Заря. 1976 г. (с. Красное)

В системе марксистско-ленинского образования ПРИВЕДЕМ ИТОГОВЫЕ ЗАНЯТИЯ Заканчивается учебный год в системе политического и эко­ номического образования тру­ дящихся. Сейчас слушатели всех форм учебы с большим интересом научают документы XXV съезда КПСС. В центре внимания пропагандистов и слу шателей — доклад «Отчет ЦК КПСС и очередные задачи партии в области внутренней и внешней политики», с кото­ рым выступил Генеральный сек­ ретарь ЦК КПСС тов. Л. И. Брежнев. Изучение Отчетного доклада ЦК КПСС и «Основных направ­ лений развития народного хозяй ства СССР на 1976—1980 годы» обогащает учебный процесс новым содержанием, позволяет слушателям глубоко осмыслить итоги девятой пятилетки, вели­ чие экономической стратегии партии и конкретной програм­ мы коммунистического строи­ тельства на десятую пятилетку, мобилизует усилия и творче­ ские способности трудящихся на осуществление решений выс­ шего форума коммунистов страны. За годы девятой пятилетки в системе политического и эко­ номического образования сло­ жилась определенная практика подведения итогов учебного го­ да. В нынешнем году она име­ ет свои особенности и в орга­ низационном отношении и по содержанию. Это обусловлено тем, что все слушатели, зани­ мающиеся по экономическим и политическим курсам с марта этого года перешли на изуче­ ние материалов XXV съезда КПСС. На семинаре в райкоме пар­ тии секретарям парторганиза­ ций была дана рекомендация по изучению материалов съез­ да. В районной газете «Заря» опубликован примерный план занятий. В начальных полит­ школах, школах основ марк­ сизма-ленинизма, в школах коммунистического труда, эко­ номических школах, а также в кружках комсомольского по­ литического просвещения дол­ жно быть проведено по 6—7 занятий по трем темам. В тео­ ретических семинарах преду­ сматривается чтение лекций и проведение 3—4 собеседований по узловым проблемам XXV съезда КПСС. К подведению итогов учебно­ го года следует подойти диф­ ференцированно. Проводить итоговые занятия следует пос­ ле выполнения учебного плана и изучения материалов XXV съезда КПСС. Если допущено отставание, необходимо прове­ сти дополнительные занятия, консультации и обеспечить полное прохождение слушате­ лями программного материала. Опыт прошлых лет показал, что наиболее эффективными формами занятий являются эк­ замены и зачеты, групповые и индивидуальные собеседова­ ния, теоретические и научно- практические конференции, под готовка и защита слушателями рефератов, докладов. В шко­ лах основ марксизма-лениниз­ ма и экономических школах, где слушатели полностью за­ вершили изучение типовой про­ граммы системы экономическо­ го образования, необходимо провести экзамены по всему курсу. При этом необходимо обратить внимание на уровень усвоения материалов XXV съезда КПСС, на умение слу­ шателей раскрывать темы кур­ са с учетом выводов и поло­ жений, выдвинутых съездом. Экзамены проводятся специ­ ально созданной комиссией. Иначе подводятся итоги учеб­ ного года в тех случаях, когда изучение экономических кур­ сов не завершено и будет про­ должено в новом учебном го­ ду. Для слушателей школ ос­ нов марксизма-ленинизма и массовых экономических школ по курсам: «Основы экономи­ ческих знаний», «Труд руково­ дителя», «Инженерный труд» первого года обучения подве­ дение итогов необходимо орга­ низовать в виде собеседова­ ний, зачетов, экономических и научно-практических конферен­ ций по проблеме: «Партия в условиях развитого социализ­ ма». План по данной теме опубликован в .районной газете «Заря». В теоретических семинарах для итоговых занятий рекомен­ дуется тема «XXV съезд КПСС о дальнейшем развитии и ук­ реплении партии, повышении уровня ее руководящей дея­ тельности в условиях развито­ го социализма». Занятия про­ водятся в форме теоретической конференции с обсуждением рефератов. Учитывая большую политическую значимость и обобщающий характер этой те­ мы, необходимо организовать по ней проведение заключи­ тельных теоретических конфе­ ренций с широким участием слушателей. Необходимо добиться, чтобы зачет, экзамен был не только проверкой и углублением зна­ ний каждого слушателя, но и своеобразным отчетом о его трудовой и общественной ак­ тивности в коллективе, стиму­ лом к применению экономиче­ ских знаний, передового произ­ водственного опыта на практи­ ке. Подведение итогов учебного года — важный и ответствен­ ный период политической и экономической учебы, позволя­ ющий объективно оценивать идейный уровень занятий, ка- чество учебно - воспитательно­ го процесса, эффективность, практическую результатив­ ность учебы слушателей, про­ анализировать и обобщить по­ ложительный опыт и выявить недостатки, определить кон­ кретные меры по их устране­ нию, сделать выводы для дальнейшего улучшения поли­ тического и экономического об­ разования. Подведение итогов учебы коммунистов и беспартийного актива должно проходить в об­ становке требовательности и деловитости. Итоги учебного года целесообразно рассмотреть на собраниях коммунистов, за­ седаниях партийных комите­ тов и бюро. При этом важно дать оценку труда каждого пропагандиста, обобщить и распространить опыт лучших из них. Окончание текущего учебного года • в системе политического и экономического образования должно служить и началом подготовки к 1976—1977 учеб­ ному году, когда будет осуще­ ствляться углубленное изуче­ ние решений и материалов XXV съезда КПСС, теоретиче­ ских выводов и положений съезда, а также программы экономического строительства, которую наметила партия на десятую пятилетку и более да­ лекую перспективу. В летний период партийным организациям предстоит очень многое сделать по подготовке к новому учебному году. В этот период надо подобрать кадры пропагандистов и начать с ними учебу, укомплектовать слушателями все формы поли­ тического и экономического об­ разования, подготовить учебно­ материальную базу, оборудо­ вать экономические кабинеты, приобрести необходимую учеб­ ную литературу, наглядные пособия и технические средст­ ва пропаганды. Как и в прошлые годы, же­ лательно повсеместно провести смотр готовности партийных организаций, предприятий, кол­ хозов и совхозов к началу за­ нятий в системе политического и экономического образования. И. ИВАННИКОВА, заведующая парткабинетом РК КПСС К ЛЕНИНСКОМУ УРОКУ ГОТОВИМСЯ В начале учебного года во всех кружках комсомольского политпросвещения прошли Ленинские уроки под девизом: «Пятилетке — победный фи­ ниш! XXV съезду КПСС — достойную встречу!» Эти уроки способствовали з а м е т н о м у подъему производственной и политической активности юно­ шей и девушек. Комсомольцы намечали новые планы, брали повышенные обязательства по достойной встрече великого форума партии. Сейчас учебный год подходит к концу. Оставшиеся занятия следует использовать для глу­ бокого и всестороннего изуче­ ния материалов XXV съезда КПСС, чтобы довести идеи съезда до сознания каждого молодого человека. Формой изучения этих докум е и т о в вновь должен стать Ленинский урок, а тема его — «Партия —ум, честь и совесть нашей эпохи». Этим уроком следует завершить учебный год в сис­ теме комсомольского политиче­ ского просвещения. На первом этапе подготовки к Ленинскому уроку необхо­ димо прочитать слушателям лекцию «Возрастание руково­ дящей роли КПСС 1 В период развернутого строительства коммунизма1». На конкретных примерах надо показать, какую заботу проявляет коммунисти­ ческая партия о молодом поко­ лении, что партия рассматри­ вает комсомол как своего по­ мощника в воспитании юноше­ ства. Она помогает Союзу Мо­ лодежи находить свое место при решении государственных задач и доверяет ему дела на­ роднохозяйственного значения. Необходимо также показать какое огромное внимание уде­ лил XXV съезд КПСС пробле­ ме воспитания молодого поко­ ления. После лекции слушате­ лям следует дать задания по изучению теоретических работ В. И. Ленина, материалов XXV съезда КПСС и выступления на съезде первого секретаря ЦК ВЛКСМ Е. М. Тяжельни- К0|ва. Рекомендуется дать слуша­ телям Практические задания по сбооу материала, раскрыва­ ющего историю партийной и комсомольской организаций своего хозяйства или учрежде­ ния. Слушатели в ходе подго­ товки к Ленинскому уроку мо­ гут оформить также выставки «Партия и комсомол», «Комсо­ мол и пятилетка», «Мы—моло­ дые хозяева земли». В эти дни среди молодежи должны быть проведены бесе­ ды на темы: '«Заветам Ленина верны». «Берем с коммунистов пример». Повсюду должны со­ стояться встречи молодежи с ветеранами труда, с наставни­ ками, с ветеранами партии и комсомола. Наиболее подготов­ ленным слушателям желатель­ но поручить написать рефераты. Перед началом Ленинского урока со слушателями необхо­ димо провести консультации или собеседования, уточнить вопросы, которые будут обсуж­ даться на итоговом занятии. За­ тем начнется этап самостоя­ тельной работы над подготов­ кой выступлений, рефератов, над разработкой конкретных предложений. Нет сомнения, что Ленин­ ский урок будет способствовать новому подъему трудового эн­ тузиазма и будет сопрО'Вож- даться конкретными практиче­ скими делами. Ленинский урок — это необычное занятие. По­ этому он должен проходить в форме открытого занятия, на которое должны быть пригла­ шены все юноши и девушки коллектива, ветераны партии и комсомола, передовики тру­ да. Выводы, сделанные на Ле­ нинском уроке, должны стать руководством к действию для всех его участников, Л. ШМЫКОВА, второй секретарь РК ВЛКСМ. РУБЕЖИ ПТИЦЕФАБРИКИ „ГВАРДЕЕЦ" НОВГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬ. Коллектив птицефабрики «Гвардеец» определил свои рубежи в десятой пятилетке. За счет реконструкции птичников, увеличения поголовья кур-не- сушек, роста яйценоскости производство яиц возрастет на И миллионов штук по сравнению с 1975 годом и составит 37 миллионов в 1980 году. Партийный комитет, все коммунисты деятельно включились в выполнение важной народнохозяйственной задачи. Реконст­ рукция— один из главных резервов роста производства. Поэ­ тому это дело взято парткомом под особый контроль. Большое значение имеет и освоение нового оборудования. Партком рекомендовал на эту работу коммунистов Р. Манен- кова, В. Павлова, В короткий срок они освоили управление механизированной линией для кормления птицы и сбора яиц. На снимке: занятие в школе коммунистического труда. ! Фото А. Овчинникова. (Фотохроника ТАСС) Претворение в жизнь величе­ ственных решений XXV съезда КПСС требует дальнейшей ак­ тивизации деятельности органов государственной власти. Сель­ ские Советы призваны еще ак­ тивнее влиять на развитие эко­ номики, культуры, постоянно заботятся об увеличении выпус­ ка продукции и повышении ее качества, делать все необходи­ мое для улучшения условий труда и быта советских людей. На территории Александров­ ского сельсовета расположено два промышленных предприя­ тия—молочный завод и консерв но-пивоваренный. Они неплохо работали в предыдущие годы, но в последнее время стали не выполнять планы производства и реализации. Исполком сельсоче та не снимает с себя вину за неудовлетворительную работу этих предприятий. фСОВЕТЫ И ЖИЗНЬ Производство— на первомплнае На недавней сессии исполко­ ма. сельсовета работа этих за­ водов была подвергнута под­ робному обсуждению. Высту­ пивший на сессии директор головного молочного завода И. В. Хабаров заверил депу­ татов, что план первого года десятой пятилетки будет не­ пременно выполнен. На кон<^^ь вно-пивоваренном заводе мером в труде всегда служит депутат сельсовета Р. С. Ков- рижкина — передовая рабо­ чая консервного цеха. Главное в деятельности депу­ татов сельсовета — забота ' о производстве. На всех участках промышленности и сельского хозяйства работают депута­ ты представители местной влас ти. Они показывают пример са­ моотверженного труда, возглав­ ляют соревнование. Особенно заметен трудовой подъем в кол­ лективах совхозов «Восток» и «Краснинский» на весенних по­ левых работах. В обоих хозяй­ ствах подготовлены добротные семена, вся техника отремонти­ рована, агрегаты вышли в по­ ле. Планы весенних полевых работ рассмотрены на собрани­ ях и доведены до непосредст­ венных исполнителей. Постоянная комиссия по се.^^ь скому хозяйству в последние я Я организовала взаимопроверки готовности к весне. Итоги про­ верки были рассмотрены на за­ седании исполкома. Механизато­ ры совхоза «Восток» решила бо роться за получение 22 цент­ неров зерна на каждом гектаре, а хлеборобы совхоза «Краснин­ ский» дали слово собрать но 28 центнеров зерна. Исполком сельского Совета считает своей святой обязан­ ностью создание всех необходи­ мых условий для успешного вы­ полнения этих обязательств, в частности, этой цели подчиняем работу культпросветучрежде- ний, красных уголков. Сейчас в мастерских тракторных бригад и на полевых станах агитаторы и политинформаторы регуляр­ но проводят беседы и читки га­ зет. Депутаты сельсовета прояв­ ляют заботу об улучшении бы­ та тружеников полей. Теперь в совхозах круглый год работают столовые, а во время сева их от­ крыли и в отделениях. Механи­ заторам обеды доставляются в поле. Продуманывопросы меди цинского обслуживания на весен не-полевых работах. Наши ме­ дики обеспечили все агрегаты и каждого механизатора индиви­ дуальными аптечками. Делом отвечая на решения XXV съезда КПСС, члены ис­ полкома сельсовета, постоянных комиссий, каждый народный из­ бранник в эти дни повышают творческую активность, стремят ся успешно выполнить все на­ казы избирателей. Г. ПОЧАПАЕВ, председатель Александров­ ского сельсовете.