой и экономическим образованием трудящихся несколько улуч­ шилось. Вопросы организации учебы чаще обсуждались на партийных собраниях, где коммунисты вели предметный разговор о состоянии и мерах по улучшению учебы в своих коллективах . Так, в парторга­ низациях колхоза «Россия», совхоза «Краснинский», Р ож ­ дественского карьера реш а­ лись вопросы о повышении действенности теоретической учебы, укреплении ее связи с жизнью . В совхозе ^Восток», колхозе имени Ленина и р ай ­ онном управлении сельского хозяйства особое внимание уделялось эффективности уче­ бы. И вновь мы убеждаемся, что успех работы школ, кружков и семинаров в первую очередь зависит от пропагандиста, от его опыта и методического мастерства. Это доказали своей плодотворной работой такие пропагандисты и руководители школ, как В. П. Двойченков (управление сельского хо зяй ­ ства), В. Г. Папонов (совхоз «Восток»), П. Н. Сапрыкин (колхоз «Заря коммунизма»), В. П. Реш етняк (колхоз имени Калинина) и другие. С большим увлечением р а ­ ботает пропагандистом препо­ даватель истории и общество­ ведения, директор Ищеинской средней школы С. Н. Гриднева. Готовясь к очередному з а н я ­ тию в семинаре «КПСС и во­ просы коммунистического строительства», она каждый гектаров яровых культур в день. И снова жаркая пора — заготовка кормов. По 15 рей­ сов в день делает он на своей четырехтонной тележке с по­ лей к фермам. Лучшего работ­ ника и хорошего общестаенни- раз глубоко продумывает, как лучше повлиять на сознание слушателей, сделать для них, как учил В. И. Ленин, извест­ ную истину возможно более убедительной, возможно легче усвояемой и возможно наг­ ляднее и тверже запечатлева­ емой. Поэтому все слушатели хорошо усваивают пройденный материал, идеи марксизма - ленинизма доходят до ума и сердца каждого из них, зовут на борьбу за претворение в жизнь решений XXV съезда КПСС. Первичная организация об­ щества «Знание» Ищеинской средней школы принимала а к ­ тивное участие в областном смотре - конкурсе в честь съезда партии и заняла третье место. В ш колах основ марксизма- ленинизма главное внимание уделялось систематической са­ мостоятельной работе слуш а­ телей с литературой. Пропа­ гандисты В. К. Дружинин (районный узел связи), И. Ф. Коняев, Л. Т. Паршин (колхоз имени Калинина), Н. А. Мат- виенков (колхоз имени Лени­ на), В. М. Хитрых (судебно­ следственные органы) сами лично многое сделали для ус­ пешного изучения произведе­ ний В. И. Ленина, материалов съездов и пленумов ЦК КПСС. Практика работы этих пропагандистов показывает, что каждый слушатель в сос­ тоянии справиться с изучени­ ем рекомендованной по про­ грамме литературы . Во многих школах , круж ках и семинарах важным средст­ вом учебы явились практичес­ кие задания. Они были различ ными по своему содержанию: анали з экономических проб­ лем, поиск повышения эф ф ек ­ тивности производства, учас­ тие слушателей в улучшении хозяйственной деятельности предприятия , колхоза или совхоза. Особенно активно использо­ валась эта форма учебы в ка совхозные коммунисты не­ давно приняли в свои ряды. НА СНИМКЕ: молодой меха­ низатор совхоза «Половнев­ ский» А. А. БЕЛЯЕВ. Фото М. Манаенкова. экономической школе по кур­ су «Основы экономических знаний» первого года обучения в парторганизации колхоза «Заря коммунизма». Руково­ дитель школы — главный эко­ номист колхоза П. Н. Сапры ­ кин давал практические зад а ­ ния слушателям при изучении всех тем программы . Они оп­ ределяли резервы роста про­ изводительности труда на сво­ их рабочих местах, вносили конкретные предложения по повышению производительно­ сти труда и внедрению опыта лучших животноводов своего хозяйства на всех фермах . Особый эфф ект вы звал рас­ сказ лучшей доярки второй фермы А. С. Кокоткиной, ко­ торая надоила в минувшем году от каждой коровы по 4004 килограмма молока. Итоговые занятия показали , что большая часть слуш ате­ лей партийных организаций колхозов имени Ленина, «Рос­ сия», совхоза «Восток», Крас- нинской, Дрезгаловской и Ищеинской средних школ хо ­ рошо разбираются в вопросах марксистско - ленинской тео­ рии, материалах XXV съезда КПСС, поднялась их трудовая активность, повысилась поли­ тическая зрелость и убежден­ ность. Вместе с тем, итоги учебного года свидетельствуют о том, что политическое и экономи­ ческое образование трудящ их ­ ся района еще не в полной мере отвечает требованиям XXV съезда партии и поста­ новлению ЦК КПСС «О зад а ­ чах партийной учебы в свете решений XXV съезда КПСС». В партийных организациях совхозов «Половневский» «Комсомольский», колхоза «Светлый путь», РО «Сельхоз­ техника» не осуществлялось должного контроля за органи­ зацией учебы, за идейным со­ держанием занятий. ,В. практику экономической учебы слабо внедрялись такие активные формы обучения, НАРАВНЕ СО Отзвенели школьные звонки. Выпускники сдают последние экзамены . Наступила долго­ жданная пора летних кани ­ кул. Как проводят их учащ ие­ ся Краснинской средней ш ко ­ лы? По давно установившейся традиции краснинские ш коль ­ ники в эти месяцы совмещают приятное с полезным: и отды­ хают, и трудятся наравне со взрослыми. Более 300 учащихся 7, 8 и 9 классов являю тся членами уче нической производственной бригады, которую возглавляет совет бригады. В него входят представители школьной ад ­ министрации, специалисты сельского хозяйства подшеф­ ных колхозов «Россия» и «За­ ря коммунизма». Как и в про­ шлом году, за бригадой закр е ­ плено несколько десятков гек ­ таров земли. Школьники вы ­ ращивают картофель, кормо­ вую свеклу, трудятся на при ­ школьном опытном участке. В прошлом году в колхозе «Россия» школьники вырасти ­ ли по 150 центнеров картоф е­ ля на каждом гектаре. А сей­ час в этом хозяйстве ученичес­ кая бригада ухаж ивает за 15-ю гектарами сахарной свек ­ лы. На каждого члена брига­ ды приходится по полгектара. как подготовка рефератов, ис­ пользование учебных и нагляд ных пособий, выполнение практических заданий по ан а ­ лизу различных вопросов эко­ номики сельскохозяйственно­ го производства и самостоя­ тельная работа над книгой. Некоторые руководители предприятий, колхозов и сов­ хозов пока не проявляют дол­ жной заботы о создании необ­ ходимых условий для з а н я ­ тий. В отдельных хо зяй ст . х не создана необходимая учеб­ но - м атериальная база, нет пособий, технических средств пропаганды. Нет сомнения, что постанов­ ка партийного образования в нашем районе нуждается в дальнейшем совершенствова­ нии. В этих целях в следую­ щем учебном году будут вве­ дены курсы по актуальным вопросам теории и политики КПСС, разработанными съез­ дом партии. В начальном звене будет введен популярный курс по основам марксистско - ле­ нинского обучения об общест­ ве, дающий представление о закономе) .гостях жизни об­ щества, возникновении и р а з ­ витии марксизма - ленинизма, воплощении его идей в реаль ­ ном социализме, мировом ре­ волюционном процессе. Для слушателей среднего * звена намечено подготовить курс по основам марксизма- ленинизма, сосредоточив в кем внимание на учении о социа­ лизме и коммунизме, положе­ ниях и выводах КПСС о ны ­ нешнем этапе развития совет­ ского общества. Для высшего звена бу-ут созданы новые учебные курсы по теории и практике развито ­ го социализма, экономической, аграрной и социальной полити­ ке КПСС, социалистическому образу жизни , международным отношениям и советской внеш ­ ней политике. Важно, чтобы все коммунис­ ты и прежде всего руководите­ ли сочетали систематическую работу по повышению своего идейно - теоретического уров­ ня с активным участием в коммунистическом воспита­ нии трудящихся , чтобы все зан яти я проходили в тесной связи с жизнью . И. ИВАННИКОВА, зав. кабинетом партийно­ политического просвеще­ ния райкома КПСС. ВЗРОСЛЫМИ Обработка посевов завершена. В колхозе «Заря коммунизма» учащиеся 8—9 классов такж е заканчиваю т обработку сахар ­ ной свеклы на подшефных гектарах. Большую помощь оказывают школьники и строителям. В июле будет сдано в эксплуа­ тацию новое здание районной больницы. Здесь 25 девяти ­ классниц под руководством классных руководителей зани ­ маются отделочными работами — красят двери, рамы , полы. Не забывают юные строите­ ли и о своей школе. В ш коль­ ном саду уж е возведены сте­ ны новой столовой на 50 мест. Здесь ежедневно по 7—8 уч а ­ щихся трудятся на подсобных работах. Столько ж е ш коль­ ников работают на отделке двухквартирного дома для учителей. Ни на один день не прекра­ щается учебно - опытническая работа на пришкольном опыт­ ном участке. С ребятами зани ­ мается учительница биологии Л. А. Шляховская. Н. КОЧЕЛЕВ, преподаватель по внеклас­ сной работе. В тесной связи с жизнью